实用的普通话作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的普通话作文4篇，欢迎阅读与收藏。
普通话作文 篇1
这个星期，学校里组织了一个十分有趣的活动，就是“教爸爸妈妈说普通话”。
下午等妈妈回来后，我便缠着妈妈说：妈妈，我要当一回老师，教给你说普通话，可以吗?妈妈同意了。于是，我先教妈妈一些简单的词语，比如您好，谢谢，请问，打扰了。妈妈读的特别标准。我想这些太简单了，我要教她一些读音容易出错的'。于是，我翻开了我的同步阅读课本第一课。当妈妈读到了“躲进洒满露珠的草丛中”时，我发现，妈妈把cao读成了chao。我让妈妈停下，对妈妈说：“妈妈，这个字应该读cao，而且我还罚她用草字组了几个词，这回都读对了。
我和妈妈又接着往下读，当读到“空中射来第一束阳光”我让妈妈又停了下来。这一句出现了两个错误，妈妈把she读成了se，把shu读成了su。我分别把这两个读音给她进行了纠正，妈妈又按照正确的读音进行了朗读。我给妈妈指导着把这篇课文按照标准的普通话读了下来。
妈妈说我这个小老师当得不错，能够指正出所读错的字音。虽然妈妈有个别字的发音不准确，但我想以后妈妈多和我一起朗读一定可以把普通话说好的。
普通话作文 篇2
我们的语文老师读课文很有感情，只要老师一读课文就会把全班同学吸引住，我在心里暗暗下决心，长大后一定要说好普通话。
我原来读课文，老师说我声音大而音不准，我向老师请教：“每天坚持用普通话读课文，要把句子词语的意思用高低快慢轻重等表达出来。”于是我放学回家做完家庭作业，就读课文。有时妈妈在我就读给妈妈听；爸爸在我就读给爸爸听爸妈都不在，我就面对墙壁自己读。经过一段时间的练习，我大着胆子去老师那读《触摸春天》，意想不到，老师竟当着全班同学的面表扬了我。说我读很动听，老师的鼓励给了我说好普通话的力量。我说普通话的水平渐渐提高了。四年级下期我被选去参加学校国旗下的演讲。
演讲前一个星期，我每天放下书包，写完作业，就读背起演讲稿来，我像着了魔似的，停不下来。有一天，我读了很长时间，不管妈妈怎么劝我也不听，继续读，第二天我拿着演讲读给老师听听。读完后老师说：“不错！不错！读得真棒！”不过，还有一些音不够准，老师用红笔圈了出来，教我读了几遍。老师说回家再练练，就可以上台了。我回家不敢大意，认真练习。
演讲那天，我怀着紧张的心情，走上了演讲台，我谨记着老师的教诲，放慢了语速，跟两位同学配合得很好。我走下台，老师拥抱了我。那一刻，老师的拥抱像一股暖流，流遍了我的`全身，我感到无比地幸福。老师的拥抱又一次给我的说好普通话的力量。
放暑假了，我仍然坚持每天朗读课文。有一次，我还没有读课文，我说：“我要读完才跟你们出去玩。”你们等不得就走吧，等得就等我。结果她们走了，我继续认真读书。虽然失去了与同学玩耍的机会，我却从读课文中学到了知识，也学到了知识的有趣。
妈妈说：“只是读课文还不够，要跟着新闻读，向各类主持人学习。”
暑假过去，一晃就开学了。我的暑假是在学习普通话中渡过的，是快乐的。开学不久，学校要开家长会，老师让我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，走上讲台，我先有点儿害怕，但是我还是鼓起勇气，认真地读。读完后，教室里响起一片掌声，我的心一阵愉快。
学好普通话，说一口流利的普通话，长大了，我要用普通话把祖国的美，印在人们的心中。说好普通话就是我的梦。
普通话作文 篇3
九月第三周是推普周，所以我们家举行了一场家庭普通话比赛。
评委是许迪辉——我的爸爸，我的爸爸是一位语文教师，所以评委非归他莫属。选手是我妈妈和小表妹。
第一个上场的是我的小表妹肖莹瑜，她诵读的是一首诗歌——《静夜思》。由于小表妹过于紧张，她诵读得结结巴巴，不是很流畅。到妈妈上场了，妈妈也是一位光荣的人民教师。妈妈没有小表妹那样怯场、紧张，很稳重。但是妈妈是海边长大的，又带有一点儿方言，偶尔读错一两个字，音节发音不正确。我们差点被她的方言笑得前俯后仰的`。
到我闪亮登场了，我深深地呼吸一口气，沉着冷静地走上主席台——我家的大厅。我装出歌星那样的样子，帅帅地，手一摆，口齿伶俐地说：“我今晚为你们诵读——《浪淘沙》，下面请欣赏！”说完，我先说明浪淘沙的情景，接着有感情地诵读起来。我的诵读跟着波浪的情景，抑扬顿挫，起伏有序，既没有小表妹的结巴，也没有妈妈的方言发音错误。没等我诵读完全，台下就想起了响亮的掌声……
最后，爸爸为我们颁奖了。我得了第一名，妈妈第二，小表妹第三。我虽然是冠军，爸爸给我一枚奖牌——是银的，但是我不骄傲，我要再接再厉！
这是一件难忘的普通话比赛呀！
普通话作文 篇4
普通话为我们人与人之间的交流搭建起一座桥梁，走过这座桥，就可以与他人畅所欲言，相反，这座桥如果不畅通，我们就不能够与他人完美交流，只能将自己封闭在方言的小世界里。
一个方言很重的老伯在大声叫卖：“卖月饼啦，四块钱十个！”很多人听到后都去买这便宜的月饼，付钱时，才明白老伯说的是：十块钱四个。
因老伯的方言，造成了当时的尴尬局面。方言能将人与人之间的道路封闭，只有普通话才能将它化解。可见，校园中弥漫着欢声笑语，课堂上充满了生机，是普通话带来这一切！
普通话，重在一个“普”字，其意思是普遍，他不分层次，不分场合，只是一种普遍的交流方式。而现在的普通话不仅是一种交流途径，它更能体现一个人的内在修养。因为 只有在讲好普通话的前提下，才能走进他人，走向社会，否则，面临的便会是社会对你的否认，被现代社会“淘汰”！
讲好普通话对自己的将来也会有好处——如果讲一口流利的普通话，社会就会认可你，你就可以走进社会，参加工作。
讲好普通话不仅对自己，对社会有用，这也会涉及到祖国的.面子！现在全球兴起“汉语热”，外国人也讲普通话。若是外国人见我们说着方言，这岂不是在祖国脸上抹黑？
既然讲好普通话很重要，具体应当怎样做呢？
首先，要学好普通话里的每一个字的读音——汉语拼音。是的，拼音确实简单，但你能否读
对每个字的音呢?所以，我们要学好汉语拼音，多翻翻字典，纠正自己不对的音。
然后，要讲方言和普通话搞清楚。这一步，需要我们仔细分辨，不断掌握。
最后，我们应在生活交际中多添加些礼貌用语，如：谢谢，你好，请，不客气，对不起等。而且要多练习，多习惯，不要因为语气不对或不到位而放弃，持之以恒。
“雅言传承文明，经典亲润人生”普通话是最美的语言，让这最悦耳的声音在我们耳边响起！
【实用的普通话作文】相关文章：
【实用】普通话作文7篇12-09
【实用】普通话作文3篇12-16
实用的普通话作文4篇11-28
【实用】普通话作文五篇11-28
【实用】普通话作文三篇12-01
实用的普通话作文三篇12-17
实用的普通话推广作文四篇12-10
实用的普通话作文合集九篇12-11
实用的普通话推广作文三篇12-10
实用的推广普通话作文39篇12-16