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小学班会活动方案

时间：2025-11-20 12:32:23 活动方案我要投稿

小学班会活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学班会活动方案

小学班会活动方案1

　　教学目标：

　　1、了解身边的同学的家里情况。

　　2、学会关心身边父母不在身边的同学。

　　3、学会互助，关心他人。

　　地点：教室活动时间：40分钟

　　活动方式：

　　（一）即兴小品表演（二）讨论（三）投票

　　教具：

　　1、课题黑板2、一份小礼物

　　活动过程：

　　一、导入

　　同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。

　　二、小品表演

　　1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。

　　2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。

　　3、给三组各自演练。

　　4、不管哪组同学在演，下面的同学都要认真听

　　三、讨论

　　1、思考为什么各自的生活状态是不同的？

　　2、师适时引出：是由于父母是否在身边。解释留守儿童。

　　3、请班上的留守孩子说说感受。

　　4、我们在同一个班里学习，彼此间要互相帮助，怎么样爱他们呢？

　　四、投票

　　1、每个人写下你的关爱与帮助的方法，做法。

　　2、大声的'唱票，学习每一个人关爱他人的做法。

　　3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话，一份小礼物。

　　4、全班手拉手同唱响《同一首歌》

　　五、结束语

　　在同一片的天空下成长，有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱，温暖他们的心灵，让他们的笑脸更加烂。请关心、关爱我们身边人！生活会美好！

小学班会活动方案2

　　一、活动目的：

　　1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)

　　2.强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

　　二、活动时间：

　　6月5日至6月22日

　　三、参加对象：

　　全校师生

　　四、活动内容

　　1.成立领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　2.开展系列活动

　　(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

　　(2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品。

　　(3)开展一次“绿色校园风环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

　　(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的`主题及相关内容。

　　(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。

　　五、奖励方法

　　1.对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。

　　2.选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。

小学班会活动方案3

　　一、活动背景

　　教师节是对全体教师的一种肯定，也是一个凝聚团队力量的机会。在小学阶段，老师是孩子们的引路人，更应该得到我们的尊重和感恩。因此，每年的九月十日是小学教师们期待已久的节日。

　　为了让小学教师在节日里感受到学生的诚挚祝福，我们策划了一系列的教师节活动，并在教师节那天全校师生集体庆祝。

　　二、活动内容

　　1、贺卡制作活动

　　在教师节前夕，我们在全校范围内发起贺卡制作活动。学生自己亲手制作贺卡、挂件、摆件、花束、折纸等礼物，送给班主任和授课老师。这样可以增进学生和老师之间的感情，让老师感受到自己的付出得到了回报，同时也激发学生对于手工制作的兴趣。

　　2、文艺表演

　　在教师节那天，我们将在操场上举办文艺表演，由各班级轮流表演。每个班级都会准备一些节目，比如歌曲、独唱、舞蹈、小品等。学生们也可以表演自己的才艺，比如绘画、书法、器乐演奏等。

　　3、老师事迹播报

　　在文艺表演之间，我们会播报一些老师的事迹。这些老师有的教学经验丰富，有的身体不好仍坚持工作，有的在平时默默奉献，但他们的教育事业都堪称典范。通过这些事迹，我们可以激发学生学习的热情，同时也让老师感受到自己的.付出被学校认可和肯定。

　　4、道德讲座

　　为了让学生树立正确的人生观和价值观，我们会邀请一些知名教育家、心理学家等人物，进行道德讲座。讲座内容涉及到人文教育、道德教育、生活常识、自我保护等课题，旨在使学生更好地理解人生道路上各种复杂的情感、挣扎和选择。

　　三、活动特点

　　1、注重互动性

　　我们的活动注重学生与老师之间的互动。通过制作贺卡，学生可以表达自己的感激之情；而老师可以向学生传授更多知识和技能。同时，在文艺表演和道德讲座环节，学生也可以与演员和讲师互动，共同探讨人生之道。

　　2、强调全员参与

　　我们鼓励全体师生参与教师节的庆祝。不仅各班级要积极准备节目，还要设立志愿者服务站、搭建舞台布置师生休息区等设施。通过这些措施，我们可以增进师生之间的团结和友谊。

　　3、积极营造氛围

　　我们致力于为教师节营造一个氛围浓郁、温馨的环境。学校会在各个楼层、公共区域放置装饰品，如气球、彩带、花环、挂画等，每个走廊、每个走道都是一道风景线。我们希望每个人都能在这个节日中感受到温暖和美好。

　　四、活动效果

　　通过这些活动，我们可以收获一些好处：

　　1、增强师生感情。学生与老师之间的感情是教师节庆祝的核心，这些活动可以让师生之间的感情得到进一步的加强和巩固。

　　2、激发学生学习热情。通过老师事迹播报和道德讲座，学生可以更好地理解人生之道，也可以更好地激发自己的学习热情。

　　3、提高学校声誉。一个注重师生关系和团队精神的学校，不仅可以获得师生的认可与支持，也会为学校树立一个良好的形象。

　　4、增强团队凝聚力。我们的活动注重全员参与，可以让每个人都感受到整个团队的凝聚力和向心力，从而更好地促进团队发展。

　　五、总结

　　教师节是为了表彰教育工作者在教学事业上所做的贡献，同时也是一次感谢教师的机会。在小学阶段，老师尤其重要，他们为我们夯实了学习基础，培养了我们的综合素质，他们应该得到我们的最好祝福。因此，我们需要为教师节策划一些有意义的活动，让教师感到自己的价值和魅力。通过我们的努力，教师节将成为一个让全体师生欢欣鼓舞的特别日子。

小学班会活动方案4

　　一、主题班会的活动目标：

　　1.引导学生认识安全的重要性。

　　2.提高学生的自我保护意识和能力。

　　3.培养学生正确应对突发情况的能力。

　　4.加强学生的团队意识和合作能力。

　　二、主题班会的活动步骤：

　　1.导入环节

　　引入主题班会的内容，例如通过展示一段有关安全意外的视频或图片，让学生对安全问题产生共鸣，激发他们的参与和兴趣。

　　2.安全知识讲解

　　向学生普及常见的安全知识，包括家庭安全、道路交通安全、食品安全、网络安全等。可以通过幻灯片、海报等形式展示，并配以生动的例子进行讲解。

　　3.互动讨论

　　引导学生参与讨论，例如让学生提问或分享自己的安全经验。教师可以针对不同的安全问题提出具体的问题，鼓励学生积极参与，并向他们提供正确的答案和解决方法。

　　4.小组活动

　　将学生分成小组，让他们根据所学的安全知识制定一个小组安全守则，例如如何预防家庭事故、如何遵守交通规则等。然后学生们进行展示和讨论，最后评选出最佳小组守则。

　　5.角色扮演

　　让学生扮演在不同场景下遇到突发情况的角色，例如火灾、地震、溺水等，让他们通过角色扮演学会正确的应对和自救方法。

　　6.总结反思

　　和学生一起总结刚才的活动内容和收获，强调安全知识的`重要性，并提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕和注意安全。

　　7.家庭任务

　　要求学生将所学到的安全知识与家人进行分享，让家长也能了解到孩子在学校的安全教育情况，并与孩子一起制定家庭安全守则。

　　通过以上活动步骤，可以使小学主题班会安全教案内容丰富多样化。同时，教案中的互动讨论、小组活动和角色扮演等方法，能够增加学生的参与度和兴趣，提高教学效果，达到提升学生安全意识和自我保护能力的目标

小学班会活动方案5

　　主题：凝聚力活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　由于刚接新的班级，自感班级凝聚力不强，另外，也想让自己尽快的融入到这个集体中，所以决定召开此班会。

　　活动主要准备、过程及效果：

　　准备工作：

　　1、通过平时的观察和积累，收集了一些体现班级凝聚力不强的素材。

　　2、让几个学生谈谈对于班级现状的.一些看法和体会，并将具体问题一一提出。

　　过程：

　　1、由我将接班至今的所见所闻一一列出，并说出了我自己的观点和看法，并指出了其中的利害关系。

　　2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受，并将问题一一列举。

　　3、让班内其他同学发表观点，并共同参与讨论。

　　4、由部分同学带头提出倡议，制定解决的办法和措施。

　　5、由我提出对全班的要求和期望，并进行郑重的承诺。

小学班会活动方案6

　　一、班会目的：通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。

　　二、班会准备：

　　1、让学生搜集抗日小英雄故事;

　　2、准备多媒体课件。

　　三、班会程序：

　　1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”

　　2.中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的`抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。

　　3.观看抗日小英雄《王二小》故事

　　中队长：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。

　　4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示)

　　5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。

　　6.中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。

　　7.全体同学起立，敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》

　　四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。

小学班会活动方案7

　　活动目的：

　　1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状

　　2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心

　　二、活动重点：

　　能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。

　　三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成

　　四、活动前的准备

　　1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料

　　舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲

　　签名所用的红色条幅

　　2、学生准备：收集有关的文字资料

　　写好有关的《献爱心》作文

　　准备捐赠物品

　　五、活动具体过程：

　　主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。

　　（激动篇）

　　用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：

　　（1） “同学们，这就是他们的`教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……

　　（2） “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)

　　……

　　主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！

　　主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长

　　主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长

　　主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；

　　主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。

　　主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！

　　（震动篇）

　　让我们大家一起走近他们吧！

　　1、用数据说话：

　　学生将自己课前收集的资料一一汇报

　　（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）

　　主持1：我震动了

　　主持2：我有种想落泪的冲动

　　主持1：我们来看一看——同学的调查吧！

　　2、用事实说话：

　　学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。

　　（用真实的故事感化、触动学生的心灵）

　　3、用小品将情感升华：

　　由学生自编、自导、自演小品《我想上学》

小学班会活动方案8

　　【活动的目的与意义】：

　　1、通过阅读材料、讲故事、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，正确使用文明用语，学会初步的礼仪。

　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动方式：

　　朗诵

　　诗歌讨论小品讲故事

　　资源（条件）：

　　多媒体

　　【活动内容】：

　　一、活动导入

　　1、中队长：各小组清点人数，各小组报告人数，报告辅导员，我班同学已到齐，请求开展活动

　　2、辅导员：同意开展活动。

　　3、中队长：全体起立，请出少年先锋队队旗，奏乐，敬礼，礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》。请坐下。

　　4、中队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花开满校园》主题班会现在开始。有请主持人。

　　二、活动开始

　　（一）、校园文明礼仪

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：灿烂的阳光，撒满大地。

　　主持人甲：秋风吹，阳光照，语言美，行为美。

　　主持人乙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼仪。

　　主持人甲：中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　主持人乙：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。

　　主持人甲：《学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《学生日常行为规范三字歌》

　　（朗诵《学生日常行为规范三字歌》）

　　主持人甲：多好的三字歌呀，它教会了我们怎样做人，怎样做一个文明的人。

　　主持人乙：文明要有良好的行为，文明要有良好的习惯。

　　主持人甲：我们时刻关注身边的举止文明，让我们透过小镜头来看文明把。

　　主持人乙：请看大屏幕，他们文明吗？说说你的感想学生自由发言。

　　老师小结：同学们说得真好，看来你们已经能区分文明和不文明的现象了。那么在生活中你还见到了哪些文明或不文明的现象呢？

　　生1：早晨见到老师，主动问好。

　　生2：同学帮助了我，要说“谢谢！”

　　生3：随地吐痰是不文明的。

　　生4：围观领导是不文明的。

　　生5：吃饭时高声谈笑不文明。 ……

　　主持人甲：看来文明无小事，小举止，大文明，更能给人留下美好而深刻的印象。

　　主持人乙：那么你还知道哪些文明礼仪的小故事，请同学说说。

　　（二）礼仪故事荟萃

　　生甲：我来说孔融让梨的故事。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　生乙：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

　　生丙：我来讲《曾子避席》的故事，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

　　生丁：说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这也是良好文明礼仪的体现。

　　老师总结：我们不能认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。所以我们要从小做起，从现在就做起，做一个懂文明讲礼貌的学生。

　　（三）齐诵《文明礼貌拍手歌》

　　主持人甲：童谣载着我们童年的梦。

　　主持人乙：童谣载着我们纯真的请。

　　主持人甲：千般话语汇于童谣里。

　　主持人乙：唱起我们的童谣吧。

　　主持人甲：请齐诵《文明礼貌拍手歌》你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

　　主持人甲：这十句拍手歌教会了我们怎样做一个文明礼貌的人

　　主持人乙：也告诉了我们，文明礼仪不是纪律，而是一种思想，一种意识，是自觉的行为。

　　（四）、文明用语不离口

　　主持人甲：常言说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”

　　主持人乙：语言美能体现一个人的文明素质和修养。

　　主持人甲：礼貌用语能使人与人之间变得分外亲切。

　　主持人乙：请欣赏小品《问路》，大家来看小熊错在哪里了？

　　（学生表演小品：《问路》）剧情：一天，小熊出门，抬头看着天，天气很好，听说新开的游乐园很好玩，“我还没有去过，正好就今天去玩玩。”他走着走着，看见前面有两条路，“该走哪条路呢？前面有只老山羊，我正好去问问他。喂，老山羊，你知道去游乐园怎么走吗？”结果老山羊没有理他。“喂，喂，这老山羊是个聋子，跟他说也说不清。我还是自己去找找吧！”（小兔上场了）小兔想去游乐园，他走着走着，看见前面有两条路，“该走哪条路呢？老山羊伯伯，您好，请问您知道去游乐园怎么走吗？”“你走左边这条吧。”“谢谢您，山羊伯伯。山羊伯伯，再见！”“小兔，再见！”（演员下场）主持人乙：为什么山羊不理小熊，而回答了小兔呢？(请同学回答)

　　主持人甲：由此可见文明用语是多么重要。

　　主持人乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，你们知道哪些礼貌用语呢？请同学回答。

　　老师：我们总结了几个常用的十字礼貌用语，请看大屏幕。为了帮助大家更好的记住它们，我们编写了一首儿歌，下面请齐读：《日常文明用语儿歌》

　　主持人甲：我们要时常把这些文明用语记在心中，用在生活中。

　　主持人乙：学会了这些礼貌用语，会让你的生活更幸福美好。

　　主持人甲：但人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看情景剧《如此碰撞》（剧情：在校园里：小明一边走，一边背乘法口诀；这时，小涛抱着很多书走过来，两个都没有注意看前方，结果相撞了。“哎呀，你怎么这么不小心呀!” “对不起，对不起，你没有受伤吧！”小涛看到小明这么诚恳地道歉，他也不好意识了，“没有，没有，我也没注意。”“我帮你把书捡起来吧。”小明弯腰捡书，递给小涛。小涛连忙说：“谢谢你！”“别客气，再见！”“再见！”）

　　主持人甲：一句“对不起”让怒火化为微笑。

　　主持人乙：一个微笑拉近了人与人之间的距离。

　　主持人甲：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：

　　1、请听歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　2、诗朗诵《神奇的字》

　　甲：讲文明，懂礼貌。

　　乙：礼貌用语最重要。

　　合：今日上台做榜样，文明礼貌记心上。

　　甲：配乐诗朗诵《神奇的字》

　　生甲乙：你可知道，你可知道

　　生丙丁：世上有些字万分神奇。

　　合：只要你和它交上朋友，你的生活也会变得很美妙。

　　自从他们走近我的心里，我时时注意不让他们离去。

　　生甲：自从我认识了这几个字，我每天反复练习。

　　当我第一次用它向老师提问，老师立即松开了紧皱的双眉。她那样激动地帮我解题，完全失去了平时讲课的流利。

　　生乙：当我第一次用“它们”和妈妈说话，哦！妈妈的眼睛这样惊喜。她紧紧地紧紧地抱住了我，长睫毛上竟凝聚了晶莹的'泪滴。

　　生丙：当我的同桌向我举起拳头，因为我弄坏了他的彩色蜡笔。我只轻轻地说出了“它们” 他竟立即——平息了怒气。

　　生丁：当我在街上撞倒了一个女孩小姑娘最大的本事就是哭泣。我在她耳边轻轻地说出了“它们” 她立即微笑着从地上爬起。

　　生甲：当我在公共场合得罪了人，我也赶快把“它们”送出口去，叔叔们听了客气地说：“不要紧”。阿姨们温柔地回答：“哦，没关系”

　　合：朋友，你不相信？不相信吗？

　　生乙：看，你的眼里充满了猜疑。

　　生丙：其实这是几个极为平常的字，生丁：它们是：请，谢谢！对不起。

　　合：你已知道，你已知道，这些字万分神奇。只要你和它交上朋友，你的生活真的会变得很美

　　三、文明礼仪大讨论

　　主持人甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识。那么，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样去努力做一名讲文明、懂礼貌的好学生呢？（讨论后汇报，学生发言）

　　（作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；文明就餐，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落在桌面上；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。）

　　主持人乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎。

　　四、辅导员讲话：

　　礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪是你生活中的亮点，学会礼仪，说明你正走向成熟；如果礼仪已经在你心中成长，那么，用真诚去浇灌；用热情去哺育；用理解去培养。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　　五、活动结束。

　　主持人合：“礼仪花开满校园”主题班会到此结束

　　六、呼号

　　中队长：准备着为共产主义事业而奋斗——时刻准备着

　　七、全体起立，退旗，敬礼

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常秩序，根据《XX县教育体育局等11部门联合下发的通知》的文件精神，以“安全生产月”为契机，结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“平安和谐校园”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

　　组长：XXX、（校长兼书记）

　　副组长：XXX、XXX、

　　成员：XXX

　　校园欺凌专项治理电话：XXX、

　　三、工作安排

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年6月—7月

　　1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、创建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　5、排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　　6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　第二阶段：20xx年9月—12月

　　我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

　　四、工作要求

　　1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

小学班会活动方案9

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　　活动过程：

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月，温馨的季节；

　　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　　乙：九月，天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的老师，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　　甲：记住吧！9月10日。

　　乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　　合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的.歌》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

　　（学生代表向班主任老师老师说心里话。）

　　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员老师讲话）

　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

小学班会活动方案10

　　教师节是每年的9月10日，这是我们回顾老师们辛勤教学的日子，也是我们表达我们感激之情的日子。为了让全体师生能够充分感受到节日的快乐和祝福，我们校在这一天将准备一系列的活动，让师生们能够共同参与，感受到节日的喜悦！

　　活动1：校园文艺汇演

　　这次的文艺汇演将是一个特别的汇演，小学部的`每一位老师都将有自己的小节目，通过演唱、朗诵、小品、舞蹈等形式，展现老师们多才多艺的一面。在演出的过程中，学生们也可以自由组合，为老师们献唱、配乐、表演等，共同为这个特别的节日活动献上自己的一份心意。

　　活动2：探访老师

　　这个节日是我们为老师们准备的，当然也要为老师们创造一个愉快的工作环境。我们将组织学生分为若干组，每组分别去探访不同的老师，并在老师办公室门口放上一份贺卡或贺花。学生们可以在探访老师的时候，和老师聊天，听老师讲讲日常工作中的趣事，同时也能够深入了解老师的工作与生活，加深同学和老师的感情。

　　活动3：学生出题

　　这次的活动是一个宣传教育老师们的活动。我们将组织全校的学生进行出题，学生们可以自由发挥，通过出题的方式宣传教育老师，让学生们了解到老师们为他们做出的贡献，同时也可以促进学生为老师的教育做出贡献，培养学生的学习兴趣，提高学生成长的素质。

　　活动4：老师轮番表演

　　这次的活动是一个让老师们放松心情的活动。在一天繁忙的工作之后，我们可以在晚上为老师们准备一个轮番表演的环节，让每一位老师都能够有机会展现自己的才华。在此期间，学生们将为老师们提供帮助，做一些支持的工作，让老师们感受到学生们的爱与关怀。

　　总之，教师节是一个有意义的节日，当我们通过这次活动，让老师和学生们共同感受到这个温馨的节日，相信以后的工作和学习中，师生之间的感情将会更加的深厚。

小学班会活动方案11

　　一、活动目的

　　教师节是为了表彰教育工作者对人类文明事业的巨大贡献，弘扬教师先进事迹和教育先进文化，进一步调动教师工作和社会各界关心支持教育事业的积极性和创造性，增强教师自尊自信，形成以敬师为荣、以教育为荣、以知识为荣的社会风尚。

　　二、活动主题

　　“致敬新时代英才辈出”--20xx年小学教师节

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日

　　四、具体方案

　　1.开幕式

　　（1）主持人宣布开幕式开始，介绍来自市区各小学的教师代表。（2）市教育局领导发表讲话，对参加本次教师节活动的各位教师表示祝贺并表达感谢。（3）学校楼前或体育馆中心的舞台上，各小学教师代表一同表演小品、朗诵诗歌、演唱歌曲等文艺节目，并现场颁发表扬证书。

　　2.教研活动

　　（1）组织各小学教师在教育局大楼或相关机构演讲交流，学习和研讨共同关心的教育热点问题，并彼此分享自己的成功经验。（2）组织教研展览活动，各小学分别展开自己的科研成果，进行互动交流，促进小学教育质量整体提高。

　　3.公益活动

　　（1）组织义卖活动，将小学教师自己制作的精美手工艺品出售，所得款项用于教师资助或文化活动经费。（2）组织慰问学生活动，向寒门学子赠送学习用品或书籍，关心他们的.学习和精神健康，增强学生对教师的感恩之心。

　　4.旅游活动

　　（1）组织教师集体出游，前往海滨、古城等景区，亲近自然、领略人文风景，放松身心，增强凝聚力和团队合作精神。（2）组织海滨、盆景、古书、瓷器等文化艺术类采风活动，鼓励教师在自然和文化中挖掘教学元素，增强教育质量和教育实践能力。

　　五、总结

　　“致敬新时代英才辈出”--20xx年小学教师节的活动方案，充分考虑了教师节的宗旨和发挥其价值内涵的具体需求，为小学教育事业的发展和创新做出了应有的贡献。希望各小学能够抓住此次机会，充分发挥教师优势和创新精神，共同推动小学教育事业发展，让学生受益，实现教育的全面发展。

小学班会活动方案12

　　【活动主题】：

　　看短片

　　【时间】

　　星期一下午

　　【地点】

　　教室

　　【活动目的】

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　【活动准备】

　　1、拍摄校园短片。

　　2、学生排练节目。

　　3、准备形状各异的小卡片。

　　【活动内容】

　　短片

　　【活动过程】

　　1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的'教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看都拍到了些什么？

　　2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

　　小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

小学班会活动方案13

　　一、环境布置：

　　六一是国际儿童节，为了让学生能够体验到节日的快乐，并让学生过个快乐又丰富多彩的节日，将开展"看电影"活动，环境要配合六一主题以及传统电—的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电—的象征。

　　二、活动目的：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节同学们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多同学一起怎样看电影？在同学们的节日里让同学们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月30日下午1：00

　　四、活动地点：

　　音乐厅。

　　五、活动准备：

　　1、下载电影，安好投影仪。

　　2、工作人员22人（，学生参加看电影，分成二组（第一组：大一班、大二班、中一班第二组：中二班、小一班、小二班、托班）。

　　3、每班组织学生每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品（不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，学生凭副卷领取零食），一次性纸杯便于学生吃完零食后使用。

　　4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。

　　六、注意事项：（各班组织学生讨论制定）

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、学生在活动中要能够谦让小一些的同学。

　　七、活动过程：

　　1、电—名称。

　　目标：让学生参与活动中，能够大胆表达。

　　过程：年级组组织学生进行电—名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电—名称。

　　2、设计电影票（各班级自己找时间设计）。

　　目标：能够让全园学生参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼学生的绘画能力，提高责任感。

　　过程：电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请学生自由创作，大班学生可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。

　　3、宣传。（开播前一天、离园时间宣传）目标：锻炼学生的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。

　　过程：请四名学生到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时四名学生发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。

　　4、环境布置。（5月29日下午）目标：能够让学生感觉到电影带来的`乐趣，以及了解电—的简单布局。

　　过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，（要保证同学们的正常活动）。

　　5、踩点。（5月30日上午）目标：让学生熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电—的秩序。

　　过程：各班要带领学生熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。

　　6、进场。

　　目标：锻炼学生大胆的能力，知道遵守规则，了解电—检票的程序。

　　过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的学生要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的学生找到座位。

　　7、公共场所规则。（开播前5分钟）目标：锻炼学生的口语表达能力，同时让学生了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让学生能够在玩中学。

　　过程：请一名学生进行宣读公共场所规则（大班学生商量制定出来），提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。

　　8、播放电影《狂野大自然—野蛮任务》

　　9、抽奖活动（15分钟）。

　　目标：让学生感受节日带来的快乐。

　　过程：准备抽奖箱，由副园长进行抽奖，抽出10名学生，园长发奖品。

　　10、离场（10分钟）。

　　目标：懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。

　　过程：由各班级教师组织学生离场，一排一排先出来然后站队离开。

　　八、备注：

　　全程所有的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中一定要保证所有学生的人身安全，以及设备设施的安全，不准出现任何的安全事故，见到安全隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。未来的路上，有足够的勇气、坚强和智慧为伴。

小学班会活动方案14

　　时间：

　　9月20日

　　地点：

　　教室

　　参加人员：

　　四（4）班全体学生

　　主持、记录：

　　班主任

　　过程：

　　一、宣布班会内容，书写主题。

　　二、介绍当前“红眼病”发病形势及预防“红眼病”的'重要性。

　　1、发病形势。

　　(1)、大面积爆发。

　　（2）、二（2）班因发病已经放假。

　　（3）、本班已经出现一例“红眼病”。（刘红）

　　2、预防“红眼病”的重要性。

　　三、介绍“急性出血性结膜炎防控知识”。

　　1、“红眼病”是什么？

　　2、那些人可以传染给别人？

　　3、“红眼病”如何在人与人之间传播的？

　　4、哪些人容易被感染上“红眼病”？

　　5、感染上“红眼病”有哪些表现？

　　6、如何预防“红眼病”？

　　四、全体动员，预防“红眼病”。

　　五、教师总结。

小学班会活动方案15

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　四、顺口溜朗诵

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　七、a：我们今天的活动场景真的.令人留下深刻的印象！