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美好就在身边作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的美好就在身边作文，希望能够帮助到大家。
美好就在身边作文1
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，六年的小学时光已悄然离去，在这丹桂飘香溢满园的日子里，新的初中生活伴着徐徐吹送的秋风迎面而来，在欢声笑语中，展开在这座校园中的的美好篇章。
初进校园，怀揣着一颗好奇之心，班级同学，校园环境、及校园活动都充满了新鲜感。我也迫切的想结交一位新朋友，与他在这个充满朝气的校园里共同快乐地成长。而经过这两个多月的.学习生活，我也遇到了这样的一位活泼、幽默，又充满爱心的朋友。
在我身体不适时，有她温暖地关怀；在我遇到难题时，也有她耐心细致的解答。而有一件事，一直令我记忆犹新……
那一天，天阴沉沉的，时不时刮来些萧瑟的秋风。望向窗外，远处的天空被面前的窗户割成了碎片，凄冷而自恃。
铃声响起，数学老师走进班级，念起了我逃避了许久的成绩。卷子发下来以后，望着试卷上那一道道鲜红的叉，心中的紧张与害怕之情顿时涌上心头。想着我拿着试卷回家时，妈妈那失望的眼神，泪水，竟不自觉地流了出来。
下课时，面对她的安慰，我竟没有一丝感动，心中因充满了负面情绪而混乱。最终，我说了句很伤人的话，而她，也愣在了原地。
因为这件事情，我们的关系便渐渐淡了起来，不再像昔日那样形影不离。而我在这件事后，虽然感到无比懊恼，却总也说不出那一句“对不起”。每当我鼓起勇气想与她和好，话到了嘴边依然说不出口。当我以为我要失去这段友谊时，她却主动来找了我，轻声说：“我知道你不是故意的，我们还像以前那样，做回好朋友，好吗？”顿时，我的自责感涌上心头，一遍遍地说着对不起。也因为她的宽容，我又重拾了这份美好。
那天，微风拂面、天高云淡，阳光灿烂得宛如透亮的水晶，轻轻穿过窗户，折射出晶莹的光。而那风是温暖，云是希望，灿烂的光就一定是她。
有人说，生活中缺少美好。的确，生活中很少有感人肺腑的美好，但那渺小，有时藏在细节中的美好，从没有缺少过。就在你的身边，静静待你发觉。而她，就是我身边的美好。
美好就在身边作文2
何为美好？在我眼里，所谓美好，就是那无声的陪伴与最圣洁的爱。
进入初中，我接触到了许多新事物，新的故事：充满童真的鲁迅，向往光明的海伦，思念友人的李白又如深爱亲人的莫怀戚。
最令我有所感触的是，那位双腿瘫痪的作家——史铁生的故事。
“看着三轮车远去，也绝对没有想到那竟是永远的诀别。”语文课上王老师告诉我们：如果一个人对生命不再抱有热情和希望，那么他的心是死的，灵魂是沉睡着的。是史铁生的母亲用无声的陪伴与理解、深沉而伟大的爱唤醒了史铁生的灵魂；是她用自己的生命唤醒了史铁生的灵魂。在史铁生只知道接受爱，不懂得感恩与回报时，她的母亲却理解儿子的痛，但也承受着更多的苦。史铁生焦躁不安时，有她在；悲伤难过时，有她在；孤独寂寞时，有她在……她没有唠叨，没有干涉，只是静静的陪伴。
那一刻，我终于明白了一个母亲的伟大。我不由自主想到自己的母亲，每个早晨，昼还未苏时，餐桌上已经摆好了热腾腾的早餐；每个夜晚，月已攀上树梢，昏黄的灯光下总有她陪伴着我的`身影。我的母亲每每给予我温暖与陪伴时，却总是换来我一句：“烦不烦”？那一刻，我问自己，何时才能懂得这人世间最重的恩情？史铁生完成了母亲的意愿，好好儿活着，而我又能为母亲做些什么？也是在那一刻，我体会到文学的美好，成长的美好。
陪伴是一抹清泉，洗涤着污浊的灵魂；陪伴是一束光亮，填充了空洞的心灵。
美好就是世间每一个平凡而伟大的母亲悄无声息的心灵的陪伴，胜过千言万语。美好让生命有了光彩……
原来美好，一直在我身边，也愿美好，一直伴随每一个人！
美好就在身边作文3
回忆过去，我的记忆中有很多事情已随时光的流逝而慢慢地变淡了，但唯有这件事让我记忆最深刻。
那天早晨，我搭乘公交车去上钢琴课。公交车上人很多，但大家都不出声，都埋头看报纸或玩手机。忽然一阵大风刮过，把一片落叶刮到了公交车的前挡风玻璃上，撞击时发出了巨大的响声。人们恰巧都抬起头，但又极快地低下头。看来，他们并不想和陌生人交谈。我也无聊地望着窗外的景色。
这时，司机放慢了车速，大声地说："请立刻放下你们手中的东西，停止一切工作”。我听后，心想，呵，司机这样说，不可能会有人听从的，除非，那些无聊至极的人。出乎意料。全车的人都放下了手中的东西。"接着，请把头转向你旁边的人，看着她（他）。”虽然大家都疑惑不解，但还是照做了。
我转过头，发现坐在我身旁的是一位老奶奶，她的手上提着大袋大袋的食物：有鱼有、菜、肉……我看着她，不好意思地笑了笑。她见了，也咧开嘴，对我笑了笑。忽然，司机喊："现在，请看着他（她）的.脸，说一句‘早安朋友’，立刻！”于是，车上响起了一片“早安朋友”。说完，大家都笑了，愉快的气氛，瞬间占领了这部公交车。这下，车上不再是一片死一般的寂静，取之而代的是一片欢声笑语。大家的脸上都“洒”满了开心，心中无比的愉快。没有谁再低下头玩手机，也没有谁再次"工作"。我和老奶奶也快乐地交谈起来。
车到站后，我跟老奶奶互相道别。看着远去的公交车，我想,这是一个多么美好的早晨。美好就在身边，我们要去创造，要去感受。
美好就在身边作文4
夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。
她无数次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。
无聊之余，她用脚尖在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。
他们坐了大半天的公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊!夕阳渐渐沉沦在海天交接的.边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。
这是一种怎样的美?美的流光溢彩，让人流泪。
女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗?”父亲郑重的点了点头，语重心长地说：“不是只有像‘苏州园林’那种被国家赐了‘星’的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起来了。
我们常说，习惯的地方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。
当我们对身处的环境总是心怀抱怨的时候，是不是可以从这个故事中得到启迪：美景就在身边等着你去发现，美就在身边!
美好就在身边作文5
那么多次的东升西落我还是很喜欢朝阳的霞光，天空的边层晕染着橙黄色的梦的辉煌，转眼间，我们走过这似水流年，在身边的美好下，我们活的肆意而精彩。
蝉鸣不止，骄阳正好，一群心怀梦想的少年，在这个夏天和秋天的交界处邂逅。
渐渐的熟悉了。课堂上，当老师踏进门的那一刻，仿佛整个世界就只有五十四名同学和一位老师，一个个问题的抛出，一次次敏锐地思考，整节课堂，就像一首乐章，每个音符都缺一不可。时间飞快的就过了四十分钟。彼时，暖阳当空，柔和的阳光透过窗户洒在少年们的侧脸上，读书的，做题的，寒暄的，与老师请教的。一切都井井有条，杂乱而美好。
上楼梯，我正抱着作业，挡住了视线，稍不注意，脚下没站稳，从楼梯上摔了下去，从脚腕散发着阵阵的剧痛，那本子，就像落叶似的，散了一地，我一筹莫展，撑起身子，这时，两个女同学如同救世主般出现，尽管是陌生的面孔，但她们却把我扶起，帮我见那折磨人的'本子。我已在扶手上，看着她们一次次的蹲下又站起，万般柔情涌上心头。午后的阳光不偏不倚的映着她们的侧脸，缕缕的微风吹起她们们鬓角的碎发，那一幕，时常在我眼前浮现。
青春，没有汗水，怎当青春？武术操的到来，整个教学楼都弥漫着紧张的氛围。老师们甚至舍弃了自己的课，供我们训练，那时真的好累，蹲马步，压弓步，让我每天精疲力尽，不必说，其他同学也一样，早晨，寒风凛冽，那风毫不留情的吹在我的脸上，我的手也冰凉刺骨，正当我想偷懒时，看见其他人努力的样子，我又咬咬牙坚持下去。就这样紧张的训练，持续了很多天。中午的训练才是最难熬的，一天下来腰酸背痛，但我们仍在坚持，相互提醒，丝毫没有人松懈，所有人的汗水和努力，在操场上绽放着花朵，生根发芽，等待着春天的到来。终于，比赛开始了，我们全力以赴，最终获得了二等奖的成绩，拼搏的美好并不短暂，现在，也令人回味。
走在校园里，一切的一切，现在已不是那样的陌生了，和善的老师同学，美好的环境，新鲜的事情，我不再留恋小学的美好，我开始憧憬未来，期待每一个明天。
晚霞在天空晕上一抹绯红，同这校园的一切，美好的让人沉浸。少年时无休止的火苗，狂风吹不止，肆意而热烈，愿我们展翅高飞，拥抱更多的美好。
美好就在身边作文6
清晨踏着云朵而来，云朵踏着朝阳而来，朝阳踏着晨风而来，他们都伴随着美好而来。美好似那二月繁花，似那五月清风，似那九月为炎，是那腊月寒茗。生活即是美好，美好即为生活，生活与美好则是人间朱朝。
金秋九月，树枝上依旧繁叶，秋天的来到并没有影响着大家忙碌所产生急切的心情。我在初中阶段结识了一位可敬的老师—政治牛老师。他是一位敬业的女士，永远把正确的答案指出，让我们从中获得真理那浓厚的色彩。他发表了数百篇成功的论文，在大型演说中仍不改声色。课堂上他总穿着浅亮色上衣，仿佛在提醒那么多无精打采的同学：“认真听讲哦。”学习所需要的是兴趣，那是我们前进的'动力！每当这时，她那富有感染力的笑容便由中心向四周漾开来。那笑容仿佛有魔力般，常常使我们的精神为之一振，努力去集中精力认真听讲。她的眼睛是充满智慧的、是灵动的，仿佛能用眼神来与你进行心灵的、无声的隔空交流。这果真在我身上发生过。我在课上开小差，总是在想我那不理想的成绩。思绪之乱，已使我无心专注于学习。不知何时，茫然的我猛地发现大家都在认真记笔记。我惊讶之中低下头，似是失魂般的翻着我的笔记，一边惊心慌乱之中，偶然一瞥，牛老师的目光竟直直的朝我射来。我从书包中猛得抽出我的笔记本，装模作样的写起来，还不算太晚。可老师似乎还盯着我不松，我细细地琢磨起了老师的意思—那似乎是在督促我去认真听讲，让我进步。从那以后，我再也不会开小差，道法的知识点愈加清晰。
牛老师虽然没有给我太多的名言，但她却能让我深深的记住她。这深刻的教诲难道不是美好吗？美好就在我身边。
美好就在身边作文7
秋冬的太阳总是早退。那是放学前的最后一堂课，窗外一片漆黑。班里的同学们早已按捺不住，窃窃私语，我最终也还是未能管住自己，扭过头去……
下课铃声响起来，老师在一片混乱中喊着作业，又叫出当天要留到办公室的同学，那里面竟出现了我的名字。带着担忧和不解整理好书包，我缓缓走向了办公室。
楼道里，学生们三五成群，匆忙地奔回家。我仿佛一条在湍急的人潮里迷茫的小鱼，感到慌张而无所适从……肩上的书包也更沉重了。
推开门，我挪到了老师面前，她抬起头看向我，皱起了眉头：“你今天课上是不是扭头了？这是不对的。不论是第一节还是最后一节课，都应当管住自己……你把作业在这里写完，让我批改后再走。”解释的话刚到嘴边又咽了下去，我搬来凳子，在桌角旁坐下。不一会儿，那些和我一样犯错的同学也陆续来了。老师似乎同他们说了同样的话，布置了同样的任务。但我已经听不进去，头上好像顶了一团浓雾，做梦似的。我似乎比平时更快地完成了作业。递给老师，她轻快地说：“好了，你可以回去了。”我如释重负：“老师再见！”
走出办公室，楼道里还剩下稀稀疏疏的`几个人，我便跟着他们离开了。
雨果说过：“知道在适当的时候管制自己的人就是聪明人。”在平时的生活里，不仅仅是学习，有很多事情在完成的“最后关头”都会有很多“诱惑”来“阻扰”你。便要看你能否管住自己，约束自己。就像小树生长，大部份人都能“生根吐绿”。但更重要的是你能否在后来经历风吹、雨淋、日晒、霜降，最终长成参天大树，结出成功的果实。这是一种能力，也是一种美好。
感谢老师，也感谢她“送”给我的那个傍晚。
美好，就在我身边。
美好就在身边作文8
当你用一颗温暖的心去感知这世间万物时，你会发现我们身边那无处不在的美好。它，在潺潺的溪水间；在鸟儿的歌声中；在一草一木的细语间；在每一声有温度的问候中……
她，恬静柔和的脸庞上架着一副金框眼镜，说起话来轻声细语的。随意束起的马尾辫在谈笑中不经意的摆动着。红润的脸蛋上总是挂着一副甜美的微笑，让人不禁倍感温暖。
秋日的午后，一道暖阳洒向教室的一角，映在她那艳阳般的笑脸上。我们是在一节信息课后初次相识的，那时距开学已有一周了。班里的每一位同学我已基本熟识，唯独这张笑脸看上去有些许的陌生。抱着一颗好奇心，我径直地走向她问道：“请问，你是新来的同学吗？以前好像没见过你啊！”面对我的突然到访，她有些惊讶。微微泛红的脸上显出了些许的羞涩。：“嗯，我因为假期出游隔离，今天第一天到校。”世间的每一次邂逅总是那么的微妙，美好的友谊在我的一声问候中产生了。在随后的聊天中我们才得知，原来我们来自同一所小学，还有着许多共同的爱好，美好就此在我们之间慢慢地延展。
又是一日艳阳天。课间，我捧着一本历史书，紧张专注地背诵着。突然，一双温热的双手捂住了我的双眼：“干什么呢？捧着本书都不理人？”“背历史呢啊！背不过会挨批的。你都背熟了，当然不容担心了！”看着我一副紧张且忧心的神情，她轻柔地拿走我手中的书，抚慰地说道：“不用担心，我来帮你加深记忆吧。我考你答，这样能加速你的记忆。”她的一个热心的举动，好似一颗定心丸，让我那颗忐忑的.心瞬间平复了许多。于是，在我们的一问一答间，我迅速地记住了所有的知识点。一个悬着的心终于安放了下来。我满怀感激地看着她：“真是太感谢你了！牺牲自己的休息时间来帮助我背书。”“不用客气，谁让我们是好姐妹呢。”上课铃响了，接过她手中那留有余温的书本，想起了那句：“予人玫瑰，手留余香。”的警句。心中暗想：“有你真好！”
世间万物皆为美好。当每一份美好如期而至地来到我们身边时，我们都要倍加的珍惜和呵护这份美好的到来。让我们用一颗温暖的心去感知和成就身边的每一份美好吧！
美好就在身边作文9
秋风拂过，秋景十月。阳也着实听话，一直和暖很暖。
“哇！快看”几个同学大呼小叫的朝着那边瞧去，从题海中抬头，便扬起嘴角，秋阳温柔的洒向大地，照拂在窗户上，果然笔尖和笔尖下的分层也染上了几丝光芒。叶黄了，不知不觉的黄了。不知名的大树上孕育了一场叶之舞。说时迟，那时快。一片两片，三三两两，成群结队，纷纷扬扬。黄的叶，黄的发橙的叶，黄的发绿的叶，一只只精灵一般应和着阳和风。三者的`默契也是十足。阳照着叶，叶便扭着身子折射着光，风吹着叶，叶便映着晃晃脑袋，熠熠生辉。真美，原来美好就在我身边。
赏完这舞，便也该赏赏这愁人的数学题了。
忽然，肩上多了一股力量。不用想必定是她。抬起头，撞上女孩圆圆的眼眸，透过眼睛，也能看得出女孩的开心。微微垂眸，“你怎么了？”女孩低着头询着我眉头不展的原因，我便用笔点了点大大的红色叉号。
女孩俯下身来，几缕头发散在前面，低着头，侧下身子来，从文具袋里抽出一支铅笔，在草稿纸上写画了起来：“因为A点现在在B点的右边，所以……”女孩侧身专注的讲着，微风钻进她的刘海，我也随着这平时里没太有过的正经的声音慢慢渗透题目含义，“所以就这样对吧！”我用笔画了画，她便被一击即中，兴奋地拍拍我的胳膊：“就说嘛！这有什么难的，你又不笨”
女孩手中握着笔，笑眼弯弯，漾着别样的美。她拽着我去看阳光，我虽看过了，但也愿意陪她再看一次。
美好，一直在我身边，近在咫尺。
我也颇为幸运，所遇皆美好。
美好就在身边作文10
初秋开学，天气爽朗，丹桂飘香。秋阳柔柔暖暖地打在地上。
纵数所遇之师，其态貌授课之式各异，而于此中，便数负责教授历史的先生最是特别。
先生姓曲，为人颇大气爽快，有同窗戏称其为江湖女侠，倒也合适。先生发为棕色，每每被阳光所照，便成了耀眼的金色，令人目不转睛。
上课铃响后，先生便会自门外慢慢走来，步子不算大。她进来后，不知怎的,方才还有杂乱之音的教室便没了声。同窗们皆面目肃然，正襟危坐，如果是叫不知情的人来看，便会疑心这是个极庄重严肃的.事情。先生进来了，环视一周，若是满意了，变点点头，径直走向讲台，语速极快道：“把听写本拿出来。”若是嫌我们慢了，又会眉头紧皱道：“快!快!”我们终于把本子拿出来了，先生便随手一点，叫人起来回答问题。先生的语速是极快的，问题如圆珠般从她口中滚出，若是有同窗不幸未听清或未回答上来，便只能拿上课本去到教室末处听课了。先生讲课时，若到兴起处，便会抬脚踩在椅子上，配上那副冷硬的眉眼，颇与其戏称相当，皆有那大马金刀之意。
屋内的人兴致勃勃且专心致志，未曾发觉，屋外秋阳正好，透过窗子，悄然照入那教室中先生所绘的纷飞战火，明争暗斗的过往画卷中，后又爬上先生那微卷的棕色长发上......
时光飞逝,微风依旧,暖阳如故。又是一日,我下了课,便匆匆跑向先生的办公室,站在门外,心怀忐忑,只推门探首,轻挪缓步,走到那张靠窗的桌前道：“先生。"她有些讶然地抬起头望我,我同她对视着,不知怎的,心中忽然安定下来。我将手中的信仔细递给先生,道:"祝您节日快乐!”先生接过,轻语笑道:"多谢。"那柔和了眉眼的先生是平日里不曾有的模样。风儿轻打着旋,秋阳透过云层照着万物。那日的情形早已模糊,如今印象最深的,是先生最后那极淡极暖的一笑与耀眼的发。
烈时似火,静时如水,先生就像授课般，描绘着我身边美好。
美好就在身边作文11
我常会忽略身边的美好，就如同常常忽略了长在角落里的梅花一样。
昆明，四季如春，冬天不冷。时常有一些五颜六色的小花，躲在碧绿的叶子中开放，显出一片生机勃勃的景象。
也有例外，那一年的冬天却特别冷，我走在回家的路上，天空中飘着雪花，吹着寒风。这一片萧条的景象正如我现在的模样，无奈伤心。我考砸了，从小到大都十分优秀的我，在这一次重要的考试中考得很差。拿着这样的成绩单，我不知如何面对父母和老师。
马路两边的植物冻死了，我哀怨地看了一眼旁边的枯枝败叶，心想，“老天真是不给人留活路，在遭受这样沉重打击的情况下，连朵美丽的花都不留下。”走着，走着，一个不小心，撞到一棵树上。头上一阵疼痛，我正准备“教训”一下这棵树。一抬头，却发现树上开放着几朵小小的梅花。
在这寒冷的天气中，居然还有花朵。我仔细观察着这小小的梅花，它的叶子落光了，只剩花朵在寒冷中挺立着。远看，宛如一束火把在冰雪中燃烧，给人带来温暖与希望，我的心情突然开朗起来。
想想这小梅花，在冬天里既没有绿叶的保护，又饱受寒风的折磨，本应该掉落的，但是它却顽强地绽放，为严寒带来一点美好。那么，我又有什么理由，畏惧挫折和失败呢？我要从失败中重新站起，向梅花学习，成为能激励他人的美好。
回到家中，我重新复习考试的要点。休息时，从窗外看去，有梅花的`映衬，天空也显得晴朗了一些，感谢老天在严寒中留下了坚强、美好的梅花，激励着我前进。
严寒过去，往后几年的冬天是暖和的。四季如春的昆明，百花齐放，争相斗艳。当看向窗外时，我一眼就找到了梅花，一眼就找到了身边的美好。
美好就像梅花，悄悄地在角落中，等待着我们去发现它。生活中的美好，其实就在我们身边。
美好就在身边作文12
路灯微黄的光亮罩在同学们的身上，他们的笑脸在路边桂花树的映衬下，蒙上了美好的薄纱，似有似无的桂花香气萦绕在鼻尖久久不散……
秋天的美好莫过于一树香桂，古往今来多少文人墨客描写秋天无不是以“金秋九月，丹桂飘香”、“秋高气爽，十里桂花满园芳”等与桂花有关的文字开头。在学校红白相间的教学楼后，掩藏着羞怯的桂树，她们偷偷绽放了花苞，却只将藏不住的花香散播出去，而那些星星点点的，不引人注目的.桂花隐匿于一层又一层的楼墙之后，再悄然美丽。
清凉的傍晚，我又嗅到似有似无的桂香，突然记起美术老师说的作业：拍摄或采集你所发现的大自然之美。往校门外挪动的脚步拐了个弯，走进已略显昏暗的林荫道，去寻找我一直知道却从未在意过的桂花。随着越来越浓郁芬芳的香气，我终于在树桠间探出的细枝上觅到一抹碎红。因为浅淡，就如同夕霞中朦胧的云雾。我竟不知这平凡低调的画能美得如此摄人心魄，仿佛一瞬间缠住了我的心，使我久久驻足无法移动分毫。
当我小心翼翼捧着娇嫩的桂束走进教室受到老师由衷的赞美时，我与那一墙之隔的桂树就系上了无形的线。从此以后的每个傍晚，我总是脱出人流，去往那静谧之地观望被忽略的美好。桂树很老了，身躯上勾勒出深浅不一的年轮，岁月的风拂着她新生的发饰，枝头的花簇轻吟浅唱，诉说孤独。也许曾经的每年秋天，桂树听着放学的孩子欢声笑语或牢骚满腹，看着汹涌的人潮一次次流淌过面前，都未被人关注到。她克制住自己渴望展示的盛放，将细碎的花朵压下本该肆意张扬的美，沉默不语地伫立了不知多少年。
周四社团课上年长但精神饱满的老师从诗词歌赋聊到人生理想，从春夏秋冬谈到山川河流，最后长吁一口气：“大千世界，不是美好于它的开阔，而是美好于它的一点一滴。”她提到了校园的桂花，语气带着惆怅：“你们注意过教室后的桂树吗？你们经常写它，可你们却不懂它啊。生命的模样被抛弃遗忘在角落，桂花倔强而落寞的模样也从来没人去看。”
我怀着激动的心情奔向暮色笼罩的林荫道，这次不是一个人了，而是有很多同行者。老师的课堂打开了同学们发现美的眼睛，他们在无数次与桂树擦肩而过后，最终停下了脚步，仰头凝望树梢的桂花。桂花似乎感受到人们的目光，在夜风中欢快地歌唱起来，倾吐无声的喜悦。
美好无处不在，只要你愿意去寻找并发现它，任何时候都不晚。
美好就在身边作文13
古人所说的四大喜事分别是：久旱逢甘雨、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。虽然这四件事我都没有经历过，可是我认为我的世界也精彩。
我就是出生在一个普普通通的家庭，而这温暖往往藏匿在这里。爸爸妈妈都会以我为中心，我也很重视我的每一个亲人。大家幸福快乐的生活在一起，日子虽然十分平凡，但是在我们眼中却是十分精彩。
幸福不是别人给的，而是自己过出来的。这句话一点都不假，况且我认为生活也是一样的。
还记得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的样子，每件事都希望做到最好，每个人都希望她和我一样用心去对待彼此。
我不知道我在寻找着什么，只是这样一天天地过去，一步步地寻找下去而已。
但是突然的一天确实打破了这个所谓“美好”的平衡。我突然发现我无法按照自己所设计的那样去执行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我终于踏上了寻找生活的`路。
经过这条路的时候，我终于明白了一个道理：我们总是在追逐我们得不到的东西，但当我们得到了才发现我们在得到的同时却又失去了更多值得我们珍视的东西，珍惜眼前的亲人朋友梦想，不要抛弃他们去追逐那些镜花水月的东西，就算得到他们又怎样，还不是失去了比之更珍贵的东西。
我忽然发现我生活的这个地方有着我所需要的那份精彩。而它并不是因为我有多么多么地费力得来的，其实它就在身后，也只需要一个转身的距离便可以发现它的存在一一精彩。
美好就在身边作文14
开学两个月，我遇到的美好，就是王老师的语文课堂。
王老师是位情绪极为饱满的老师。在课堂上，王老师骨子里全是对文字的深情，带领我们在作者的世界里遨游，让那一行行本没有生命的文字展视出灵气，让作者的情感和文章的哲理展现出来。
她让我们在礁石上，看着波滔汹涌的大海，白浪滚滚，秋风阵阵，体会曹操想一统天下，建功立业的雄心壮志；让我们走进鲁迅笔下的生活，充满童趣的百草园，阿长辛苦带回的书本《山海经》，还有日本留学遇恩师藤野，她让我们看到了孩童本身的爱，阿长不是母亲胜似母亲的爱，师生间的爱……；让我们走进《把栏杆拍遍》，体会“罪人”林则徐的悲惨和无奈；体会李清照生活的动荡与凄惨；体会诸葛亮那未完成梦想的遗憾，去体会……
王老师拉进了我们与名家的距离，让我们真正感受体会到美好，就在我身边的文章里，在老师身上。
“北海的菊花又开了，可惜他已与母亲阴阳两隔了，永世不能再相见了。”说罢，两滴眼泪从王老师眼里滑出，这是一位情感多么丰富的老师啊！命运如暴风雨般不断打击，折磨，摧残你，可你唯一的`办法便是面对，迎接，击破它。就像史铁生在双腿瘫痪后，脾气暴怒无常，对生活也没有了希望，是母亲，用她的生命唤醒了史铁生，母亲在他生气时，总会默默陪在一边，在他绝望时，母亲提出去看菊花，对“跑，跳”一类的词，比他还要敏感。多么伟大的母亲啊，想尽一切办法唤醒史铁生，把史铁生从深渊中拉了回来，老师的解读让我们体悟到母爱的伟大！
美好，在我们身边的每一堂课。
因为美好，生活可爱；因为美好，未来可期；因为美好，人间值得；美好，在我们身边……
美好就在身边作文15
美好，如一缕春风带走了你的满身疲惫；美好，如一壶清茶滋润了你的心田；美好，如一道阳光照亮了你的人生。如果你停下脚步用心感受，你便会发现美好就在你身边。
在这金黄的秋月，我感受到了美好。她笑容甜美，温柔的嗓音仿佛可以治愈人心，她那一双又黑又亮的大眼睛里，永远装满着学生，她就是那个使我对语文萌生浓厚兴趣的马老师。
“叮铃铃”上课了，她带着灿烂的微笑手里拿着课本慢慢走近教室，“嗯，同学们读得真好，声音洪亮，感情充沛，生动优美。”她总会夸赞一番。上课讲题时我总能感到她投来的询问的目光，我便看着她会意的点头，短暂的目光交流让我感到亲切，从此再不躲闪老师的目光。
她带我们游玩过鲁迅的百草园，在那里能听到蟋蟀动听的歌唱，也能尝到甜美的覆盆子；她带我们同莫怀戚一家散步，听到了他们温馨的谈话，也看到了小路上美丽的风景；她还带我们们和曹操一起登上碣石山观看浩瀚的大海，感受到大海的'波澜壮阔……
同学们都说她好像会“读心术”，永远都知道我们心里在想些什么。记得有一次我因为期中考试没考好而思想不集中，她好像知道似的叫我起来回答问题，我不出意外的卡了壳，支支吾吾一句话也答不上来，但她的一句话瞬间点醒了我：“学习要讲求方法，紧跟老师的讲解，认真听讲才能取得好成绩。”从此我上课格外认真，不放过老师说的每一个字，仔细用不同颜色笔做好笔记，随时根据老师的内容进行补充，紧跟老师步伐，成绩明显有了提高。
瞧见过，她握笔凝神为我们批改作业，如雕像一般一坐就是一下午的专注；瞧见过，她语重心长反复演示，只为纠正一个小小握笔姿势的执着；瞧见过，她手舞足蹈，如孩子般一样为我们加油喝彩的投入。眉眼弯弯，浅笑盈盈，是她印在我脑海里的样子，我更敬佩的是她满腹诗书，随时可以出口成章、娓娓道来人生哲理的淡定与从容。我想对她说：“感谢您如此耀眼，成为我平淡岁月里的星辰，您就是我身边的美好，我希望有一天能像您一样，为我身边的人也带去一份美好！”
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