猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

猜猜他是谁作文1

　　他的个子不高，身体瘦瘦的，有着一头不整齐的`短发。他有着圆圆的瓜子脸，白里透红，一双明亮的眼睛闪烁着对知识的渴望。最有趣的是，他两只眼睛一只是单眼皮，一只是双眼皮，而且他笑起来，就会露出两颗洁白的大门牙。

　　他善于表达，喜欢看书。人称“书呆子”。有一次，他在看书，我找他帮忙，我叫他好几声，他都沉浸在书中。

　　他这种乐于看书的精神，值得我们学习。

猜猜他是谁作文2

　　生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难，有些可以自己解决，有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决，有人及时解了你的燃眉之急，这时，你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，班里有许多助人为乐的同学，我经常得到热心同学的帮助。

　　有位同学的帮助，留给我特别深刻的印象。我先不说他的名字，听我介绍完，如果四三班的你能猜出他的名字，说明你有一双慧眼，因为优秀的他被你发现了。

　　他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴，一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他坐后排，有时也坐坐前排。他特爱踢足球，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡慕他的个头。

　　记得那是一节语文课，考试！教室里静悄悄的，同学们都在安心做卷子。我也写的正带劲，突然钢笔没水儿了，甩甩，还是没水。完了！这可是考试，老师要求都用钢笔写，而且下课就收卷，这……这可怎么办？我悄悄看看周围的同学，都在埋头专心的写。没办法，只能借！我俯下身子，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔，结果问了一圈，不是摆摆手表示没多余的钢笔，就是有笔但没多余的。我急的直挠头：这下完了，按时交卷我可惨了，挨训不说还要留下，倒霉啊！看着别人写的津津有味，我只能干瞪眼。

　　眼看时间一分一秒的过去了，我的头上沁出了汗水，坏结果不停从脑子里冒出来：成绩出来可能只有几十分，训斥，嘲笑……唉！脑子正乱着，突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音，这简直就是天籁之音啊！这救命的.声音就来自他：“快接着，我借你一支钢笔，蓝黑色的！”一股暖流顿时涌上心口，雪中送炭那！我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔，立马埋头奋笔疾书狂写起来，此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了，终于，我写完最后一个字，长长地舒了一口气。啊！总算是有惊无险地完成了任务。

　　当我把笔还给他时，他快活的咧嘴一笑，一如既往地说了声“不用谢”时，我的内心却因为他而感到由衷的温暖，与这样的同学为伴，我是幸福的。我的故事讲完了，七班的同学们，你们猜到了吗？他是谁？

猜猜他是谁作文3

　　今天，我要给大家介绍一下我的好朋友，你知道他是谁吗？

　　他高高，瘦瘦的像一棵大树一样。他的头发很短，像奇异果一样。他的眉毛弯弯的，细长的，像月牙一样。他的眼睛水汪汪的，像玻璃球一样。他的鼻子高高高，像挺拔的小山。他的'嘴小小的，红红的，像草莓一样。今天他穿着深绿的上衣，黑色的下衣，穿着黑色的鞋子。

　　他平时最喜欢读书，有一次，放学，我带我的漫画书去和他一起看，才到他家门口，我就看到，他在书桌上认真的读三国演义。他真是个爱读书的人。

　　他既可爱，又爱读书，他就是我的好朋友——代XX。

猜猜他是谁作文4

　　他的眼睛大大的，头圆圆的，一笑脸上就有酒窝，身子瘦瘦的，比我高一点，总喜欢穿黑色的衣服，还穿着马裤。

　　他练过武术，行动很麻利，我和他天天一起玩儿，他爱跑爱动，总爱叫我弟弟，我原本不在意，可他在班里也这样叫我有点生气，就把他考了83分的事告诉了他妈妈，他妈妈居然没揍他!

　　虽然我们会闹矛盾，但他的`优点很多，上次有人打我的时候他冲上去保护了我，他可真是我的好朋友啊!

　　你们猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文5

　　提起他，那可是无人不知，无人不晓。他是我们班的“调皮大王”，那调皮劲简直可以和马小跳一决高下。他经常穿着棕色的衣服。理着小平头，那双大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的'”帮凶“。

　　这不，老师有事刚出教室，他的”侦察兵“眼睛就向他“报告消息”。他一会跳自创的舞蹈，一会又和同学吵架，不一会又跑到讲台上在黑板上胡画一通，不一会又……“老师来了”。他赶紧跑回座位，拿起一本书”一本正经“地看了起来，连书拿倒了都全然不知。

　　今天上课，他拿着胶带纸甩来甩去，胶带纸被甩的”昏头转向“迅速”减了肥”。“不好”。“侦查兵”眼睛“搜索到老师正看着自己，他赶紧坐正，可为时已晚，老师拿起胶带纸把他的手”五花大绑“。唉，真惨!

　　怎么样，听了我的介绍，你知道他是谁了吗?

猜猜他是谁作文6

　　如果你细心的话，你会发现每天早上七点半钟，一个快乐的小男孩，背着“米老鼠”书包，走在***到**小学的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你还会发现一个小男孩，在个性空间的蓝色大厅，拿着一把生锈的小号（传家宝，有些年代了，音质超好），刻苦地练习；每个双休的早上和下午，住在***的朋友们也会听到小号的声音。猜猜这是谁？现在可不能告诉你，当你读完这篇文章，你自然会知道。

　　他长得不怎么好看，不短不长的脖子上长着一张严肃的脸，因为他是班上的大队委，被老师和同学亲切地称为“学生主席”，所以长着一张严肃的脸。不过，当他不工作时，就不会这么严肃。他开心时，同学们都说他非常可爱，有一天放学时，***还说他像个小娃娃。他的脸接近长方形，不过没有尖角，他喜欢剪平头，还留着有点长的刘海，眼睛向上一瞄，就能看见那帅气的刘海。他长着一对大大的耳朵，他的家人都说这是吉祥的象征，他也因此而自豪。在头发下面，长着两条月亮似的眉毛，眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛，他小时候照镜子时发现自己的'眼睛像小鱼。在脸的正中间，一个笔直的鼻子微微凸起，他爱看书，从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，从侧面看，他的鼻子确实是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因为遗传的缘故，牙齿是地包天，所以嘴角向下弯，现在虽然矫正过来了，但嘴角仍没变化，这是他最不喜欢的特征。

　　他的爱好非常广泛，他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号，嘴唇因为吹小号，还长了不少肌肉；他的小号吹得非常棒，四年级只有他一个人吹得像样。其他的同学则被教小号的徐老师评价为：“如果要上场演出的话，只能摆摆样子，按一下键，滥竽充数一下。”因为他们高音吹不上去。

　　现在如果猜不到的话，你就是大笨蛋，不过还是告诉你，这个“他”就是我。

猜猜他是谁作文7

　　我有一个好朋友，她学习很优秀。她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发像瀑布一样垂落下来。

　　她既是章老师的小助手，也是我们的好榜样。每次下课，我都看见她跑前跑后，只见她像风一般的'冲出教室，不一会儿抱着一大叠书本小心翼翼地走回教室，把书本轻轻地放在课桌上……她这种认真负责的做事态度一直感染着我。

　　她喜欢跳舞、画画，最喜欢的就是看书。下课了，同学们都在嬉戏、打闹，只有她一个人捧着一本厚厚的书本在专心致志的看着。正因为她博览群书，所以她的课外知识很丰富，我也要像她一样，养成爱看书的好习惯。

　　她就是我们优秀的好同学，你猜出她是谁了吗？

猜猜他是谁作文8

　　他长着一双神采奕奕的眼睛，弯弯的眉毛像月亮，小小的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，经常会说出一些深奥的话来，他只要一笑，脸庞上便会出现两个深深的小酒窝呢。

　　他的学习很好，记得有一次，上数学课，老师在黑板上写了一道数学题，让我们当堂完成。好多同学都抓耳挠腮，5分钟后，老师让同学们上黑板写答案，同学们东看看西瞅瞅，就是没人举手，这时他走上讲台，三下五除二的`就把答案写在了黑板上，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　他不光学习好，而且经常帮助同学。有一次上美术课，上课铃响了，我在书包里东翻西找，怎么也找不到水彩笔。呀！我突然想起来了！我昨晚忘记把水彩笔放进书包里了。这时，他拍了拍我说：“没带水彩笔吗？”说着，他把他自己的水彩笔借给了我。

　　你们猜猜他是谁呢？

猜猜他是谁作文9

　　生活中的人就像天空中的星星一样多，但最明亮的那颗就是我最崇拜的'那个人。

　　他高高的，瘦瘦的，他经常穿着一身运动服。他长着短短的头发，又黑又密，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，经常一眨一眨的，好像在说话。高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双神佛耳可有神了！

　　他的脾气就像火山一样，生气的时候小火山就爆发了。平静的时候，小火山就像小鸟一样快乐地唱歌。

　　他非常孝顺。有一次吃完饭，他对家人说：“你们这么累，今天我来洗碗。”他一手拿洗碗巾，一手拿碗，洗了一遍，又用清水冲了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。还有一次，家人出去了，只有我和他在家。过了一个小时，家长没有回来。我饿了肚子叫来叫去，这时他说：“小馋猫，你是不是饿了？”我说：“是的。”于是他拿起鸡蛋和西红柿，不一会儿就做好了。我看着香喷喷的西红柿炒鸡蛋，口水都情不自禁地流下来了。

　　他爱看书，一天少不了看书，每次家里面没有他，就在图书馆。他喜欢历史书，知道非常多的东西。读书一丝不苟，吃饭要叫十几回。

　　嘿嘿，你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文10

　　我们班有一个调皮的同学。他是澳门人，有一头像波浪似的头发，一卷一卷的，像个外国男孩。他的一双小小的眼睛亮晶晶的.，经常滴溜溜地转着，显得特别机灵。他那张小小的嘴巴，特别贪吃。

　　有一天生活委员发饭时，正好是发鱼丸，他拿了自己的一盒饭，然后又多拿了一份，把那份饭盒里的鱼丸吃完了之后就把饭盒偷偷地藏起来了，有一个同学没有饭吃，老师追查了好久才查到。，原来他把饭盒藏在别人的储藏柜里。

　　还有一次是喝牛奶的，他也是多拿了一份牛奶。等到同学们喝完了牛奶，生活委员才发现有一个同学没有牛奶。于是生活委员就去寻找那一盒牛奶，他就急急忙忙把牛奶藏到另一个地方，若无其事的坐回自己的位子上，生活委员找着找着还是找到了，那瓶牛奶竟然在厕所的洗手台上。开始他不承认是他拿的，在老师的一再追问下，他才承认是他自己藏的。

　　现在你猜到这个调皮的男孩是谁了吗？

猜猜他是谁作文11

　　我有一个好朋友，他长着一双机灵地眼睛，眼珠子时不时的咕嘈噜地转。在俊俏笔挺的小鼻子下面有一张薄薄的嘴，他的`头发黑得像碳一样，两只大耳朵竖着在小脸两边，眨眼看上去像一只古灵精怪的小猴子。

　　他的兴趣是看书和画画，他很爱读历史书籍，下课时总能看见他在教室看书的身影。他画的三国演义里面的火烧赤壁栩栩如生！

　　他的性格时好时坏，开心的时候，经常讲一些笑话，逗得同学们哈哈大笑、前仰后合。但有时又很急燥，谁惹到他，他就喋喋不休，其至大喊大叫，所以经常被老师批评。

　　这就是我的好朋友，你们能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文12

　　下周一便是期末考试了，这周一直在领着学员们备考。明天是临考的最后一天，说真话，我的心里是焦虑不安的。我担忧我的学生们考砸了。一个学年中的许许多多的考試，有的情况下大家的成绩全是倒数。别的的老老师宽慰我讲，新老师全是那样，谁做新老师时没考过几回倒数呢。话虽那么说，我内心還是伤心的。我想让我们班的成绩靠前，那样父母们开心，孩子们有信心，我也有情面。但是，不知道是自身的方式不可当，還是跟孩子们的磨合期不太好，成绩总并不是很理想化。一转眼我已经到这一院校整一年了，也融入了这儿的办公环境和工作中节奏感。在这期间，我一直在调节自身，如何可以更强的结合到这一大的团体中，跟孩子们和同事们都交往的和睦些。

　　刚来这一院校时，大伙儿都说我是硕士研究生，是否应当教书更强些。实际上，文凭跟能力沒有必定的关联。这些阅历丰富的老老师，工作中的年数都比我的年纪大，因此我一直很谦虚，每一个朋友我还称之为教师。在这一年之中，我也学得了一些东西，无论是工作中能力层面的，還是人际交往层面的。此外，我还有一个挺大的感受，那便是，一些话不能随意对外开放人说。你觉得他是靠谱的'，把自己的心里话告知了他，但是转天，全校的朋友都知道。此刻内心说不出来是啥味道。因此，踏入岗位以后，還是要多留个心眼。

　　或许我是不满意现况的，可是要想改变现状全靠自身的勤奋，仅有自身才可以改变现状的境遇。现在是时候为自己的将来做一个好好地的规划了，沒有规划只有盲目跟风的混下去，过一天是一天，拥有规划，将来才可以清楚明亮。我能继续加油，由于我一直在道上。

猜猜他是谁作文13

　　他今年12岁，是一名小学生，长方脸，脸色黑里透红两条弯弯的眉毛下有一双机灵的'眼睛。他个子不高，长相也不怎么好，她非常瘦，好像骨头比肉多也是看起来不像好人。听，小瞧她。他还很聪明，喜欢思考，还乐于助人。哎呦我去，你别笑了，如果他和小宋比他还是挺坚强的。

　　我见他第一次哭是在杨老师与我们分别的时候，同学们看她哭很惊讶，他双手他那双削瘦的手拾着泪，脸上表现出伤心的样子。

　　记得在昨天晚上我们在上晚自习，我们开火车回答问题，轮到她了，他突然开始笑他差点儿鼻子也出来了，笑的时候那两颗大门牙露出来，笑的脸通红，呵呵，我也和他差不多总是那么爱笑。

　　他还非常小气，别人不能碰她东西，只要碰一下就生气，你说人家又没有说拿走你东西，只是看一下又不拿走。

　　这就是他一位小气、爱笑、坚强的男孩子。

猜猜他是谁作文14

　　他有一双明亮的眼睛，有一张又胖又圆的大圆脸，还有一个又高又胖的身子，笑起来眼睛都眯成了一条窄窄的缝。

　　他还很贪睡，只要回到家里，他就躺在床上一动也不动的在那里睡觉，一直睡到天黑还在玩，有时候甚至玩的连晚饭都不吃。

　　他很爱挑食，平时他的妈妈给他做的'面条加青菜，他都不吃，可是只要他的妈妈做红烧肉，他就会把红烧肉全拿到自己身边，别人一块也别想吃到。他在我们家也是一样，他还是把红烧肉全部拿走，一口也不给我留。所以后来每次妈妈做红烧肉，我都要把大门紧紧锁上，生怕他来跟我抢。就算这样，也没挡住他，只要我家做好吃的，他马上就屁颠屁颠跑来了。

　　他还喜欢玩手机，从早到晚，他就一直玩一直玩，甚至还钻进被子里面偷偷的玩手机，连早饭、晚饭都让别人喂。

　　我介绍了这么多，这一下大家都能猜到这个人是谁了吧？

猜猜他是谁作文15

　　他有着一双水汪汪的大眼睛，他那高大的鼻梁像陡峭的山峰似的，一根根头发都竖起来了。他聪明活泼，一张甜甜的小嘴在嘴巴上动来动去，非常可爱。

　　他很爱帮助别人，记得有一次，有一位同学不会一个单词，他主动帮助那位同学解读这个单词，让这位同学非常感激。他也很喜欢英语，有一次，他的考试没有考好，他主动向一位打了满分的'同学请教，后来也成了班级的英语课代表，他自己还喜欢买英语课外书阅读。

　　他的体育成绩也很棒，他每天都练习跳绳，一分钟能跳130个，这可是我们班最好的成绩，目前还没有人超过他。

　　你大概猜到他是谁了么?没错，他就在我们的身边。

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