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乐观作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的乐观作文600字4篇，欢迎大家分享。
乐观作文600字 篇1
美，这个字眼，在不同人的眼里，有不同的含义。有的人认为善良是一种美，有的人认为宽容是一种美，还有的人认为谦虚是一种美……而我则认为乐观是一种美。我美丽，是因为我乐观。
同学和朋友都认为我没有烦恼，其实不然，我也有烦恼，只是我很乐观，不管遇到什么烦恼对与挫折，我都能用乐观的.心态去面，然后慢慢克服它们。
记得一次数学考试，150分的试卷，我只考了72分，当时我想：天啦，太可怕了，连一半还没考到，这可怎么办呀？这不是折煞人吗？泪水不自觉的在眼眶里打转，但我还是忍住了，没让它流出来。我在默默的鼓励自己，不行，我不能哭！擦擦眼睛，我投入了“战斗”。我仔细地分析试卷上的错误，粗心做错的题我重做，不会的题目问同学、问老师。终于功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的数学成绩有了很大的进步，在下一次的考试中，我得到了134分的好成绩。看着试卷，我在心里为自己鼓掌。
事后，我的好朋友问我：“你在挫折面前为什么能如此镇静？”我告诉她：“其实在挫折来临时，我也哭过，但我明白，哭只是一种发泄，是一种懦弱的表现，因此，面对挫折还不如笑一笑，就挺过去了。”
小时候，我只要摔了跤就哭，妈妈就教导我：“孩子，长大了无论遇到什么困难，都不要哭，泪水是一种软弱的表现，他不会同情弱者的，要用坚强的意志打开智慧之门。你愈是哭，挫折就愈是欺负你！”
后来，每当我遇到挫折想哭时，耳畔总是想起妈妈的话语，于是，笑一笑就挺过来了。我也因此越来越乐观，越来越美丽。
我乐观，我美丽，因为乐观本身就一种美丽！
乐观作文600字 篇2
在一望无际的沙漠中，金色的壁画中那并不显眼，却充满生机的仙人掌，仿佛就是点缀壁画中的绿宝石，让整幅壁画绽放出光芒。
而我的父亲，就是这样的人。在枯燥的生活中，他便作为那不起眼的仙人掌，为这沙漠点缀色彩。在社会里他跟形形色色为生活劳累的人并无不同，他作为公司的主心骨每天都操劳着事务。有一次需要他提交一份方案来竞选，那些天他没日没夜地改进方案，夜晚的台灯都记下了他努力的身影，可惜往往精彩的开头都配不上故事的几位。他落选了，我们都在担心他会因为这个而低落，毕竟他付出了那么多努力。但是他只是微微一笑说道：孩子，要是所有事都看得这么重的话，哪能做成大事？天天还不得被烦坏了。这番话就像一阵轻风吹进我的.心里，一瞬间我仿佛看到在充满热浪的沙漠中，那颗仙人掌挺立在其中，散发着生机、散发着光。
虽然这只是件小事，但不仅仅是这件，在生活中父亲做着我的小太阳，为我在黑暗的时刻提醒着我。有时我在想到底是什么才让他如此坚挺，从不会被生活打倒呢？在沙漠中的仙人掌因为地理环境只需要一点水都可以生存，父亲也像仙人掌一样，用着生活中那仅有的甜来让他度过苦闷的时刻，他的乐观表现在任何时刻，也许正因为这个原因，他在生活中得了一场大病时，也不曾害怕或者悲伤，只是用苍白的脸颊依旧对我们说：什么都可以挺过去，不必担心。他是沙漠中那独自绽放的仙人掌，只开独属于他，名为乐观的仙人掌花，在这片沙漠中，他用了这股子乐观，充满生机地绽放到了最后。
乐观作文600字 篇3
我年龄虽小，但拥有得朋友可不少，这些朋友就像眨着眼的繁星，把记忆的天空点缀得异常美丽。
她，圆圆白净的脸庞，那双水灵灵，闪亮的大眼睛总是一闪一闪的，那张樱桃般得小嘴总是挂这迷人的微笑，那两根漆黑的长辫总是一甩甩的。她，性格开朗、体贴人心、有幽默感……但她给我留下最深刻的印象是她那面对失败得那中乐观向上得态度。她就是我得好朋友——小红。
还记得在一次语文考试中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望着那张打满红叉的试卷，心里乱成了一团麻。当时，我心里想着：当父母满怀期望地问我得了多少分，而我却留给他们一张打满红叉的试卷，我到底该怎么样面对父母那双失望的眼睛呢？想着想着，我的眼睛就湿润了。
这时，小红走了过来，她看看桌子上的'试卷，再抬头看着我的眼睛，她好像明白了什么似的。她对我说：“桑，怎么了啊？考得高分太激动了是吧？嘿，哪像我连哭都没有眼泪！”我擦干脸上的泪珠，“可是我……”“没关系的，你看看我，我不是考得比你还差嘛！你啊，就应该多学习学习俺们这种乐观向上的态度是吧？呵呵！”停了小红这番话，我立刻破涕为笑。
后来我想了想，过去也就过去了，我又何必生活在过去的阴影下呢？从那以后，每天早晨当我迎接新的太阳时，我会把所有的烦恼抛到脑后，开开心心迎接全新的一天。只要笑一笑没什么事情过不了，不是吗？
我的小学时代就要接近尾声了，小学这六年来的时光就像流星划过天空那样短暂，可是这可六年来我是快乐的，因为我有这群朋友陪伴着！
乐观作文600字 篇4
——读《理想的风筝》有感
天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的'信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧！
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