春天的诗歌(推荐)
在日常学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编为大家收集的春天的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的诗歌1
寒风呼呼地吹
苦雨凛冽地浇
人们渴盼花开的春天
雪应时深情款款地飞
地上一片白茫茫
空中漫天纷纷扬扬
天地浑然一体
花雪混淆不清
大地苍穹成整根蜡烛
孩子梅花是半截烛芯
孩子展开这冬之画卷
梅花点燃那来年春天
吻着风儿舞蹈
搂住山川撒娇
是恋人愤怒时
撕毁情书的碎片
还是碧树晴暖时
飞舞春天的柳絮
谁是春天的开路先锋
谁是入春的行动信号
谁扫除害人虫
谁酥润地上物
雪一大显身手
丰年就有音讯
飞雪迎春到
春到雪归隐
雪是春天的.序曲
春天是雪的宏篇
洁白的六瓣小花漫天飞
焕然的新美春天贴身追
春天的诗歌2
春季在即，如今早已是一派春回大地的景象。看那在半空中嬉戏追逐的燕子，那绿意盎然的田野，那一池一池的春水，还有那忙碌的牛犊和农夫……这一切不都预示着春天已经投生了吗？
春天总是不易摆脱去过冬穿的外套，需要更多的阳光滋润才算功德圆满。可春天又总是不约而至的，正如那句老话：冬天来了，春天还远吗？眼看春天是个踏青的好时节，三月就要到了，春风扑面，感觉总是那么年轻。去田间走一走，哼上一两句小调，跟那水塘边的村姑、婆婆打声招呼，那气氛都是暖洋洋的。
总觉得乡间要有泥才算福祗！因为当天气转变的时候，泥土的气息才透露出清香与温馨来。也许你讨厌那乡间的雨天，可只要你放开脚步来，加些孩童时候那顽皮的情绪来淘气一下，相信你会觉得这泥巴其实一直都是陪着自己成长的，你还会觉得这泥土带给你的乡愁牵着你的时候是多么的浓厚与光荣。
有了泥巴当然也不算特别的好玩，因为还要有其他东西的衬托。要是再加上些风筝来，那情调相信总比那大西洋上的大不列颠的草坪和别墅来得有味。三月来了，总不能踏破名牌鞋子的只是踏青吧。我可要提醒你：出门可别忘了带上风筝！
风筝像你的理想，在蓝天上飞行，吹着三月的风，带着你真诚的梦想。它，让你梦回了少年时代的梦想。它也许让你感慨梦一般逝去的少年时光就这样一去不回了。感慨罢了，还是要捡起生活中的琐碎来照样过活。
那满池的春水该不会就只有鸭先知吧？那游翔在水中的鱼儿成群的`耍玩，像一群好奇的顽童。它们的快乐正向你告之：知足常乐。
那一年，那条河，那棵杨柳，那株桃花，那一个少年，它们如今还与你同在。只是河堤上的欢笑换却了角色，不再是自己饰演了。你听到这帮新小伙的欢笑，感觉自己当年自己的欢笑到如今已经沙哑了……那棵杨柳也不再婆娑，那等桃花开的热情也渐埋心底，只有追忆了。然而，它们却看到了你所经历的那一段艰苦的历程，它们见识了你的勇敢。你才发现，啊，自己长大了！今年的桃花还是照样开了，那颜色火红火红的，你笑了。 ？？又一年的春天，而母亲的双手，父亲的背影与春天的缘分却越走越远了。他们一路走来，为了自己的儿女，生命一段又一段的背离着春天。总以为妈妈是永远的年轻，不会变老；总以为爸爸还是当年那个背着自己上学的年轻人，不会年迈。可是他们把春天献给了我们这些儿女了。爸爸、妈妈，希望有一天，我能给你们的人生再送一个春天，让妈妈那慈爱的笑容洋溢着春天般的桃红，让爸爸的背影有着春天般的灿烂与迷人。
一年之计在于春！赶个早春，尽快走上人生第一个闯荡天下的春天，我有的是春天的洋气，还有着春天般的自信……那不听使唤的列车鸣着催我登车了，我望一望老家的那一个方向，作一个深情告别的眼神，握一握拳头，向着春天默许了一个愿望：我要用春天般灿烂的成绩来回报这次春的投生！
春天的诗歌3
八、九点钟的晨阳,
透过校园的树林,
给嫩芽披上件件金衣裳!
我们呼吸着新鲜空气,
朝气蓬勃的同学,
正在上课/读书/听讲.
赶到春天,
专业课正在上笫一堂.
老师留着小平头,
年纪中年却朴素大方.
不学教材,
却在黒板上画了个太阳.
他在告知同学们,
你们很年轻如同春天一样!
珍惜青春,
莫要错过春的时光!
打少不努力,
到老图悲伤！
描写春天的校园的诗歌3
踩着阳光的尾巴
走进梦的.季节里
一片青涩的花朵
开出了一个国度
有羞涩的柳芽露出的浅笑
活泼的迎春舞动着身姿
少年挥洒着汗水追梦
春天的诗歌4
《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点，我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，是大地给了我生命，我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，我的每一滴汗水，都是大地的精灵，是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，虽然我来去匆匆，生命短暂，但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
《写给春天》
最后一场雪
与窗外的树巅遥望
枝丫喷出的雾气
悄然滴成春天的斑斓
拱出冻土的嫩芽
轻叩着大地的门扉
一个巨大的生命力
呼唤出满花蝶飞的美丽山河
芬芳湿润的土壤
掀去厚重的冬装
迎接每个探寻者的造访
温暖和煦的清风
像一只灵巧的燕子
夹带着报春的信息
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄
娇艳明媚的阳光
抛撒人间
如同一只温暖的巨手
轻柔抚摸大地的每寸肌肤
簇拥在远方的春姑娘
在河畔悠然徜徉
清新柔和的空气
包裹着润土的清香
艳阳的温暖、和风的舒爽
无拘无束地投向春的世界
奔向春的故乡
淅沥的雨丝
像六弦琴
在春风轻抚下
叮叮咚咚，优雅飘洒
班驳的树影，梦的森林
满是花季的芬芳
雨的清新，心的阳光
引领我走进五彩的神秘
春天的巨手
一支神奇的画笔
尽情画点五彩缤纷的颜色
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊
哦
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春天约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫近一股暖流
挟着酽酽的'芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉!
《赞美春天》
人们赞美春天，我发出春天的邀请……
赞美春天，就是祝福新生。
让滚滚而来的春雷，蕴藏着活力、营养、能量和诗情，去唤醒僵硬的大树、枯萎的野草、
沉睡的百花、冬眠的小虫……
给大地以斑斓丰富的色彩，给世间以蓬勃兴旺的生命!
赞美春天，就是祝福心灵。
让清清而来的春雨，饱含着温馨、爱意、公道和义勇，去冲刷自私的污垢、贪欲的浊流、
丑陋的堕落、扭曲的阴影……
给善良以绵绵不绝的滋润，给弱小以潸潸泪下的感动。
赞美春天，就是祝福和平。
让习习而来的春风，挟裹着理解、宽容、平等和尊重，去驱散霸权的欺凌、掠夺的寒冷、
恐怖的阴霾、炸弹的血腥……
把对立化作友谊的彩虹，使寰球获得永恒的安宁。
人们赞美春天，我发出春天的邀请。
让天籁般的赤诚祝福，飘向四海，飘向未来，飘向太空……
《春天》
春天是一本彩色的书——
黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了，酒窝圆又大;
小朋友笑了，咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……
春天的诗歌5
当立春的脚步，划破冬天的
最后一片残冰，一粒深埋大地的种子
便跃跃欲试，当冰封的寂寞
成为一种惯性，所有的欲望都已
望穿秋水，一种渴望，便成竹在胸
当河岸的垂柳由灰白变成鹅黄
渐渐柔软的枝桠，触摸大地
微凉的肌肤，一个崭新的季节
便拉开了帷幕，于是
大地便奏响春的序曲
一阵和煦的春风扑面而来
大地旧貌换新颜，北归的大雁
撑开崭新的羽翼，衔来江南的烟雨
宣读春的开幕词，花香鸟语
给予响彻云霄的掌声
在此起彼伏中，播撒浓郁的`芬芳
一场春雨过后，冬日慵懒的性格
有了些许的骚动，原野清新如处
蝴蝶带着青春的激情，恋着花儿的芳香
就像怀春的少男少女，追逐嬉闹
而蜜蜂，也展开羽翼，争先恐后
无需赘言，当艳阳高照
休闲一季的牧羊人，将羊群
梦幻般的赶上天空，于是，白云
便以曼舞的姿态，飘荡天际
在春天的序曲里，嵌进一个绿色的音符
面对萧条与喧闹，将希望
寄予欢唱的溪流，从春的入口
流向大海的怀抱，去寻找自己的归宿
而那些正在冬眠的生灵
在生命的萌动里觉醒
这个季节，适合播种，适合种植希望
适合将冷冻的生命张扬
于是，人们在退去臃肿以后
接受春光的沐浴，磨拳搽掌
去兑现“一年之计在于春”的诺言
以一枝梅花的姿态将生命绽放
春天的诗歌6
梅花落时，熄灭冬季；
杏花开时，燃烧春天。
花儿们唤醒春姑娘，使她张开沉睡的双眼；
春姑娘唤醒小动物，让小动物们自由玩耍。
春姑娘拿起画笔，把花儿们画红；
春姑娘拿起画笔，把草儿们画绿。
啊，小朋友们，沉静在五彩的春天里；
啊，小朋友们，成长在幸福的春天里。
春天的'诗歌7
春的纯真正在轻轻的走进
冬天里遗失的枯萎渐渐风干在春寒里
那些昨日的微笑也在一点点拧干水份
千山万水依然在阳光下情有独钟
//
将心事藏在文字中
我不愿你看到我的.孤独和悲伤
有一些故事注定要被春天深深埋葬
只是我无法做到完美
//
透过你长长的黑发我的眼
是什么让我的双眼一次次盈满清泉
请你告诉我
这场戏剧会有个圆满的结局吗
//
许多人都说拥有就等于放弃
可我们还没有正式进入故事情结
似乎己经走完了所有的路
无数个寂寞的夜里
我一次次的沉默在你的温情的目光里
寻觅着灵魂的一次次感动
却总是在午夜梦醒时分落荒而逃
//
冬日的阳光洒满一地
我却在这温暖里将衣衫紧了又紧
我开始怕你那灼热的目光
我开始惧怕和你每一次灵魂的对接
//
生活全乱了套
究竟我要怎样走出这一场棋局
无论如何
我都将会是以一个失败者的面目出现
//
总想忘掉一切重新开始
却发现自己己经没有力量扭转命运
这一场棋局
我终是赌输了而且是满盘皆输
诗文：香山来客
20xx年2月4日
春天的诗歌8
文/藏修嘉文
醒过的时光
从眼角滚落，
为了种下十个春天。
——我要让
风化的叶片
重新长到树上，就像
不曾来过摇树的风。
我要从
每个人的'目光里
抽出十个美梦，
每一个美梦
都有十个
鲜活的生命。
他们要从这鲜活里
呼唤光明，
长在身上，如影随形。
来吧，把死去的春天抬上，
抬向湖泊，抬向太阳，
在有水与光的地方，安葬。
我们不会等太久，春天就会
破出土壤，借着
某种力量长成。
这十个复活的春天，
将会倍增式分娩，
最后组成一颗巨大的心脏，
请你我入场。
作者简介:藏修嘉文，字灵瞻，号诗癫，又号灵瞻居士，佛教徒。灵瞻派诗歌创始人，中国诗文化践行者，中国词网驻站名家，中国诗歌学会会员，辽宁省作家协会会员，四川省散文诗学会会员，《中国新诗库》编委，《中国诗歌选》编委等。作品散见《奔流》《辽河》《速读》《楚风》《流派》《汉诗》《读者报》《诗词月刊》《中国诗歌报》《中国作家网》等知名刊物及媒体平台，也曾多次获奖。作品先后被选入多种选本，部分作品被学术网永久收录。
春天的诗歌9
在这片土地上
一座森林又开始茁壮了
它们以原始的站立
向世界显现傲骨的风姿
一片草地又要放发新绿了
它们以微风中欢跃的摇摆
向人类展开传统而大胆的柔情
一批善良的人们又开始耕耘了
他们用三月出耕四月忙种
向又一辈人证明汗水与丰收的对等
谁说沉默是安静的死亡
当播下的种子
在等待一场风雨之后
一夜之间破土而出
谁说劳动是愚蠢的拙做
当金色之后大米的甘香
哺育了又一代人奔赴和开拓
我看见在我走过地方
又一群带着红领巾的孩子
重复着追逐和歌唱
而我将要背负起
土地赐予生命的这份厚重
在前人走过或倒下的地方
树一样的`起立或奔跑
土地啊这片亲爱的土地
我是农民的儿子
我爱你如同故乡的山山水水
永远年轻
我爱你如同我的父老乡亲
致死不变的亲密
春天的诗歌10
设计意图：
诗歌是文学作品的一种表现形式，以优美的语句和意境培养幼儿对美的感受。在教学活动中，配以适当的背景音乐和图片，给幼儿强烈的视听刺激，提高幼儿欣赏美、感受美的能力。
教材分析：
诗歌《春天》选自教育科学出版社语言教材，适合大班幼儿学习。这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，既让幼儿欣赏春天的美景，又让幼儿欣赏诗歌的意境美、语言美，同时又能激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。
本次活动的知识点：让幼儿理解和体会诗歌的内容，感受文学作品的美。
课前老师利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察季节的变化，让幼儿用感官去感知春天的特征，亲身感受大自然的美，为诗歌教学的开展奠定基础。
重难点：
熟悉诗歌内容，感受诗歌中的优美语句，深入理解诗歌的语言。
教学目标：
1.培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
2.帮助幼儿理解诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。
3.会用感觉器官感受春天，并能用清楚、完整的语言进行表述。
4.培养幼儿对文学作品的兴趣，体会文学语言美。
教学准备：
1.春天的`图片
2.彩笔、贴纸、胶棒、剪刀等。
教学方法：
针对教材内容的分析，根据《纲要》中对语言教学的要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。我主要运用了直观教学法、讨论法、视听讲结合法、完整跟读法、动手操作法来进行教学。通过直观教学法、讨论法、视听讲结合法、完整跟读法，让幼儿更好地掌握诗歌的内容，帮助幼儿理解诗歌的语言，发展幼儿的口语表达能力。动手操作法让幼儿进一步熟悉诗歌的内容，同时培养幼儿动手能力和相互合作精神。
学法：
根据循序渐进的教学原则，让幼儿在听听、看看、讲讲、做做的过程中轻松获得知识，达到教学目的。
教学程序：
一、导入活动。
在欢快的《春天在哪里》的歌曲中带领幼儿进入活动室。
(师)春天来了，春天在哪呢?春天在小朋友的眼睛里，你都看到、听到了春天的什么变化呢?
请幼儿自由谈一谈自己用感官感受到的春天。
(师)总结：春天里各种颜色的花都开了，小朋友开心地笑了，连小燕子和青蛙都唱起了歌。
请大家一起来看一看我们看到和听到的春天。
(播放图片)
二、欣赏诗歌，初步理解作品。
老师把这些编成了一首诗歌，请你们听一听，听完之后告诉我在诗歌你听到了什么?
(配乐朗诵)
设计问题：诗歌的题目是什么?在诗歌里你听到了什么?
三、欣赏诗歌，感受文中的优美意境和诗歌的语言。
春天是一本什么样的书呢?
(配乐朗诵)
设计问题：
春天是一本彩色的书，都有什么颜色?春天是一本会笑的书，谁在笑?小池塘为什么笑了?(帮助幼儿理解风吹出的波纹)春天是一本会唱的书，谁在歌唱?
这首诗歌真美，让我们在来欣赏一遍，大家边听边跟着一起朗诵。(全体)
四、动手操作
1.老师给你们准备了一些材料，现在用你们灵巧、能干的小手相互合作把春天的景色做出来、画出来吧。将幼儿分成2大组，再自由结合分成6小组，分别做彩色的、会笑的、会唱的春天。
2.幼儿动手操作，教师巡回指导。
3.每组推选一名用诗歌里的语言朗诵自己的书。
4.分组读
5.集体读
活动结束：小朋友们制的书真漂亮，我们去请别的班的小朋友来看看好吗?
延伸：准备材料放在操作区，幼儿可以随时进行操作。写上XX班出版，也可以向别人推销自己的书，带回去给家长看，增强孩子的自信心和成就感，提高幼儿的阅读兴趣。
春天的诗歌11
走进春天
春天，是一个小精灵，
她，带走了冬天，
带走了寒冷，
给人们带来了希望。
她走到湖边，
在湖里洗了个澡，
湖里的冰化了，
鱼儿开始了嬉戏。
她来到树林里，
在树林里散了个步，
树木纷纷苏醒，
嫩芽悄悄露出了头。
她飞到田野里，
在田野里打了个滚，
田里热闹起来了，
麦苗挺直了腰，
油菜花张开了笑脸......
她拿起了画笔，
把草儿们画绿，
把花儿们画红。
啊！同学们沉浸在多彩的春天里，
快乐地成长！
聆听春天的.声音
春天到了，
万物复苏，
让我们一起聆听，
聆听她那美妙而动听的声音。
我站在门外，
阵阵春风吹过我的脸庞，
我轻轻地闭上眼，
春风说：“我要把这里变成五颜六色的世界！”
她大手一挥，
于是，
花红了，
草绿了，
树木发芽了，
睡了一冬的小动物们，
伸着懒腰，
打着哈欠，
一摇一摆走出家门了。
整个世界热闹了！
滴滴答答，
叽叽喳喳，
咕咕呱呱，
哗啦哗啦，
......
同学们，
让我们轻闭双眼，
聆听这美妙而动听的声音吧！
春天的诗歌12
春天来了，散发着浓浓的诗意。
雨后晴天，我决定下楼去散步。
午后，世界又亮了起来。小区的小草从深绿变成了嫩绿，在不从那地方冒了出来，井然有序。蒲公英的朵朵黄花开得绚丽灿烂。它们小巧，娇嫩，好像是一些鸡雏，扑腾着欢笑着，显得那么亲切可爱。那毛茸茸的种子在空中纷纷扬扬的飘着，是那么婀娜多姿。桃花也是开得最美的花，粉的、白的一朵朵长在树枝上，这让我想起了一句古诗：“竹外桃花三两枝”。以我看，现在这里的桃花也不止三两支了，可以说是遍布小区了。
继续往前走，只见柳树上的柳条弯弯曲曲，绿色的'枝叶上还挂着几滴雨珠。微风乍起，柳条玩了起来，你踢我一下，我打你一下，你再过来，我把你缠住。望着此刻美景，哪有不像：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呢?
下午我和小伙伴们在这春天的草地上玩了起来。
黄昏，“叽叽，叽叽”偶尔传来鸟叫声，原本淡蓝色的天空，一下子成了红黄相间的云霞。“叽叽，叽叽”鸟儿似乎要回巢里了。我们也回到了家。黄昏的夜空总是那么美。也像是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
晚上，要睡了，风声经过，穿过脸颊，穿过耳朵，散有一种花香的味道。鸟睡了，不再叫了。花睡了，不再为人们展现自我了。树睡了，它在为新的一天做准备。我也睡了……“随风潜入夜，润物细无声”，也就像现在一样。
诗意在春天里，悄然而生，它等待着我慢慢品味……
春天的诗歌13
（一）迎春
羊随金马踏春来，岁纳馨康吉富开。暖气宜人添美梦，红霞映日悦冬梅。
九天喜色神州驻，万里清风碧草追。指握浮华疏壮志，情牵一念醉香台。
（二）叹春
正在星光幻梦推，羊随金马踏春来。骊歌辞旧年年好，美酒迎新日日催。
一醉能携千韵度，千杯难抵一人陪。且将执念轻轻放，何问风情有几回？
（三）描春
午夜香楼飘梦彩，西窗月下诗心待。羊随金马踏春来，指舞清风牵韵载。
只为年年世俗描，何能笔笔红尘改？东君一过笑千家，墨客销魂游墨海。
（四）醉春
窗花剪贴人间闹，炮竹轰轰吉瑞栽。燕过青山携梦度，羊随金马踏春来。
平川草待风流韵，遍野香倾玉嫩腮。墨客吟诗情不醉，东君再酿几仙杯。
（五）思春
闲听一曲相思慰，只等东风捎韵美。弄玉□梅雪融，研香枕梦心花醉。
羊随金马踏春来，绪染西窗执念绘。莫让冰寒瘦尽怀，快斟妙意裁清翠。
（六）盼春
只恋东风吟好曲，才斟妙句夺诗魁。紫笺默默描新谱，雅韵翩翩碾旧埃。
梦入香帘思语老，羊随金马踏春来。冰心染墨痴痴等，又伴红尘碧草隈。
（七）怀春
玉指饱尝心上味，长笺叠尽何人泪？才将古木富荣雕，只待花云香燕垒。
一夜东风挂绿妆，几行细柳凝新蕊。羊随金马踏春来，韵洒江天征客慧。
（八）续春
宏祥承瑞千葩发，鼓瑟齐天吉运雷。福逐骄阳翰墨溅，喜迎佳节妙词堆。
诗心一缕香笺寄，绪意无边紫陌徊。捉韵陶情时正好，羊随金马踏春来。
春天的诗歌14
夜色迷蒙
窗外风雨声声
春天从风中走来
牵着暖阳
拈来花香
裹着甘露
一枕甜甜的'美梦
大地从僵硬中复苏
变得松软温润
河水醒了
浪花飞溅
是小河奔腾的歌
天空湛蓝
像水洗过一样明净
暖阳渐次发酵
小草抬起了头
像片片嫩绿的秧苗
花朵竞相绽放
招来蜂鸣蝶舞
柳树舒展身姿
挂了一树新芽
村旁与田野
桃花开了
杏花开了
梨花开了
轻风摇树枝
花雨飘飘落
阵阵雄鸡啼鸣
惊醒梦中意境
醒来
人在满地春色中
春天的诗歌15
谁能想到
距我们千里之外的巴尔干
流弹横飞
这如同节日的盛典
却为何听见婴儿裂肺啼哭
楼群如断气的巨人
以多米诺骨牌的走势
一头载进贝尔格莱德
夜很黑
死亡携带不可告人的秘密
潜入贝城
钟声在城市的.上空弥撒
整个区域
除了灯火还是灯火
这里成了塞尔维亚人的坟场
巴尔干原本就不是荒芜的山岗
却为何有满天嚎叫的鹰群
那携刃的叫嚎
使多少妻子失去丈夫
使多少老母失去孩子
北约种下的饥饿与死亡
在巴尔干开遍都市与乡村
谁把我们的同类
投进地狱
想把三名战俘
换回和平
得到的回报
却是更猛烈的轰炸
昨夜，五枚导弹横闯
中国驻南使馆
顷刻就血流成河
霸权裸体
我们的人类怎可在睡梦中
享受文明
拿起正义哟
捍卫尊严
诗歌五：春天的布谷
招呼着，把绿色吵醒
布谷……布谷……
让一个新的骚动在田野沸腾
马叫声声，拖拉机轰鸣
在充满五线谱的田间，人们
谈笑着，把一粒粒的追求渲染
历史辗转，草绿，草黄流年
莺歌燕舞的舞台，陪伴着
布谷声声的呐喊，春天，春天
看见了，那么多辛勤汗水的付出
看见了，男人在前，xx在后劳作的身影
看见了，那么多情的土地，正在
释放着积蓄已久的恋情，敞开心胸
拥抱着，种子的激情
布谷声声，把春天歌颂
人们的脚步呦，踏出了季节的鼓声
春天的布谷来了，声声鸣叫
把这个勃勃生机的瞬间定影
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