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笑的作文600字

时间:2026-04-04 05:06:13 作文

笑的作文600字9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的笑的作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。

笑的作文600字9篇

笑的作文600字 篇1

  笑,可以拉近人和人之间的距离;笑,可以让人和人之间更甜蜜;笑,可以促进同学之间的友谊。在我成长的路上,就有过一次甜蜜、会心的笑。

  那天下午第三节数学课上,老师给我们出了一道难度很大的应用题。同学们都绞尽脑汁地思考着,教室里时不时传出同学们互相讨论的`声音,然后便是笔尖划过纸张的“沙沙”声……

  不一会儿,老师说:“这道题有两种方法,大家课后认真思考,争取都找出来。”我一看表:呀!再有五分钟就放学了,看来课堂上确实做不出来了。这时老师又说:“我们留今天晚上的作业,请大家翻到……”朱老师话音刚落,铃声响起,那些急于回家的同学早就飞出了教室,其他同学也渐渐地走了,教室里只剩下我和王晓红还在思考这道题。

  我们静静地思考,在一张草稿纸上,画着数量关系图,一遍又一遍地列着小算式,寻找最终的结果。没过多久,晓红的一个算式让我灵光一闪,我把她的那个式子套在我的算式里,果然求出了最终的结果。这时候,王晓红说:“宋佩瑶,我们回家吧!咱们已经消灭这个大家伙了!”

  “不,我们再找找第二种方法吧!”我没抬头,又拿出一张新的草稿纸。

  “好吧,我和你一起来吧!”听了我的话,她也又坐了下来。

  我一会儿在纸上画图,一会儿罗列可能用到的公式,一会儿列小算式……王晓红皱紧眉头在旁边看着,忽然她说:“是不是我们可以这样来!”说着,拔开笔,刷刷刷地列了一个综合算式,几分钟后,我们算出了结果,和刚才第一种的结果一模一样,果然功夫不负苦心人!“耶——!我们解出来了!”我两四掌相击,会心地笑了……

  这是成功的笑。这种笑,独一无二、与众不同,让人回味无穷。

笑的作文600字 篇2

  微笑在则个社会道德风气逐渐下降的形势下,虽然不多,但还是有的!

  笑可以分为很多种,有:苦笑,娇笑,微笑,幸福的笑……不同的笑表达出来的意思也不相同,但众多的笑中,或许只有微笑最能打动人心,抨击心灵!

  ”smile“一个有五个简单字母组成的单词!却又包含了那么多的深意!刚上公交车,里面喧闹的气氛不禁使我微微皱了皱眉,正如公交车上的提示说,公交车就如一个小型社会,各种各样的人都有,各种各样的事也会发生。这时,一个清脆的声音使我侧了侧目,只见一个长相甜美的女孩与一位凶神恶煞的大叔争论着。女孩道,我又不是故意的,你凭什么让我给你的鞋子赔钱,你真是无理取闹。那位大叔也不甘示弱,说;我这双鞋是我老婆亲自替我订做,而且价值上千,被你踩了当谈要赔礼道歉。只见两人又要吵起来,旁边的人也努力的劝解着。

  不久两人的`怒火平息了下来,女孩说道,大叔刚才可能使我失礼了不还意思对不起,同时脸上露出一抹微笑,大叔见此也挠了挠头,憨厚的笑了起来,全车人也跟着笑了起来

  果真,微笑能打动人心!作为中国人,一个被誉为文明四大古国之一的公民,我们更应该时刻谨记文明的主要是礼貌,而礼貌的语言是微笑。微笑只需你将自己内心的喜悦、感激的感情展示出来。微笑两字是小,但礼貌是大。或许,只要一个小小的微笑,便能造就一个和谐的社会。如今的我们或许身处一个和谐的社会,但微笑却比并不是充满整个社会,表面的平静,内里的xx却更令人担忧,既然一个简简单单的微笑能造福万千民众,为何太多人不敢尝试,因为心里的贪欲和自私总是阻挡了和谐社会的进步,微笑两字可大可小,却时时掌握关键,把握成功与失败,人间有真情与真爱,而微笑便是真情与真爱的完美体现。希望每个人都能学会微笑待人。

笑的作文600字 篇3

  什么是美?它是一朵彩色的花吗?这是一片壮丽的大海吗?还是雄伟的山川?当然,这些只是大自然赋予我们的自然美。那么,什么是真正的美呢?她在哪?我要去看看!

  今天,街上挤满了人。我背着背包在公共汽车站等车。等了很长时间后,没有公共汽车来了。我太累了。我真的想坐一会儿。然而,座位上已经坐满了人,唉!这时,一个叔叔似乎猜到了我的想法,站起来,笑着对我说:孩子们,你们累了吗?过来坐一会儿!”突然,一股暖流涌上我的心头。多好的叔叔啊!他小小的微笑深深打动了我!

  上车,公共汽车真拥挤!周围都是人,更别说座位了,连扶手都抓不住!突然,汽车突然停下来。我冲上前去,不小心踩到了阿姨的脚。“哎哟!”听得姑姑痛苦的忍不住哭了,我连忙向她道歉。出乎意料的是,阿姨忍着疼痛笑着对我说:没关系,小弟弟,你必须站起来。哦,小心摔倒!”啊,阿姨,你真诚友好的微笑是如此美丽,我似乎看到了你无私和宽容的心!

  我下了公共汽车,去看望我生病的祖母。医院里有许多生病的孩子。当他们看到注射器时,他们吓得哭了起来。这时,奶妈走过来,看见她像天使一样温柔地微笑着安慰着孩子们。孩子们,不要害怕,没事的,不会痛的`!”就这样,奇迹发生了,所有的孩子都停止了哭泣,好像被施了魔法一样。嘿,这就是微笑的力量吗?

  在街上,辛勤工作的环卫工人在微笑。在购物中心,优雅的推销员微笑着。在游乐园里,活泼可爱的孩子们在微笑。在风景区,悠闲的游客们在微笑。看着一张张灿烂的笑脸,我觉得这个世界真的很美!突然,我突然意识到我忍不住欢呼起来:我找到了美,我找到了美!”

  孩子们,你们找到真正的美了吗?她在哪?让我告诉你,真正的美是微笑的人的美。她就在你身边,等着你去感受和理解......

笑的作文600字 篇4

  手捧着鲁迅的散文,耳边一阵清凉,干净的琴声,我抱膝坐在床上。转眼望向外面—一片烟尘。一阵悠扬而哀伤的笛声传来。

  我泪眼朦胧,恍惚间看见一个好的故事。

  蓝蓝的天,清新的气息使人气爽。清清的小溪,平静而使人快活。不远处,几处人家。周围都是青绿的树。有人拍我一下,原来是鲁迅:“孩子,精神遭破坏的世界过去了,‘我的好的故事’结束了,这‘好的故事’由你继续下去吧!”鲁迅指了周围:“这便是你与我的好故事,记下每一棵树的样子,甚至它的纹路,记下每一滴水的形状,记下着蓝天的颜色,记下……”我不用回头,我知道他走了,我也没有时间回头,因为我要记忆所有——-树,水,天,云人家……

  忽然大片的树倒下,多了许多人家和炊烟,又出现了一个工厂,天空哭泣了,河又不安了,空气变浊了。树不在苍翠,几个小孩正拿着锯,锯树我想喊,但我发不出声,身体也被禁锢了。我看清了他们,他们眼中写满了利益。

  树虽然倒下了但它砸到了一个人,那个人被砸死了,我看到的不是人的悲伤而是人的.麻木以及树的愤恨我仿佛看到了树快意的笑。

  我能走动了,走到树的跟前,抚摸它的年轮,上面歪歪扭扭写着发展,规划,我仔细地看着,惊出了我一身的冷汗,每个字缝便是一个“仇”字,我看见我被那些树包围,它们将我一点一点遮住,直到完全黑暗,我被吓得大喊,突然一切变得破碎,扭曲了。我慌乱中看见书正躺在地上,那一页正是“好的故事”。

  鲁迅,好像在对我笑,不是狞笑,而是相信的微笑。

笑的作文600字 篇5

  如果我是画家,我一定要画一幅画,画出她微笑时的模样;如果我是诗人,我一定要写一首迷人的诗篇,写出她微笑时的魅力,如果我是音乐家,我一定要演奏一曲动人的歌谣,唱出她微笑时的韵味……可惜,现在的我什么都不是,但是我依然要讲出她的故事。因为她的微笑已经深深地印在我的心里。

  在我心里,冰开朗活泼,成绩好。在我眼里,冰长得很漂亮。她清澈明亮的大眼睛镶嵌在一张胖胖的小圆脸上,眼睛上面挂着两弯月牙般弯弯的'眉毛。再加上一张能说会道的樱桃小嘴,可爱极了。但是我最喜欢的还是她那迷人的微笑。

  那天,雨淅淅沥沥地下着,似乎是老天在为我流泪。小草也弓起了腰,似乎在对我说它也很伤心。

  “冰,我的饭卡不见了!”临到吃饭时我的饭卡竟然不翼而飞了,我在焦急地在中心道花带里左找找,右找找,而冰则在为我撑伞。

  “还没有找到吗?不要着急,你再仔细回想一下,你会不会把饭卡放在书桌里里呢?”冰一边帮我寻找,一边关切地问。即使在这个时候,冰依然微笑着看着我。

  当我镇定下来时,我突然想起来饭卡可能是放在我的课桌里了。我们又急忙返回教室,在课桌的下面我果然看到了我的饭卡。只见它安静地躺在那里,似乎在向我微笑着。我和冰也禁不住会心地笑起来。

  冰不仅能在关键时刻给我鼓励,给我帮助,而且在生活中,在学习上她也总是给我很多的微笑,逗我开心,消除烦闷,跟她在一起,哪怕是一个眼神,一个不起眼的皱眉的动作,都能给我带来爽心悦目的感受。

  冰,你的微笑让我的生活充满了阳光,充满了爱。请你每天都能向我绽放你那迷人的微笑,天荒地老!

笑的作文600字 篇6

  我们每一天都在经历着多姿多彩的生活,你或许也有过“温暖的扑克”中的经历,你或许也用心温暖过别人,也或许在不经意中被别人给予的温暖呵护着。不管怎样一个温暖的眼神,一个温暖的拥抱,一句温暖的问候------都会让我们感受着人与人之间的真情。

  雨后,我从窗户向外看到街边的小树被雨水冲刷得干干静静,心情顿时变得快乐起来,我穿上一件干净的衣服走出家门,享受雨后湛蓝的天空和清新的空气,太阳的光芒化作一股暖流,流进我的心里。

  年久失修的路面坑坑洼洼的'有许多积水。正的我跳过一个又一个水洼时,一辆黑色的摩托车飞快的从我身边掠过去。“哗”的一声,飞溅起来的雨水无情的向我扑来,面对突如其来的雨水,我还没反应过来,身上便已经遍布斑斑点点的雨水了,我摸着湿衣服好心情一扫而光。正当我转身要回家时,突然有一辆小轿车又出现在我的眼前,我赶忙向旁边躲闪着,免得我的衣服再次遭到雨水的袭击,就在我回头看的那一刻,司机似乎看懂了我的心思,减慢了车速,从我身边缓缓地驶过。透过车窗我模糊地看见了司机的笑脸,一股暖流再次流到我的心里。这时我想到了一个好主题,急匆匆的跑回家,顾不得换掉湿衣服,找了一块硬纸板并在上面写到“前方积水,减速慢行”八个醒目的大字。我拿着警示牌,又跑到积水的路段并把它固定在一颗大树上,提醒过往的车辆和行人。我在旁边看着,来往的司机们看到牌子后都纷纷放慢了速度,都纷纷摇下车窗,向我点头微笑。一股暖流冲上我的心头,来往行人也都微笑着,那么多张笑脸驱散了我身上的寒冷和刚才的不愉快。太阳仿佛增加了光芒的强度,让我感受到更加温暖。

  以后,每当我雨后漫步在街上的时候,总会时常想起他们。因为他们的微笑让我感受到什么是温暖,让我感受到人与人之间的真情。

笑的作文600字 篇7

  砰——叭!砰——叭!爆竹声,震耳欲聋。今夜的天空多么美丽:红的、黄的、绿的、紫的焰火在空中飞舞着;远处不时出现一道道红光……因为今天是除夕!但美丽的夜晚、伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰响,都没有使我从悲伤中摆脱出来,因为那本《烛光里的微笑》,这本书里充满了喜怒哀乐,充满了悲欢离合,真情意切、催人泪下。

  这本书描写了一个简陋嘈杂的学校,一个令人头疼的乱哄哄的班级,一位体弱多病的好教师——王双铃。她接班后全身心地投入了工作,无微不至地爱护每个学生,为他们的成长操尽了心,最后献身于祖国的教育事业。当她过早离开这些学生时,在她的遗像前闪烁着光芒的却是王双铃生前最喜爱的烛光,一支支白色的蜡烛,一点点如莹的烛光交织在一起,映照着那慈祥可亲的笑脸,使她那颗真诚的爱心放射出奇异的生命之彩。烛光是王双铃老师最喜欢的东西,在王老师心中,烛光是生命之彩,是精神支柱;蜡烛的`生命虽然很短,但是它却燃烧自己,照亮别人;王老师就是把自己比作烛光,为同学们散发自己的光和热,这是多么高尚品质呀! 谈到这儿,我深深感到烛光的明亮,烛光的温柔,烛光的无私,烛光的力量,在这融融的烛光里,不仅有微笑和关怀,有眼泪和悲伤,还有师生那深厚的情谊。

  这烛光情比山高比海深,这烛光情促人向上,催人备发。 这时,一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外,“瞧,‘天女散花’!”听到这欢呼声,我不禁仰望天空,当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间,我仿佛看到王双铃老师手拿一根闪烁着五彩光芒的蜡烛,在红红绿绿的烟花中站着,幸福的微笑着……

笑的作文600字 篇8

  老师,我想看见你的笑。

  你是我们的语文老师,是被学校委以重任的语文教学的把关教师,可是,一年多来,我几乎没有看见过您的笑。

  我可以十分肯定地说,你面部的肌肉绝对没有任何问题,绝对没有患肌肉萎缩症。我可以十分肯定地说,你并不缺乏细腻的内心情感,要不然,为什么你会跟着课文中人物的感情变化而或喜或悲?我可以十分肯定地说,你非常渴望为我们笑,要不然,怎么会在为另一个班高兴时,为我们哀叹。

  可是,一年以来,我几乎没有看见过你的笑。

  是沉重的教学任务让你的心很累而懒得笑吗?嗯,可能是吧。有几次,我们不好好学习,贪玩,你总是万分无奈地告诉我们说,为了让你们好好学习,你不在乎每年高强度的教育教学工作,为了我们,你愿意付出比其他老师更多的汗水。你说,你只是想让我们好好学习,不要虚度了美好的`光阴。别的老师们都可以在课后喝茶、聊天时,总是看到你忙碌的身影。看到你在钻研教材,编写教案。

  你是担心我们看到你的笑而松懈的缘故吧!

  有几次课间,我看到你和另外几个老师和教学楼前一边候课一边聊天,你们谈得真投机啊,虽然不知道你们聊什么,可是,你是那么地开心,一次一次笑得眯起了双眼。啊,真没想到您的笑原来这样的灿烂。可是,当我们几个,走过您身边时,你像觉察到敌情一样,将笑容收藏了起来。

  老师,我多想看到你的笑,你面对的不是困难更不是挫折,它只是个重担而已,凭您的能力,你完全可以将这个担子挑起。可你为什么要在这重担面前如此紧张呢?还有,我们多想跟您亲近,亲近不会让你失去师道尊严,反而会让我们更加喜欢你,尊重你。

  可是,一年多来,我几乎没有看见过你的笑。

  老师啊,我多想看到你的笑。

笑的作文600字 篇9

  我的同桌是班上最爱卖“萌”装可爱、卖乖的一个幽默风趣的男生,是班上名副其实的“搞笑”男“萌呆”。

  某天,同桌的量角器忘带了,他把书包翻了个底朝天,匆匆丢下一句话:“前桌!借一下量角器!”

  前桌把头扭回来说:“拜托你向人借东西的时候口气好一点,OK?”

  同桌听了这句话,脸上堆起了笑容,用它独特的娃娃音,百般讨好的说:仪态不凡、气质高雅、貌美如花的唐诗唐小姐,同学的好榜样,我知道你一向最爱助人为乐,一定不会在乎借我一个量角器吧!嗯哼?”同桌的那副表情好像把前桌当成了老佛爷,把能夸的词都用上了,正坐在那里一脸期待的望着唐诗。见唐诗没有什么反应,便撕下他的那张“伪装面具”像一头发疯的狮子向唐诗口孔去:“唐诗啊!你怎能见死不救了,你看我都夸你了,你总该把量角器借我了吧!快点啊!救急啊!”

  “现在是你向我借东西,你态度那么恶劣,我可以不借,哦!”唐诗故意用第二声的语气拖长语调说。

  “好的。”同桌收敛了一下刚才的态度,一副真心悔过的样子,“我错了。”说完,他用两手握拳拖着下巴,眼睛争的大大的两科门牙把下嘴唇紧紧的咬住,扮了一个“土拨鼠”的可爱表情,“看在我那么‘萌’的.分上,把量角器借我吧!”这家伙,变脸变的比翻书还快,我们都被逗笑了。

  瞧:这就是我的同桌,一个,爱“卖萌”装可爱的幽默的小男生。

  [推荐理由]小作者能扑捉一个瞬间,用准确而生动的语言把一个同学的形象勾勒出来,中心突出,结构严谨,用词准确,值得推荐。

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