学生周记范文集合五篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地做好周记了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的学生周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生周记 篇1
走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……我不禁想起了这首歌，因为我们去郊游啦！
一路上，我们边走边唱，边走边说，尽管路途是那样遥远，我们女生依然坚持了下来，而他们男生却不停地喊累。
走了许久，我们终于到达目的地了-----后田。远远的，我望见了一条条清澈见底的小溪，溪里面有许许多多的石头，还有可爱的小鱼，我还看见了一座座高高的山，还有一朵朵多美丽多姿的花，有粉的，红的，黄的，白的等等，它们似乎在为我们的到来表示欢迎。
我们在一条小河边放下书包坐了下来。那时已快到中午，吕老师让男同学去捡木棍烧火用，而我们女生带着自己的菜去小河边洗干净。洗好了菜，卢老师就开始做饭了，铛铛铛，清脆悦耳的声音在我们的'耳边回荡，虽然卢老师切的有点慢，但都很均匀，切好了，老师就把菜放进锅里烧。一盘菜出炉了，二盘菜出炉了，三盘菜出炉了……终于做好了，同学们早已饿的不堪，肚子‘咕咕’不停地叫，大家开始吃，饭菜是那么香，香的让人陶醉，饭菜是那么甜，甜的让人久久难忘。
吃完又香又甜的的饭菜，同学们又回到属于自己的世界里，有的看书，仿佛在书的海洋遨游，有的在扔石头，看谁扔得远，还有的坐在石头上休息，同学们吃的吃，玩的玩，都抛开烦恼，自由自在，无忧无虑。
时间像流水一样快，一眨眼就到了下午，于是，我们回到了学校。虽然这天就快要过去了，但我始终不会忘记这美好的日子！
学生周记 篇2
暑假一周过去了，在写完作业后，听听新闻、看看报纸。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本是两袖清风，因为自己的贪念将自己推入了深渊；有的不良少年本是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只因为一念之差，在一瞬间失去了管束自己的`毅力，而断送自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！
学生周记 篇3
我们家又要搬家了，我和我妈妈、爸爸姥姥，找了个良辰吉日，兴高采烈地去搬家。
我和爸爸妈妈在家里找好被子、衣服，兴冲冲地去搬家了。我抱着衣服、被子，协助爸爸妈妈搬行李，姥姥也去帮忙了。爸爸笑着对我说：“那你就搬我们的装衣服的包包和吧!”唉，没办法，谁叫我还没长大呢?我用力把一大团被子放在了一个纸壳箱子里，原本轻巧的纸箱，像装着一块大石头似的。上面还要放一些乱哄哄的`被子，加起来比我体重还重，想要抱起来，而且还要开后备箱。真是南天门上种南瓜——难上加难。
开着车，到了小家，我用力把被子衣服抱下来，不停地休息着，终于，到了八楼。我简直就是到了天堂，把被子放到床上，我就像松了一口气，爬到床上，滚来滚去。“喂，快起来，别装死，谁都别想偷懒!”妈妈的“特大号广播机”又开始了，我只好不甘不愿地继续搬，一次、两次。
顺利完成今天的任务时，我已经是躺在了床上“休克”了，我爬了起来，总算搬完了。“下周还要搬”是妈妈，又开始说了。“什么，累死人啊!”虽然我一直在不停地抱怨，但是，搬家时不可能停下的，要不然，新家是住不成的!
要走时，我望着马上办好的新家，心里充满了无限美好的遐想。
搬家也不错，既锻炼了身体，又为家作出了贡献，真是两全其美。
学生周记 篇4
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事……
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和
孩子一起读书；给家长布置“爱的作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的.书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。
我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。
看看薛老师做的，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。
读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。
学生周记 篇5
本周五天，充满了挑战的培训课程，挑战人的上课专心程度！由于在由于一学员将沓钞票——练功钞，引进了学堂，跟着在业务知识培训的第一课堂开展了练点钞的第二课堂，上面行同事在讲得稀里哗啦，下面点钞声音噼里啪啦。
当然，由于这周大部分时间在电子教室上，于是很多人也启动电脑观看爱国主义教育篇——霍元甲，也有女生们潜心研究“亚特兰帝斯”游戏……鉴于我是信管专业出身，于是研究了用电脑做课堂笔记这个课题，同时也为了显示我拼音打字速度之快，通过3小时得研究，我发现：如果使用电脑笔记，将会迅速提高学生效率，可以有效提高我们迅速总结重点，加强加深关键点印象和理解！因为你可以很快得在重点后打出你脑子里得个人看法，结合老师ppt和讲解，能更通透了解。同时，对于老师提出得问题，我们也可以随时百度一下，来更全面，独到的提出自己的观点和看法！利用电脑进行多方会议沟通授课等其实国外已有很多软件，比如mindmanager这类的软件〕
周末行里再次组织出游，中越边境凭详友谊关。天气雨加雾，去到那边，先是在凭详吃午饭，感觉这个城市就像10年前的我家一样。虽然整体也和南宁一样干净。然后听这次开车的师傅说，今天边界对面的越南和50年前一样，一点都没变！我和同行感叹，社会主义好阿！在边境还看到，中国这边不断有集装箱货物运送到边境，而那边则是用老式手推车来把卸载的货物运回去。
不过你说越南穷吧，我们在边关路上的一个建行前面看见坐了6个穿着一般的越南妇女，每人一个小板凳，一个大腰包。应该是兑换货币的同志。其中一位唆的一声，在包里掏出一沓人民币，你猜多少？你想一千吧？那是单位！少说也是10沓一千！然后就噼里啪啦的用我们都不能理解的收拾迅速的点钞！不一会儿就点罢捆好放进兜里！我们啧啧称赞！说这越南同志业务本领就是扎实！同时刹那间，这个大妈竟然又毫不含糊的又从兜里掏出另外一捆rmb，噼里啪啦噼里啪啦……
所以，我认为，金融业，在东盟组织的带动下，在广西地区，大有前途！
一路颠簸〔其实我们走的是高速公路〕，在想行里人力资源太牛逼了！通过两次出游，我们可以达到以下几个目的：
1，迅速发展同事之间的友谊！这个在北海当天就达到了——男生在车上与身边女生都交换联系方式
2，观察各个人的性格特征，团队精神等综合素质。路遥知马力，这两次出行路程耗时均超过3小时，可以将个人一览无余！
3，培养新员工对光大银行的感情。吸引人才留住人才〔当然我们只还是潜力股〕的最好方法，就是优待人才！给予他们好的环境使其安心工作！
4，通过提高机会成本，降低了毁约可能性。你说，给你那么多好的，住如家宾馆，在首府最繁华地带培训上班，带你旅游……都会给想毁约的人以心理愧疚感，同时给大家更多的'关怀感！
5，通过对比，增加了大家对光大的热爱忠诚度。走了一圈中越边境，你就会感到社会主义多么美好，光大银行工作环境多么美妙，南宁城市多么发达了！落户此地的庆幸之心油然而生！当然对比上海等有差距是必然的，但事物总是相对的嘛。
但也有一些不足，对于新进的员工，最关心的工资和职业发展没有具体提及！而前者又是大多数人关心而不敢详问的〔鉴于残酷的就业压力〕，当然，可能这就是语言技巧问题了还牵扯到。后者，则应该从行的内部结构和整体目标来说！得让群众们知道自己现在所处的位置，将来可能发展的路子，才好去针对性努力。
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