幼儿园感恩节活动方案
为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园感恩节活动方案1
一、活动目标
了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；
知道感恩节的特色食物与象征物；
通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的'美好。
二、活动策划
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅：制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）
3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备
早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；
跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；
孩子之间拥抱。9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。xx园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
每班精彩照片发至班级群与家长共享；
幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；
幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
幼儿园感恩节活动方案2
一、活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：让幼儿从小就懂得感恩，培养乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，独生子女的孩子往往觉得别人的`关心是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子懂得感恩父母和所有关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、开设《感恩节主题》的班级网站，每个班级负责自己的网页，主网页由信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》
2、画一幅画，表达对父母的感恩之情。
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案3
感恩是中华民族的传统美德，也是人类最基本的品德之一。由于幼儿多为独生子女，他们早已习惯了亲人的照顾和疼爱，很多幼儿都不知道如何去爱别人，以及如何表达自己的爱。为了让幼儿能够用一颗感恩的心对待身边的人，发现想感谢的人，懂得用实际行动来表达感激之情，我们设计了本次。希望幼儿能在幼儿园度过的最后一个感恩节里有所成长，也希望幼儿能够懂得珍惜与教师、同伴一起度过的美好时光。
活动目标
1、 进一步了解感恩节的由来和习俗，深入理解“感恩”的含义。
2、 能用真挚的语言表达对他人的谢意，提高语言表达能力。
3、 理解身边的人对自己的付出，感受被爱的幸福。
活动准备
1、 收集幼儿在园的照片，布置“感谢有你”专栏。
2、 生玉米若干，小盆 5 个，爆米花若干包；勺子 4 把，小南瓜 4 个。
活动地点
各班级活动室内；户外活动场地。
活动时间
11 月第 4 个星期四。
活动流程
1、 感恩节的习俗（8:50 ～ 9:20）
利用准备好的图片和视频资料，引导幼儿了解感恩节。
引导幼儿说一说对“感恩”两个字的理解，教师启发幼儿思考生活中需要感恩的事情。
鼓励幼儿自由交流对感恩节的认识及度过感恩节的想法。
2、 我要感谢你（10:50 ～ 11:20）
请幼儿大胆说一说在幼儿园里自己想要感谢谁及原因。
请个别幼儿用响亮的声音把感谢的话说出来，教师给予肯定。
启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂工作人员等说哪些感谢的话。
3、 有趣的'感恩节游戏（午睡后）
组织幼儿做热身运动，准备进行有趣的感恩节游戏。
幼儿分组做“玉米游戏”“南瓜赛跑”等感恩节经典游戏。
带领幼儿做放松运动，并交流心得、体会。
活动建议
1、 教师注意引导幼儿大胆表达对保育教师、厨房工作人员、门卫、内勤工作人员的感谢，请幼儿说一说这些人对自己的帮助，感受他人的关爱，并尝试对他人的关爱进行积极的反馈。
2、 玉米游戏的游戏规则为：教师提前把五个玉米藏在活动室里，由每组幼儿分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁获胜。然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少个玉米粒，猜得数量最接近的幼儿获得一大包爆米花。
3、 南瓜赛跑的游戏规则为：将幼儿分组，每组幼儿用一把小勺推着南瓜跑，注意绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
4、 作为活动延伸，教师可以和幼儿走出活动室，寻找自己想要感谢的人，并当面对他们说出自己内心感谢的话。
幼儿园感恩节活动方案4
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的`阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。
在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底’主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，oh my god！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩绝对不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！
一、活动主题：
感恩节——让爱住心底
二、活动时间：
20xx年11月26日《星期四》
三、活动地点：
四、活动地址：
五、活动要求：
2岁以上宝宝
六、活动时间：
18：00——20：00
七、活动流程：
1、签到
2、开场舞
3、感恩节由来和感恩节聚餐
4、穿蔓越橘游戏
5、《爱心番茄》亲子互动游戏
6、玉米游戏
7、火鸡舞后活动结束
温馨小提醒
1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服
2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，一定要注意孩子的安全问题
3、请准时到场。
4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的安排！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场
5、别忘了带照相机，回来交作业哦！
幼儿园感恩节活动方案5
一、活动目标
让幼儿了解父母的辛勤付出和无私的爱。
培养幼儿对父母的感恩之情，学会表达爱意。
通过实践活动，增强幼儿与父母的情感交流。
二、活动准备
准备一些图片或视频，展示父母为孩子做的事情。
准备一些简单的绘画材料，如彩笔、纸张等。
准备一个小型故事会或歌曲表演，讲述关于感恩父母的故事或歌曲。
三、活动过程
导入
老师向幼儿们介绍今天的主题：“感恩父母”。
老师询问幼儿们：“你们知道爸爸妈妈每天都在为我们做些什么吗？”让幼儿们自由发言，分享他们对父母工作的认识。
主体活动
图片/视频展示
老师播放事先准备好的图片或视频，展示父母为孩子做的事情，如做饭、洗衣服、接送孩子上学等。
引导幼儿们观察并思考：“你们看到了什么？爸爸妈妈为我们做了哪些事情？”
故事讲述
老师讲述一个关于感恩父母的故事，或者请幼儿们自己讲述他们知道的关于父母的.故事。
通过故事引导幼儿们感受父母的辛苦和付出。
绘画活动
老师向幼儿们分发绘画材料，让他们画出自己心中最感谢父母的场景或事物。
鼓励幼儿们大胆表达自己的感受，通过绘画来表达对父母的感激之情。
感恩行动
老师引导幼儿们思考：“我们能为爸爸妈妈做些什么来表达我们的感激之情呢？”
鼓励幼儿们提出自己的想法，如给父母倒水、捶背、拥抱等。
老师组织幼儿们进行实践活动，让他们亲手为父母做一些事情，表达自己的感激之情。
结尾活动
分享感受
邀请几位幼儿分享他们在活动中的感受和经历。
引导幼儿们认识到感恩父母的重要性，并鼓励他们在日常生活中多关心、多帮助父母。
歌曲表演
组织幼儿们进行一个简单的歌曲表演，以《感恩的心》或其他相关歌曲为背景音乐。
歌曲表演结束后，老师对今天的活动进行总结，并再次强调感恩父母的重要性。
四、活动延伸
鼓励幼儿们回家后继续为父母做一些力所能及的事情，表达自己的感激之情。
邀请家长参与活动，让他们分享自己的育儿经验和感受，增进家园共育的效果。
在日后的教学中，经常引导幼儿们关注身边人的付出和辛劳，培养他们的感恩之心。
幼儿园感恩节活动方案6
一、活动目标：
1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。
2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。
前期准备：游戏内容的初定稿。
二、活动过程：
游戏创编
通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。
游戏名称：猜猜看
三、游戏目标：
1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。
2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的.情感。
材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等
四、玩法：
1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。
2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。
3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。
注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。
游戏名称：给盲人引路
游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。
材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)
活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。
活动名称：穿衣本领大
游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌
活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!
附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。
游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)
游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。
材料准备：答题板两份，
玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。
幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。
幼儿园感恩节活动方案7
活动目标
1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的感情。
一、前期准备：
(11月16日——11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
三、颁奖活动。
略
四、活动结束。
本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。
在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的`开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。
幼儿园感恩节活动方案8
如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?
我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为幼儿教师，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。
通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。
★大班组
护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★中班组
护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母协助孩子一起装扮属于宝宝的个性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班组
护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋(父母帮助做好)，父母和宝宝一起给鸡蛋做个漂亮的家(起到保护作用防碎)也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩。
从各班一路观察，孩子们的护蛋行动开展的有声有色，一只只漂亮的蛋宝宝捧着孩子们的手里，有的给它擦擦脸，有的给它梳梳头，有的在喂它吃饭喝水，孩子们模仿着爸爸妈妈照顾自己的'情景。
蛋宝宝在孩子们的呵护下，出现了一下几种情况：1、一天的时间过去了蛋宝宝安然无恙;2、蛋宝宝破碎了，它的“爸爸妈妈”很伤心;3、蛋宝宝太诱人了，忍不住吃掉它。不同的心理、不同的年龄，蛋宝宝的命运也不尽相同，但我们设置这个活动的目的还是完美达成了。
在这里还是要特别感谢宝爸宝妈的积极配合，漂亮的蛋宝宝、蛋宝宝温馨的家，都出自你们的手，每一次精彩的活动都有你们密切的配合，谢谢大家!!
本次活动内黄县电视台全程拍摄，请各位家长注意收看，我们将把具体播出时间及时的通知大家。
幼儿园感恩节活动方案9
幼儿园活动主题方案
一、活动时间
感恩节当天。
二、活动地点
各园内。
三、参加人员
班级内、班级内家长，幼儿。
四、活动意义
感恩节的活动旨在帮助幼儿深化对不同文化和国家风俗的理解，通过具体的互动增强他们的感恩意识。活动不仅让幼儿学习到感恩节的历史和传统，还能激励他们用感恩的心态去看待周围的人和事物，培养积极向上的人生态度。
五、活动准备
- 收集与感恩节相关的资料和信息。
- 准备蓝丝带及其意义的解释。
- 安排感恩节相关的社会课程。
- 准备若干蓝丝带、感恩节音乐（在园内循环播放）、相机与LED屏（显示“Happy ThanksGiving Day”）、进行“宝贝任务”的材料、班级内及园内的感恩墙、祝福卡片（可选择心形或其他形状）。
六、活动安排
清晨时分，在园内播放感恩节音乐，营造节日氛围。在晨间接待环节，园内中层以上的工作人员在门口迎接老师，向他们送上节日的祝福与温馨的拥抱。班级教师也将为幼儿送上祝福。当天安排关于感恩节的社会教学课程，结合幼儿不同的年龄，帮助他们理解感恩节的意义与起源。此外，班级内还会开展“蓝丝带活动”。利用午间的休息时间，园内将组织小型工会活动，进行感恩节的庆祝。
七、班级活动流程
师生们将在感恩节前夕共同制作并书写感谢卡片。离园时，教师将这些卡片发放给幼儿，并请家长协助幼儿完成对感谢对象的祝福语。在感恩节当天，教师按照时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。活动尾声，教师将带领幼儿装饰班级内的感恩墙，幼儿将自己书写的祝福卡片亲自贴在感恩墙上，并提前分享自己的想法。教学活动结束后，教师会通过多种方式讲解蓝丝带的意义，并指导“蓝丝带活动”的实施方法。
八、活动方法
教师将运用生动的语言解释蓝丝带的象征意义，同时播放相关背景音乐。接着，教师示范如何系蓝丝带，并鼓励幼儿在为同伴系蓝丝带时表达谢意。鼓励幼儿向身边的老师发送感谢与祝福，积极参与到这次送蓝丝带的活动中。每位幼儿将有机会为多个同伴系上蓝丝带，反之亦然，不同幼儿之间的互动将增进彼此的情感连结。教师会引导幼儿走出教室，向其他班级的`教师或者后勤老师系上蓝丝带，传达祝福。活动结束时，教师将为每位幼儿发放蓝丝带，并提醒他们把蓝丝带送给自己心中最想感谢的人，并表达感谢的话语。家长与幼儿可共同完成宝贝任务，以文字记录下他们对感恩节活动的感受，并于次日带回班级交给教师。活动结束后，教师将在家园联系册中详细记录幼儿的表现及他们在活动中的感受。
九、教师感恩节活动流程
在茶歇时间，园内工会主席将主持一场教师感恩节活动。活动开始前，主持人进行简短，讲解感恩节的重要意义，营造出温馨的氛围。为参与的老师们发放感谢卡片，鼓励各位教师写下自己想感谢的人与话语。随后，卡片将在感恩墙上展示，教师们在主持人的引导下，以拥抱等方式互相感谢身边的同事，感谢所有为他们的工作和生活付出的人。活动将在温情的氛围中圆满结束。
十、活动延伸
在感恩节活动当天，建议园内教师拍照留念，记录下这一特别的时刻。活动之后，园内可以举办小型作品展，展示丰富多彩的活动照片，回顾并分享这次珍贵的经历。
十一、活动要求
活动当天所有宝宝必须参与。各项活动应根据幼儿的年龄特点灵活安排，尤其是年纪较小的幼儿，教师要给予更多的协助与指导。活动期间，园内中层领导亦将走访各班级，为老师和幼儿们送去祝福与关心。
幼儿园感恩节活动方案10
一、活动目的
1. 让孩子们了解感恩节的来历和意义。
2. 培养孩子们感恩之心，学会感激父母、老师和朋友等给予自己的帮助和关爱。
3. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、活动准备
1. 确定活动时间和地点。
2. 准备感恩节的相关资料，包括感恩节的起源、历史、习俗等内容。
3. 准备一些相关的道具和材料，如贺卡、饰品、彩纸等。
4. 安排志愿者和工作人员。
5. 在园区内张贴感恩节相关的图画和海报。
三、活动流程
1. 活动开始前，首先向孩子们介绍感恩节的来历和意义，告诉他们感恩节是一个让我们感激身边的人们的节日。
2. 给每一个孩子准备一张贺卡和一些饰品，让他们互相交换贺卡和饰品。在贺卡上鼓励孩子们写下对身边人的感激之情，例如感谢父母的爱、老师的关怀等。
3. 安排孩子们进行团队合作游戏，如玩拔河、接力赛等，让他们感受到团队合作的快乐和重要性。
4. 通过制作手工，让孩子们表达自己对身边人的感激之情。可以让他们制作感恩日历、感恩饰品等。
5. 在活动结束时，组织一次感恩节的聚餐，让孩子们和老师一起分享自己的`感激之情，并一起品尝感恩节的美食，增强集体感。
四、活动评估
活动结束后，对活动进行评估，包括对活动效果的分析和对活动的改进建议，以便更好地开展下一次活动。
通过这些感恩节活动的开展，孩子们可以更好地理解感恩的意义，培养感恩之心，并提高他们的社交能力和团队合作精神。
幼儿园感恩节活动方案11
活动名称：
手工活动——爱心送给您活动目标：
1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。
2、教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
3、学会感恩。
活动准备：
1、心形的红色卡纸（数量与幼儿数量相等）
2、各色皱纹纸若干。
3、浆糊。
4、做好的范例一份。
活动过程：
一、引出主题。
教师：小朋友，明天是个特殊的日子，你们知道吗？
教师：明天是三月八号，就是“3/8妇女节”！“3/8妇女节”是所有女性的节日。小朋友的妈妈都是女性，所以呀，明天也是所有妈妈的节日。妈妈平时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事传说给我们听。让我们健健康康，快快乐乐的成长。对吗？
教师：那小朋友爱你们的妈妈吗？
1、出示范例。
教师：明天也是我妈妈的节日，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗？
教师：明天也是你们妈妈的节日，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？
教师：那小朋友要看仔细哦，胡老师是怎么制作礼物的哦！
二、教授幼儿制作礼物。
1、一边制作一边讲解。
教师：我们可以用很多方法来制作礼物。第一个方法是把，小纸条团成圆，然后站上一点浆糊粘到爱心上。也可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。
1、幼儿制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
三、评价幼儿作品。
四、进行谈话，让幼儿知道感恩。
活动的起源：
现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这到底是为什么？
想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。
活动的目的：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。
活动时间：
11月第四个星期四（感恩节）下午4点。
活动地点：
花卉幼儿园大厅。
活动准备：
1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
2、每个班收集“感恩箴言”。
3、组织写给父母的“感谢信”。
4、公园环境布局：黑板、海报等。
5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。
6、表演《感恩的心》，学习手语。
7、布置感恩节互动墙。
活动的一般内容：
①感谢信——给整个公园家长的感谢信。
②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。
③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。
④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。
⑤一个感恩的故事——老师讲故事。
⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。
⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。
活动流程：
1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。
2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。
3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。
4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。
5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。
6、带领孩子欣赏感恩之墙。
幼儿园最新感恩节活动方案（通用5篇）4
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：
全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：
a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）
3、班级：
a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d、制作感恩贺卡；
4、感恩周：
a、每天的.晨间接待老师化装成印第安人。
b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词
d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？
当日活动流程：
a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happythanks—giving！
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
f、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！
幼儿园最新感恩节活动方案（通用5篇）5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动前期准备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的心》故事。
2、采访一个身边的人。
3、画一幅感恩的画。
4、学唱一首感恩的歌。
5、写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿园感恩节活动方案12
活动目的：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2、各班结合手语教唱《感恩的`心》
3、活动背景音乐
4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）
活动时间：
20xx年11月xx日星期四上午
活动创意人：冯小艳
活动策划人：林敏敏
人员安排：主持人：林敏敏
参与人员：全体教师全体幼儿家长
活动流程：
1、7：45DD8：30区角活动（户外、室内）
2、8：30DD9：00早操
3、9：00DD9：30早点时间
4、9：30DD10：00集中活动
5、10：00D10：10操场集中
（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）
6、11：05DD11：35午饭
7、11：35DD11：45散步
8、11：45DD12：00睡前故事
9、12：00DD14：30午睡
幼儿园感恩节活动方案13
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动对象：
幼儿园小朋友
活动地点：
各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动—护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的.厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案14
幼儿园感恩节活动安排如下：
活动一：感恩大合唱
时间：感恩节当天上午
地点：幼儿园大厅
内容：幼儿园全体师生参与，唱感恩歌曲，表达感恩之情。
活动二：感恩绘画大赛
时间：感恩节前一周
地点：教室
内容：幼儿们自由发挥，用绘画表达自己的感恩之心，评选出优秀作品并授予奖品。
活动三：感恩午餐会
时间：感恩节当天中午
地点：幼儿园餐厅
内容：幼儿园为孩子们准备感恩午餐，同时为孩子们讲解感恩节的由来和意义，并与家长分享感恩之心。
活动四：感恩礼物交换会
时间：感恩节前一周
地点：教室
内容：每个幼儿制作一个感恩礼物，与其他幼儿互相交换礼物，传递感恩之情。
幼儿园感恩节活动方案15
感恩节家长开放日是学校与家长之间建立联系的一个重要时刻。这是一个家长们可以了解他们孩子在学校的学习和生活情况的机会。为了确保这一天的顺利，下面是一个完整的感恩节家长开放日活动方案。
一、活动目的：
1、让家长们了解孩子在学校的学习和生活情况。
2、建立良好的家校联系，促进家校合作。
3、为家长提供一个与教师交流的机会，了解孩子的学习进展和需要。
二、活动时间和地点：
时间：感恩节当天，上午9点至下午12点。
地点：学校校园内。
三、活动安排：
1、欢迎家长们到校门口签到，领取参观地图和日程安排表。
2、学校领导致辞，介绍学校的发展历程和教育理念。
3、班级参观：家长们可以跟随老师参观孩子所在的班级，了解孩子平时的学习环境和教学情况。
4、学科展示：学校各科老师在教室内展示自己的教学成果和教学方法，家长可以参观并与老师交流。
5、学生作品展示：学校在教学楼内设立展示区，展示学生的`优秀作品和成果，家长可以自由参观。
6、学生表演：学校会安排学生在礼堂内进行文艺表演，家长可以观看并为孩子们加油鼓劲。
7、教师家长见面会：学校会安排教师与家长见面会，家长可以与孩子所在的班级老师进行交流，了解孩子的学习情况和需要。
四、活动准备：
1、学校需要提前准备好展示区和教学楼内的展示物品。
2、学校需要准备好礼堂和音响设备。
3、学校需要安排好教师的见面会时间和地点。
4、学校需要向家长们提前发送邀请函，并告知活动的时间和地点。
五、活动后续：
1、学校需要对活动进行总结和反思，并听取家长们的意见和建议。
2、学校需要及时向家长们反馈孩子的学习情况和需要。
3、学校需要继续加强家校联系，促进家校合作。
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