关于学生学期学习计划范文共3篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的关于学生学期学习计划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于学生学期学习计划范文1
这学期虽然才刚刚开始,但却是我高中生涯的最后,也是最好的机会了。高三的第二学期,我知道我面临的会是无休止的复习与作业。但是我一点也不怕,一点也不担心。因为我要为我想去的大学而努力,而奋斗。
高中三年的唯一目标,就是在高考考取高分。而这最后一个学期,我要制定好计划,并严格执行。
一、上课认真听讲
尽管上个学期就已经将所有的课本内容全部学习完毕了,而本学期是以复习为主。但复习能更好的帮助我们巩固知识,将以前熟练的,不熟练的知识再次学习一遍。从头到尾进行梳理,能帮助我更有条理的将所学的知识归纳总结,方便记忆。
二、具体分析
对于学习,仅仅只靠自己是不够的。我所选的科目是文科。作为文科生,并不是靠死硬背就可以学好的,而是需要多去理解,譬如语文的'阅读理解。
阅读理解是我的弱项,特别是在理解某个词在这段内容里有什么含义的这方面,我一直拿不到高分。这学期我决定多去询问x同学和xx同学,他们两阅读理解方面很强,几乎每次都是满分。而作文方面我比较拿手,这归功于我平常的课外阅读比较多。
英语方面,完形填空和阅读题不算难。完形填空的难点在于是否能熟悉单词的各个形态,以及前后语句的主、宾、谓结构是否完整。只要掌握这两点,是不难的。而阅读题更加简单,尽管文章中有时会出现一些不认识的单词,但是结合全文看下来,意思能懂个七七八八。不过这也代表我的单词积累量还有些不够,本学期我要多记多背多掌握一些新的单词内容。
数学方面尽管分数不算太低,但也总拿不到高分,弱项是函数方面,还有几何。这两点在考试中占比挺多的。这个只能靠自己多做多练,掌握好题型。
文综要加强的是政治,不同于历史和地理。政治需要掌握的内容很多,而且很多部分容易重复,但实际上却是完全不同的两个方向。同一件事,让你去分析,它问的问题有时只是几句话的不同,答题方向的侧重点就完全不同。我有时感觉政治题是玩文字游戏。不过xx同学的政治很棒。我也曾向他学习过总结来说,政治需要我去多理解,而不是一味的靠记忆,类似于语文的阅读理解。
三、课外补习
除了平时的家庭作业,每天我要坚持做三篇阅读理解、做五道数学大题。并做一张地理
与历史的往年考卷。周末的时候去参加英语、数学的补习班。课外补习班常会教授一些非课内的内容,但这部分有时候非常有用。因为考卷不完全是课内的内容。
以上就是本学期的学习计划。这是我最后的机会,为了高考,为了能考上心仪的大学,我会拼尽全力去奋斗。
关于学生学期学习计划范文2
一、学习态度
1、要端正自己的学习态度,不能“三天打鱼,两天晒网”的学,因此制定符合自己的学习计划十分重要,能帮助我们更好地学习。
2、要自己积极主动的学习,而不是在父母、老师的强迫下学习,会使我们产生厌学心理。
二、学习方法
1、课前预习好每门科目第二天的'学习内容,培养自己的自学能力。
2、专注于课堂的45分钟。做到认真听讲,积极举手发言,做好课堂笔记,不随便开小差,做课堂之外的事情。
3、下课按时复习,所谓“温故而知新”,只有多复习才会有新的发现。
4、遇到不懂或是不会的问题要及时向老师或同学请教,尽快弄懂,以免将来知识点堆积,更加难以消化。
5、对待作业认真仔细,可以自己认真写完后核对答案,查找出错点,但不能一开始就直接抄答案。
三、具体课程的学习
1、语文:对于难以理解的古诗词要多背多记、多看注解;同时准备专门的笔记本积累好词好句,为作文打基础。
2、数学:多做习题集,理解和记住公式,可以准备专门的错题本,将易错题和难题抄下来,方便以后复习。并且计算时要仔细,看清每一个数字。
3、英语:主要是语法和单词,多读多看,培养自己的语感;每天起床听30分钟听力,训练自己的听力能力。
4、生物、地理、历史、政治:这些课程多为固定的记忆知识点,课后要大量的、反复的背诵记忆。
在新的学期即将到来之际,希望同学们能以崭新的面貌迎接新学期的到来,努力在下学期的学习中更上一层楼。
关于学生学期学习计划范文3
细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!
一、指导思想
书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划。
二、读书目标:
把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的`好习惯。
1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。
2、前5分钟古诗文诵读。
3、每天下午图书室开放1小时。
4、坚持每天课外阅读至少1小时。
5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流。
三、开展多样活动,激发读书热情
1.引导学生读书
为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动,周四课外活动进行班级阅读指导活动,并利用学生所捐书册设立班级“图书角”,周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣,选择书籍,如名篇精读,优秀童话故事,小学生课外阅读一百篇等,开阔学生的视野。
2.汲取丰富营养,引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,让学生以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主,教会学生从书中吸取营养。
3.运用积累,启发创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思,有所悟。鼓励学生大胆创造,如改编故事,续编故事等,点燃学生心中的创作欲望。
4.开展活动,持之以恒
在读书期间,开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。
与书共舞,做一个快乐的读书人!
四、阅读书目:
1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。
2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。
3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。
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