【精选】神秘的作文600字四篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的神秘的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神秘的作文600字 篇1
万千世界，无奇不有，今天上课时，林老师说：“大家听我说过‘纸蕾开花’吗？”
不过一会儿，大家不约而同地发出“嗯”的声音。“今天我带大家做一个有趣的实验，实验的名字就叫‘纸蕾开花’。”老师说这就拿起袋子，从里面提出一袋水彩笔，又拿出了一朵花的形状的纸片，随后又从水彩笔袋里拔出一只蓝色的彩笔，用笔在纸片上涂上自己心仪的色彩，纸蕾做成了，接着老师把花的花瓣折起来。
“等会儿大家都围到这里来看。”老师拿起一盆水放到讲台上，同学们像潮水一般向讲台涌去。
“现在我把花放在水面上，放时要平稳一点。”老师认真地说。
教室里鸦雀无声，同学们个个脖子伸得老长像拎起的`鹅，眼睛一眨不眨地盯着水面。那朵花蕾像一个小姑娘刚刚从睡梦中醒来，它先伸了个懒腰，伸了一片花瓣，接着又一片，不一会便舒展开了。它好奇的看着正盯着它看的我们。
“你们想不想体验一下这个实验呢？”老师说。
“想！”我们说。
“我早已给你们准备好了。”老师神秘的说。
大家每人都拿到了一张已涂好颜料色的纸蕾。我一拿到纸蕾，就迫不及待地折了起来。
老师说：“大家一起把纸蕾放到水中。”
我们照做，纸蕾一入水像是接到命令似的，争先恐后的绽放开来。它们一点一点地向上，全都好奇的扬起头，然后又慢慢地向四周张望，似乎对周围的一切都感到很新鲜。那些花儿五颜六色，争奇斗艳，大有“春色满园关不住”的气势。大约有一盏茶的功夫，所有的纸蕾都露出了迷人的笑脸。这些纸花像一个小姑娘，懒洋洋地躺在水面上。
其实这个实验是个物理现象，纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管。纸遇水以后，水沿着之中的毛细血管上升，使纤维涨满，于是原来叠上的花瓣就张开了。
我们恍然大悟，原来生活处处是科学！
神秘的作文600字 篇2
这次去云南旅游，留给我印象最深的，就是海拔4000多米的玉龙雪山了。
那天我六点半就起了床，吃完早饭后，经过一个小时的颠簸才来到玉龙雪山的脚下。我们首先观看了张艺谋导演编排的大型歌舞剧《丽江印象》，少数民族特有的风情将我们深深地吸引。可是天公不作美，刮起了风，下起了雨，尽管我们已经穿上了夹克衫，但是还是感觉很冷。导游说，上雪山会更冷。为了御寒，我们大多数人租了羽绒服，怕有高原反应的还买了氧气罐。
一切准备就序，我们马不停蹄地去索道口排队。老天爷真给面子，刚才还下着小雨，这会儿就晴空万里了。怪不得导游说这里人都不看天气预报，因为看了也没用，天气说变就变。坐上索道往外往外看，哇!外面的景色可真像仙境：树木葱郁，枝条上还挂着许多像绿丝带一样的'东西。山上的银矿闪闪发光，犹如天上眨眼的星星……
不一会儿功夫我们就到达了海拔4506米的高度，天空云雾弥漫，神秘的玉龙雪山仿佛一位害羞的姑娘迟迟不肯露面。有些游客已经明显感觉不舒服，他们开始坐下来吸氧。我还好，没什么不良反应，可为了图个新鲜，我也要爸爸把氧气罐打开让我吸两口。嗯，确实很舒服，还有一股淡淡的香味。就在这时玉龙雪山从云雾中显现出来，山上那终年不化的积雪在太阳的照耀下显得更加得洁白，特别壮观，爸爸赶紧按动快门，给我们留下珍贵的记忆。可惜不到两分钟，玉龙雪山又在雾气中消失了它的身影。我们遗憾中又有些庆幸，遗憾的是美景转眼即逝，庆幸的是我们还是亲眼目睹了玉龙雪山的迷人风采，虽然稍纵即逝。
再见了，玉龙雪山！捡你脚下的一块石头留做纪念。下次我还要再来这里，去揭开你神秘的面纱！
神秘的作文600字 篇3
它，是那样的滑稽；它，是那样的可爱；它，是那样的活泼；它，是那样的牵人心怀。
——题记
它是我家的“卓别林”，走、跑、吃，都很好笑。它走起来全身一抖一抖的，像拖拉机一样；它跑起来脚翻得飞快，像拖拉机的车轮一样；更可笑的是它吃东西：它先用舌头去试试烫不烫？过期变臭没有？试到不烫，也没变臭，它就狼吞虎咽地“大吃一斤”。
它的身高大约三十厘米，长约四十厘米，五官端正，一双水汪汪的大眼睛嵌在它的脸上，皱皱的鼻梁下长着一张樱桃核小嘴，常穿着一件雪白色的毛皮大衣。
暑假里，我和小表叔去打篮球，它也跟着去了。它有时在我们之间蹿来蹿去，有时在旁边焦急地等待着，只要一有休息时间，它就把我按在地上，亲吻着我的脸，高兴得活蹦乱跳，好像在说：“你终于肯陪我玩了！”
而它，似乎与妈妈的高跟鞋不共戴天，把妈妈的许多双鞋都弄坏了，哪怕是刚买来还没来得及穿的也不放过。妈妈十分生气，趁我上学去了，就把它送给了别人，带到远方去了。三年了，我一直没有再见到它，但它永远住在我的心里。我总会不经意的想起它。今年吃年夜饭的.时候，我又想起了它，心里怪难受，禁不住泪流满面。爸爸妈妈见从来不轻易哭的我“晴转雨”了，连忙问我为什么哭。当他们知道原因后，妈妈很内疚，后悔不该送走它，决定抽空带我去看它。想到就要见到它了，我高兴得抱紧妈妈，左亲右亲。
它是谁？它就是世界上最可爱的小狗――虎虎。
后记：作文到是写完了，但我却更加想念虎虎，为了表达我对它的思念，我特此填一首“打油词”：
如梦令
虎虎乃我最爱，
而娘说它有害。
日夜思虎虎，
眼泪不听安排。
无奈，无奈，
谁叫它太可爱。
神秘的作文600字 篇4
上课铃声响了，老师手里拎着一只黑袋子，微笑地走进教室。同学们像长颈鹿一样，个个伸长着脖子，想探个究竟。老师神秘兮兮地说：“我袋子里有一件东西，那是老师心爱的宝贝，你们猜猜是什么？”同学们面面相觑，不知道老师葫芦里卖什么药。
同学们你一言我一语，叽叽喳喳地议论起来：“老师袋子里装的是手机”、“是银行卡”、“是钱包”……老师微微一笑，始终一声不吭。到底是什么东西呢？为什么搞得这么神秘？望着同学们着急的样子，老师却把袋子拽得更紧了。
“我先让几个同学上台来瞧瞧，但不许说出来，其他同学注意观察他们的表情，或许可以知道些什么哦！”老师话音刚落，同学们就“呼啦啦”地举起了手。老师点了三个同学的名字，他们兴高采烈相继飞快地跳上讲台。瞧，郑超凡一上去就迫不及待地打开袋子，伸长脖子往里瞧，然后扮了一个鬼脸，又迅速地把袋口合紧了；郑雅馨则瞪大眼睛看了又看，满脸笑嘻嘻的；陈远青则在看了之后，就抿着嘴偷笑个不停……急得台下的我们，个个直跺脚，真希望他们一不小心脱口而出揭开谜底，没想到他们真的做到“守口如瓶”。
“接下来让大家再猜猜看……”老师的话再次在我们的心里掀起波澜。可同学们还是没能猜出来。最后，老师只好亲自揭开谜底了。只见老师从袋子里拿出两幅画来，深情地说：“这些画是我以前的学生画的，她把老师画在贺卡上，还画了彩虹和太阳，祝愿老师生活像彩虹一样绚丽多姿……”哇，原来老师的宝贝就是学生的`爱啊！
窗外的阳光地照进教室，我们的心里也感到暖暖的。
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