数学作文600字五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的数学作文600字5篇，欢迎大家分享。
数学作文600字 篇1
日前，在辅导女儿的家庭作业时，发现有这么一道数学题：“7只猫七分钟抓了7只老鼠，问21只猫抓21只老鼠要多久？”按女儿的思维，毫不犹豫就“答：要21分钟”。粗略一看，似乎也是这个答案，但总觉得什么地方不对劲，很让人费解，仔细想想，答案也还应该是“7分钟”才对，至于答案是否正确，得等老师批改下来才知道。
作业是由人民教育出版社出版的素质教育课程基础训练，在“7的乘法口诀”课程中的“想想玩玩”题。不管答案是什么，我觉得出此题目的人都算是一个白痴。
首先，7只猫是同时抓呢还是一只一只上，如果同时抓，那每只猫是7分钟才正好可以抓一只老鼠，那21只或多少只猫分别抓21只或多少只老鼠都是“7分钟”了。如果猫是一只一只上的话，那事情就好办了，每只猫抓一只老鼠用一分钟，然后袖手旁观，下只猫再上阵，如法炮制，待抓到７只老鼠的任务完成后，正好就是７分钟，那抓多少只老鼠就需要多久，也就是说答案是“21分钟”。其次，猫也分黑白，还有个能力大小的`问题，有的猫几秒钟说不定就抓到老鼠了，有的猫则忙上一整天，也可能一无所获，另外还有个因素，猫们在工作中是互相拆台还是团结共事，这都令21只猫抓21只老鼠的完成时间变得难以确定。最后，老鼠的数量也是有限的，而且老鼠还是极敏捷和聪明的动物，猫想轻易在确定的时间内保质保量完成领导交办的任务，除非有足够多的老鼠吃了鼠药，晕在那里，就等猫到处搜寻，7分钟内搞定一只老鼠就是了。
不是没事可做钻牛角，也并非无病呻吟，只是建议搞教育的人考虑事情周详一些，不要弄一些家长都不知道怎么下手的题目，怕的也是影响小孩在成长中形成畸形思维，这样容易把孩子教傻的。编者完全可以改成“吃完一个老鼠”“消化一个老鼠”甚至“爱上一个老鼠”都可以，这样才不至于犯如此低级的逻辑错误。
当然，最好还是付诸一笑罢。
数学作文600字 篇2
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看电影，由于担心8月4日与上辅导班冲突，就想看看日历，可是，新家没有日历，就让妈妈翻看手机上的日历，没想到旁边爸爸插话了：“根据你所学的知识，爸爸相信你能算出8月4日是星期几。”我思考片刻，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，刚好两星期，8月1日就是星期1，那么8月四号自然就是星期四喽。”妈妈忙趁热打铁都问：“那明年的8月4号会是星期几呢？”我脱口而出：“当然是星期五啦！”
“为什么？”
“因为明年闰年，二月多一天呗。”
“回答错误！手机显示，明年的8月4日是星！期！六——”
这回轮到我犯迷了，明明二月多一天又不是多两天，这剩下的一天是哪儿来的呢？一家人想了半天也没想出准确答案，我左思右想，写了满满一张稿纸但就是算不出准确答案，正在我愁眉不展时，突然，妈妈的一句话，改变了我的'思路和想法。只见妈妈皱着眉头，嘴里嘟囔着“一年有三百六十五天，一星期有七天。”啊！我的思路是对了，但一周有七天这事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日刚刚好是366天（因为明年是闰年），就让366除以七，恰好余两天，不是刚刚好在星期六吗？我将想法告诉妈妈，妈妈非常是高兴，我又开心的算出了我的生日和爸爸妈妈的生日在明年是星期几，连明年大年初一是星期几都算出来了呢！
对呀，数学在生活中无处不在，只要你学会发现数学，研究这些生活中的数学，你一定会发现许多数学中的奥妙，刻苦钻研，认真发现，数学一定提高非常快，让我们一起去发现生活中数学的奥妙吧！
爸爸打趣儿道：“晨晨，咱家日历不用买了，你就当咱家的日历吧！”晕！
数学作文600字 篇3
烦恼，无处不在。对于我而言，最大的烦恼是常被“数学君”为难，让人欲哭无泪。
今天，阳光明媚，晴空万里。麻雀在树枝上跳跃，花儿悄然开放，清风拂过我的脸颊，阳光洒满整个屋子，一切看起来都那样美好。
但这一切，都无法化解我的苦楚。那张让人撕心裂肺又束手无策的数学试卷横亘在我的面前，不必说那艰涩难懂的定理公式，也不必说那让人捉摸不透的几何图形，更不用说那让人找不着北的应用题，单是那“动点问题”，就给我带来无限的.烦恼。我绞尽脑汁，一筹莫展，心乱如麻，无奈地捏着手里的橡皮，消磨这郁闷的时光。
妈妈催促我的声音再次在耳畔响起，顿时我心中恐慌，额头似有无数蚂蚁在啃噬，急躁的我暗自数落自己：“谁叫你上课不专心！谁叫你不把‘数学君当回事！怎么样，急得脑门冒烟也没辙了吧！”此刻的我如一只没有出路的井底之蛙，被困在这暗无天日的书房里哀声叹气。同时，我在内心反复地拷问自己：“难道你就这样放弃了吗？”“不，不能！”我暗自较劲，我一定要战胜“数学君”。数学老师也曾屡次告诫我们：“困难像弹簧，你弱它就强；困难像杆秤，你轻它就重。”于是，我又抽出一张崭新的稿纸，抹了一下额头，舔了舔嘴唇，皱着眉头，咬紧牙关，在稿纸上一遍又一遍地演算……
唉！数学之难，难于上青天！算了半天，依然毫无进展。我又换了一张稿纸重新演算，不料算出的答案越来越离谱……我像大雾中的一只航船，既没有指南针，也没有探测仪。时间悄无声息地流逝，我越来越着急。
后来，我尝试用新的方法，不料竟轻松搞定了“数学君”，真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”！这时，我内心盈满喜悦，身体的每一个细胞都充满了快乐。
这次冲出重围的经历，使我重新认识了自己，也认识了所谓的烦恼。其实，烦恼并不可怕，可怕的是没有信心去战胜它。
此后，在学习和生活中遇到挫折和困难时，一想起那次打败“数学君”的经历，我便能从容面对。
数学作文600字 篇4
今天全班同学忐忑不安地迎来了如期而至的期中考试。
第一关我轻松拿下，英语考了100分。第二天一大早迎来了第二关——数学考试，这天上午我自信满满地走进了教室，胸有成竹地开始考数学。我奋笔疾书，快速地完成了试卷，并仔细检查一个一个的题，像侦探一样揪出错误。考试时间一到，本想再检查一遍，可该交卷了，我怀着一丝惶惶不安、恋恋不舍的心情把试卷放到了讲台上。
考完时我顿时轻松起来，可一想到这么多天的努力即将在这一次考试中显示，我又有些紧张。看到我的好朋友鲁羽馨双眉紧锁，快步走向屈老师办公室，我便追上她，调皮地问：“这么紧张？没考好，难道这次考试匡瓢了？”她心神不宁地回答：“可，可要是万一粗心了怎么办呀？那就和100分擦肩而过了。”
我也心里一紧，和她一起前后脚来到屈老师办公室，鲁羽馨因为漏题与100分失之交臂，当看到我的`成绩时，我更是始料不及，本以为考个98分没问题，结果那试卷上鲜红又刺眼的96。5分，如一个闷锤重重地打在了我的心上，粗心这只大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸，眉头一皱，自责的泪水涌出了眼眶，贴心的屈老师忙递给我一张纸，温柔地安慰着我：“我们期末考100分……”
可我的泪水就像决堤的洪水奔涌而出，哽咽着说：“没有给班上争光，拉低了班上的平均分。”屈老师拉着我耐心地给我分析错题，并告诉我做题的方式方法。张老师也过来抱抱我，说：“下午语文好好考，不看分数，只看你努力了没。”我点了点头，平复了一下心情。
中午妈妈给我发了一段信息开导我：平常心看待分数，努力的过程比结果更重要，只要努力了就没有遗憾。我调整了一下心情，下午沉着地走进了语文考场。
数学作文600字 篇5
一个课堂上，有多种多样的难题，这些难题在大家心里已经变成一条虫子，时时都在心里，让大家厌烦。反而我觉得不是，课堂上的题目反而成为我的朋友、亲人和快乐，因为我从一件事情里找到了原因，让我更想与题目交朋友。
一阵“叭叭”声传出：“四、五六年级开始答题，开始答题。”这阵声音进入我耳朵里，就好像一阵电刺到我身体里，嘶嘶嘶，感觉在撕一种物体。我们开始做题，突然一位数学老师进来，说：“同学们，现在请听老师我说，第二大题的第一小题，把数字355改成340，以防你们不知怎么做。”说完，就走了。
我们又开始写了，我看见有些同学抓着鼻子，不知在想什么，有些同学左顾右盼，左思右想，不知是不是在偷看他人的答案，还有些偷偷想：“等等老师说可以上厕所的之前拿一张小纸条，上厕所的时候可以跟别人讨论一下，那道题怎么做，看看我和对方的答案是否一致，如一样，我就放心了，上完厕所就可以小心翼翼地抄答案，这其不是一举两得吗？我真是冰雪聪明。”我写完之后，又重新写，写了一会儿，我就开始检查。
我一检查，就发现有错误的，就马上改正错误。我看讲台上的老师已经大睡一觉了，老师睡觉的'时候，已经有人在议论纷纷，互相讨论，老师被一阵如同马蜂窝里的蜜蜂在嗡嗡地叫，又如同一群苍蝇成群结队的飞到老师耳朵旁边嗡嗡地叫，叫个不停，叫得老师耳朵都长了茧子了。老师听到铃声和吵闹声就起来了，感觉头昏眼花，小声地说：“安静！肃静，现在交上试卷。”大家听了，立马把嘴巴的“链子”拉上，然后交上试卷，当刚刚说的话统统给忘记。
我的知识朋友就是从这件事找到的。只要用心，一切皆有可能。
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