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科技馆观后感
看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的科技馆观后感，希望能够帮助到大家。
科技馆观后感1
今天，我在家长的带领下，来到了西峡“流动科技馆” 参观，也不知道这里有什么神奇之处，总之吸引了那么多人来这里参观。
一进大厅首先映入眼帘的是：好多人呀！许多高科技产品在这里展览，我观察了一下，发现科技馆分为15个展区，分别是：空中成像、红外血管成像、平衡测试、反应测试、光的路径、心跳、认识脑，无线充电、音乐特斯拉、铁与线圆、美丽的辉光、尖微放点、雅各布天梯、电磁加速器、磁悬浮灯泡等等。
其中令我印象最深的是无线充电。只要你按下 “汽车充电” 按钮，汽车模型中led灯亮起，表示出与充电状态；将手机放在无线充电感应区，插入数据端接口，按下 “手机充电” 按钮，手机处于充电状态。手机和汽车为什么可以利用无线充电？原来无线充电技术源于无线电能传输技术，小功率无先充电常采用电磁感应式(如对手机的无线充电)，大功率无线充电则多采用谐振式(大部分电动汽车充电采用此方式)，由供电设备将能量传送至用点的装置，装置使用节收到的能量对电池充电，并同时供其本身运作。由于充电器与用电装置之间以磁场传送能量，两者之间不需使用电线连接。因此，充电器及用电的`装置都可以做到无导电接点外露。
还有一个就是磁悬浮灯泡，走进展台，观看悬浮在空中的灯泡，按下“ 启动” 按钮，点亮悬浮在空中的灯泡。为什么灯泡可以悬浮在空中，并隔空点亮 ？本展品主要向观众展示磁悬浮及无线输电技术通过新奇，直观的展示效果，是观众在操作、观察中产生兴趣，提出问题，引发思考。
现在的科技真发达啊!对我们平常的生活也有很大的好处。科技馆里的每件展品都让我惊奇，通过这次参观，我深切感受到中国科技的飞速发发展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，将来要为中国科技发展做出更大的贡献。
科技馆观后感2
20xx年10月11日，我班组织同学们参观了宁夏科技馆。同学们兴致勃勃地参观了科技的三层展区，展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源、材料、军事、海洋、农业、交通等多项学科，既有古时代的发明创造，也有当今的汽车模拟驾驶，既有生活中科学现象，也有数字科技的各种互动，既有宏观的世界宇宙，也有微观世界的微生物病菌，既有海洋中的各种生物，也有陆地上的花鸟石虫，等等。而且很多展品可以与观众产生对话互动，使同学切身体验科学的魅力，激发起同学们对科学知识的强烈兴趣，在这里我们可以学到在课堂上学不到的科学知识。
航天火箭就陈列在馆内一层最醒目的位置，硕大的箭头一直顶到了科技馆的第三层，好似冲向云霄，棒极了！还有太空车、返回舱、宇航服，宇宙中各种行星的运转模型等等感觉好像身处奇妙的太空世界。第二层有海洋中的各种鱼虾贝类，各种机械，消防的模型，人体知识等等让人感觉到身边的每一件不曾注意的生活方面的.现象东西原来蕴含了这么多的科学知识。第三层的内容更是非富多彩，有让人感到头晕目眩的倾斜小屋，也有充满神奇力量的磁力秋千等等，在这一层让我们充分感受到了科学界的神奇，原来那些那些我们曾经感觉很神奇而不可思议现象原来都是有科学作为支撑的。
在不知不觉中，科技馆就要闭馆了，这意味着我们就要离开这个能够带给我们无限梦幻的地方了，我们只好依依不舍的离开。
通过此次活动，同学们不仅学到了很多科技知识，体会到了大自然的奇特和宇宙星系的奥妙。更重要的意义在于加深了对科学的理解，感悟到整个世界发展使科学的力量在推动的，所以学习科学知识是十分重要的，希望学院能够再次组织这样有意义的活动，像这样的活动一定是多多益善的。
科技馆观后感3
今天，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情去参观流动科技馆。
首先，我们来到了机器人表演室，我们聚精会神地看着，共有两种机器人，一种是语音机器人，一种是机械机器人。语音机器人名叫小优，可以和我们互动，还可以满地转圈圈；机械机器人可以像人一样做高难度动作，还可以跳舞呢！现代的科技真发达啊！然后我们看了静电引力，如果一个静电球和另一个静电球之间都会产生电流；还有一种叫金属花的.花类，遇见热气就会张开，遇见冷气花瓣就会合上；还有一种弹簧，遇见热气就会上升，另一种遇见热气就会下降。真神奇啊！
然后我们来到了球幕电影馆，看的是《恐龙灭绝之谜》：有一天，充满能量的陨石落在大陆上，与此同时，火山喷发，溪水猛涨，形成了海啸，就这样恐龙从此就在地球上消失了。
最后，我们参观了科技机，有很多好玩的，使我们心旷神怡。
通过这次参观流动科技馆，我感受到了我国科技的发达，从今以后我更要好好学习，将来做一个科学家为祖国做贡献！
科技馆观后感4
20xx年xx月xx日是我既高兴又兴奋的一天，因为我们参观了广西巡展金秀站“中国流动科技馆”。
在科技馆我们参观到的展品有：“益智游戏”、“看不见的力”、“地震避险”、“画五角星”、“报警训练”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康误区”、“用电知识问答”、“小铁球历险”。
其中，“地震避险”告诉你在不同的环境中怎样躲开地震的伤害;“餐桌上的安全”让你知道如何买菜、洗菜、炒菜。;“报警训练”教会你在什么情况下打什么电话;“食物金字塔”告诉你哪些食物对你的身体有什么好处;“健康误区”告诉你在生活上做哪些事情会对你的身体有什么坏处，如：不吃早餐、久坐不动等这些都是对身体有害处。
中国流动科技馆以“体验科学”为主题，集科学性、知识性、趣味性与一体的互动展品，给我们带来参与的快乐。让我们能在体验中产生兴趣，在探索中提出疑问，在发现中了解原理，在思考中启迪智慧!
今天是我收获科学知识最多的一天。“体验科学”让我深受感触，也让我体验到了科学的奥秘!
上个星期四下午，我们去参观了流动科技馆，流动科技馆的东西我一个都没有见过，它们有太阳能发电机，泡泡机，控声机，3d立体电影，智力拼图等。
我扶着人力发电机，我把手放在电板上，用右手抓住手动杆，用力转了一圈，我感到手上一阵麻木，我又转了几圈，稍微感到好了一点，人力发电机玩过后，我又来到控声机旁边，我一弄一弄好玩极了，一会像在唱歌，一会像在哈哈大笑，一会像在大哭。我又去玩泡泡机，我一拉一松有个大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一个大泡泡，两个大泡泡浮出水面，后面还跟着个小泡泡，好像一家人。我又来到立体电影院那，我看见那三台电脑，可是那都是人，我只好放弃，去玩太阳能发电机，我按了一下子，按钮，发电机开始工作了，上面四个小飞机一下子飞了起来，围着杆子在旋转，旁边还有两个假人在骑车，当然它们也是太阳能的时间一分一秒过去了，“叮~~~~~~”下课了，我返回到了教室。 这次参观让我知道了，要节约资源，要珍惜身边的每一样东西。
科技就像永无止境的泉眼一样，而我今天就喝到了几滴泉水。
因为四川科技馆的叔叔阿姨们要来我们这里演出。
演出一开始，我们就和“年轻”的太阳公公、美丽的月亮姐姐、帅气的地球哥哥探索了为什么会有日食和月食。进过讲解我们知道了日食是因为月亮把太阳的光线给挡住了，月食适应为地球把太阳的光线挡住了，而不是什么天狗吃太阳和月亮。
接着我们和“机器猫哥哥”认识了一个冰朋友，他叫“干冰”。他的本领可大了，他不用化 成水就能化成水蒸气，因为他是二氧化碳凝成。你别小看他，他的温度是在零下七十九摄氏度，这样的温度人都要都成冰块了。如果向“干冰”注入热水的话，他就会冒出浓烟，让人觉得进入了仙境一般。这时“机器猫哥哥”拿着一箱“干冰”走下来让我们体验一下“干冰”的.凉气，那真是凉爽极了。
最后我们看了机器人版“千手观音”，它们活灵活现的动作逗得我们哈哈大笑，一二年级的小朋友们也跟着机器人的节拍动了起来。
最后，演出在我们的笑声中结束了，看了这场演出我对地球有了进一步得了解，我决定以后做一名科学家，去进一步了解我们的地球和自然界那些奇特的现象。
科技馆观后感5
星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。
我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，有三角龙，翼龙，水龙……有一个恐龙大家庭，它们产下了一堆恐龙蛋，就在小恐龙要破壳而出时，恐龙界的霸主来了，那就是霸王龙，霸王龙追赶着它们的大家庭，在这时，一颗小行星飞向了地球，小行星的撞击引来了海啸以及大火，恐龙经历了这些意想不到的灾难，就这样恐龙灭绝了。
我从这个故事中悟到了一个道理：原来地球经历了这么漫长的历史，生物的进化也经历了这么漫长的过程，我们一定要保护地球，不让地球受到伤害。
第二个讲的是《小海龟历险记》。在一片金黄的海滩上，小海龟们艰难的从壳中探出脑袋，观望着四周有没有危险，正当小海龟要爬回大海时，无数只军舰鸟飞来，把小海龟们统统叼走，有一只小海龟很幸运，被一只军舰鸟扔进了大海，它经过了很多困难，才找到了自己的家人。
我从这个故事中感悟到了：我们要学习小海龟这种顽强的'斗志，要坚强不屈，勇敢面对困难。
我们看完电影就去一楼参观机器了，有一个机器是测量心率的，我非常喜欢这个机器，因为这个机器可以测量你的心脏是否正常工作，从而我们能够及时的了解到我们的身体健康状况，对人们有很大的帮助。
我国有这么多伟大的发明，真让大家感到骄傲啊！我们更应该努力学习，好好学习科学文化知识，为祖国的科技发展做出一份贡献。
科技馆观后感6
今天是个好日子，因为爸爸妈妈要带我去科技馆玩呀！到了焦作进了科技馆，我心里一直在想，里面有什么玩的呢？来到儿童科技馆，我看见了几个恐龙头望远镜，我冲过去用眼睛望着，里面是恐龙生活的时代。我接着往前走来到了镜子迷宫，里面都是镜子，人进去后很容易迷失方向，幸好我很快就出来了，我又来到了我最喜欢的3d足球场，我是前锋，一脚就踢了进去。啊！时空隧道开始了，我赶紧进去体验一下，我感觉竟然要飞起来了。我还玩了失重小屋、趟钉床、和机器人掰手腕等等有趣的游戏。我最喜欢的是进鬼屋听鬼故事。我们每个人戴个耳机，然后管理人员把灯关掉，耳机里传来了恐怖的声音：有脚步声、尖叫声、雷电交加声……仿佛就发生在我们坐的房间里，我听的害怕极了，就去抓我的爸爸妈妈，反倒把他下的一大跳。科技馆的'每一个小游戏都包含了很多科学道理，妈妈说在以后的学习中我会接触到这些知识，这一天我过的很有意义。
科技馆观后感7
途经滨江大道时，车子停了下来，给我们半个小时拍拍照。据说，这儿晚上夜景很美，游人如枳，可能因为现在是早上，游人不多，我们看到的只是浑浊的黄浦江水，与两岸美丽的风景和宏伟的建筑极不相称。我们每个人根据自己的喜好选了一个合适的位置拍了照，目的是为了证明自己曾经来过这里，抑或是为了作个纪念。拍完照，我们上车直奔上海科技馆。
在车上，听来过的同志说，上海科技馆是上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目，以自然、人、科技为主题，以提高公众科技素养为宗旨，是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地。20xx年APEC 领导人非正式会议就是在此举行的。
到了门前，才感觉到这个科技馆的建筑的确很恢弘，远观不方便，近观又看不到整体，所以只能是感觉。进了大厅，从宣传架上拿几本小册子翻翻，知道科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院。因为11点要到球幕影院观看《月球漫步》，所以，只能走马观花式地在五个主要展馆内转转，以至于在地壳探密展区根本就没有体验到各种地质的变化;在生物万象展区，也没有感受到雨林地形、热带植物、奇妙物种和生命的奥妙;在智慧之光展区也无暇去尝试演示多种科学现象;在视听乐园展区的感觉也只不过是眼花缭乱;陈列逾三千件的人类、动物、古生物珍贵标本，讲述生命传奇的自然博物馆倒是让我感觉人类的伟大。说实在话，在科技馆里，大到宇宙苍穹，小到生物细胞，众多科学原理和科技成果在这里得到声情并茂的展示，的确能够给人以启迪和教育。IMAX立体巨幕影院、球幕影院以及四维影院也完全能够给人以全新感受和强烈的震撼。但我们只是认真地观看了球幕影院播放的《月球漫步》，其余的只是作为风景浏览了个大概。说时间紧张只是借口，科学素养的贫乏才是真正的原因，有许多我们是看不懂的，看不懂的我们也懒得去探究，因为我们缺乏好奇心，因为这对我们课堂教学、学校管理没有多大作用。参观之前，我对同行的人说过，应该让我们的孩子、青少年学生来看看，但他们又有多少人能够有这样的机会呢?常州市前黄中学的学生是幸福的，今天，他们在老师的带领下得以参观学习，而全国绝大多数学生是没有这样机会的。一是因为经济条件的制约，不要说农村的学生，就是城市的学生如果距离上海很远，他们的学校和家长也绝对不会出资允许他们来参观的;第二个原因主要就是人为因素，在安全第一的思想指导下，即使科技馆教育功能再大，学生再感兴趣，学校领导也只能因噎废食。
那么，对那些和我们一样，有机会来参观学习的人来说又学到了什么?作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以自然人科技为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨，融展示与参与、教育与科研、
合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。然而，许多人的收获就是感受到人类的伟大、祖国的伟大、科技的发达，除此之外恐怕也就甚少了。
科学素养反映了一个国家的文明程度和科技水平，在某种程度上决定一个国家的未来。真的希望有识之士能够关注一下国民的.科学素养问题，尤其是关注一下青少年学生的科学素养问题，因为他们是国家的未来，民族的希望。
不仅仅因为它拥有五千年悠久的历史;而是它拥有世界奇观之一的万里长城;它拥有火药、造纸、指南针和活字印刷四大文明里程碑，更因为祖国母亲养育着人类的浩荡部落。今天我们又雄辩地向世界证明直挂云帆济沧海坚冰已经打破;科技星火已成燎原，人们品味小康、幸福生活;强起来的祖国，才品味出什么叫尊严，什么叫主权，什么叫强大，什么叫巍峨!博大强劲的民族凝聚力!随着神州五、六、号的成功发射，我们中华民族终于实现了飞天的梦想。我们高兴地看到，碧空如洗，明亮澄澈;鲜花怒放;红红的中华结......从心灵深处萌生出无限的骄傲与自豪!科技能振兴祖国更能强国，只能用科技发展的硬道理才能振兴中国!
今天看到许多幼儿园和小学的小朋友们他们是祖国的未来，从小让他们感受科技的知识、科技的奥秘和科技的神奇力量!
小朋友能使生命的延续，创造出每个人的生命价值!，将来又能使科技升华!祖国强大!小朋友们定能充分体现了他们自身的价值!
科技馆观后感8
一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的
熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实生的'原理。
在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而在都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，生活中每一个角落都融入了科学的观念，在我们的生活中到处都在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康作为中学生的我们要在互动中感受科学的魅力。
科技馆观后感9
今日，同学们在教师的带领下去科技馆参观。科技多么先进啊！每一样东西都引起了我的好奇心。就说钉床吧，钉床有小洞，只要按一个按钮，钉就上来了，钉会把他们身体举高了，并且不会伤到人。来自：作文大全还有电影，戴上眼镜的`时候，有什么东西飞过来的时候，好像真的飞来了，那眼镜多么神奇！
我们所有东西都是靠科学，我们要感激科学家的聪明，给我们带来了方便！
我们从小要热爱科学，好好学习，做一个会发明很多东西的科学家、发明家来报答人们的好心！
科技馆观后感10
在当今生活中,科技迅速发展，科技为我们的生活提供了许多方便，我们的生活离不开科技。暑假七月末,我们学校组织去德润中学参观了流动科技馆,我见到了许多从未见过的东西,并且从中学到了许多以前从未接触的东西。
7月22日,我们来到了德润双语国际学校，包含着对科学知识的兴趣与探寻的渴望,我们来到了这里，流动科技馆里摆放着许多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域科技创新成果,各具特色，人体导电、杠杆原理实验、地球引力模拟、磁力转盘、小小电动机、逻辑门电路等，具有很强的科学性、趣味性和互动性等特点。
一进门,是一个立体拼图,锻炼我们的立体感，还有七巧板,七巧板只有7块板组成的,用七巧板拼出特定的图案是很难的,这也是七巧板的趣味所在，一开始,我没有觉得七巧板有多么神奇，可是后来我发现一副七巧板可以拼出千千万万的图案！还有一些声音的模型等等，其中我比较印象深刻的是磁力转盘。它教给我们的是物理知识，磁力转盘里有许多带有磁力的转盘，转动其中的一个,另外的几个也会转动，我很好奇,为什么其他的也会转动呢？最后,经过老师的讲解,我明白了因为磁铁相互排斥,它有一个重要的原理,同极相斥,异极相吸,所以,当你转动其中一个的时候,其它的几个也会跟着转动。第二个我比较感兴趣的是杠杆原理，一根木棒作支撑,另一边与一个小球,通过另一边的力量,往下压木棒,小球就被支撑起来了，阿基米德曾经说过一句很著名的话:“给我一个支点,我就能撬起地球！”他发现了杠杆原理,即“二重物平衡时,它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面,而且据此原理还进行了一系列的.发明创造。
这次参观流动科技馆,我明白了什么是科技,现在的科技发展到了什么程度,达到了什么水，它给我的印象非常深刻，科技是奥妙的,它给了我们更好的生活；科技是无穷的,它有巨大的发展潜力；科技是辉煌的,它无可比拟。在科技迅速发展的今天我们应该努力学习,奋发图强,在未来有自己的立足之地,同时,为国家的未来贡献自己的一份力量！
科技馆观后感11
今天我又一次来到了科技馆，有深深的感受到了科技的神奇，心里不禁发出了一声声的赞叹，啊，科技真神奇。
刚走到科技馆，往上看，像似宫殿一样的圆顶，映照着科技馆的宏伟。
9点，我和薛言王雨雁杜思捷王怡婕等人，一起进了科技馆参观。
一楼是儿童乐园，我们玩了各种各样的游戏，令我印象最深的还是接电路。
接电路是这样接的，拿出你在这里选择的东西，有水，有木棒有是碳等，看一看这些东西那一个能够导电，可爱的动物们就会动起来，哦，原来如此，在接电路的时候用上水或石碳就能顺利接电路成功。
一楼还有各种标本有眼睛世界，就说标本，各种蝴蝶，荚蛾，能让你大饱眼福，有一只雯豹蝴蝶，全身是黄色的`，有黑色斑点，眼睛世界是由许多游戏来体会眼睛的秘密与生活。
来到二楼是一个电磁王国，力学机械，声光乐园，数学天地，特别好玩。
在自己拉自己游戏中，我们几个人比了赛，王雨雁和杜思捷比赛，俩人奋力的拉着绳子，杜思捷脸上露出吃力的样子，王雨雁却浑身轻松，最后比赛结果可想而知，王雨雁赢了，杜思捷也不愿意服输。
后来才知道，其实拉这很轻松的，只是我们的力气太小，运用定滑轮和动滑轮原理，很容易就能上去。
倾斜小屋，我和同伴们一起进了倾斜小屋，刚一进倾斜小屋，我才知道头晕，怎么也站不稳，薛言吓得都不敢走了，脸上露出恐惧的表情，薛言走一步啊一声，走的跌跌撞撞。
原来如此，倾斜小屋，是倾斜地板，一进去以后人的神经受到错觉，刺激，平衡力下降，所以才跌跌撞撞。
了解完二楼，我们上了三楼，三楼是健康生活，宇宙生活，特别神奇的是我在宇宙中的质量，在木星35·5，在火星35·5，地球是36·8，金星36·1，水星36·1，金星36·1，水星34·9，海王星35·4，天王星35·9，土星34·5，哇，真的太神奇了。
最后我们玩到了闭馆才回家，心里想：科技太神奇了！
科技馆观后感12
我们来到科技馆，在老师的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。
首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。 接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。
后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的.夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”
听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。
科技馆观后感13
今天老师组织我们去科技馆，我很兴奋。
到了科技馆，忍不住大声说：“哇，酷。”老师给我们介绍了人造卫星模型，运载火箭，会弹钢琴的机器人。我很惊讶。没想到这么神奇。然后，老师带我们去了儿童公园。它宽阔、多彩、引人注目。老师点了几个人玩，学生们迫不及待的冲进去。有意思的是，有把它拉到顶上的，有手拉手按的，还有骑自行车的时候亮起来的'。。我觉得最享受的就是把自己拉到巅峰。我把绳子拉得很紧，使劲往上拉，慢慢越拉越高，然后不一会儿就拉到了顶端。突然，我一松手，嗖的一声，我又摔倒了，像从天上掉下来一样，很刺激。
快乐的时光总是过得很快，我们舍不得上车回学校。我在心里默默的遇到了科技馆，下次我会带着妹妹和我一起玩。
科技馆观后感14
20xx年8月24日上午，老师带我们到科技馆参观，我兴冲冲地跑进科技馆的大门，像一只小蜂蜜蜂似的，东瞧瞧，西看看，到处吸收着科学的花蜜。
科技馆一楼大厅的中央有一个屏风似的大屏幕，循环展示我们鹤壁的美景，屏幕四周的.墙壁雕刻着十分精美的花纹。没顾上细细欣赏我就迫不及待地冲向了二楼展厅。你知道电是从何而来吗？彩虹是如何形成的？第一个发明机器人的是谁？这些问题在这里都能被一一解答。体验了这些丰富多彩且有趣的小实验，我深深体会到了科学带来的乐趣。
我最喜欢的一个实验非“旋转的金蛋”莫属了，为什么我按下按钮后，金蛋就可以立起来旋转？原来，在物理空间互成120°角的三个线圈中通三相交流电，三个线圈将产生旋转磁场，由于磁感应力的作用才使球立起来旋转。
第三层就是机器人展厅，我先去看了机器人乐队的表演，机器人乐队能像人类一样演奏美妙的音乐，真是既新鲜又神奇。接着，我被一个可以与机器人下棋的机器所吸引，新奇的坐在板凳上与机器人下起了五子棋。几场博弈下来，我不禁感慨到，现在的科技越来发达了！
科技馆之旅，让我感受到了科学带给生活的快乐与美好。
科技馆观后感15
每到一座城市科技馆是我必去的地方，去年也不例外，到上海的第一站便是上海科技馆。
记得那一天天气很热，火辣辣的太阳烤着我，但这也阻挡不了我对科学的好奇和热情。刚到科技馆首先映入我眼帘的的是整座建筑的独特，硕大的球体悬在空中，螺旋上升的外形正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉，形如地球的蛋黄悬浮在中央大厅，象征着生命的.孕育，寓意着宇宙的无限。
进入科技馆我首奔航天科技展区，一件件航天模型令人鼓舞，古人向往能像鸟儿一样在天空中展翅翱翔，古代人们幻想嫦娥奔月，那时的人们也许想不到当时的幻想如今已经变成了现实，中国“神舟十一”的发射，载着中华民族的梦想飞上了太空，如今中国的航天技术已走在了世界的前沿，这凝聚了中国人民的勤劳和智慧。
最令我感兴趣的就属智能机器人展区了，高智能的机器人在很大程度上代替了人类，里面有玩魔方的机器人、画画的机器人、工业机器人......我盯着机器人打乒乓球的场景，很不服气，想比试一下，钻进了人工服务区露了一手，结果接球确实比小小机器人慢多了，我不得不服气。听到小伙伴的召唤，我钻进了人群包围的叮叮咚咚声响中，一个灵巧的小机器人正在弹奏钢琴，节奏匀称，声音清脆，“他比人弹的还好吗?”我问讲解员叔叔，叔叔告诉我，旋律他可以把握的很熟悉，但是情感性弹得还是没有音乐家那么丰富。“我长大要发明一种机器人，让他能赋予人的情感，让更多的孩子可以跟名师机器人学习，让最好的音乐能普及到像我们这样的农村小学”，大家都流露出赞美的眼神。看着这些可爱的小精灵，中国人不是发明了机器，而是发明了生命，也许未来看不到人打鱼了，你会看到机器人在海里捕鱼，也许未来你看不到工地上忙碌的工人了，只能看到一台台机器人在工地上忙碌的身影，也许未来...... 最令人称奇的是高科技变脸区，观众在大屏前一坐，你的头像立刻显示在大屏上，你做出凶猛的表情，大屏上立刻显示出老虎的头像，你做出微笑诡异的表情，一只狐狸立即出现在眼前，太神奇了。我和小伙伴们争先恐后的往大屏前坐，看谁变得头像最多! 更让我更吃惊的就是人体生物展区，一个像盘古一样的巨人缓缓的站起来，向我们介绍人体的构造以及各器官的功能，他抡起的那只胳膊好高啊!我仰望他，他正低着头俯视着我，让我仿佛回到了远古时代，人类真是太伟大了!创造了那么多的不平凡，要是我们的科学课也能让这些机器人讲解该有多好啊，那么生动，那么通俗易懂。
开学时我给班里的同学分享这些在科技馆的所见所闻，大家都非常羡慕，盼望着我们这些农村的小学生们也能像城市孩子一样，让科技的种子在我们心里生根发芽，长成参天大树。
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