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足迹作文600字（精选51篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的足迹作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足迹作文 1
春，一个多么熟悉却品之不尽的字啊！她象征着繁荣象征着昌盛，象征着勃勃生机。人们热爱她，赞美她，更希望她早些来到，于是我决定，决定去寻找春天的足迹。
不知在什么时候，雨悄悄的下了起来。细如针尖，轻如牛毛，既像湿漉漉的雾，又像朦朦胧的烟，笼罩着大地，滋润着万物。她浇灌了稻田里的秧苗，浇灌了草丛里的小花。浇灌等待一冬的大自然。小鸟抬起了它的头，小花露出了久违的笑脸，小鸟唱起了动听的歌谣，真是好一片南国春色呀。
“细雨润草绿，微风沁花香”雨姐姐已经来了，可是风妹妹呢？看，她在那儿！和煦的春风拂过，把柳姑娘的“马尾辫”给吹散，松散的柳枝落入了湖中，激起层层的.涟漪，就像被风吹起的布条，荡漾荡漾……没过多久，一切又归于平静，只剩下孤零零的柳条，在寂静的湖面上。突然一股异香飘来，是花香？向周围一看。原来这略带咸腥的香是泥土的清香。
其实树枝隐约还存在着另一种颜色，这就是生命之色，绿色。柳枝上那垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸的米粒大小的嫩芽，她那尖尖的小芽儿，极嫩极嫩的黄绿色里透着一丝天真的粉红，叫谁看了都不禁对它怜爱万分的。
雪地上已露出一片片的黄色土地，只不过前几天还枯黄的一片大地，今天也换了一身新的装束，在枯黄丛中钻出了鹅黄嫩绿的草芽，舒展着缩了一冬的双臂，它们团着身躯像是在睡，其实它们早已苏醒正在成长，努力的展示着生命的气息。
春虽没有夏天那么绚丽多彩，没有秋那么硕果累累，没有冬那么晶莹剔透，但她却含而不露，只要你用心去感受，定会返现春的美之所在。
足迹作文 2
人生就是一段旅途，起点和终点都已定下，但中间的路我们要自己走。每踏出的一步都在成长。
小学时，我在老师的带领下第一次走进了敬老院。刚踏入大门，只见两排高大挺拔的松树屹立在道路两旁，只是枝干上的叶子都已经枯黄了……远远望去，一位老人正坐在摇椅上，苍白的头发都被秋风吹乱了。看到这幅场景，不知为何我那小小的心灵竟起了波澜。在老师的引导下，我喊了一声“奶奶好！”虽然脆生生的，但她开心地笑了……老人给我讲了许多有趣的故事，我也渐渐喜欢上了这位慈祥的老奶奶。从这以后，我就时常去敬老院中探望这位孤独的老人。成长，送给了我一块名叫关爱的瑰宝。昨晚，我正在专心写作业，忽然听见身后传来刺耳的响声。猛地回头一看，愕然发现两岁的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原来他摔碎了我最喜欢的玻璃瓶！我顿时火冒三丈，正想厉声责骂他时，忽然想起他还只是一个孩子，什么都不懂啊！我一下子打消了责骂他的.念头。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清扫干净了。成长，送了我一块名叫理解的瑰宝。
期中考试时我的成绩很不理想，老师严肃地找我谈话，我耷拉着脑袋小心翼翼地听着。家长却并没有责怪我，但我还是从他们的眼神里读出了浓浓的失望。无声的责骂比打骂更敲击着我的心。从那以后我便用功读书，成绩也比从前明显进步了，在期末考试中提高了二十六个名次。成长，送给了我一块名叫努力的瑰宝.
成长送给了我多少美丽的瑰宝呀，我定会好好保存着它们，它们将会永远在我的人生中熠熠生辉，照亮着我前进的道路。
足迹作文 3
岁月匆匆，转眼间十个年头已过去了，成长好像是天空中漂浮着的七彩云，每个人都有各种各样的经历，酸·甜·苦·腊·咸，伴随着我一路走来，让我受益匪浅，懂得了许多道理。
成长的足迹在哪儿？瞧，它在安静的图书馆呢！从小时候我就喜欢看书，书让我知道了许多科学知识，让我懂得了许多道理，我的第一个朋友还是在图书馆交的呢！那时我正在看书，她急匆匆的背影从我身边经过，原来她找不到座位呀！但生来不愿意多说话的我，还是小声地跟她说：来跟我一起吧！就是从那时起我们成了好朋友。我们一起交流读书心得，相互推荐好的书。在成长的道路上我们一起前进。
成长的足迹在哪儿？呀！它来到了我那气氛紧张又欢快的学校。快奥数考试了，我整天复习，埋头写字，就连课间十分钟也不放过，别人在欢乐地玩耍，而我只能一个人复习，每天熬夜……终于考试这一天来临了，我的付出会得到一个满意的结果吗？我心里满紧张的，教室里鸦雀无声，连外面唱歌的小鸟也停止了，似乎在观看比赛，几天后，当我拿到考卷后，我高兴的笑了，正如老师说的'，分数对每个人都是公平的，我更加相信：只要付出努力，就一定有回报。
成长的足迹在哪儿？调皮的它来到了我温暖的家。生病时，是妈妈无微不至地照顾我。一会儿给我倒水，一会儿问我好些了吗，晚上更是焦急，量体温，盖被子，忙的不可开交。从妈妈那里我学会了关心人。
风景优美的公园里，欢声笑语的游乐园里，热闹非凡的街道边，我的成长无处不在。
足迹作文 4
春天总是来的那么突然，就像个调皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我们开始寻找春天的足迹。
春天在哪里？
春天在树梢。看！清脆欲滴的小叶子们像贪吃的小虫子，争先恐后的从枝条里蹦出来，吮吸着雨后的甘露和春阳的暖意。又好像是翩翩飞舞的蝴蝶，一阵暖风吹来，小叶子一会儿向左一会儿向右落在光秃秃的枝条上，桃花也纷纷怒放，那白里透红的花瓣上还有几滴露珠，亮晶晶的，还在滚动着。
春天在哪里？
春天在地上，看！小草儿探出青翠的小脑袋，一缕缕，一簇簇，吸着散着泥土清香的新鲜空气，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草叶都显得那样丰满水灵，好像一捏就会挤出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里？
春天在脸上。看！人们脸上个个洋溢着赏心悦目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的`流行元素，似乎每个人都跟上了潮流，那明媚的阳光洒在身上，暖在心里。
春天在哪里？
春天在花上。看！早上太阳露出了微笑，小花儿们悄悄的从碧绿中探出那缤纷的小脑袋，含苞欲放，花骨朵儿上还有几颗晶莹的小露珠，好像是淘气的花儿哭了
阳公公只好安慰花儿们。终于，花儿开心了，露出了灿烂的笑容，花儿也绽放了那鲜黄的花蕊，粉红诱人的花瓣，让人留连往返。
春天犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野，丛山之中，把璀璨的色调谱于花朵上，把蓝色覆盖于大海，将淡绿洒入湖泊。风，柔和的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春阳，洒在身上暖在心里。
着正是阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹绿，水漾绿，一派生机勃勃的景象！
足迹作文 5
打开我的相册，里面有许许多多的照片，那些照片意义深刻地为它们记载了我的成长足迹。这些照片中充满了喜怒哀乐。但是在这些照片中，我印象最深的还要属那张去动物园骑马的照片。记得那时候我才六岁左右，我和妈妈去动物园游玩，在看过庞大的大象，巨大的蟒蛇以及美丽的孔雀开屏之后，我正思量着下一个要去哪里玩，忽然看到在不远处的一片郁郁葱葱的`森林中，两匹形态可掬的马跳入我的眼中。我兴奋的跳起来，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要骑马。”等我来到马前，我不由有些发憷。我感叹道：“这马好高呀！”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小脸，对妈妈说：“妈妈，我不骑了。”妈妈安慰我道：“囡囡不用害怕，边上有马手牵着，马不会伤害你的。再说，马是我们的好朋友，只要你对它友好，它也不会伤害你的，”听了妈妈的安慰，在马手的帮助下上了马。马可真高啊，幸好我没有恐高症，不然的话可是要被吓个半死。我挪了挪屁股，总感觉到坐不稳又感到颠的厉害。总觉得没什么安全感。甚至有些害怕，这马会不会把我甩下来，如果把我踩扁怎么办？心里就像有十五只吊桶七上八下一样。这时，妈妈举起照相机对我说：“囡囡，笑一笑，我们拍一下照片。”还没等我笑起来，妈妈已经按下快门键。只听“咔擦”一声，我那似笑非笑的表情就被妈妈拍了下来。
照片上的我，脸上却既像在笑，又像在哭，妈妈看那照片，笑得眼泪都出来了，一边的我嘟着小嘴满脸的不高兴。我长大以后，每次看到这张照片时都会觉得那时候的我真的是又好笑又胆小。一张照片，足足可以勾起我们美好童年的种种趣事。
足迹作文 6
时间如一把剪刀，剪走了一天又一天。我们在时间的流逝下成长，成长的滋味如五味瓶，酸甜苦辣样样俱全；成长过程的一个个足迹，永远烙在我心间。
书桌旁留下了我成长的足迹。端坐于桌前，窗外的红绿灯不厌其烦地变换着颜色，一束束车灯组成了一条“长龙”，一声声铁道上的鸣笛声响彻天空。我拿起笔，沉浸于习题的沙场之中，玻璃上倒映出我的影子一天天变高，手旁的书卷一天天变厚，仿佛在告诉我一个可喜的事实——我长大了。
学校的教室留下了我成长的足迹。回想在教室之中，有欢笑，也有泪水。那时教数学的张老师“初来乍到”，淘气的我总与她磨出“火花”，在经过一次次的”突出表现”后，我开始讨厌她，差点就对数学产生了厌倦之情，想起来那些日子真是我数学生活中最灰暗的时光。可很快，一缕阳光便拨开云雾，照进了我的心房——偶然，我从妈妈口中得知，张老师其实是很喜欢我的，她只是比较严格，严是爱松是害呀！同时，我也应该换位思考一下老师惩罚我的原因。
晚上，我回到家，来到窗前，看向阳台上的一株茉莉。两朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅，一股浓郁的`香气钻入我的鼻孔，香气“香而不腻”，我低下了惭愧的头。再仰起时，黑漆漆的天空有一簇光点正在跳动，是飞机吗？我不知道，它如一颗流星冲进我心底，我开始痛斥自己，痛斥自己的小肚鸡肠，痛斥自己的不解人情。此后，我理解了老师，并和她重归于好，成绩也一路领先。不知不觉，我成长了。
许多地方留下了我成长的足迹。这里的一幕幕情景，就如一块块宝石，在我的记忆长河中留下了多彩的印记。
足迹作文 7
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在时间的长河中，我们留下的足迹有深有浅。欢笑和悲伤同在，在你觉得生活平淡无味时，回头望望，或许就会发现生活是那么多姿多彩。
几年前，我还是一个走路跌跌撞撞的小宝宝，我对未来的世界充满了好奇。那时候，我的眼睛是那么清澈、明亮。在妈妈纤细又温暖的手中，一步一步走向光明的未来。那时，我脚下的足迹是水蓝色的，是清亮无邪的，没有一丝杂质。
可是，时间稍纵即逝，一不留神，岁月就从我的指间溜走了，悄无声息地溜走了。
一切都像是昨天发生的事，原本可爱的宝宝就这样变成了聪明懂事的“小大人”。我的'眼睛不知何时红丝逐渐增多，不再那样清澈，而变得疲惫。我的面前铺满了一张张空白的试卷，等着我去填写；一张张成绩单，等着我去思考；还堆起了一座座大山，那是我的作业……我每天都在抱怨，为什么时间过得那么快，为什么我的成长之路像一台跑步机，总是让我脚步越来越快……直到那一句话改变了我：“时间就像一块海绵，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅先生的话激励了我，让我明白了：不要抱怨自己的时间不够，在你抱怨的时候，别人已经为自己的足迹增添了一份色彩！从那以后，我对时间有了更深刻的认识，我开始珍惜每一分、每一秒，也更加努力地学习了。这时候，我脚下的足迹如同镶上了金边，如同天上的星星一般闪闪发光。
虽然在我们的成长路上，有坑坑洼洼、深浅不一的足迹和接踵而至的困难，但我仍坚信，走过荆棘密布的丛林之后，一定会有最温暖的太阳。
足迹作文 8
童年一眨眼就过去了，现在的我们已经是健康的青少年。初中生活，是成长的一个转折点，是人生道路上的一个新起点。此时我想起自己在童年的成长道路上留下的一个个脚印。
2岁——启蒙学习
那时的我充满童心，面对着那一张张陌生的面孔，我的童心消灭了，对他们充满好奇心。我总是问爸爸：“他们叫什么呢？”爸爸也总是耐心地说：“他们叫字母，串起来就是拼音了”。教我写字时，爸爸总是抓着我那幼嫩的小手和他一起动。教我把那一张张陌生的面孔变成一张张熟悉的面孔。
6岁——天真童年
那时的我们，如一张白纸纯洁而美好，天真而无邪，无忧无虑。自从爸爸把我送进学校的.大门后，从前，那种舒适的感觉就没有了。只有学习负担和那繁重的作业让然我觉得心烦。在学习中我学到了知识也体会到了快乐。懂得了同学间的友谊，老师对学生的爱，做人的品德。
12岁——快乐少年
这时的我们，没有小时候的幼稚，比以前懂得多，不会再像小时候那么地天真、活泼、充满童心。现在，家里总是希望我们像个乖宝宝，听话、懂事。进入初中时期的我们，总是希望自己自由自在，不受爸爸妈妈的约束。因为我们长大了，也有自己的主见，自己的想法。童年也过去了，时间冲淡了一切，我们永远不能再变成那个天真、活泼、烂漫的小孩。留下的只有回忆，我们不能再回到童年，刷新那一个个足迹了。只有在脑海中忽现忽隐那模模糊糊的样子了。
风吹起如花般破碎的童年，童年的足迹却成了我心中最美好的回忆。
足迹作文 9
郭老师是一名爱岗敬业的中学教师，全家人都靠他一个人的工资维持生计。
上学期初，郭老师腹部经常疼痛，到了4月中旬，他疼得受不住了，就到市医院进行检查。.得知自己得了癌症，他却只开点药就赶回学校了。他放不下学生啊，因为初二的学生马上就要参加地理会考。
返回学校后，他隐瞒病情，全身心投入教学中。
很快地，炎热的暑假来临了，郭老师的`病情也加重了，医生明确告诉他：“病情很严重，已经是肝癌晚期的晚期了。”
他非常平静地把自己的病情和亲人说了。这消息对亲人们来说，犹如晴天霹雳！又听说他独自联系了县红十字会，要求捐献遗体和器官的事，这更是迎头一棍子。全家人坚决反对，都说死了也要完整入土为安，绝不允许他的身躯残缺不全！可郭老师意味深长地说："我死后最终还不是烧成灰？生前我没能为社会多做贡献，就让我死得有意义点吧！”
不过，不管郭老师怎么劝说，家人们就是不愿意，他们不忍心啊！
实在无计可施了，因激动而眼噙泪水的郭老师斩钉截铁地说：“我都已经和器官捐献中心说好了。‘君子一言，驷马难追’，我不能违约呀！做人要讲诚信，否则我死也不瞑目！”
亲人们真的不太懂他为什么要捐，但做人要讲诚信这个道理，他们还是明白的。他们只好无奈地说：“既然是你的心愿，我们也只能表示尊重了。”就这样，捐献器官的事儿就定下来了。
直至九月五号时，郭老师与世长辞。一位为人正直守信的好老师就这样走了。望着一只接受捐献遗体专用的黑色塑料袋将这位永远不会再说话的山区老师缓缓地放上红十字会那辆车……全场的人都落泪了。
不再说话的郭老师留下了是一串无私奉献的足迹，一串诚信为本的足迹，一串闪闪发光的足迹……
足迹作文 10
经历了那幼稚无知的童年，终于，我成了一位不再依赖父母，不再像以前一样任性调皮的小丫头。
成长的足迹是不再害怕一个人睡。以前，总是依赖父母，要是一个人睡，根本睡不着。但是现在我可以一个人睡，也不像以前一样害怕一个人呆在家里。
成长的足迹是可以吃亲自烧的饭菜，每当我为母亲端上自己亲手烧的饭菜的时候，母亲就会欣慰的说道："女儿长大了！"当在白花花的日头下晒了一天的.父母，拖着疲惫不堪的身骨回到家时，也许那一句问候的话，那句暖人心的话，就是成长的足迹吧！
成长的足迹是终于明白父母为我所做的巨大的付出。上小学时，自己总是对身边的一些趣事感兴趣，然而，也不会天真地去读那“a、o、e……”母亲总是让我用功读书。别再对一切抱有好奇心而忽视了学习。而调皮的我却从不把母亲的话当作一回事，而时常挨揍，而幼稚的我还经常抱怨母亲不心疼自己的女儿。到现在，我才明白，正因为母亲心疼我，爱我才会如此严厉的管束我，我深感惭愧。也许这就是成长的足迹吧。
成长的足迹是自己不再是以前那个不懂事的小丫头。记得小时候，我跟妈妈上街，我看见一个非常可爱的洋娃娃，羡慕不已，想把它据为己有，就开口像妈妈要，妈妈说："这次没带够钱，还要去看病，下次再买"。而我却不顾一切的要那个娃娃，站在橱窗前，撒娇地说"妈妈，给我买嘛，好不好嘛！"妈妈看着我那渴望的眼神，也只好顺从了。现在的我，不会像以前那样任性，看到自己喜欢的东西，再不会强制妈妈买给我。
成长让人拥有智慧，拥有思想，拥有大脑。原来，成长的路程是如此的美丽。
足迹作文 11
春天来了，春天在哪里呢？我和好朋友决定去湖南林业植物园寻找春天的足迹。
还没进门，我们就在树下看到了一丛郁金香，五颜六色的，好看极了！就在旁边我们看到了植物园导游图，它像一只小狗骑着一匹狼，造型非常有趣。
进了北门，里面是成千上万的郁金香，原来是郁金香品种园。这些郁金香有淡紫、红、黄、粉、白、橘、玫红等颜色，花朵是杯形的。看，这一片的郁金香全是红色的，真艳啊！在一些葡萄风信子的陪衬下，一丛黄花显得更加艳丽多彩。我闻了闻，啊，真香，香得刺鼻！这丛白色的郁金香，那么洁白、幽雅。放眼望去，这里真是一片花的海洋。
我们继续往前走，这里是樱花湖。湖边长着樟树、白花泡桐、水杉等树木，水里长着高大的池杉，它们都抽出了嫩绿的新芽。湖水变暖活了，有几只鸭在湖里嘎嘎地叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”
再往前走，景色显得越来越美了。这里是樱花园，这儿的樱花都绽开了美丽的笑脸，树上也已经长出了一些新叶子。一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，有的落在树下，有的落在郁金香丛中，还有的落在了路上。几个孩子高兴地捧起地上的花瓣，再抛向空中，他们开心地说：“下雨了，下花瓣雨了！”几个新娘子也被这里落英缤纷的美景吸引，都赶过来拍结婚照呢！
最后，我们来到了杜鹃广场，这里有各种各样的植物，有枫香、观音竹、秃瓣杜英、木莲、马尾松、刺槐等等。它们都长出了嫩芽，有的'嫩芽绿油油的，有的嫩芽是紫红色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽长长的。这些嫩芽张开娇嫩的小嘴，大口地吸吮着春天的气息。
原来春天已经来到了植物园的每个角落，给植物园带来了无限的生机！
足迹作文 12
春天，真是一个美丽的字眼。严冬离开后，万物复苏。没人说得清楚春天到底是从何时开始，又是在何时落幕的。
春天，也往往会不肯给我们任何的开场表演或是收场白。
但是，她却给了我一个，最后一次冬天的寒意袭来，依然没有冻僵我的浮躁，寒假最后几天的狂欢里，夹杂着些许伤心——要开学了。
不喜温言软语的词，不喜侠骨柔肠的句。书架空着，书堆却已成山，从书堆里探出头，一束阳光映入眼帘，该出去跑一跑，也好。
冬天的`余威还未散去，手机里播放着一首《玲珑问》。一个人走在通往广场的路上，满目的萧瑟。
一抹墨绿色出现在眼前，在残雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨绿色，绿的泛黑，像是我墨盘中，微调入花青的重墨。
此景使我心中一动，白雪为宣，清风为笔，两下提落，便画出两根草叶。色调调得更是出彩，只是那藤黄色的叶边，绝对不是一般的手法可以画出的。深墨绿色，配上泛黄叶边，用色大胆，力道极足。并不像新生的小草，那么只有一种解释——这棵草坚强地挺过了寒冬。
硬挺过寒冬！意味着它一定是在数九严寒皑皑白雪之下硬熬了三个月……
轻轻拨开四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻于风中开始瑟瑟发抖。
这棵熬过冬天的草，虽然不是唯一的那一棵，此刻却令我感动，令我的眼，装满了无限的怜爱，于是，快些抓一把枯草，盖住它瘦弱的身躯……
枯草被猛地剥离地皮时，下面露出一抹浅浅青绿，似水一般柔美的绿。啊！这才是真的新生草儿啊，稚拙，却满是活力，满是希望！看着这一抹青绿，我感觉一下子释然了。
春天就这样与我在青春路上打了个照面。不着急挥手道别，她为我念了一段小小的开场白。不长，仅三个字：我来了。
足迹作文 13
今年暑假老爸带我去了椰子之乡——海南岛。那里一年四季阳光充足，风光迷人，景色秀丽，椰树成林，海天一色，融成一幅迷人的热带风情，那里有美丽迷人的亚龙湾，风光如画的南山公园，闻名中外的“天崖海角”，清澈的万泉河，……是个渡假的好去处，听了这些，我想，你一定迫不及待的想听听我的.海南旅游记了吧！下面就让我带大家一起走进海南岛吧！
一到海口，空气中就弥漫着一股咸咸的味道。不过那时已经是凌晨四点了，我迷迷糊糊跟老爸来了酒店，一到酒店就迫不及待的躺到了床上睡着了。
第二天下午我们来到了三亚，“哇！好美呀”。我不禁赞叹道。天空湛蓝湛蓝的，沙滩就像一条金黄的玉带，蔚蓝的大海像一面剔透的碧玉，海岸边椰树婆娑，仔细一看沙滩上还有几只小螃蟹在做窝，海面上人们可以开展各种水上运动。如：开摩托艇，潜水，冲浪，快艇……
第三天上午老爸亲自驾驶摩托艇带我在海上玩，哇！好爽啊，他开的极快，一会往左斜，一会又往右斜。我坐在摩托艇上好像快掉下去了一样！海浪溅起的水花，时而亲吻我的脸颊，时而抚摸我的肌肤，舒服极了；我们还坐了快艇，海浪溅到了我的嘴角，那味道真咸好像放了盐一样，那是我第一次尝到海的味道。快艇在海上行驶的极快，好似在飞、好似在跃，真可以跟摩托艇的速度相提并论。
不过令我最难忘的还是海南的环境与空气。这里的空气充满舒适、清甜，海底的鱼儿和珊瑚清晰可见，海上没有漂浮的白色垃圾，从海岸线望去只有一片蔚蓝，浪花拍打着海岸那声音好听极了！
每当夕阳西沉，会有一缕清风、一抹斜阳、一阵海风拂过，总是拂过我的心房，令我心旷神怡……
啊！美丽的海南！美丽的小岛！我爱你们！
足迹作文 14
为了去探索科学的足迹，一大早，我们向三乡的“泉林山庄”出发了！
沿路，慢慢地，慢慢地，感觉到空气更加清新了，经过深湾、麻斗，来到了白石，最终到了三乡。
一下车，只见树林郁郁葱葱，鸟语花香。过了观音庙，终于来到了这次的重点节目—— —科学馆。
一进门，抬头看见的是邓小平爷爷的那句名言：科学是生产力，而且是第一生产力。向两边一看，见到许多科学家，如：牛顿、居里夫人、爱迪生、竺可桢、祖冲之、华罗庚等。再走近一看，居然还有许多科学游戏呢！第一个是“力学的'移用”，我坐在那张椅子上，自己拉着绳子把自己拉上去，又落下来，还挺好玩。
第二个是“二进制猜生肖”，这个游戏一共有四堆生肖，每堆五只，我非常好奇，马上玩了起来。我是属鼠的，真的猜得出来吗？我先看第一堆，里面没有自己的生肖，我就不按；到了第二堆，终于找到了自己的生肖，我就按了一下；接着，我又看第三、第四堆，还是没有；到了第五堆，又找到了自己的生肖，又按了一下，之后马上按确定键。果然如此，它猜出了我的生肖。我又照着这个方法猜了我爸爸的生肖，也是准确无误。我对着它沉思了一会儿，终于找出了其中的奥秘。原来，这是运用了数学中“二进制排除法”，没有想到这样枯燥的数学原理却能如此生动地运用起来。
第三个是“无深之渊”，走进一个房子的中间往下一看，只是一个平面却让我感觉如临万丈深渊，顿时觉得心跳加速，两腿发抖……
走出科学馆，我明白了：生活中处处有科学，只要我们细心观察，善于思考，勇于探索，就一定能够沿着科学的足迹前进！
足迹作文 15
今天是美好的一天，因为我的两个可爱的表妹光临我家了，我开心得手舞足蹈。
很不巧的是，今天家里除了我们三个人小孩子就再也没有其他大人了，由于爸爸妈妈有事出远门，所以特别关照我这一天要照顾好她俩。
早上起来，不知怎么的她俩哭喊着，我一看，也没什么事啊，我此时听见了“咕咕”的声音，是肚子叫!原来她俩是肚子饿了呀，我赶忙准备了两杯奶粉，招呼她俩来喝。
没多久，又有事情了，小表妹要方便，这可怎么办呢!我可没有经验啊，我左思右想，也没有好办法：家里的马桶太大了，她坐不了，到底我该怎么做呢?突然，我一拍脑瓜子，对了!我可以让她扶着小板凳，下面套着个袋子，把便便拉在袋子里，她拉好了，我便像个保姆一样跑了一趟，把袋子扔进垃圾桶里，忙忙碌碌，让我一刻也停不下来。
回到家里，惊险的一幕发生了，大表妹拿着家里的水果刀上下玩弄着，时不时在家里上演“飞刀绝技”：把水果刀在空中扔来扔去，我刚回到家里时，她差一点点把水果刀刺在我身上，我差点儿心脏蹦出来，我连忙从她的.手里一把抢过小刀，放回刀架上，并对大表妹讲一番道理，让她认知到了刀有多么的可怕。
下午，在家里的我刚做完作业，就被一块积木不偏不倚地撞在了脑门上，我起身一看，不看不知道，一看吓一跳，整个家里到处都是积木：原来她俩在互相朝对方扔积木，我赶紧阻止了她们，并收好了积木。
傍晚，爸妈回家了，看到了她俩没有受伤，十分高兴，对我一番表扬，而我，累得精疲力尽。
一天下来虽然耗尽了我的精力，但是我成功照顾好了她俩，由此我明白了成长过程中：一双手，一只手为了自己，一只手为了别人。
足迹作文 16
在生命的长河中，时间的脚步是最快的。在不经意间，时间已经从你的身边悄悄地溜走。一寸光阴一寸金，而我们要紧紧抓住时间，让生命更光辉耀人。
蹉跎岁月，许许多多的知名人物，都是他们懂得珍惜时间，才取得了伟大的成就。正如居里夫人所说：“珍惜时间，可以让我取得成功。”而伟大的物理学家爱因斯坦，也正是这么做的。他每日每夜将时间用在有意义的事情上，从来不浪费时间，而正因如此，他成为了人们敬仰的学者。他在自己生命最后几小时中，还在整理自己的稿子，这是多么难得啊！而他也曾说过：“我从来不浪费时间，我开始感觉不留神时，我都会十分难受，好像是犯了什么大罪一样。”
而这也映照了古人所说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”所以，在我们的生命中，要把所有的时间来做有意义的事。
俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。我也是十分地珍惜时间，总是怕时间从不经意间溜走。所以在每次学习时，我都会十分认真地对待学习。只要一有时间，我就会去看书，废寝忘食地看书。不论是什么样的.环境，我都会静下心来，认认真真地去看书，把每一个字，每一个人名，每一个标点，都记在脑海。而我坚持利用时间看书的习惯，使我的成绩飞速上升，特别是在五年级下学期中，我还夺得了“三好学生”的荣誉称号！
踩着生命的足迹，让我懂得：零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可以成为完整的时间。只有珍惜时间，懂得如何利用好时间，养成良好的学习习惯，才能让自己更上一层楼！
正所谓，珍惜时间的人，才能取得伟大的成就。
足迹作文 17
周末，我在厨房桌子上写作业时，偶然看到一只小蜗牛，它从刚买的韭菜里探出头来，小小的身躯上背着笨重的外壳，两只触角时不时地上下摆动着。看着它缓缓地从台子边缘向上爬，我不禁被吸引住了。
每当蜗牛向前爬行，地上就会留下他的足迹——一条长长的黏液跑道。虽然黏液看上去很恶心，但可以增大蜗牛身体对所接触物体的摩擦力，从而使蜗牛具有飞檐走壁的能力。看！蜗牛正在爬上门框，他放慢速度，小心地，仔细地，虽然很艰辛，但却没有放弃，我看得入了迷。
桌子上还摆着一摞儿没有写完的练习题，一道道红红的错叉刺激着我的眼睛，我叹了一口气，有点想要放弃的冲动。可眼前蜗牛一路前行的'坚持，竟让我有些汗颜，便很快打消了这个念头。
蜗牛终于翻过了门框，正向阳台爬去，它身后的足迹就是它努力的见证。看到它这么急切地想要自由，我突然想帮它一下，将它送回到大自然。刚伸出的手却又停在了空中，还是让它自己爬出去吧，如果我帮助了它，使它一步就走到了终点，胜利对它来说就没有意义了，开始的努力就全都白费了。我轻轻地打开了阳台窗户，让蜗牛自己散步回家。我呢？则回到卧室，继续和我未完成的作业奋战。
当我想起这只蜗牛的时候已是黄昏了，夕阳西下，金黄色的阳光洒在了阳台里，洒在了蜗牛已经干涸了的足迹上，从厨房到阳台，再到窗外。似乎在告诉我它曾经到过这里，告诉我它付出的努力，告诉我成功是要一步一步走出来的。
我关上了窗，将地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。
足迹作文 18
人生就像一本厚厚的相册，它记录了你从出生到老去的所有画面，也是你在成长过程中走过的一个个足迹。
某日闲来无事，翻起了家中的相册，都是父母在我的各个年龄阶段拍的。
翻开第一页，上面是一个刚出生的婴儿，眯着眼睛，那样安静地躺在摇篮里，一缕阳光照射在婴儿的身上，刚出生的婴儿第一次感受到了这个世界的温暖。
翻开第二页，一个小女孩坐在沙滩上，手里拿着一把玩具铲，旁边是一座用沙堆成的城堡，那样天真灿烂的笑容与金色的阳光和迷人的沙滩构成了一幅充满童真的画。
翻开第三页，穿着校服，系着红领巾的小女孩站在公园门前，脸上浮现着孩子气的认真。
“这是一年级的时候拍的。”我喃喃自语，思绪飘回了那个时候。
那一天，我兴奋地“领”着爸爸妈妈到学校去买校服。一路上，我蹦蹦跳跳，不停地幻想着自己穿上校服的样子，看着我那兴奋地模样，爸爸妈妈无奈地笑着摇头。 到学校时，量了身高，卖校服的阿姨拿了一套合适的给我试穿，那件崭新的，洁白的校服在小小年纪的我眼里，是一件很神圣的衣服。一拿到手，我便迫不及待地套在了身上，手脚乱摆乱放的，结果套在了头上，分不清东西南北的我东倒西歪的，爸爸妈妈和周围的人看着，笑得合不拢嘴。
经过一番折腾，我终于穿上了梦寐以求的校服，在回家的`路上，我硬拽着爸爸妈妈到公园拍照留念。照片就是那时候的。
现在想来，好像就发生在昨天。可是时光已经过去，我也一天天在成长。小学毕业，脱下那身衣服的同时，也留下了属于那个时候的我的足迹。但是在未来的每个日子里，我相信，这本相册，会继续陪伴我，走过一条条成长的街头，记录下一张张难忘的照片。
足迹作文 19
回溯家乡十几年的足迹，感受家乡的深邃，感受家乡的巨变。
我的家乡是厚禄，厚禄这个地方称不上是一个鲜为人知的地方，在这里没有名胜古迹，没有奇山异景。十几年来，我们家乡的面貌发生了很大的变化。
十几年前，家乡的人民使用的劳动工具很陈旧，再加上缺少先进的生产技术，因此，家乡的发展很慢。十几年后的今天，在厚禄这片狭窄的土地上，勤劳的厚禄人民团结友善，积极学习先进的生产技术，为厚禄的发展提供了重要的作用。
厚禄这个地方有着悠久的.历史，历史的发展给予了当代厚禄人民经验与教训，只有学习先进的科学技术，才能发展厚禄乡，才能让厚禄的人民过上幸福美好生活。
如今，厚禄乡的发展有了很大的变化。以前，人们住的是瓦房，如今差不多家家户户都住上了楼房。农民在耕作方面也有了先进的生产工具。比如，现在有机器耕地，有插秧机插田，有收割机收稻谷，有农药喷洒农作物，有化肥施加农作物，从而使农作物的产量有了很大提高。
以前，被说我们厚禄乡，连一条高速公路都没有，如今不同了，厚禄乡不仅有高速公路，而且还有高速铁路了，这给了厚禄乡的发展提供了基础条件。
回溯家乡的足迹，虽然我们的家乡很贫穷，发展很落后，但创造了厚禄乡的文明，给我们留下历史的足迹。
家乡的历史足迹告诉我们，我们厚禄的当代青少年是厚禄乡发展的希望，要建设，要发展厚禄乡，我们必须要从我做起，从现在做起，努力学习科学文化知识和技能，紧跟时代发展的脚步，在德智体美劳等方面发展自己，是自己成为未来家乡发展的栋梁。
足迹作文 20
看着现在新中国的繁荣富强，谁能想到在这过去的历史？多少革命先驱抛头颅洒热血，多少英雄烈士英勇杀敌保卫祖国。他们用自己对祖国的热爱，对党的热情，谱写了一曲红色之歌。
那一天，风和日丽。我来到了庐山。庐山曾是革命根据地。除了抗战的几年，蒋介石每年夏天都会来庐山乘凉，还在庐山创办了一个军官教导团，参加了红军的五次围剿，最后导致了红军的北上。毛泽东也曾居住在庐山。
伴着明媚的阳光，踏着愉快的步伐，沿着红军走过的路线，我们走上了庐山。我们首先来到了毛泽东故居，两旁挺立着青翠的树木，我们参观了毛泽东所居住过的地 方，那空气中总让人感觉飘荡着一种革命历史的气味。我感受到了毛泽东主席那爱国忧民的情怀。伟大而领导人民走向新中国发展的毛泽东主席一生都在用诗词来抒 发他对革命，对党，对世界万物的情怀。
倾听着远处瀑布的流水声，我们来到了庐山瀑布，果然如同古代诗人李白所赞颂的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”只见一条银河般的`瀑布飞流直下，宏伟壮 观。瀑布高挂，流水奔腾。那奔腾的流水声，就像革命先驱那永不磨灭的壮心，为了国家可以献出一切的决心。如果没有那些革命先烈，没有那些英雄烈士，又怎么 会有今天这美好和平的生活？
不识庐山真面目，只缘身在庐山中。
庐山，到处是高耸入云的峭壁，到处是清澈见底的池水，到处是革命历史文化的气息。我们结束了这次寻访红色足迹的旅行。
国歌响起，国旗缓缓上升，在空中飘荡，这是用革命先烈鲜血染成的五星红旗。中国日益强大起来，没有烈士的光荣牺牲，没有主席的伟大领导，就没有如今的和谐社会。希望我们每个人都能为人民服务，做个好公民。同样也不要忘了中国过去的荣与耻。
足迹作文 21
看到这个作文题目，我的脑海里印出了一幅画面：蔚蓝的天空，宽阔的大海，我带着我的小狗一步一个脚印的走在沙滩上，海浪冲刷着我们的足迹，而我们继续向着远方走着……
六岁时我步入了小学，我认识了我的第一位小学老师－杨老师。在她的带领下，我上到了二年级。三年级我转到了王家堡小学，从此我认识了新的同学新的`老师。还记得我第一次来到新学校，步入校园的那一刻，陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师让我忐忑不安，心里有一丝害怕，但也充满了期待……一周时间，我就认识了许多好朋友，还有认真负责的老师，我开始喜欢这里。
转眼间，一学期过去了，因为教育局的要求，一个班级不能有太多的学生，我有幸被分到一个新组建的班级四年级六班。因为我已经经历过了转学，所以转班对我来说并没有什么可害怕的，我们的班主任师老师是一位男老师，他有时随和，但有时候也很严厉，当我们好好学习取得优异的成绩时，他会露出笑脸，表扬我们。当我们不认真学习时，他会严肃的批评我们……在说说我的新同学吧！记得开学不久，学校组织了一场足球赛，我们班出师不利，比赛成绩并不是很好，但比赛的过程却让我记忆犹新，同学们扯着嗓门的加油呐喊声，我们班队员的奋力拼搏的身影，还有失败的泪水，那一刻，我觉得我们是一家人，我们是一股绳，我们是团结的大树班！我相信，在师老师的带领下，我们班是最优秀的！
在今后成长的路上，我还会遇到更多的人，更多的事，成长是一个永恒的话题，我把它当作一份试卷，认真地做好每一道成长题目！相信我在回忆每一步走过的足迹时都能欣然微笑。
足迹作文 22
牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃破碎，遗失的心在朵上端寂寞的叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇女缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容安详的'一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。
雾散识途，夏夜，那颗最亮的星星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨帖于心，要别一朵雏菊，带上不败的春光。
频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破没，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性和博学。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为，成长是世界上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
足迹作文 23
在寂静的小路上奔跑着，在寻找人生的起点，可是怎么也找不到当时的风景，最有标志的梧桐也不见了，对我微笑的牵牛花也无影无踪了，心里不由的产生失落感，是不是自己做错了什么？是它们在故意躲我的.是吗？时间老人对我说：“不是的，傻丫头，是你在成长，它们也随着时间代谢。”它们是不是离我们远去了，再也不回来了，永远的离开我了，我含着泪说。
是的，它们离你远去了，时间老人说。我哭着说：“它们为什么要远离我，是不喜欢我吗？还是我做错了是什么，要惩罚我，以后我该怎么办，没什么为我做标记了，也没什么对我微笑了，它们是想要我孤独吗？”。傻孩子，怎么是孤独呢？那是独立，你要做一个独立的人，你一直很乖，正是因为你很乖，它们才离你远去，它们是想要你成长起来，你的标记在你心里，你的微笑在你嘴边，它们从来没有离开过你，现在你要明白，那是目标.
从现在起，它只属于你，你要对它负责，把它送到金字塔的顶峰，就算是你的任务完成了，时间老人说到这，我沉默了，从那以后我再也没有以前的那种豪放心情了，也不再寻找以前的足迹了，只是默默的思考着目标。直到一天，我忽然看到了一道亮光从我的眼前划过，我奔跑着，追着它，突然间感觉自己找到了什么，哦，不错，那正是我这几年里一直寻找的风景，那种感觉依然没变，但是，看到过，并不是以前那样坦荡的笑了，而是变得严肃了，思想好像被禁锢了一样
顿时，我明白了，那就是时间老人说的责任，它原来是无形的有重量的压力，接下来该是实现它的时候了，需要自己做决定，并且每一个思想都是现场直播，它重要的是自己三思而后行，所以我小心翼翼的包裹着它，争取把它完整的载到金字塔的顶峰。
足迹作文 24
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，爸爸妈妈呵护我在幸福的生活中成长，学习新的知识，不断地了解学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……
那时年幼的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着，让大人给我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正地体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光。那时，我无忧无虑。每天下课休息时，我就开始和同学们玩扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。
后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的.东西叫“书”，一个连着一个的第一次，使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。
成长啊，你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新！成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨！成长啊，你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了！
成长的足迹难以忘怀。
足迹作文 25
成长是每个人的必经之路，每走一步，都会留下一个足迹，每一个足迹，都是我们的回忆。在这些足迹中，让我最深刻的足迹是我第一次登金石嶂。
爸爸是一个登山爱好者，但因为我小，爸爸没带我去登过山。终于有一天，爸爸问我想不想去登山，我高兴地说：“想啊”。但妈妈很犹豫，她说：“那座山很高，路很难走，你还小，我不放心”。经过我的软磨硬泡和爸爸的助攻，最终说服了妈妈。
来到山脚下，看到矗立在我面前的山峰，激动的心情荡然无存。爸爸好像看出了我的心思，用鼓励的眼神看着我，似乎在说：“孩子，别怕，有爸爸在。”于是我鼓足勇气向上攀登。我们先走过又长又陡峭的石头路，走的时候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后来到一片茂密的树林，那里仿佛就像有个大剪刀，把那里的'小路剪的越来越小，我还差点摔到悬崖下去。好不容易到了竹子林休息点，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也会被旁边的石头砸到，惊得我一身冷汗。休息片刻，我们继续向前，突然眼前豁然开朗，一片草甸出现在眼前，我们一行人尽情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艰辛。经过草甸，我们走呀走，又是灌木丛，再翻过好几个草甸山坡，我费了九牛二虎之力才到达了山顶。爬到了山顶之后，我特别高兴，看着远方的风景，吹着凉爽的风，我的疲惫一下子就被吹散了。
第一次登上山顶，我异常的兴奋，山顶上的风景很美，是山脚下欣赏不到的。可登上山顶并不是一件容易的事，但世上无难事，只怕有心人，我们只要努力，什么困难都能克服的。
足迹作文 26
青春看似很漫长，其实一晃眼就消失了。在我们即将逝去的青春中，做一些有意义的的事，长大后细细的品味。我的家庭十分和谐，虽然存在一些关于血缘的问题，但我们忽略了这些，好好地生活下去。
小时候，我出生在一个贫穷的家庭，父亲因为暴力，不得以让母亲离开了我。我在这种环境下成长，自然要比其他同龄的孩子要懂事很多。我常常会早起帮奶奶包抄手，做家务，我有时候会想为什么小小的我要做那么多的事，有时候会耍耍小性子，但看见爷爷奶奶脸上的皱纹，我的心就软了下去。或许这就是老天爷要考验我吧！而对于妈妈二字却只字不提。父亲有时会打我，而且是毫无目地的打我，从此在我心里种下了阴暗的种子。
几年后，妈妈事业有成，把我接到了蜀都。临走时，我最舍不得就是爷爷奶奶，为此我还大哭了一场。
刚上来的几个月，我不是很适应，还像以往做家务，妈妈。外公外婆。舅舅舅妈。姨夫姨妈他们都很爱我，把我捧在手上生怕摔了。几个月后。妈妈让我叫一个陌生的'男人爸爸，我疑惑不解，但还是称他为爸爸。时间长了，我感受到这个爸爸对我的爱，慢慢的接受他。开学了，我背着小小的书包，从此踏上了一条不归路！刚开始，我很害羞，不敢与同学交流，我的成绩在班上不算好……几年后，我蜕变成三年级下册，学校选大队委，我踊跃报名，虽然没选上，但机会还多着那。班上和我要好的大队委向老师推荐我，我被任为实习大队委，在以后的日子里，我恪尽职守，对老师布置的任务是不敢有一丝疏忽。在这一路上，我经历了同学的质疑，但我不去理会。终于，在我的努力下，一下从哪个默默无闻的女孩变成了受人尊敬的大队长。其实，我不在乎名利，我只是不想给美好的童年留下遗憾……
足迹作文 27
当我第一次独自去上学，当我第一次给父母捶背，当我第一次洗衣服……
我觉得我已经慢慢地长大了。在我开始上学时，爸妈就天天送我接我，直到我七岁时，终于终于可以自己一人上学了，我心里很高兴，这样既可以爸妈不用花时间去送我上学，他们还能早上多睡会觉。小时候，每当我看见妈妈的手时，我脑中就浮现了妈妈为我洗衣服的画面，她那洁白而又光滑的双手随画面慢慢消失了，我曾尝试过搓衣服，可搓一会手就红了，妈妈的手肯定更红。我渐渐长大了，也会帮爸妈做家务，洗衣服也慢慢对我来说是小菜一碟了！在其中我也体会到了爸妈的辛苦。
晚上，我正有滋有味的看电视，但爸妈却一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好难受，如果不是因为我，他们也不用拼命的挣钱了。我扔下诱人的电视剧，跑到爸妈面前给他们捶背、揉腿，我一边捶着一边还偷偷留下自责的眼泪。小时候的我一点都不懂父母的心，现在会想起从前的我，不由得对以前的我特别失望。从前，我看见自己喜欢的东西，就拉着爸妈去买，他们不给我买的`话，我就对他们撒娇，可我并没有意识到爸妈挣钱不容易，而我还要让爸妈花钱买那些没有用的东西。记得在八岁时的一天，我从卫生间里端出了两盆水，慢慢的端到爸妈面前，打算为他们洗一次脚。从我记事开始，都是他们给我洗脚，现在我长大了，完全可以给忙碌一天的爸妈洗脚了，可爸妈偏不让我给他们洗，但我却坚持我的观念，他们到最后还是答应了，爸妈还高兴的说“我们的女儿长大了，会孝顺父母了！”在我的成长过程中，聚集了苦和乐，因为有了这些，我的成长才会很精彩，在我心中留下了成长的足迹！
足迹作文 28
我，只是鏊阳小学一级普通的台阶。因为这里是一座欢乐的殿堂，因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实，所以我高兴着，幸福着！每天，我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。
当他从我身上经过是，留下了自信的足迹！有时候，他拿着大摞文件，急匆匆上楼去，然后来到办公室埋头阅读；有时候，他拿着话筒，把他内心的赞扬传遍校园的每一个角落；有时候，他有在庄严的主席台上铿锵演讲，我便与同学门倾心聆听；有时候，他有悄悄地在同学群中耐心交谈，充当一个良师益友；还有的.时候，他在校园中漫步，用目光搜遍整个校园。哦，那是我们的校长，更是我们的家长！每天，总有一阵充满爱心的脚步从我这儿跨过。
不久，教室里就响起了他们洪亮的声音。下课了，他们捧着大叠作业到教研室批改：为了让同学们能更愉快的学知识，他们总要在备课笔记上“点缀”上一番。每当有同学犯了错误，他们不是给予严厉的批评，而是给了同学们耐心的教诲，让同学们懂得对与错，是与非，能更好的成长。这些哼哼教诲深深地滋润着同学们的心灵，更把爱的足迹烙在了我身上。他们是辛勤的园丁――老师。当然，从我身上经过最多的要数同学们快乐的脚步了。下课的时候，同学们想快乐的小鸟一样飞出教室。他们在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我赶，还有的则站在我身上，流连花坛里那竞相开放的花朵，闻着淡淡的桂花香。
同学们这里不仅学到了丰富的知识，而且学会更多的是做人处事的道理，他们留下了足迹，更洒下了快乐！夕阳西下，我油然而生出一种感叹：即便在过一百年，我仍愿意成为鏊阳小学一快平凡的垫脚石，去迎接给多的脚步，见证它们的实力！
足迹作文 29
我的成长像怪味豆，里面包含着酸、甜、苦、辣，有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过疑惑不解的问题，但让我记忆犹新的是那一次在方特游乐场挑战刺激项目的一件事。
那天早晨，刚满五岁半的我没有等妈妈喊，自己一下子从被窝里钻出来了，因为爸爸妈妈要带我去方特游乐园。快速地洗脸刷牙吃早饭，我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了游乐园，检完票进入大门一看，哇！里面的项目五花八门。我立即奔向了我最喜欢的项目——小火车。我坐小火车一次还不过瘾，二次、三次、四次……等着等着，爸爸不耐烦了：“凌好，你能不能玩点别的？还有更好玩的呢。”我却把爸爸的话当成耳边风，继续坐我的“小火车”。而爸爸呢，却让妈妈等我，自己去找其他的项目了。过了一会儿，我看见爸爸回来了，对我说：“我发现了一个特别好玩的项目——跳跃云霄”，并让我跟他去。我很不愿意，但听爸爸说很好玩，便跟爸爸去了。一到那里，我看见别的小朋友坐在青蛙椅上，跳得半天高，便吓坏了，躲在妈妈怀里，生怕爸爸突然抱起我，让我去玩。果然不出我所料，趁我不注意，爸爸忽然拽住我，让我上去体验体验。我放声大哭起来了。爸爸一脸无奈，只能对我连哄带劝，终于我的脸上露出了一丝笑容。
通过这件事，我明白一个受益终身的道理：做一件陌生的事情需要很大的勇气。当然，这只是我成长中的`一朵浪花。成长，是由无数的浪花组成的。让我们脚踏实地的走在成长的道理上，在成长的道路上留下我们深深的脚印吧。
足迹作文 30
成长就像一锅大杂烩，啥味都有。没有一个人的成长道路是一帆风顺的，也没有一个人的成长道路是平淡无味的。在成长的道路上，我们会快乐，会悲哀﹍﹍但在成长的道路上，不论多么坎坷，身边总少不了亲人的陪伴。
每一年过春节，我的.堂弟都要到我家来玩，这是惯例。今年春节当然也不例外。我和堂弟是整个家族中最亲的两个人，所以每次他到我家来，我都格外高兴，当然，他也不例外。新年的钟声还未敲响，他便已经敲开了我家的大门。因为是辈份中年纪最小的两个，贪玩之心难免，调皮的事当然也没少做。这不，当天我们就骑车出去逛街。这一天，阳光明媚，鸟语花香，我们经过一翻深思熟虑后才敢冒着被家人骂的险走出去，因为这天实在是出去的好天气，我们可不能”;糟蹋”了上天给我们的”;恩赐”阿！
出去后，我们确实高兴了一阵，但”;事物的表面是会骗人的”这句话果然没错，大约过了15分钟，我们便出了事故（我被摔下’马’，手被扭到了）。这可麻烦了，大人又不在家，该怎样办呢？这时，堂弟说：”;哥，没事儿，我出压岁钱给你买药吧。”我顿时被感动得热泪盈眶，不明白该说什么好。堂弟把我送回家后，便买药去了，而我便舒适地在家享受病号的待遇。不一会儿，他便带药归来，由于我的手不方便活动，他又帮我把药上好，我感动地说了一句：”;大恩不言谢了。”他说：”;这算什么呀，改天你可要好好帮我哟！”我回答道：”;小事一桩！”就这样，我们开开心心地过了这道”;坎”。
生活中的确有不少不顺心的事，但在经历挫折的时候，身边总少不了亲人的陪伴，只要有了他们，我们成长的道路将会变得更加完美！
足迹作文 31
我还在成长，像小树苗般准备成长为参天大树，如小雏鹰般准备展翅高飞。成长是漫长的，但留下的一个个脚印却都是独特的。其中的一个，却为我的成长留下了非凡的意义。
那是一个炎热的夏天，毒辣辣的太阳炙热地烤着大地。仅有六岁的我刚刚学会了骑自行车，正在那一条银杏路上歪歪扭扭地骑着，妈妈跟在我的后面。突然，我的'眼前浮现出了我最害怕的东西减速带。我着急忙慌地想刹住车，但偏在关键时候，刹车闸不听我的使唤了，两个轮子直奔减速带跑去。
我感觉自己的身体已经失去了重心，向右倒去。随着我啊的一声尖叫，我跟车一起摔在了地上。我坐起来，憋着嘴，泪水不停的在眼眶里打转。我只好向跟在后面的妈妈投去了无助的眼神，用抽噎的声音轻轻叫了一声妈妈。
我本以为妈妈会立刻跑过来，一刻不停地关心我。但令人意想不到的是，妈妈只是缓缓地走过来，眼神温柔地注视着我，接着问了一句疼吗。
我委屈地点点头，希望自己还能博点妈妈的同情。但妈妈给予我的并不是同情的目光与不停的关切，而是静静地注视着我，说：起来吧，我带你回家处理伤口。
当时的我并不明白妈妈的用心，甚至有些不满。为何妈妈给予我的不是关心与同情，而是冷冷的一句话，让我自己起来。
现在，我长大了，明白了妈妈的良苦用心。从哪里跌倒就要从哪里爬起来。如果不经历浪花的吹打，风帆只是一块破布；不接受大海的咆哮，小船只是一块腐木；未能品尝烈火的烘烤，钢铁只是一块石头。第一次尝试，总会遇到磕磕绊绊，但没有人会一直扶你起来。要学会自己站立，自己面对一切困难，不再依靠他人，做一个独立的自己，一个真正长大了的自己。
足迹作文 32
在成长的过程中，我们会经历各种酸甜苦辣。成长给我们带来的也许是欢乐，也许是烦恼……不管经历了什么，是烦恼也好，是欢乐也好，都将是我人生路上的宝贵财富。树苗盼望成长为参天大树，雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰，我也渴望成为英雄儿郎，建功立业。成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。
我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，“运筹帷幄，决胜千里”；我还可以做一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；我也可以肩挑着家庭的重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心。
成长岂能尽如人意？成长的道路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，只有把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，就是成长了。在成长的路上还有陷阱、有深渊，要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，不要造成“一失足成千古恨”的遗憾。成长的过程就像一束梅花的绽放吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花吐清香”。成长也是幸福的，只是幸福的.到来却时时伴随着磨砺。每当回到家时，并不富裕的父母却拿出最珍贵的东西给我，我怎么会不幸福？清贫是磨砺，而亲情给我幸福；每当我付出努力取得好成绩时，看到父母满意的笑容，我怎么会不幸福呢？学习上的困难是磨砺，而父母的笑容就是幸福......
其实，成长就是我们生活中的一个个瞬间，成长中有乐有苦，与困难作斗争，共享快乐。成长就像一步一个的脚印，前方虽有曲折，有荆棘，只要目标坚定，终能走向远方。
成长路上，愿你我心向阳光，一路精彩。
足迹作文 33
岁月匆匆，转眼间十个年头已过去了，成长好像是天空中漂浮着的七彩云，每个人都有各种各样的经历，酸·甜·苦·腊·咸，伴随着我一路走来，让我受益匪浅，懂得了许多道理。
成长的足迹在哪儿？瞧，它在安静的图书馆呢！从小时候我就喜欢看书，书让我知道了许多科学知识，让我懂得了许多道理，我的第一个朋友还是在图书馆交的呢！那时我正在看书，她急匆匆的背影从我身边经过，原来她找不到座位呀！但生来不愿意多说话的我，还是小声地跟她说：来跟我一起吧！就是从那时起我们成了好朋友。我们一起交流读书心得，相互推荐好的书。在成长的道路上我们一起前进。
成长的足迹在哪儿？呀！它来到了我那气氛紧张又欢快的学校。快奥数考试了，我整天复习，埋头写字，就连课间十分钟也不放过，别人在欢乐地玩耍，而我只能一个人复习，每天熬夜……终于考试这一天来临了，我的付出会得到一个满意的结果吗？我心里满紧张的，教室里鸦雀无声，连外面唱歌的小鸟也停止了，似乎在观看比赛，几天后，当我拿到考卷后，我高兴的笑了，正如老师说的`，分数对每个人都是公平的，我更加相信：只要付出努力，就一定有回报。
成长的足迹在哪儿？调皮的它来到了我温暖的家。生病时，是妈妈无微不至地照顾我。一会儿给我倒水，一会儿问我好些了吗，晚上更是焦急，量体温，盖被子，忙的不可开交。从妈妈那里我学会了关心人。
风景优美的公园里，欢声笑语的游乐园里，热闹非凡的街道边，我的成长无处不在。
足迹作文 34
光阴似箭，岁月如梭。恍惚间，我已经在这里度过了六年的时光。或许时间是永远抓不住的东西，越想抓住，流失越快，曾经的一切只能在记忆中寻找足迹。
站在毕业的边缘，我不禁发出了无限的感慨。啊!母校，是您给了我人生中最精彩的六年!这六年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但更多的是情谊。这六年中，有太多美好、精彩的瞬间，让人回味无穷。
母校，是您把我从懵懂的小孩变成成熟的少女。在毕业倒计时里，我常常回忆起一年级的时候，父母把我送进学校的情景。当我看到父母走开时，恐惧与不安在心里蔓延开来。但不久，老师那慈祥、温柔的面孔和同学友好、亲切的目光，就让我摆脱了不知所措。很快，我就彻底加入了这个大家庭。也许就是从那时开始，我不再对父母过分依赖，而是学会了自立，并懂得了友情的珍贵。
亲爱的老师，六年来，你们为了我们的进步，付出了无数心血!每当我们在甜美的睡梦中遨游时，你们却还在办公桌前批改作业。每当我们一有进步，你们就会笑得像一缕清风。你们的敬业，让我含泪凝噎，最后只能化成一句话：“老师，辛苦了!”
离别的钟声不紧不慢地催促着我们前进。原本渴望毕业的我们，在这时却突然感受到了一丝不舍与恐惧。数着在母校的最后两个月，我们并没有感到欢喜，反而觉得有一种伤感。看到蹦蹦跳跳走进学校的`一年级小同学，我突然想到了那时的自己，那么天真无邪。
摸着一根根扶杆，我感受到了岁月流逝的痕迹;看着一棵棵小草，我感受到了岁月的短暂;望着我们的大合照，我深深陷入了回忆。这里的一切都见证着我六年的汗水，见证着我六年的成长!
再见了，母校!再见了，老师!再见了，家园!
时间匆匆，青春匆匆，一切都太匆匆……
足迹作文 35
圣诞老人送给了我们最后一个圣诞礼物――雾凇。
它随着晨雾出现，和着欢乐消溶，美，又留下了它的足迹。
早晨，一片大雾笼罩了整个大地，在这雾中出现了一种神奇而美丽的东西――雾凇，在这天地之间，雾凇展现着它的另一种美。
在柳树上，雾凇像一根根银针缀在上面，把柳树打扮得十分漂亮，不时有几个孩子从树下走过，碰掉一些雾凇，使柳树上缺少了一些洁白，露出了它本来的颜色。走近柳树，我才发现原来雾凇和春雨一样，有大有小，有粗有细，有长有短……
在柏树上，大片大片的雾凇堆在上面，宛如一片片白色的鱼鳞。的确，柏树上面的雾凇虽多，但也有分层，也有雾凇与雾凇之间的缝隙，所以，也就形成了白色的鱼鳞。
在冬青上，叶子上的边缘闪动着白色的雾凇，大大小小的，给冬青叶子围上了一圈白色的花边，跟被子一样，为它底下的树枝遮着、盖着。
不久之后，雾散了，太阳出来了，不是很强烈的阳光照在树上，照在雾凇上，雾凇一下子变了一颗明珠，闪动起来它的光芒。纯白色的树变成了银白的树，使更多的小孩子去和它一起玩耍。
但时，孩子们把雾凇都碰掉了，使它和地上的'雪溶为了一体。孩子们在玩雾凇的过程中找回了快乐，找回了童年中的欢声笑语。
那些仅留下的雾凇，没有随着阳光而逝去，而是靠自己让树木放出最后一点光彩。
它像一个宝盒，为我们蕴藏五彩的回忆；它像一个调色版，为我们调出五彩的回忆；它像一把钥匙，为我们打五彩的回忆……美，不在外表，而在内心，外表多美，并不代表内心多么的纯洁。而雾凇，却时美得从风到外，没有一点暇斑，美，就在这里！
跟着雾凇，去感受美的足迹……
足迹作文 36
3岁时我上幼儿园了，在那里我结交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、满足中度过。回忆幼儿园的时光，我认为生活还是蛮充实的。我第一次放风筝的时候是4岁，那时我经常摔倒，连风筝也飞了。4岁半的时候，我经常打别人，这时我的脾气也渐渐开始暴躁起来，见谁打谁。我还仗着大人们对我的宠爱经常欺负哥哥，因为那时候我还小，所以不懂事。现在我觉得自己以前很可笑。
我渐渐长大了，脾气也好多了，但是我变成爱哭的小孩。家人都知道我爱哭，都拿我没办法。所以我经常对爸爸妈妈撒娇，让他们买这个买那个。那时我觉得金钱能满足我所有的要求。可爸爸说：“亲情，友谊，还有很多东西是不能用钱买的，这叫无价之宝。”那时的我不懂事，听不懂，现在仔细地回味，才觉得爸爸说得很有道理。
7岁时我上小学一年级。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。数学语文都非常的简单，但是我就是听不进去，听了也是“左耳进，右耳出”，反正我就算死记硬背一晚上，第二天就全跑没影儿了。老师却说我没写作业，说了我一顿。其实我做了，只是忘记了。当时的我真可怜啊！
我现在11岁了，上4年级了。一二三年级的题目真是“小菜一碟”，可是新的知识却难上加难。一年级的'作业和四年级时候的相比，真是“小巫见大巫”，不过现在我想，老师给我们布置作业是关心我们，对我们并没有害处。
我憧憬未来！接下来的时光，我会努力学习，更上一层楼。等我长大了，这些往事都将成为我美好的回忆。
足迹作文 37
春天，使大地充满生机；春天，让世界万物复苏；春天，是一年四季的开始。在这么生机勃勃的景象里，春天已经迈着她轻盈的步伐向我们走来，让我们用心去感受春姑娘给我们带来的一切美好的景象。
你们快看呀！春姑娘让嫩嫩的小草探出头来，让花儿开放，露出它那美丽而又灿烂的笑脸，那红似火，白似雪，黄似金的花朵，如同一个个美丽的小精灵在那像海洋一样的花丛中飞来飞去。偶尔，一两只漂亮的蝴蝶在花丛快活的飞舞着，落入花丛间，就分不清那里是蝴蝶，那里又是花了。
你们再看呀！春姑娘让冬眠的小动物们醒。小青蛙醒来了，就在池塘里跳来跳去，不停的呱呱唱歌，尽情的嬉戏玩耍。狗熊也醒了，它伸了一个大懒腰，埋伏在草丛里，耐心等待活泼可爱的鹿上当。
河流也醒了，站在它旁边的是垂柳姑娘，轻轻拂拭着她那像绿丝带一样的头发。河流慢慢的流淌着，清澈见底，里面有几块鹅卵石，还有那活泼机灵的小鱼们在水里游呀，尽情地在水里嬉戏，不时溅起了水花。
天空蓝如一块蓝色发亮的宝石，白色的如同棉花糖一般的白云，一会儿像小狗一会儿像小猫，一会儿像小马，千姿百态变化多端，红红的太阳发出灿烂的光芒，偶尔，一两只小燕在空中飞翔。
春天的到来，给了小朋友的欢乐，他们有放风筝的`，看，那燕子，金鱼，蜈蚣状的风筝在空中飞翔着，每个小朋友都露出天真快乐的笑容。他们脱了衣服，撒了欢似的尽情的跑跳。
春天是万物复苏的季节，不仅有这么美丽的景色，因为我的心在春的怀抱里。
足迹作文 38
这个国庆假期的周末，我一个人在家忙碌着，不但有各科的卷子，而且还要准备作文题材，就在我翻阅书籍的时候，无意中翻到了那么一叠教科书
打开最旧的一本一年级语文课本，映入眼帘的是一个汉语拼拼音表，上面还有我当年调皮时，花下的涂鸦。我看到这里情不自禁得打开了下一本语文书
从一到六年级，从歪七八斜的涂鸦到后面逐渐工整的字迹。不禁让我感觉到曾经年少时的自由自在。那时父母刚送我到一年级的时候，陌生的环境，宽大的教室。紧张的我。总能回忆起小学同学们灿烂的脸颊。有时候遭到了老师的批评。记得有一次哭的不想上学。父母总拿着各种诱惑把我一路从小吃店骗到了学校。到了教室门口嘴上还沾着蛋糕屑。老师这是总是亲切得走来，将我脸上的`蛋糕屑用纸轻轻地擦掉。
随着年龄的增长，教课老师的的改变，教学也严厉了。我不得不从调皮孩子渐渐改变成一个规范的学生，要整理好自己的学习用具。保护好课本。
我又找到了一组相片，是我和姥姥，妈妈，妹妹，在照相馆拍的，当时的我，应经是一名五年级的小学生了，那时的我，坐在下木桥上。因为羞涩勉强露出的微笑。还有一丝帅气。
时间如流水，眼间，那个天真的我，淘气的我，已经逐渐改变成了一个有了理想的，需要努力的孩子了。
从小到大，一路走来，我得到了爷爷奶奶的娇惯，老师们的戏栽培，爸爸妈妈的指教和呵护，正因为有他们，才会有我这可被扶正的小树。
这几本厚厚的教科书，我会好好保存，它记录着我的人生历程，是我成长的足迹。
足迹作文 39
今年暑假，妈妈给我报了个辅导班，但是爸爸妈妈都要上班，所以我就没人接送了，于是妈妈便让我独自坐公交车上学。
妈妈向我讲述了坐公交车的详细路程：“你要先走过龙翔街，再到河科大门口找57路车的站牌，接着你坐到开元大道与王城大道口下车，沿着通济街一直往北走，就能走到你的辅导班。”我嘴上说：“好好，我明白了。”可心里却想：不就是坐个车嘛，哪有那么麻烦。我提上学习用具，手里攥着硬币，大步流星地跨出家门，迈着轻盈的`步伐，走过了龙翔街，到达河科大门口。
我边走边观察，发现在河科大门口有两个站牌，一个在西北方向，另一个在东南方向，我走到西北方向的站牌，嘿，真巧！刚到站牌下，我便看到了一辆57路公交车向这边开来，我又仔细确认了一遍，没错，我要坐的就是57路车，这辆恰好也是57路，我排好队，按顺序上车，上车后我拿起硬币，放入投币机里，又找到了一个靠窗的位置坐下，车开始缓缓地前进。
过了大概有三站的时候，上来了一位年近八旬的白发老爷爷，我立马站起身来对爷爷说：“爷爷，您请坐。”爷爷连忙谢谢我，我走到后门那里，因为我马上要到开元大道与王城大道交叉口了，呼！在公交车排完尾气的时候，我下了车。
刚下车，我要先确定位置，现在的我正在开元大道上，我可以往通济街走，也可以往望春门街走，它们离我很近，最终我选择了望春门街，因为那的红绿灯少，车也少，我边走边找，边走边问，终于找到了我的辅导班，我很兴奋。
这时妈妈给我打电话：“到了吗？”“到了。”“真棒，快去上课吧。”就这样，我第一次成功地自己坐公交车上辅导班，我想：以后爸妈没空接送我的话，我自己去辅导班就方便多了。
此刻，我满满的自豪感。
足迹作文 40
还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！那都是童年的足迹，一点一滴走在我心里……
“枫树叶，哗啦啦，摇摇晃晃就长大啊。”不知道有多少个夜晚，母亲把小小的我抱在怀里，嘴里一遍一遍的唱着这首歌谣来哄我入睡，她的歌声并不是特别好听那种，但却让人感到特别安心。我躺在母亲温暖而带有浅浅体香的怀里，随着简单的歌谣的节奏摇晃着小脑袋渐渐进入了梦乡。
那首歌谣仿佛还在耳边回响，还记得吗？那是童年的歌！
星星拥着浅月升上夜空，刚刚下过雨的地面还有着一小滩一小滩的雨水，在月光的照耀下闪着银光，给夏夜增添一抹静谧的色彩。门前的柳树随着和煦的夜风轻轻飘拂着，生动的气息迎面而来。稍稍长大了的我抱着大娃娃，望着天空中一闪一闪的小星星，甜甜的笑着，还不忘打个招呼：星星，你好！
屋上的雨滴滴答滴答落到地面，却好像落在我心里，还记得吗？那是童年的'雨。
小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我时常背着一个大筐，拿着一个小拐杖，沿着弯曲的山路跑着跳着去见她。她看见我来了，也好像一下子开心了起来，流啊流，流到了我脚下，清清凉凉的，还裹挟着一些细小的沙粒，并不会感觉到痛，而是一种痒痒的触感。我蹲下身子撩着水玩，便时不时的捞上一朵朵小花，那花浸着水珠显得格外的鲜艳美丽，还不知道是我这淘气的朋友从哪里带来了哩！这样一天下来，我都数不清捞了多少朵小花了，连我的手都浸满了清香呢！
一阵春风袭来，把我从梦中唤醒，还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！作文
足迹作文 41
今天下午，我们班下楼去寻找快乐的足迹。同学们早就准备好了照相机，整装待发，就等邢老师让我们下去了。下楼以后，邢老师告诉我们，我们以拍照小组为单位，自由拍照，但是我们不能太大声说话、乱跑乱跳等。
我们本来是想刘辰熙、闫云淏、吴彦周和我一起拍照的，可是考虑到四个人的话，人们的意见不统一，行动太慢等，我就与吴彦周一起去拍风景了。
我们首先来到了学校的博学楼旁边，想寻找最佳拍摄位置。我在操场的西南角，找到了一个可以完整地拍下“和谐自信，勤奋创新”与博学楼上另一个标语都能完整地拍下来，并且显得博学楼特别气派，特别高大，而且还没有人挡着的地方。这可真是绝佳的拍摄位置啊！我连拍了好几张，最后选了两张比较清晰的留了下来。
接着，我们又给操场东边的大柳树与宏基楼，还有前面的大石头等等景象拍了好多张照片，其中有好多都是吴彦周的主意。然后，刘辰熙他们叫过我去，我们在大柳树下面合影，可惜没法所有人都在照片里面了。接着，我与吴彦周一起又去拍照片了。这时，我才知道吴彦周的相机，在家里被偷了，所以他才与我一起，当作我的助手，为我出谋划策。
然后，我看着宏基楼前面的花草树木，想到了我可以拍近景，于是我把相机调到近景模式，寻找可以拍的`景色。我们不放过任何可以拍的景色，一片叶子、小草的一粒种子，都成为了我们的拍摄对象。
后来，我们又开始拍人。我正好看见女生在翻弧跳，我在旁边寻找最好的瞬间，可是我最终也没拍到。接着，我又去找邢老师，邢老师一直被一群人围着照相，我也加入了这个行列。
今天的这节课真快乐，我收获好多呀！
足迹作文 42
每一个时期的记忆，慢慢变成了成长的足迹；每一个深深的脚印，都是我朝着更好努力的印证，而这印证将会伴我一路前行。
去年的这个时候，正值骄阳似火的时节，我面临了班级的调整，我的心里是有一点不安的，因为我又要面对一个适应期。我被分到了四（六）班，在那里，我见到了我的新班主任－师老师，是一位中等个头的`男老师，他在第一堂课就告诉我们：“要优雅学习，团结友爱……”。
接下来，与新同学的相处是十分和谐的，在四（六）班我看见了师老师口中讲到的“团结友爱”。记得有一次，四年级举办了一次足球比赛，我们班当然派出了最强战队，在比赛中，我们班的队员在火辣辣的太阳下，顾不上抹一把额头的汗滴，只顾着抢球、运球、传球，能看到赛场上的他们很累，但没有一人退缩，他们一直在咬着牙坚持，不料一名队员跌伤了，替补队员马上上场争夺比赛的优异成绩，老师和其他同学便立即去照顾受伤的队员，“加油四（六）”的牌子一直高高举起着，“加油四（六）”的口号从未停下。我被这样的集体深深的震撼了，我看见了团结的力量，这是一个凝聚上进的集体。
在美术课上，我的剪刀忘带了，就向旁边的一名同学借用，结果，我周围的同学纷纷把剪刀借给了我；有一次写作业时，我的同桌一道题不会做，结果，前后的同学纷纷来给他讲解……类似这样的场景还有很多很多，在这个集体，我看到了中华民族的优秀传统“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这是一个团结友爱的集体。
是的，成长往往让人措手不及，成长的过程，记录着挫折，同时也镌刻了欢乐，沿着成长的足迹，在亲人、老师、同学的陪伴下，一步步走向成熟、走向优秀。
足迹作文 43
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天总是给人清新淡雅的气息，一切都在于春天总是充满希望与活力。
清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风吹来，一尘清新，幽香，淡雅的泥土气息迎面而来。走，踏春去。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”初春的柳枝虽还未具备风情万种的气质，但也不缺乏清新秀美。你看，嫩绿的纸条上镶嵌着绿宝石般的芽儿，崭新闪亮，想涂了一层油似的，忍不住想起一篇阅读文章里写过：在物资缺乏的年代里，柳芽儿是可以吃的`——那可是救人性命的恩情啊。心里怀着一份敬意，不经小心翼翼地采下一颗范进嘴里，嚼起来软软的，但是有韧性，有一丝丝苦涩自舌根处蔓延开来，但后来却又有一丝淡淡的甜味儿。啊，柳芽儿饱受了一个冬天的磨砺，是不是因为春天到了，心也就甜了呢？
春天当然少不了花儿，但花，我还是爱看路边的蓝色小野花。蓝色小野花很常见，她们常常和她们的搭档——嫩草在一起。我并不知道她的学名，于是我便给她们取了个名字——蓝草。
蓝草的花瓣通常有四瓣，花瓣上有着粗细不要你的淡紫条纹，花瓣底部是紫色的，中间的花芯也许是淡蓝色的，也许是透明的吧，像个荧光棒。花的整体看来像一个盆，因为她的花瓣末端是有点卷曲的。一两朵，看不出美丽，但是如果是几十朵，那边可以和“蓝色妖姬”相媲美了。
春天来了，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花，流动的春水，一切沐浴着春晨的曙光，在风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，生机勃勃，“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”
春，沁凉润透，“东风洒雨露，会人天地春。”
足迹作文 44
夜，寂静而又凄凉，伴随着树叶的“沙沙”声，窗户发出“咯吱咯吱”的声响，我站在窗边，望着这伸手不见五指的黑夜，渐渐地出了神……
那是一个很冷的冬天，我如往常那般站在窗边，屋外白雪皑皑，房顶上、屋檐上、马路上都被覆盖了一层厚厚的棉被，雪地里，有几只小鸡在追逐嬉戏，它们的脚下，是一朵又一朵的梅花，看它们玩的那样尽兴，我有些羡慕了。
于是，二话不说，转身朝屋外走去，可是当我走到门口时，神奇的一幕发生了：原本白花花的一片在眨眼间烟消云散，映入眼帘的是绿油油的一片，从远处看，到处充满了生机，我目瞪口呆的站在原地，脚不受控制般向前走去。
走近，首先看到的是那一排排绿树，伴随着风儿的歌声，绿树也摇曳起来，它那优美的身姿在风儿的伴随下时起时落，发出“沙沙”的响声，原本单调的歌曲有了“舞蹈”的加入，显得更加悦耳。
其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那娇小的身姿在太阳公公的映衬下显得光彩夺目。
听，那是谁在说话，“你个烂桃花，你懂不懂先来后到啊？”“我怎么不懂先来后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原来是迎春花和桃花吵架呢！
最后，是那最不起眼的'小草，我蹲在地上，用手抚摸着小草的身体，想着：小草尚有如此顽强的生命力，更何况人呢！我轻笑一声，转身离开，当我踏进门槛时，眼前的一切又恢复了往常的那般死寂……
春，在不知不觉中已向人们“袭”来，春天，是万物复苏的季节，是百花争艳、鸟语花香的季节，是一年四季的开始，是人生最大的转折点……春的脚步离我们越来越近，同学们，你们准备好迎接它了吗？
足迹作文 45
冬天的气息还没有完全散去，春天就悄悄地来了。春姑娘走过的地方，山绿起来了，水满起来了，芽头和花苞们散发出勃勃生机，人们也都动起来了。
“白日不到处，青春恰自来……”来到树阴下，苔花的踪迹就会被暴露。苔花与苔花之间藏着一颗颗晶莹的露珠，那些苔的芽应该就是靠吸取露珠的水份和养分才长大的吧。别看苔花如米小，它们可是学着牡丹的样子，快乐地，富有光彩地绽放开来！
来到小河边，能听到热闹的蛙鸣和鸟叫，像一支不知疲倦的交响乐队，此起彼伏。有麻雀的，喜鹊的，偶尔还有杜鹃的，叫得最多的非属青蛙不可。为了寻找青蛙声音的来源，我一路走来，可花了不少时间。但是我连青蛙的半截影子都没找着，叫声并没有停下，而是保持着，有节奏地响着，来自那河边秘密而茂盛的草丛当中。青蛙大多数是在阴雨天气时才叫得痛快的，为什么一到春天而且天气晴朗，它们却叫个不停呢？我百思不得其解，回家来上网查询才恍然大悟，原来是为了求偶啊！
在春天，我最喜欢的就是那一片片黄灿灿的'油菜花了。走在花海中，就像来到了另一个世界，四周都是鸟语花香，让人心旷神怡。每一株花都高矮不一，矮的只有几厘米高，高的就将近一米呢！一朵花共有四个花瓣，花瓣上衬着细细长长的雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊，就像一对对和睦的夫妇相依相偎地沐浴在这无限春光里。一阵轻风掠过，油菜花们就婀娜地摇摆起来，仿佛一大堆热情的人们在向你点头打招呼呢！
春的足迹留下了一幅幅五彩的画卷，让人感到赏心悦目，迷醉其中，那夏天的足迹会如何呢？
足迹作文 46
历史的车轮飞速转动，让我们回想起光阴的足迹。
——题记
一、丝绸之路
西汉时期，雄才大略的汉武帝考虑到国家的发展，最终派出张骞出使西域。
张骞带领着大队人马，带着丝绸和各种工艺品出发，从河套平原起程，一直向西行进。他们克服了重重艰难险阻，最终开辟出一条丝绸之路。
沿着这条路，张骞一行到达了西域各国，与各国建立了友好的外交关系，并带回了各种农作物的种子，大大促进了西汉外交事业的发展。
中国人的足迹留在了外邦的领土上，历史将会记住这辉煌的'足迹。这是金色的足迹！
二、郑和下西洋
明成祖时期，国内经济繁荣，文化深厚，随即郑和又踏出了历史性的一步。
他率领船队从江苏刘家港起航，船上载着瓷器等物品，又开始了文化交流之旅。郑和同印度等国进行了友好交流，并将中国优秀的民族文化带到了其它国度。
历史的足迹又留在了这里。
三、“神七”飞天
历史的浪涛急速奔流，终于到了现代社会。
2008年11月25日，见证历史足迹的时刻又将到来。
翟志刚身着白色航天服丛飞船舱内钻出，手中挥舞着鲜艳的国旗。中华民族千年的登月梦想终于在这一刻实现，中华儿女满腔的热血在这一刻沸腾。
坚强的中华民族在这一刻散发出耀眼的光芒，这束光芒记录下了中国人在月球迈出第一步的足迹。这足迹是国旗的颜色——鲜红鲜红的。
后记
千百年来，中华民族的足迹踏遍世界各地，每一种足迹都见证了这个伟大民族经久不衰的气势。作为一个中国人，没有理由不自豪。
愿坚强的民族精神永存于国人之心，也希望世界永远记住中国人的足迹！
足迹作文 47
你可知道个人的力量是渺小的，只有团结互助，才能汇集成强大的力量，取得成绩。团结与和谐能让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符消失。
周二上午，我们坐车来到郊区实践基地。首先来到了树木园，那里景色迷人，一阵微风吹来让你顿时感到一阵清爽。一路上，我们边走边玩，玩得可开心了。玩的都有：疯狂字母，穿越彩虹，激情节拍，找零钱，然而这些都要大家团结一致才能玩的。正所谓：一朵鲜花打扮不出春天的美丽，众人先进才能移山填海。
在下午，我们坐车来到实践基地吃午饭。吃过午饭后，我们线上手工课。老师让同学们分成三人一组，画一幅画。同学们接到任务以后，赶紧分工，只见每一组的人分工明确，所有人都在齐心协力的`画画。不一会儿，老师规定的时间到了，所有小组都纷纷交上自己的作品，你可以看见他们画的一个比一个好，每个都受到老师的表扬。
画过画之后，我们上室外课，上室外课是玩游戏。游戏名字叫——通过雷阵。通过雷阵管光自己还是不够的，还需要同学们的帮助和指导。要请教通雷阵的同学们哪个没有雷，让他们指教一下。俗话说得好：人心齐泰山移。虽然有很多同学没有通过雷阵，但有些人经过通雷阵人的指导通过了雷阵。
虽然活动现在已经结束，但我明白了一个道理：无论做什么事都要团结一致，因为五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。众人拾柴火焰高，我相信团结能够让集体的太阳多一份温暖，让它融化所有的冰川。
足迹作文 48
回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。
记得有一次――那天，天气十分明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。
光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今日回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。
“吱嘎――”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”之后便绕过爸爸三步并作两步上房去了。
爸爸见状便跟了上来，之后又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。
“怎样啦，看见你这个样貌真叫人担心，是哪里不舒服吗”爸爸上气不接下气地问题。
“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。
“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗”妈妈看出了我的心思接上来说。
应对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！”
“只可是考差了点而以，有什么大不了的有谁没应对过失败呢像鲁迅，他不是曾应对过一次又一次的.退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗”
“对啦，人就是要战胜自我，经历了失败，成功还会遥远吗只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。
爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！
足迹作文 49
如果把中国五千多年的历史比做一条长河，那么红军士兵们便是一朵朵浪花，他们一次次拯救我们中华民族于水火；一次次以身犯险，只为守护中华的大好和善。哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。
今天，妈妈带我去了天安门观看升旗仪式，虽天色尚早，但天安门城楼前已是人山深海，庄严的升旗仪式开始了，升旗手迈着稳健的步伐走上升旗台，他把国旗甩出的那一刻，我肃然起敬，情不自禁的抬起了右手，国歌也在这时响起，我的双眼注视着国旗，它冉冉升起不也正说明我们中华的崛起吗？
升国旗结束后放飞了一群群雪白的和平信鸽，信鸽在高空中盘旋，那雪白的羽毛在蓝天的映衬下，显得格外闪亮，看着着一群和平信鸽，我就想起了我们现在安逸的生活，转念一想可这安逸却是千万红军战士的血换来的啊！
大家一定记得毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰吧！她虽出生于一个平民家庭，但有不畏牺牲的精神，积极参加革命战争，不幸的是1947年1月12日，刘胡兰被捕，但面对敌人的严刑拷打，他坚强不屈，没有透露丝毫信息给敌人，敌人没办法，只好拿出铡刀，问她：“怕不怕。”可刘胡兰说：“怕死不是共产党。”说完便从容不迫地倒在了铡刀下。
刘胡兰同志用她短暂的青春年华谱写了永生的'诗篇，以不朽的精神，矗立其生命的宣言。
每当看到国旗飘扬，我心中就会肃然起敬，在我的眼里，国旗是用无数革命先辈的血染红的，这红色更是他们的革命足迹，这足迹引领我们爱国，这足迹引领我们成长，这足迹引领我们奏响更好的明天！
足迹作文 50
小时候，我经常听爸爸和爷爷说起很多关于长城的动人传说，爸爸还说：“长城是我们祖国的象征，是世界文化遗产，是中国和世界上最雄伟、最壮观、规模最浩大、工程最艰苦的建筑之一，也是世界奇迹之一。”每次听到他们说起这些，我都非常想去看长城，一睹它的英姿。
今年暑假，姑姑邀请我们全家一起去北京旅游，听到这个振奋人心的消息，我高兴地跳了起来：“北京、长城，我来了！”
应我的要求，到达北京的第二天，我们就来到了我向往已久的——八达岭长城，姑姑说八达岭长城史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在长城中独具代表性。
刚来到长城脚下，我就被长城的气势压倒了，透露着历史气息的八达岭长城蜿蜒起伏，好似一条卧龙。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，排列得非常整齐，有的台阶低，有的.台阶高，最高的台阶比我的膝盖还高一点，有些陡坡的倾斜度到达六七十度，爬起来非常吃力。每走一段就能看到一座烽火台，我发现每座烽火台上都有许多小洞，爸爸告诉我说：“这些小洞是古人打仗时，用来t望和射击用的。”
才走到长城的一半，我已经满头大汗，气喘吁吁，大腿又酸又疼，实在走不动了，妈妈走过来鼓励我说：“佳怡，毛泽东爷爷曾经说过一句话——不到长城非好汉。我们要向革命前辈们学习，我们一起加油好吗？”在妈妈的鼓励下，我顿时充满了力量，继续向前攀爬，终于到了最高处，我站在最高处俯视群山，美景尽收眼底，那一刻，我放声高歌，快乐的心情无法用文字表达！
下山时，我们已经再无力气，只好坐缆车下山，坐在缆车里，长城全景尽收于我眼中，望着这条雄伟的巨龙，我不禁感叹：我的人生路上，一定有不少的长城等着我去攀登，因为我一定能成为人生中的好汉！
足迹作文 51
人的记忆，就像沙滩。而成长，是另外一片沙滩。我们会在成长时，在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上，有一双脚印，却是时间的潮水冲不散的。
升上六年级之前，我虽然外向，但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言，就算发了言，声音也很小。
到了六年级，语文老师是副校长，很和蔼，而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的，是那一件事。
有一次上语文课，老师不知道问了什么问题，让我们来回答。我觉得挺简单的，就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题，我站了起来，却要把说的答案给忘了，愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思，说：“不要紧的，坐下来仔细想想。”还没说完，我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来，老师却说：“你说话声音太小了，听不见，大胆一点！”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题，还是我说话的声音真是太小了，老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了，为什么还是听不到？我这么想着，心中升起了一股无名火，噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作，只好把剩下的气用尽，大声地把答案说了出来，整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头，说：“这位同学的答案挺接近中心的，以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”
坐下后，我的心中竟充满了成就感，那点儿无名火顿时被浇灭了。原来，上课举手回答问题，并做到声音响亮，也不是件多难的事！
打这以后，我的举手次数多了，回答问题的.声音也大了，连老师也觉得我的变化很大，特别是嗓音的问题，现在也不会说话很小声了。
这也许，是小学时代让我变化最大的一件事，也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。
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