实用的松鼠作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的松鼠作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
松鼠作文600字 篇1
一天，小白兔正在家里睡觉，小松鼠急匆匆地跑过来说：“有人溺水啦！”小白兔听了飞快地跑过去救人。
可是刚跑到一半小白兔也不知道怎么一回事就掉到了一个坑里摔晕了。小松鼠跑不快在后面，它看不到小白兔，就四处寻找小白兔。可是一不小心也掉进那个坑里。
小白兔刚醒来小松鼠又掉下来，又把小白兔给砸晕了，过了一上午小白兔和小松鼠才醒来。望着这无边无际、伸手不见五指的黑暗，它们非常害怕就放声大哭 起来，小白兔才想起妈妈对它说的话：“孩子不要害怕，勇敢向前走。”小白兔对小松鼠说：“我们不要害怕，勇敢向前走。”小松鼠回答说：“好，我们一起向前 走！”（幽默可爱的描写小白兔又被砸晕了）
它们走了一会发现了一条会走路的`鱼，它们问这条会走路的鱼：“你知道这里是哪里吗？”那条鱼回答道：“这里是‘那不里’洞。”“‘那不里’洞？” “对！”“那怎么出去呢？”小松鼠问道。“从这里往左拐再往右拐就可以出去了。”“知道了。”小白兔按照那条鱼的指示走到了出口，可是出口太高了它们上不 去，它们急得像热锅上的蚂蚁。
突然“噗”的一声小白兔放了一个大大的屁，它们就“嗖”的一声飞到了月球上。它们听到了一声“救命！”它们循着声音找到了一个外星人，原来外星人被 卡在了一个门洞里。小白兔可是拔萝卜的高手所以一两下就把外星人给拔了出来了。外星人为了感谢小白兔和小松鼠就把它们送回了地球。（奇特的想象，为文章插 上了趣味的翅膀！）
突然小白兔醒了，原来小白兔做了个好玩的梦。
松鼠作文600字 篇2
大家都知道，在世界上有很多种动物。那么，你们知道我最喜欢的动物是什么吗？我最喜欢的动物当然是可爱的小松鼠啦！
小松鼠长得可爱，有一身棕色的皮毛，一对大大的机灵的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴里有一口尖锐的.牙齿，一对尖尖的小耳朵竖立在头顶，好像卫星的探测仪；它还有一条长长的蓬松的尾巴，竖起来和小松鼠的身体差不多高呢。
松鼠也是有脾气的。因为我没按时喂它吃饭，它就生气了，暴跳如雷的，像愤怒的小鸟似的猛撞笼子，以此来抗议我给它喂食。现在，我告诉大家，这只可爱而活泼的小松鼠名字叫巧巧，每当它生气的时候，我便会温柔的走到它笼子边，对巧巧说：“巧巧，我现在给你喂饭了，要乖哦！”顺便会把一把松子放在巧巧面前，巧巧顿时就雨过天晴了，好像还微笑地看着我呢。
可是，妈妈告诉我，松鼠是我们人类的朋友，它是我们国家除了水貂和水獭外重要的毛皮兽之一，它不应该被关在笼子里的，应该让它重新回到大自然去；为了使它自由，我和妈妈就去公园把这只可爱又灵巧的松鼠放生了。“巧巧，回家吧！”我恋恋不舍地说。小松鼠迅速的爬上树梢，从这个树枝跳到那个树枝上，兴奋极了，好像在和我说：“谢谢了，我终于回家了！”我也很开心，因为松鼠才是大自然的主人，它们会给人类带来新的希望。比如说：松鼠埋藏在地下过冬的种子食品，春天又能重新发芽，就会长出新的小松树的，小松树们长大了就是新的森林，还有……
不管什么时候，我都深深的爱着小松树，我希望有一天，人类再也不会乱捕杀动物，动物能和人类成为真正的朋友。
松鼠作文600字 篇3
五年后的一天，小松鼠又来到松树林，它看见松树林（松树）长大了，长出了一个又一个松果。它想：“我应该摘最大的给爸爸妈妈吃，再摘一些给我的宝宝吃。”
小松鼠回到家，把松果给爸妈和孩子，它们吃的津津有味，吃完了，松树们想：“把松果种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林。”
于是它们马上行动了········
昨天晚上的语文家庭作业是续编故事《松鼠和松果》，儿子拿出日记本想了一想就开始写了，“五年后的一天············长出了一个又一个送松果。”写到这里笔停住了，告诉我，“妈妈我写完了。”我一看，儿子就写了一句话，就说：“今天的语文作业是续编故事，故事就要有谁、有时间、有地点、发生了什么事，后来怎么样了。咱俩先读一下你的有没有这些，”“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林（谁有了），它看见松树林长大了，（应是松树长大了）长出了一个有一个松果（这是它看到的），但你没有写发生了什么事，结果怎么样了。你说你写的'是故事续编吗？儿子看着我笑了，好了，仔细想一想，松鼠来到这松林可以发生什么事呢？结果会怎么样呢？十分钟左右，儿子就拿着它续编的小故事对我说：“老妈，读一读，看怎么样！”一块儿读“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林···········（谁有了，地点也有了），它想：”我应该摘最大的松果···········它们吃的津津有味（发生的事有了），吃完了，松树们想，种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林，于是它们马上行动了········（结果怎样有了）。”
儿子，你真棒！这样才是一个完整的小故事。
虽然儿子编的故事情节有点简单，但对于一个六岁多的一年级孩子还是挺棒的。所以我没有告诉孩子故事情节有些单薄。
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