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手指作文600字

时间:2026-03-30 01:53:33 作文

手指作文600字合集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的手指作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

手指作文600字合集6篇

手指作文600字 篇1

  我是个热爱读书的女孩,读过不少的书,但有一篇文章——《当一根手指有了梦想》令我受益匪浅,终生难忘。

  文章的主人既令人心痛,又叫人感动。文中讲的是:一个孩子得了渐冻症——一种不治之症,他年仅七岁,爸爸不甘,为了救孩子,卖掉了家里所有田地。但对巨大的医疗费来说,只是杯水车薪。孩子有一天说他想上学。为供孩子上学,爸爸只好找了份送奶的工作,十分辛苦。他看到爸爸这样艰辛,十分心疼。发誓要好好读书,报答爸爸。他全身只有右食指能够活动,只能晃动胳膊用食指写字。在学校,为了不大小便,他坚持少喝水,甚至不喝水。这样的'日子,他“整整”坚持了11年。20xx年7月,他以455分的优异成绩考取了上海海事大学——凭着全身唯一能活动的右食指。他!就是唐旭。

  听到这里,你也许觉得不可思议吧?是啊!渐冻人唐旭用自己全身唯一能活动的右食指实现了梦想,考上了好的大学。像唐旭一样的人还有很多,如:霍金、海伦·凯勒、张海迪……他们比任何人都不幸,但他们身残志不残;他们比很多人都伟大;他们比我们更加意志坚强地跟不幸的命运作斗争。

  人一旦有了梦想和目标,就不能轻易放弃,遇到挫折要坚定自己的信念,尽自己最大的努力奋力一搏。哪怕只有最后一丝丝希望,也不能轻言放弃!是的,梦想很远,可你不去追梦,它就永远属于幻想,永远都不会实现。想要实现梦想,就要如同唐诗里的小草一般,要有”野火烧不尽,春风吹又生“的精神。更要有唐旭一般的毅力。

  每个人都有自己不同的梦想,但只有不放弃,不妥协才能到达梦想的天堂!自从读了《当一根手指有了梦想》这篇文章,每当我遇到困难时,都会想到唐旭,想到自己的梦想……重新站起,勇敢面对。

  我们每个人都要像唐旭一样勇敢追梦,不放弃,不妥协。尽自己最大的努力飞向梦想的天堂。像雄鹰一样翱翔在!我决定要向唐旭一样,努力地朝梦想之路前进,不管路上有多困难!

手指作文600字 篇2

  当我们学到《手指》这一课,我被它的启迪感触极深。

  这篇课文主要讲了人的手有五根手指,都各有所短,各有所长。大拇指矮而胖,却最吃苦;食指配合大拇指,笔写字,接触它消受机会最多;中指地位最高,养尊处优,不出力,功劳都归它;无名指算最美了,它与小指配合,虽用处不多,但样子可爱,缺一不可。

  人又何尝不是呢?手指都有缺点,也有优点,但如果能团结一致,就能互相补缺,不就更强大了吗?也就是说,一根手指的力量虽然有限,但五根手指团结合作起来,变成一个拳头,就能拥有无限的力量,能做出一根手指无法做出来的力量。手指的.全体,同人的全体,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说,手指都能握成一个拳头,为什么还要比哪根强哪根弱呢?团结在一起就是一种力量,要被人们重用,每根手指都需要去一起付出,这就是团结所创造出来的力量!人也要如此,只要齐心协力,劲儿往一块儿使,就能够战胜一切困难,在任何没有团结的情况下,所有的力量都是弱小的,就像我们俗话说的一样:“不怕巨浪高,只怕梁不齐。”在任何时候,始终要记住一句话:“团结就是力量。”

  就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥,我们每人分工才完工,当时,每个组员都有自己的工作,到第二天时,每个人没有遗漏,配合地完成了自己的事,在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩,这就是我们团结的好成绩,如果再有,我们的力量将会更加强大。

  劳动会带来今天的快乐,团结能带来明天的胜利。手指与人都一样,都需要一种团结的力量。

手指作文600字 篇3

  写完作业后,我把文具盒放在桌上了。因为太困,倒头就睡着了。

  深夜,我醒来了。“啊!”我尖叫一声,怎么黑漆漆的,去看看表才深夜深夜二点多,我怎么感觉过了一个世纪之久。哦,明白了,原来我睡觉时是7点(因为我中午没休息好)我准备拿一本书来看。正当我起来时,听到文具盒里发出一阵阵争吵声。我心想:这是怎么了?

  我悄悄地挪动了位置,当然这是在悄悄中进行的,终于移到了书桌旁边。这时,我看见它们从文具盒里蹦出来,在桌子上开大会。

  圆规姐姐主动当起了主持人,用清脆的噪音说:“因为我们这里面的文具成员对‘自己的本事是不是最大’的`产生争论,所以特此开大会。”圆规怕间音响不足,还找了一张纸,卷起来当话筒。

  圆规姐姐又说:“我宣布‘辩论会正式开始’,本事最大的会得大家的爱戴!”

  铅笔信心满满地说:“我的本事最大,别看钢笔经常被重用,我的本事也不小呀!我要是不在,不主人能奥数题吗?她能进入希望杯吗?不能,肯定不是。如果用钢笔写的话,她的眼睛早花了,也得不了什么名次。哼!如果我不在,她再聪明也写不了题哟?哈哈!”

  钢笔可不服气了:“什么呀?就你那点本事?跟我比。我能写出蓝蓝的字,语文是我来写的。比一比吧!”

  橡皮小弟结结巴巴地说:“我……我能擦……擦东西,我……我的最好!”

  魔笔不服气了:“怎么?我能擦钢笔,你只能擦铅笔,比一比,谁怕谁?”

  ……

  争吵中,文具盒慢条斯理地说:“我的本事最大,我把你们装入,……接着滔滔不绝。”

  “停!”我大呵一声,“你们团结起来,力量最大。”唉,还要我当和事佬。

  文具们,我只觉得姿态和性格有如上差异。文具盒里的成员如果团结一致,就不再有强弱,丑美之分了。

手指作文600字 篇4

  白色的纸,白色的杯,白色的手心让我想起白衣飘飘的你以及两个小人拇指相扣的情景。

  我轻轻地从教室后门进入,踮起脚尖,一步一步走到你的后排,准备蒙上你的双眼。忽地,一个刺耳的声音在我耳畔响起:“做作”。顿时,我心像被什么刺了一下,咬着嘴唇,拉着你冲出了教室。

  脚步愈发踉跄,双脚犹如带着一大串铁链,每迈一步,都撞击的生疼。

  我斜靠在墙边,和着这满眼黑暗开始嘤嘤哭泣。那个女生的话:“王程程,做作”像幽魂一样刺穿我的耳膜。我慢慢蹲下身子,就像一束枯萎的爬山虎悄然滑落,双手紧紧搂着自己,质问着自己到底做错了什么……泪眼滂沱中朦胧了我的心。

  你一只手搭在我的肩上,轻轻地对我说:“别哭,让那些话穿耳而过!”你坐在我旁边,白衣沾染了黑色的地,你摸摸我的头,像个大姐姐一样轻轻地拭去我眼角的泪你头靠在墙上,沉默了一会,愤愤地说:“别在乎!不要因为别人的想法而哭泣,不要因为自己的在乎而懦弱,你就是你,在我眼中,你永远是我最好的.朋友——独一无二的!”我扭过头,黑暗中我仿佛看到坚定的目光,于是甩掉那一塌糊涂的泪。

  你捋捋额前的发,点点头,坚定地说:“以后都不许再哭了哦!”我点点头。你嘴角一勾,俏皮地说:“那我们拉钩——”说罢便伸出了小指头。我“哧——”一声破涕为笑,勾住了你的小指头,两个手和着“拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁是小狗!”的声音在空中摇来来摇去。这摇晃的指头,摇出了我们些许快乐!

  你站起身,向我伸出手,微风拂过,你的发梢微颤,你的笑靥如春晓之花!我的手搭上你的手,你用力一拽,我站起身,手拉手,不放手!

  咖啡之所以会甜,是因为有放糖,我之所以微笑,是因为有你陪伴!

  我们约定带上米老鼠般的弧度,踏着唐老鸭的步伐,走上丑小鸭变成白天鹅的道路!

  我们的微笑在阳光下晕开,漾起一圈圈涟漪!我们曾在阳光下散落,在冬季里歌唱,想我们勾起的手指曾温暖我梦香!

手指作文600字 篇5

  “两棵小树十枝叉,不长叶子不开花。天天做事不说话,又会算来又会画。”猜猜是谁呢?对了,是我们的小手。

  今天的作文课上,我要把家庭成员,挨个画在手指上。

  先画谁呢?爸爸是家中大王。按照家里人的“权威”排列,爸爸排第一。不过,爸爸大王还是听王后妈妈的。我左右权重,八面威风,大头大脸的样子就像大拇指。那就把爸爸安在拇指上!其实呀,爸爸最疼我,爸爸是最棒的,画在拇指上也是正合我意。

  下一个想到的是大哥哥。他是家中孩子里最高的,个头如擎天柱。放在中指吧。高高的个头,神气的眉毛,对了,我想起他天天迷恋着玩手机,就给他的下巴下画上一部手机吧。呵呵,那眼神正盯在手机上,简直是活了。

  妈妈呢,放在哪个手指?嗯,非“食指”莫属!可能大家以为妈妈是个“食”足的吃货。非也,非也!平时里,妈妈都把好吃的留给我。记得一次,妈妈带回来一只烤腿,用袋子包得严严实实的`,我还是能闻到里面的香味儿。袋子还没解开,我的口水早已是“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”。为什么把妈妈放在食指上呢?呵呵,说来真好笑。妈妈常犯健忘症,鸡毛蒜皮的小事也常常叫我帮她找。这不,炒菜时愣是分不清哪瓶是醋,哪瓶是酱油。吃妈妈炒的菜,酸咸不分家。

  要画二哥哥了。他在孩子群中排行老二,整天笑嘻嘻的,喜欢帮助我,也爱打篮球。我把二哥放在无名指上,配一张阳光般的笑脸,手上再画上一个篮球。嘻嘻,咬嘴角的样子真可爱。

  我是家中的“小不点”,不管身高还是年龄,排列在尾巴上,放在小指上正合适。我也爱笑,在小指上画上眯着小眼睛的笑脸,看起来真是名副其实的小人物。

  手指一家画好了。我将五指并拢,五个指头紧紧相拥在一起,真是幸福、快乐的一家。

手指作文600字 篇6

  今天的课上,我们上了一节别具一格的“美术课”。

  一进教室,我们就盯上了钟老师。他那神秘的表情挂在嘴边,嘿嘿地笑:“同学们,今天我们上一节‘美术课’,好吗?”

  “不会吧!课改上美术课,不正常!”

  “谁说不正常!钟老师从不按套路来!”

  大家你一言我一语,说开了:“好吧!可是没带颜色笔、美术本,画哪里?画什么?”

  结果,老师叫我们伸出手,说:“我们画在手指上,画一家人。”

  “哦,原来这么画!唉,我的手指要‘遭殃’了。”我伸出手指,跟着大家做起了律动的'手指操。

  开始作画了!老师让我们在手指上画出自己的一家,选哪个手指画谁,都得有理由的,简单几笔画出家庭成员的个性特点来。

  “哇,听起来挺有趣的!”我举起笔,伸出左手指。我第一个想到了爸爸。爸爸在家里最有修养,待人接物彬彬有礼,而且总是做了好事不留名。对了,那就画在“无名指”上吧:小眼睛,黑头发,戴着眼镜,总是笑眯眯的。

  接下来画妈妈。妈妈在我们家里可是首屈一指,名副其实的“包工头”——家里家外的活全包了,尤其值得一提的是,家里老少一大堆子的身体健康全挂在心里,不知道什么时候略懂一些家常医术,还能“包治百病”。记得一回,我吃了很多冰冻冷食,肚子疼,妈妈给我一按摩,让我喝一碗糖姜水,就手到病除,不疼了。画在哪个手指呢?呵呵,我看到中指上有一个“大包”,那就画在中指上吧:长发飘飘,浓眉大眼……

  最后该画我了。我特别爱吃,嘴馋,看见什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意,那就画在食指上吧:学生头,大鼻子,大嘴巴,还画上一排口水。呀,真有点像小馋猫!

  终于画好了。我看了看手指上的爸爸、妈妈,还有我自己,排得整齐有精神,真是幸福的一家人。

  手指画真有趣!

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