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消防教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的消防教学计划，欢迎阅读与收藏。
消防教学计划1
一、活动目标:
1.知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2.让孩子知道森林火灾的原因和森林火灾的危害。
3.学习森林消防安全知识，掌握自救的基本方法和技能。
二、活动准备:森林防火课件和故事。
三、活动流程:
1.显示图片:
2.提问:
①这是什么地方？(森林)
②我们应该如何保护这么美丽的森林？
3.观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和危害。
4.提问:
①看到图片有什么感受？
②你知道为什么会有森林火灾吗？
③森林火灾会造成什么严重后果？引导孩子用语言说出看到的图片。
5.组织孩子们讨论保护森林火灾，并对他们进行森林防火安全知识的教育。
(1)怎样才能不引起森林火灾？
①清明节扫墓时，要特别注意烧香纸钱，防止火星吹到其他地方引起火灾。
②不要在山上点火或玩火。
③不能在山上燃放烟花。
④不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以防山火。
(2)在山林中看到火灾，我们应该怎么做？
6.讲“森林着火了”的.故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
一天，一只狐狸在森林里抽烟。他抽完烟，把烟头一扔，走开了。
还没熄灭的烟头已经从小火苗变成了熊熊大火。
树上的小松鼠看到后，迅速拿起电话，拨打了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了。”
森林消防队立即赶到，扑灭了大火。森林里的小动物叹息着说:“火虽然灭了，却烧了一大片绿草和大树！”
小朋友，你身边有抽烟的吗？如果有，告诉他们不要扔烟头！
消防教学计划2
一、教学目的
安全工作与师生生命安全有关，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要任务。本学期安全教育教学计划按照安全第一的原则，结合学校的消防安全陪同我们活动。
二、教学目标
1、让学生加强安全意识，学习一些常用的安全知识，保护自己。
2、培养学生的社会安全责任感，使学生逐步提高安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成正确应用日常生活和应急安全事件的习惯，最大限度地防止安全事故，减少安全事件对学生的危害，确保学生的健康。
3、安全教育遵循学生身心发展的规律，把握学生的认知特点，坚持特殊课程与其他学科的渗透；知识教育与加强管理和培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自助和自我保护，尽可能帮助他人。从浅到深，逐步加强习惯的形成。
三、教学重点难点
1、学生从思想上认识到安全的重要性，在行动上时刻注意安全。
2、注意身边的安全隐患，在萌芽状态下消除不安全因素。
3、深入理解六个安全教育主题的意义和内容。
四、学情分析、教材分析：
安全教育与学生的生命安全有关，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要任务。五年级学生有一些安全知识，但有些知识缺乏科学性和系统性。专门开设安全教育课程可以让学生更好地掌握公共安全知识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：防火自救安全教育、如何灭火、如何防火等。
五、教学措施：
1、坚持贴近学生、生活、现实的原则
在教学中，要面向学生丰富多彩的.生活，深入挖掘学生现有的生活经验和情感体验，积极从生活现实和社会现实中寻找相关的教材，注重选择学生普遍关注和愿意沟通的安全问题作为教学内容。通过讨论这些问题，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并将其应用实生活中。
2、引导学生自主学习
在教学中，应注意引导学生积极探索与健康、安全成长相关的问题，通过思考、讨论、收集、调查等活动，发现问题，分析问题，掌握安全知识，提高安全技能，丰富情感体验。在教学中，学生应鼓励和引导学生积极参与教学活动，使课堂成为学生独立、合作和探索的舞台。
消防教学计划3
活动来源：
消防与人们的生活息息相关，已经渗透到生活的各个角落。但由于幼儿年龄小，生活经验不足，不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往好奇贪玩，一场小火就变成了灾难，造成了无法挽回的悲剧。因此，我们根据日常生活中经常遇到的问题，结合当前的一些火灾案例，让孩子了解火灾的危害，加强孩子的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子的逃生自救能力。
活动目标：
1、感受火的威胁和火带来的危害。
2、简单了解灭火的方法，了解防火的基本知识。
3、掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
4、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。
5、能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。
重点和难点：
要点：知道火灾的危害，简单了解灭火的方法，知道防火的基本知识。
难点：遇到火灾不要害怕，不要慌张，初步掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
准备：多媒体课件活动流程：
一、了解火的用途和危害
二、万一发生火灾怎么办？
1、灭火的主要方法
（1）学会拨打火警电话。
（2）了解常用的灭火方法。
2、逃生自救的技巧和注意事项
（1）正确的逃生方法
（2）看清安全出口标志。
（3）身体着火了怎么办？
（4）如果火堵住了出口
三、如何预防火灾
1、防火，从我做起。
2、谁对谁错？
教学反思：
1、安全是幼儿园的.重中之重，消防安全是重中之重。孩子们的生活丰富多彩。安全教育也要抓住时机。抓住生活中用火的例子，对孩子进行安全教育，让孩子在真情实感中感受，更容易接受。
2、活动中，根据幼儿生活经历的几个片段，让幼儿积极探索，寻找日常生活中容易引起火灾的物品，让幼儿独立说出不能玩耍的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的消防安全知识，从小培养安全意识。
3、提高幼儿的安全和素质，仅仅依靠幼儿园是不够的，需要家长和全社会的支持。今后，我会更加积极地争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
消防教学计划4
活动目标：
1、让孩子了解防火和灭火的基本知识，增强孩子的防火意识。
2、指导孩子练习操练，提高孩子的平衡能力，训练孩子动作的协调性。
准备工作：
1、消防员的照片和消防视频。
2、消防队员救火的图片，现场装饰着“家禽、牲畜和野生动物”的家园（包括字卡）。
3、四个钻孔，四根平衡木，还有“哭声、电话铃声、消防车声”的录音磁带。
活动流程：
首先，交换收集的照片，
引导孩子回忆消防员的伟大之处，引起他们的兴趣。
第二，探索消防员的工作与人的关系
1、看视频。
2、讨论
（1）为什么会发生火灾？
（2）如果你是消防员，你会怎么灭火？
（3）消防员是做什么的？
3、再看一遍视频。
（1）说说你对火的恐惧？为什么？
（2）消防员怕火吗？你觉得他是什么样的人？
4、摘要
三、游戏《小消防员》
1、警报响起。老师：动物界有火。我们需要每个人都来帮忙灭火。
引入活动，激发孩子参与游戏的.兴趣。
讨论：如何拯救小动物？
2、展示图片，让孩子了解灭火的基本知识。
教师演示用“水”救“火”（用单词卡演示）。讨论：除了水，还有什么可以用来灭火？
3、游戏：小消防员
（1）说明角色：老师“变成”消防队长，孩子变成消防员。迅速贴上防火标志。
（2）队长交代任务和要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的河里找“水”救“火”。每个消防员一次营救一只小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员以最快的速度灭火，营救小动物。
教师要注意引导幼儿练习操练动作，在反复的来回奔跑中训练幼儿动作的协调性。
（4）把救助的小动物送回家：孩子读动物的名字，按照家禽、家畜、野生动物分类，送回家。
（5）玩第二局，再次复习和阅读对应的汉字，练习操练。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火场，救出小动物，送它们回家。
（6）消防队长总结活动，评价今天消防队员的表现。
消防教学计划5
教学内容：
消防安全知识
教学目的：
了解火灾的原因、危害和预防。
教学过程：
一、案例导入（网络数据）
【案例一】20xx年10月2日晚8时25分，xx大学学生公寓301宿舍发生火灾事故，造成分配给宿舍的箱架、物品柜等设施被大火烧毁，价值5000余元的学生个人物品被烧毁。经查，火灾事故系部分学生违反学生公寓管理制度，擅自在宿舍内使用大功率电器（当时宿舍空无一人）所致。具体原因是：插在主接线板上的电热杯放在箱架的顶层，水烧干自燃附近的易燃物，如书籍、衣服、被子等。放置在箱架上，最终导致火灾事故。
【案例二】20xx年1月4日晚9时许，xx大学学生公寓523宿舍发生火灾事故，造成分配给宿舍的长桌、物品柜等设施被大火烧毁，价值4000余元的学生个人财产被烧毁。经查，火灾事故是由于宿舍两名学生长时间（13小时，当时宿舍无人）给应急灯充电，导致电池过热，点燃了课桌下纸箱内的可燃性。
【案例三】20xx年11月3日下午，某大学某公寓504宿舍发生火灾事故，造成宿舍内配置的照明、床板、物品柜等设施被大火烧毁，其他价值万余元的学生个人物品被烧毁。所有的.女孩都住在这间公寓里，火灾发生时，公寓已经空无一人。据调查，这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度，将“热水”放在保温瓶里烧水，人走后忘记关电源，导致火灾发生。
二、结合以上案例，让学生讨论火灾发生的原因、危害和个人感受。
三、防火注意事项：
1、严禁超负荷用电，乱拉、乱接电源，只使用电热器具（电褥子、电热器等。）；
2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟头；
3、宿舍没人时，关掉电器和电源开关；
4、禁止在宿舍烧东西。
5、如何进行疏散和自救：当火势不大时，主动穿上浸湿的衣服或裹上湿毛毯和被褥，勇敢地冲出去。在浓烟中避难时尽量放低身体，用湿毛巾捂住口鼻。不要盲目跳楼。可以用绳子或者把床单撕成条状连接起来，系在门窗和重物上，滑下来。当被困火场，没有其他自救方式时，可以利用手电筒（夜间）和醒目的物品不断发出求救信号，以便消防人员及时发现，组织救援。呼救也是一种主要的救援方式。
四、总结：
通过以上内容的学习，提高学生对校园火灾的认识，关注校园尤其是宿舍的消防安全，学习必要的火灾自救知识。做好防火工作，人人有责。
消防教学计划6
一、活动目的
为了进一步加强教师和儿童对突发事故的灵活反应能力，使儿童掌握消防安全知识，培养消防意识，掌握更具体的自救、逃生、自我保护方法，创造良好的消防安全环境，结合消防日活动，学习消防安全知识教育，举办幼儿园消防疏散演习。旨在培养孩子掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参与者
时间： 地点：幼儿园。
参与者：全体教职工和儿童。
三、演练道具
一点锯末，5个铁簸箕，几个打火机或火柴，一块湿毛巾，灭火器等等。
四、现场人员分工
现场总指挥：xxxxx。
现场副指挥：xxxxx。
报警人员：xxxxx。
道具准备:各班护士。
救护人员：xxxxx。
疏散人员：各班教师和护士。
五、演练的具体操作程序
（1）孩子们在教室里进行正常的教学活动。当他们听到警报时，不要惊慌，冷静下来，保持清醒的大脑，然后迅速疏散。
（2）报警组xxxxx拨打119报警xxxxx迅速向上级领导报告失火情况，xxxxx打开幼儿园前门的`消防通道，到路口迎接救护车，xxxxx负责孩子下楼时在左楼楼梯口的安全，xxxxx负责孩子下楼时在右楼楼梯口的安全。
（3）xxxxx不要惊慌，立即有序疏散，疏散组人员用灭火器和水开始灭火。
疏散顺序：
老师领队，孩子排队，分班快速安全下楼，不能先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。
(4)为了模拟活动的真实性，参加演习的孩子尽量闭嘴，减少说话，用湿毛巾和口罩捂住口鼻，弯腰低头从走廊疏散。
(5)疏散过程中，注意按照老师的指示迅速逃离大楼。
(6)疏散楼内的孩子以班级为单位，在水泥场地有组织地聚集。活动结束前，疏散楼内的孩子不能随意再进入楼内。
(7)教师安排:各班教师带本班孩子撤离。
老师一定要时刻注意孩子的情况，避免楼梯、过道拥堵造成的危险。
水泥场地集中后，各班班主任清点本班儿童人数，确定总指挥无人员伤亡后，宣布演习成功。
消防教学计划7
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行治标兼治本，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造优良的消防安全环境。
二、消防安全领导小组：
组 长：
成 员：
三、消防安全工作目标
1. 人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。
2. 消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3. 火险隐患整改率达100%。
4. 消防安全宣传教育面达100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。
5、消防设施、器材完好率达100%。
四、消防安全工作措施
1. 加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的'思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。
2. 定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的主动性，共同做好消防安全工作。
3. 每月中期召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火设备材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4. 利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。教室领导利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用校园网、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、藏书楼利用电子图书、学生宿舍设置消防教育宣传专栏等)。
5. 每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
6.加强学校的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进校，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。
7. 食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。
8. 电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
9. 加强对机房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
10. 加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。
11. 各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。
消防教学计划8
幼儿园消防安全教学计划精选20xx(第一部分)活动目标:
1、了解简单的消防安全知识。
2.学习自救和逃生的技巧。
3.提高自我保护意识和应对突发事故的能力。
准备工作:
1.我提前参观了消防队，消防队员介绍了一些消防常识。
2.在家长的指导下参观大型超市和商场，了解安全出口等相关知识。
3.一份用于彩色纸和记号笔。
4.火灾视频、烟雾发生器等。
5.活动室里散落着孩子们自制的消毒口罩和毛巾。
活动流程:
先说说，回忆一下消防的相关知识。
1.救火的时候消防员叔叔会用什么？(根据答案在投影仪上显示相应的照片)
2.消防车和普通汽车有什么区别？
3.万一发生火灾，我应该如何拨打119？
让几个孩子一边用玩具一边用手机模拟拨打119，剩下的孩子自己判断是否正确。
第二，学习自救和逃生的技巧。
1.突发事故(班主任用烟雾发生器模拟火灾):活动室的'一个角落着火了，孩子们在老师的指挥下迅速撤离现场。
2.刚才孩子们用了什么方法逃跑？
3.我们来看看消防员叔叔的介绍。逃跑的时候怎么办又快又安全。(播放逃生视频:重点理解要尽量下蹲甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找一个安全出口，迅速逃离。)
第三，设计安全出口标志
1.从活动室到安全的地方——操场有几条安全通道？
2.这些安全通道上有安全出口标志吗？
3.你想如何设计安全出口标志？
4.儿童设计安全出口标志。
5.儿童粘贴安全出口标志(提醒儿童粘贴时注意箭头方向。)
四。逃生训练
1.我们将要进行一次消防演习。当你听到警笛声时，你会做什么？
2.通过视频、声音、烟雾等模拟场景，让孩子们进行逃生和自救练习。
3.户外定力:你在逃亡过程中遇到了哪些困难？有什么解决办法？
消防教学计划9
活动目标:
1.了解消防员叔叔与我们生活的关系，提高孩子的消防安全意识。
2.了解消防车和常用消防工具。
3.体验叔叔的辛苦，对消防员叔叔产生喜爱和尊敬。
准备工作:
联系社区消防中队，录音机，儿童自制爱心卡。
活动流程:
首先，准备出发
老师:昨天老师让孩子问家长或者查消防员。然后告诉我们你认识的消防员是做什么的，他们是什么样的人。
当孩子们准备出发时，老师会讲解路上的安全事项。
第二，近距离接触消防员叔叔
1.向消防员的叔叔们问好。(穿着消防员服装，展示工作服)
2.观察消防员的衣服。
消防员戴什么样的帽子，和我们平时戴的不一样？
你穿什么样的衣服？
请过来摸摸它。尽量带帽子和衣服。
消防员:我们的帽子是钢制的，非常坚固，可以防止工作时从火场掉下来的'东西伤到我们。我们的衣服因为有防火功能，很重很重，但是穿起来很闷热，工作的时候经常出汗。
第三，了解消防车。
打开消防车，让孩子自由发挥，询问，叔叔简单介绍灭火的工具。
第四，给舅舅看一张爱心卡。
1、强化防火意识。
消防员叔叔工作那么危险又辛苦，我们该怎么办？
引导孩子注意防火，向家人宣传防火意识。
2.给消防员叔叔一张爱心卡。
3.给消防员叔叔看看。
消防教学计划10
教育目标:
1.知道森林防火的重要性，爱护森林。
2.学习和掌握森林防火知识。
教育过程:
火容易蔓延，不仅烧毁大量森林，伤害森林中的动物，还会降低森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏森林涵养水源的功能，甚至导致生态环境失衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，是林业最可怕的灾难，会给森林带来最大的危害和毁灭性的后果。虽然当今世界科学发展日新月异，但人类在扑灭森林火灾方面并没有很大的进步。
首先，知道森林火灾的原因
森林火灾的原因主要有两种:人为火灾和自然火灾。
(a)人为火灾包括以下情况:
1.生产性火源:农林牧业用火、森林副业生产用火、工矿交通生产用火等。
2.非生产性火源:如室外吸烟、做饭、烧纸、取暖等。；
3.故意纵火:人为火源引起的火灾中，以开垦、焚烧、吸烟引起的森林火灾最为常见。
在森林火灾中，吸烟、烧荒地、烧纸上坟引起的火灾数量是绝对的。
(2)自然火:包括雷击火、自燃等。自然火灾引发的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三个因素温度、湿度和单位可燃负荷。
第三，如何扑灭森林火灾
(1)灭火时如何加强安全措施和灭火组织。
1.就是派有灭火经验的.同志当一线指挥员。
2、属临时组织的灭火人员，必须指定科长和组长。
3、是否明确消防纪律和安全事项。
4.是检查消防器材是否符合要求。消防服装非常宽松，具有阻燃性。
5、加强火场侦察，组织消防通信、救援和后勤保障。
6.就是从火尾入火，沿着火的两翼作战。
7.不要直接逆风灭火，在山上、悬崖峭壁、陡坡和破碎的地形上，在大风天气和火灾条件下，或在可燃物质密集的地方。
8、是否正确使用消防器材。
(2)逃生自救的方法有哪些？
1、已回到安全区域。灭火队(组)在灭火时应观察火场的变化。当遇到飞火和气旋时，应组织消防人员进入被烧毁的区域，植被少，火焰低的区域。
2、按标准点火自救。要统一指挥，选择相对平坦的地方，同时按标准卧姿躲避危险。
3.如遇危险，应选择附近植被少的地方躺下，双脚朝火的方向。扒开浮土，直到看到湿土，把脸埋进坑里，用衣服蒙住头，双手放在身体正面。
4.按规范破风。当风向突变，火场掉头时，指挥员要果断下达突围的命令，队员自己要果断决定，选择草小草少的地方，用衣服蒙住头，屏住呼吸，逆风突进突围。人应该能在7.5秒内突破。永远不要与火赛跑，只能冲向它。
四、活动摘要
火是无情的，我们要尽量避免。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。
消防教学计划11
活动目的:
1、初步知道要注意安全，保护好自己，知道不要做危险的动作。
2.学习一些简单的安全行为。
准备工作:
提供几副安全行为和危险动作的图片，如“用树枝打架”、“扔小石子”、“挥舞刀子”。提供若干安全或危险物品的实物和卡片，如:空药瓶、易碎品(卡片)、锐器(卡片)等。
活动流程:
1.引导孩子分组感知和讨论，引起孩子对安全问题的重视。
(1)展示儿童户外活动的图片
(2)帮助幼儿整理生活经历，知道躲避危险的方法:不要去危险的地方；不要玩危险的东西。
2.寻找教室里的不安全因素。
老师(1):刚才，孩子们在外面的时候，我们在看不安全的东西。其实我们的.教室、午睡室、卫生间都有很多不安全的地方，比如黑板、教室里的桌椅、装满水的茶水桶等。如果...(2)孩子两人一组在教室里找任何地方都是不安全的。③发现不安全的地方后，在不安全的地方贴上红色警示标志，提醒孩子注意。
活动结束:幼儿集体或分组练习，利用日常生活或创设特定情境，让幼儿学会保护自己的身体安全。
消防教学计划12
一年一度的“119消防日”即将来临，今年全国第23个“119”消防日的宣传活动主题是“认识火灾、学会逃生”。为进一步加强我校消防安全工作，全面提升我校“四个能力”建设水平，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，预防和减少校园火灾事故的发生。依据教育局文件要求，结合中心学校活动计划，现对我校关于开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全教育制定如下计划。
一、指导思想：
为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主，防消结合”的方针，我校消防安全教育紧紧围绕以“认识火灾、学会逃生”为主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”为口号，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，以对人民群众负责，对师生负责为宗旨，认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责悬挂上墙。
消防安全组长：王振成 副组长：李少鹏 陈冰秀 苏丽花 成员：李金满 黄月娥 陈美莲 李金界 李淑清 李希玲 李育虹 李金标 李桂华 李爱萍 董培英 李小萍 李荣图 郑金泉 许秋菊
2、制作一期学校消防安全专栏，制作一期班级消防安全宣传黑板报。
3、11月8日举行一次全校消防安全教育讲座，同时组织学生观看一场火灾事故专题片，观看一些消防安全图画。
4、发放一些消防安全物品。
5、学校组织开展一次消防安全知识竞赛，举行一次消防安全征文活动。
6、分发一份致家长的一封消防安全教育信。
7、举行一次防火应急逃生疏散演练。
8、每班组织召开一次消防主题班会。
9、学校安全组长每月组织一次消防安全检查，及时排除火灾隐患。
10、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，学生受教育率达到100%。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以王振成为组长，李少鹏、陈冰秀、苏丽花为副组长，李金满、黄月娥等15位老师为组员的消防安全机构组织，领导小组分工具体，责任落实。要求领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全制度
为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校围绕消防安全教育活动计划，举行了学校防火应急逃生疏散演练、开展消防安全知识竞赛等活动。
（1）认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结。
（2）修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。
（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
（4）认真安排好值班，尽心尽责，每天检查教室门窗，上课时间实行校园封闭，禁止外来人员进入。
（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告，及时整改。
（6）各班在学生离校前必须切断所有电源，以杜绝一切隐患。
（7）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的.安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，
5、实行安全工作月总结制度，安全组组长必须对每月的安全工作做出总结，并形成材料备查。
消防教学计划13
活动目标：
1、认识各种消防安全标志，了解各种消防安全标志的意义和作用。
2、知道防火的重要性，爱护生命和林木。
3、试了解一系列森林防火措施。
准备：课前体验准备：初步了解消防短片的各种标记图案（与消防相关的标记）和活动；
一、认识各种消防安全标志
1、展示各种标志和设计。问题：宝贝，你知道这是什么吗？
2、老师总结：火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号和活的人物组成，并配以一定的色彩。
二、了解各类消防安全标志的含义。
1、展示图片：标志的分类1）火灾报警和手动控制装置的标志：火灾手动启动器、火灾报警电话等。
2）紧急疏散路线标志：紧急出口、疏散路线方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）有火灾危险的场所或材料的标志：禁止着火、禁止灭火等。
5）其他类型：禁止带火种，谨防触电等。
2、投影标志。告诉我你知道什么星座？这个标志的图形是什么，它意味着什么？（消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品）
3、解释一下幼儿园的消防栓。
三、看灭火视频：
让我们仔细观察并讨论：
1、宝贝，刚才电影里发生了什么？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？
拨打火警119，说明事故现场的详细地址和火灾情况。
2、总结：电影给我们介绍了哪些知识？火灾还有什么可能？
万一发生火灾怎么办？怎么防火？什么叫求助？
四。分组讨论如何预防森林火灾。
1、小组讨论：森林里可以生火吗？为什么不呢？。
2、概述森林火灾的危害性。
动词（verb的缩写）巩固总结
1、匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？
遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2、一旦发生火灾或危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
20xx年消防安全教育教学计划精选[第二部分][教学目标]
1、愿意看、听、保视频，了解故事内容，增强防火意识。
2、能结合生活经验，谈谈对火的理解和玩火可能带来的'后果。
[重点和难点]
增强防火意识，谈谈对火的认识和玩火可能带来的后果。
[教学准备]
1、图片《火娃》、儿童安全视频《难忘的火》、音乐《杨》等。
2、笑脸和哭脸标志，安全和不安全用火，玩火的图片。
[教学过程]
1、我身边的火宝贝
老师：这是什么？（展示“火娃”的图片），你身边有火娃吗？火娃能帮我们做什么？
老师：是的，火娃娃的技术很棒。他们可以帮助我们做饭，给我们带来温暖。我们不能没有火娃娃。但是，你知道如果人们不正确用火或者孩子玩火会发生什么吗？
2、无情的大火
老师：是的，火是无情的。让我们看一看，听听《无情的火》这个故事吧
老师：谁来告诉我们故事里发生了什么？
老师：是的，如果人们用火不正确，孩子玩火，火娃就会发脾气！
3、安全进入，对与错
老师逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的图片。要求孩子区分行为的对错，同时表现出笑脸和哭脸的迹象。如果他们认为是正确的，他们会站在笑脸面前，如果他们认为是错误的，他们会站在哭脸面前。
4、游戏：我是一个小消防员。
老师：如果真的发生火灾，我们会打“119”来请消防员。来玩个“小消防员”的游戏吧！听着—消防员已经集合了！
教师播放音乐，要求幼儿感受声音和强有力的音乐风格，并带领幼儿听音乐，做消防员的模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服和胶靴，集合，开消防车，用水枪灭火，救援，等等）。）
消防教学计划14
消防安全工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢记党中央有关领导“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的导，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念，把“安全”摆在工作的首位。为进一步加强我局消防安全工作，落实消防安全责任制，给全局干部职工营造一个安全、和谐的良好工作、学习环境，特制定本计划。
一、调整充实消防安全工作领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
二、消防安全工作目标
1、人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防落到实处。
2、消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保办公室、办事大厅、库房等重点部位的消防安全。
3、火险隐患整改率达100%。
4、消防安全宣传育面达100%。要利用黑板报、宣传单、安全育课等向全局干部职工进行消防安全知识的育培训。
5、消防设施、器材完好率达100%。
三、消防安全工作重点
1、加强档案库房管理；加强仓库的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织进行火险疏散演练。
2、加强各部位的消防安全管理，配套消防设备，完善规章制度。
3、加强消防安全知识育，提高全局干部职工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
四、消防安全工作措施
1、加强对干部职工进行《消防法》等消防安全法律法规知识的育，提高对消防安全工作的.思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。
2、定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全局的积极性，共同做好消防安全工作。
3、每年召开一至两次消防安全工作培训会。主要对干部职工进行消防知识的育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4、每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
5、电工维修人员要加强对用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
6、健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
消防教学计划15
牢记党中央有关领导“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教导，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念，贯彻学校“安全、质量、服务、特色”的工作方针，把“安全”摆在学校工作的首位。为进一步加强我校消防安全工作，落实消防安全责任制，给全校师生营造一个安全、和谐的良好工作、学习、生活环境，特制定本计划。
一、调整充实消防安全工作领导小组
组长：樊扬进
副组长：方荣华、王林、张俊
成员：高崇斌、王刚、王伟、程震美、程磊、各班班主任。
消防安全工作领导小组成员要落实责任，切实加强学校消防安全工作。
二、消防安全工作目标
1、人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、“一畅两会”落到实处。
2、消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保教室、教师办公室、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3、火险隐患整改率达100%。
4、消防安全宣传教育面达100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的.教育培训。
5、消防设施、器材完好率达100%。
三、消防安全工作重点
1、加强学生宿舍楼管理;加强食堂的消防安全管理。根据各块的特点，“11.9”消防安全日针对性地组织学生进行火险疏散演练。
2、加强各部功能教室、图书馆的消防安全管理，配套消防设备，完善规章制度。
3、加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
四、消防安全工作措施
1、加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。
2、定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。
3、本学期召开一至两次消防安全工作培训会。主要对教职员工，食堂工作人员，实验室和微机室管理人员进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
4、利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。班主任利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用黑板报、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、图书馆利用电子图书、学生宿舍设置消防教育宣传专栏等)。
5、每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。
6、食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。
7、电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。
8、加强对锅炉房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。
9、加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。
10、各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。
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