精选老鹰作文600字六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的老鹰作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
老鹰作文600字 篇1
有一只会说话的老鹰，看见主人出外打猎，总是空手而归，便决心要帮助他，免得他常常挨饿。
这一天那只会说话的老鹰飞到树林里去，他看见了一只受伤的山羊，便飞回来告诉主人，说：“主人，主人，捌林里有只山羊受了伤，主人吃肉，我分汤!”
主人听了，半信半疑，便到树林里去查看。果然，有只受伤的山羊，已经不能动了。他便把山羊捉回去，吃了一顿丰盛的大餐，还把剩余的肉卖给了邻居。
那只会说话的老鹰什么也没得到，当然不高兴了。
隔了两天，那只会说话的老鹰又飞到树林里了。他看见一只刚刚死去的山狼，便飞回来告诉主人，说：“主人，主人，树林里有只刚刚死去的山狼，主人吃肉，我分汤!”
主人听了又半信半疑，便到树林里去查看。果然有只刚死的山狼，他便把狼拖回去，吃了一顿丰盛的上狼餐，还把剩余的狼肉卖给了邻居。
那只会说话的老鹰什么也没得到，心中是有点儿生气了!
又隔了两天，那只会说话的'老鹰又飞到树林里去了。他看见一只猛虎捉了一只山猪，便飞回家去。
主人看那老鹰什么也不说，十分奇怪，便对他说：“你快告诉我，到底看见了什么?主人吃肉，你分汤。”
那只会说话的老鹰摇摇头，说：“没我们的份啦，那只肥山猪……”
主人一听到“肥山猪”，便三步并作两步的往树林里跑去。
那只会说话的老鹰连忙追了上去，一边飞一边叫：“主人，主人不能去，山猪后头儿有老虎……”
主人跑得更快了，口里骂着说：“你这没用的东西!两次没分汤给你，你就骗起我来了!”
不幸得很，丰人才看到山猪，面前便扑来一只凶猛的老虎。他还来不及喊“救命”，已被老虎咬死了。
会说话的老鹰看在眼里，十分伤心。他想，都是说话惹的祸，以后还是不说话的好。
从此，再也没有会说话的老鹰了。
老鹰作文600字 篇2
上幼儿园时，我玩过的游戏丰富多彩，比如：一二三、虾子摸鱼、老鹰捉小鸡、跳房子……，我最喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏了。
有一次我看见大哥哥、大姐姐们在操场玩老鹰捉小鸡的.游戏。看着他们玩得津津有味，我就想：在班上也叫小伙伴们一起来玩，大家一定玩得很开心。
下课了，终于可以如愿以偿了。我高兴地跑出教室大声叫到大家快来玩“老鹰捉小鸡”’呀！，大家争先恐后地跑去，边跑边说：我要来，帮我报个名……，这时走廊上十分热闹！
我们来到一片宽阔的草坪上，因为人太多了，就请了两只“老鹰”，“开始了”我大叫道！鸡妈妈说：小鸡们快躲在我身后吧！小鸡紧张得把鸡妈妈说的话都记不清了，我急忙把鸡妈妈刚才说的话告诉他，忽然一只小鸡一边妞着屁股，一边还笑起做着鬼脸说：“笨老鹰抓不到吧！”，这下老鹰气坏了一个劲地扑倒在那只小鸡身上，小鸡还没有反映过来就被抓了。老鹰笑呵呵地说：“现在知道我的厉害了吧！”我突然想到了这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
鸡妈妈小声告诉小鸡们：“老鹰向左，你们向右，还要仔细观察那里，注意他的假方向。”说完老鹰向右一偏想抓小鸡，可是它不知道鸡妈妈告诉我们了技巧，就这样几个回合下去了，老鹰累得满头大汗，可还是抓不到我们，只好投降了！老鹰气得脸都发红，我们却大摇大摆地走在走廊上，还自豪地说：“我们胜利了，老鹰投降了……”
小朋友们其实每个游戏不仅有技巧，而且还要开动脑筋，只要懂得技巧、开动脑筋才可能胜利喔！
老鹰作文600字 篇3
"叮铃铃，叮铃铃"下课铃响了，同学们似潮水般涌出教室，奔向操场，做老鹰捉小鸡的游戏。
首先，我们选个子高又很强壮陈闻生做凶猛的老鹰，让很坚强的朱亭蓉做勇敢的'老母鸡。其它同学就做可爱又胆小的小鸡。 如果"老鹰"捉到了"小鸡"，那么被捉的"小鸡"就成了"老鹰"，游戏就得重新开始。如果遇到了紧急情况，"老母鸡"就要带头蹲下来，然后，后面的"小鸡"也要立刻蹲下来，不然就会变成"老鹰"的"美食"了! 游戏开始了，"老鹰"瞪着眼睛，盯着鸡群，寻找战机。而"老母鸡"却抬着头，东张西望。真可谓是一个跃跃欲试，一个百倍警觉呀!谁知"老鹰"来了一个回旋俯冲，想吓吓"小鸡"，果然，"小鸡们"吓得惊慌失措，而"老母鸡"却兵不厌诈，带着"小鸡们"东躲西藏。
"老鹰"无可奈何，忽然，他眼睛一亮，我来个声东击西!"老鹰"心里想。说到做到，"老鹰"假装向右边的一只"小鸡"扑去，可最后，"老鹰"却向左边的一只"小鸡"扑去，哈哈!"老鹰"果然捉到了一只"小鸡"。等"老母鸡"回过神儿来的时候，发现已经晚了。 "叮铃铃，叮铃铃"上课铃响了，原本是天敌的"老鹰"和"小鸡"，现在又变成友好的朋友了!
老鹰作文600字 篇4
一天，尖嘴鸟妈妈带着小尖嘴鸟去觅食。当它们正飞过一个老鹰窝上空的时候，小尖嘴鸟拉了一泡屎，正巧掉在了老鹰的头上。老鹰心里想：“谁会往我头上拉大便呢？我得出去查查。”
于是，老鹰对它的孩子说：“你们在窝里好好呆着，我一会儿就回来”。小鹰说：“是！”然后，老鹰就张开它的.大翅膀飞走了。老鹰飞着飞着，忽然看到了小尖嘴鸟，它心想：“这附近没有别的鸟，说不定是它干的，我一定要抓住它，可不能让它跑了。”于是，老鹰就冲着小尖嘴鸟飞了过去。小尖嘴鸟的妈妈发现了老鹰，看到它气势汹汹的朝它们飞来，就迎过去问：“为什么欺负我们？”老鹰连话也不答，直径向小尖嘴鸟飞过去。
为了保护小尖嘴鸟，尖嘴鸟妈妈转过头就去和老鹰战斗。它们打得很激烈，连羽毛都飞了出来，但是尖嘴鸟妈妈一直占不了上风。可在一边的小尖嘴鸟着急的想着怎么能帮助妈妈把老鹰打败。小尖嘴鸟想啊想啊，它灵机一动，想出了一个好办法：“我的嘴很尖利，这可是打败老鹰的好武器呀！”于是，小尖嘴鸟冲着老鹰飞了过去，照着它的肚子就啄。一下、二下、三下、四下、五下，只见老鹰疼的从半空中跌落下去，掉到了地上，摔了个大跟头不动了。小尖嘴鸟一看，老鹰摔死了，高兴地对妈妈说：“看！我把老鹰打败了，我把老鹰打败了”。尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说：“只要我们动脑筋，就能战胜敌人。”它们把已经死去的老鹰搬回了家，它们想，这只老鹰可够我们吃一个冬天的哪！
这个故事说明一个道理：再难的事情，只要我们肯用智慧，就一定能解决。
老鹰作文600字 篇5
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，只见同学们坐在座位上安静下来，紧接着，孔老师走了进来，不紧不慢地说：“好，去排队。”
一路上，我疑惑不解，小声嘟囔着：排队干嘛？难道去另一个教室考试？嗯……思考间，我们就出发了，我一路上胆战心惊，脑子里浮现出种种猜测。
到了操场上，不等我猜测，孔老师的声音又传来了：“我们来玩老鹰抓小鸡！”大家大声欢呼起来。有的手舞足蹈，有的一时半会没反应过来，下一秒又蹦了起来，还有的眼里跳动着狂热的.小火花。
第一轮开始了！由胡走运当老鹰，孔老师当母鸡，男生们当小鸡。只见老鹰露出了凶猛的神情，张开血盘大口，伸出它尖尖的利爪，恶狠狠地朝小鸡扑过来。母鸡张开双臂，用惶恐地表情望着老鹰，老鹰向左跑去，狡猾的念头在它心里发芽生长，小鸡们害怕极了，向右边奔去，心“砰砰”地跳着。
机会来了！老鹰像有人和他抢救命稻草一样紧紧抓住机会，突然来了个回马枪，往右跑去。小鸡的心都悬到嗓子眼里了，“哇哇”大叫着，因为恐惧，后面的小鸡在惊慌失措之下，掉了队，结果被老鹰捉住了。第一轮以老鹰的胜利而告终。
第二轮舒星策当老鹰，陈凌萱当母鸡，女生们当小鸡，开始了！老鹰张开血盘大口，伸出利爪，狠狠地向小鸡扑来。母鸡张开双臂护着小鸡，老鹰向左扑去，突然，向来狡猾的老鹰又杀了个回马枪，用风一样的速度大步向右边奔去，用光一样的速度伸手抓那只掉了队的，可怜的小鸡。
唉！使用回马枪这个技艺的老鹰全都是狡猾而活现的老鹰呀！第二轮又以母鸡的失败而告终。
同学们的笑声仍旧在学校里回荡，当孔老师带领我们回班时，我们仍沉浸在美好的回忆中……
老鹰作文600字 篇6
大狗在林子里漫无目的的走动，他背着枪，踏着沉重的脚步在林子里寻找猎物。他那双瞪得大大的眼睛里布满血丝，里面满是疲惫。大狗已经在林子里转了整整一个下午，连一只活物也没有见到，天已经暗了下来，仿佛被厚厚的布包裹着，风呜呜的叫着，已经没有了一丝力气，只是在喘息。大狗不再报任何希望，他已经不相信自己还能打到什么猎物，他把枪从背上卸下，那把擦得在黑暗中都发得出光亮的那把枪，放在了地上，他在原地、面朝天空的躺了下来，他差一点就睡着了，突然发现，不远处的一棵树上，有一只活物。
此段形容词运用十分传神。“漫无目的”“沉重的”“大大的”“厚厚的”“光亮的”之类词语十分妥贴准确。
他看到了那双眼睛，在黑暗的对比下闪闪发亮。可是大狗的眼神却很快又重新暗淡了下来。因为他看出来那是一只鹰。猎人通常不杀鹰，因为杀了一只鹰并没有什么用，肉不够多，也没有什么其它用途。大狗想重新睡觉。可不知为什么，他总感觉有一只鹰看着他不舒服，他拿起枪，朝天空放了一枪——他希望这枪声能把这只鹰吓走。可是，事与愿违，那只鹰看了大狗一眼，没有理他。大狗愤怒了，他清清楚楚地从那只鹰的眼中读出了对他的不屑，大狗拿起他的枪，对着鹰就是一枪，没有打中，却打折了鹰卧着的那根树干，树干落在了地上，那只鹰飞了起来，冲向了大狗。大狗从鹰的`眼中，读出了一丝悲痛和悲壮。悲痛？大狗不明白是为了什么，他没有时间去想这是怎么一回事了，因为这只鹰已经很近了，马上就到眼前了！大狗把黑洞洞的枪口对准了鹰，砰的一声，如同鹰自己撞上来的一样，那颗子弹在空气中磨出火花，穿透了鹰的身体，那只鹰落在了地上。
心理描写很成功，主人公心理流动过程生动地得到了再现。
这时，大狗眼中的余光，一不小心看到了那根被他用子弹打折的树干上，那根树干上面有一个巢，里面有两只刚刚死去的雏鹰。大狗惊愕的跪在了地上……
结局设置独特而深刻，出人意料之外又是情理之中。
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