精选周记高中五篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的周记高中5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周记高中 篇1
来到了山脚下，我望着巍峨挺拔的大山，一条蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我会因为害怕而放下去征服它吗？答案是否定的。
不一会儿，我已经到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也变得更加的陡峭起来了，这使我不禁想到了人生。人生的道路又怎样会没有点困难呢？人生就像登山一样，我们争分夺秒的往上爬，但我们登的越高了，看的越远了，却发现那台阶伸延的很长了。
我望着那更加陡峭的山路，心里闪过一丝的退意，但这仍然不能阻碍我前进的步伐。即使一路荆棘，我也会斩棘勇往直前的。试问一下哪一个成就伟业的人不是从微不足道的第一步开始呢？我迈着稳重的.脚步一步一步的向上攀登，虽然很累，但我不能停下来休息。假若你停下了，总有会被那些勤奋的人追上的时候。我一鼓作气的向上攀登，目光也变得执着起来了，因为我已经看到山顶不远了。
最后，我登上了顶峰，却累得气吁吁的了。我站在山顶边上的一块巨石上眺望着远方，我发现我看到的景象是只是那冰山的一角罢了。我转回身来看着那连绵起伏的群山，我笑了，一只傲视苍穹的雄鹰又怎样会被一个小小的铁笼子困住呢？
当我站在山顶眺望着那群山时，我明白了一山还有一山高，只有不断的挑战挫折，人生才能走向成功。当我们站在更高的山峰的时候，千万不能得意忘形，否则站的越高，摔得越疼。
人生只有敢于迎接挑战，战胜困难和挫折，我们才能不断地完善自己，站在世界的顶峰上。
周记高中 篇2
作为一个高中生我不知道人生有多少酸甜苦辣，我更没有尝试到社会上的一些什么“生活的困苦”，但是我知道人生就要有目标，它是指明我们前进的动力。
有很多人说目标还不简单啊，这跟愿望不时一样的吗？
“我的愿望就是当一名j官”
“我想当老师”
“嘿嘿！！我想当警察。”...
这都是愿望，未来的事是需要经过一段过程才能实现的，所以我觉得不管生活如此，我们都应该给自己设定一些小的目标，再设一些远大的目标，我想现在的目标就是努力把期中考考好，然后是期末，再来时高考.
我的.目标会不断的前进，慢慢的我就会一步一步地向着我的目标前进的。
所以说人生的目标是不断前进的。
这只是我高中时的一篇大胆的设想，我仔细地看了老师的评语“高一学生就能有这样的想真的很不错。
当时的我看了老师的评语不以为然，而现在的我体会出了更多的深意。
周记高中 篇3
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
千年之前，有人期待的站在岸边，看着秋水脉脉，聊解悠悠，白色芦花漫天旋舞。他隔着苇丛，想看看有没有伊人在水之湄。
千年之后，我站在如芦花荡雪的柳湖边。任大风拂起轻柔的柳枝，如同大白飞扬，深深沉湎于那缱绻而浪漫的意境。仔细听，仿佛还有人在水边哀哀常吟：“蒹葭苍苍，白露为霜……”
柳絮盘旋在我周围，让我不禁勾画了淡墨色的蒹葭图。蒹葭，它比玫瑰更平易，更繁芜;蒹葭，这两个字的发音是如此清淡、素雅，嘴唇轻动微吐，就仿佛是那千山万水中的波澜不惊。蒹葭，千年后的我沉醉在这字里行间。
我兀的想起一个如紫金之巅，若蒹葭沉着的人。叶孤城，当所有的爱恨如翻腾而下，若雪雨翻涌的时候，他也只是轻笑的说了一句：“成王败寇。”然后任命如蒹葭，若柳絮，轻轻随风跌落。
天气渐寒，白霜初降，蒹葭已黄，秋水已瘦，思念依旧日夕不改……
柳絮啊，若田中饱满绽放的棉花，只是它轻柔，只是它自由，只是它能顺风而游，到达风儿到达的远方。
“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如挎瓜犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”她的笑让人想起蒙娜丽莎，恬静若水，唯一不同的是蒙娜丽莎的笑是神秘的。而庄姜，她的笑是温婉而澄澈的。
只是这样惊艳的卓然风华的庄姜却终只能长伴孤黑宫阁，一生已别无他法。就像是开在盛世无限纷繁的烟花，以冰冷的姿态溘然而逝…….
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。
千年前的征夫如此是说，他们哀伤的声音如同一双无形的手，一刻不歇地揉搓我的心，让它始终褶皱，不得舒展。
君子于役，不知其期。
柳絮吹落飘转到她头发上，那时的风吹得她黑发如风
中杨柳，轻舞飞扬，一只曾穿过她黑发的`手与她交握。
“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”我看见这八个字如一抹血色的流陨坠落，感情如断桥残雪般无奈与凄凉。
湖边风景依旧，柳絮叶飘洒在我的发丝上，绒绒的，密密的，却是细碎而较小的。就让我想起了这样一个深沉的爱情一一一个征夫与妻子之间死生契阔。他们沉默到连名字也没有，只留下这样一段故事和一个约定的誓言。
细小的柳絮漫天弥漫了我的眼，我勉励的张开双眼，看尽这一湖，一亭，一柳，看到也许是前世，前前世，有无数可歌可泣的人在湖边吟唱……
古典的伤愁别情弥漫，卫国的风，秦国的柳，千年不息的吹，千年不息的摇曳，吹红了我的双眼……
周记高中 篇4
我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子，她们总还有时间去改过，总还有时间去忘记。
今天我去广场，拿着风筝。想起上一年放风筝的时候也是这时，三月伊始，总有些美妙的东西在悄然而生，或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫；或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏；也许是你手里拿着风筝线，看着风筝离你越来越远，飞的越来越高时那种害怕和兴奋……
当风筝还在我的手里时，我想让它瞬间升上蓝天，瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线，收线，放线……我一直在重复这些动作，即使手臂已经酸的不行，即使我真的让它飞不上去，我害怕别人看热闹，匆匆收了线就想回去，可线还没收完，就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的.最高的一个，我承认我很羡慕他，但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。
“你干什么？”我张口就问。
“姐姐，你不应该一直这样，你应该放下心来去享受这放风筝的时刻，你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。
可是，就这么明显吗？我有心事。
“你干嘛~”我还在想这件事，却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。
“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。
“好吧。”我有些无奈。
果然，片刻之后我竟把风筝放了起来，可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时，却发现他的风筝落了下来，他正忙着重新放呢？我微笑并没有去打扰他。
就这样，风筝冲向了蓝天，他先是和白云来了一个热吻，又和太阳打了声招呼。
我看着越飞越高的风筝，不禁有些担心，它会不会断了线，如果断了线会怎么样？一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都，刚学会的技巧一下子都失灵了。
“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝，又过来掺和。
“额……我在想，如果线断了我该怎么办？所以……”我有些语无伦次。
“所以一时失了神，就忘了该怎么操作了是吗？”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。
“怎么会有你这么笨的女生！”男孩像个老妈子一眼的数落我，好吧，我也没办法说些什么，毕竟他说的都是事实。
我看他有极其耐心的给我讲了一遍，着实不好意思再继续麻烦人家，于是就匆匆喊了声再见回家了。我想，我应该会记住这件事情吧！一个美丽的邂逅，一个美好的男孩，一种美妙的情感。我会永远记得。
周记高中 篇5
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高二生活也有许多感受。
上高二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的`图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，第二个感觉是对未来憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音。理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
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