精选作业作文600字五篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的作业作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业作文600字 篇1
我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那是一个星期天，姑姑抱着她那只有三岁的小弟弟来我家做客。我正闲着没事，逗起弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说：“雨涵，我和你妈出去一趟，你帮忙照顾弟弟。” “可是我……”我话音未落，她们便出门了。
我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，抄起桌上的一枝笔，“唰”一声就往我作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺来，对他说：“表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！”可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间，眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的.脚印，折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想，不能再这样下去了，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫喊，便对他说：“表弟，想不想听姐姐讲故事呀！”一边还端来一盘切好的苹果。“耶！听故事哦！”我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小羊》、《乌鸦和狐狸》……果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……
我终于完成了这项特殊的作业。原来，带孩子也不是件容易的事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了她一番苦心啊！
作业作文600字 篇2
一天，妈妈让我把口算作业写完，我数了数共有二十篇呢。
我开始写起来，从中午写到了晚上。我正写着爸爸回来了，他看了我一会儿说：“你写得真慢，这一页我一分钟就能写完。”我对爸爸说：“这怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀。”那好，我们就来比一次，看谁是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸满脸的笑容。
我让妈妈帮爸爸复印了一张，妈妈说“开始”，我和爸爸紧张的比赛了，当我写完第一列的时候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列开始了，我马上集中精力用最快的速度冲刺，冲啊！我从心里喊。我用飞快的速度写完第二列，再看爸爸马上就要追上我了，我一鼓作气冲到了一半多，远远的超过了爸爸。当我最后一道题写完时，大喊了一声：“写完了！”，并深深的松了一口气。爸爸很惊讶，他把最后一道题写完后，马上拥抱着我说：“天才呀！哈哈哈！”。我说：“来对答案”，我负责读，妈妈和爸爸一起看着爸爸的`题，对完后，我错了一道题，爸爸错了两道，又笑又奇怪爸爸还丢了一道题，呵呵。我赢了！爸爸不服气，说“三个人比更好，我们三人就一起比赛”。妈妈把剩下的口算题全部复印了一份，一张一张的比，在比赛过程中，妈妈总是第一个写完，但错的总是最多，我总比他们慢一步，但出错率最少。慢慢的，一张一张的纸消失了，时间也从我们的笔尖下溜走了，当我们写完最后一篇口算题时，评出最后的获胜者，是我。夜里12点，我把作业写完了。只因为我们一个个都非常努力，每个人都不困。
最后，我得感谢爸爸妈妈，他们用这种快乐的方式让我写完了口算作业。
作业作文600字 篇3
每个双休日，我一天的活动都被安排的满满的，不是在家写作业就是去补英语，太令人苦恼了。
好不容易到这个星期天没有作业，我终于可以好好玩了!
我决定约几个好朋友来一场乒乓球赛。我们来到附近的'体育馆，准备开打，决定让小城做裁判，我和小明比赛，那小明比我高出一头，身体壮实，活像一头小牛犊。论学习，他不如我。可论打乒乓球，他比我厉害。不过我不服气，心想，总有一天，我要超过他!
比赛开始，小明果然身手不凡，他以11比5的成绩赢取了第一局，转而再战，他更加目中无人，竟然把我当作陪练在练习左手打球，我将计就计，乘机反攻，扳回一局。
决定胜负的一局要即将开始了，我在衣襟上擦了擦手心的汗，暗想：“要智取”。我朝对方看了一眼，只见小明拿拍子的手在微微颤抖，急而轻削软吊，于是给他累得上气不接下气，高超的球技再也发挥不出来了。于是乎，领先一分。
换发球后，他似乎看穿了我的计谋，开始反攻了。挥拍一击，乒乓球像流星似的飞来，我一个“海底捞月”把球救起，他一怔，吃球了。他又一个挥拍重扣，不料用力过猛，球出界了，我以7比3的成绩遥遥领先。
我用声东击西的办法又得了两分，再次发球。小明挥拍把球打掉，我见他距台较近， 一个猛球，球从台上弹起，直射小明胸脯飞去，来了个“正中下怀”。小明后退不及，又吃球了。11比3，我胜利了!
这次比赛，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要有信心，肯动脑筋，就一定会获得成功。
作业作文600字 篇4
看到联系本上上赫然写着：对爸爸或妈妈说：“我爱你！”，我不禁犯了难：我该什么时候跟妈妈说呢？怎样跟妈妈说呢？说完后该怎么办呢？
“咚咚咚——”一阵沉闷的声响在屋中回荡，我被惊醒了，立刻奔出书房，透过猫眼，我看见了一个熟悉的身影——疲惫的身姿，憔悴的面容，蓬乱的头发——那是妈妈！就趁开门时跟她说吧！好给她一个惊喜。思考片刻，我打开门，只见妈妈立刻挺直身体，睁大眼睛，理好头发，装出一副精神抖擞的样子，一种莫名其妙的感觉使我的心一阵刺痛，想说却又难以启齿，最后只好尴尬的笑了一下，算是对这次失败的糟糕圆场吧！刚换好鞋，妈妈又拖着疲惫的身子走向厨房，在经过餐桌旁时，她稍稍迟疑了一下，看了一眼餐桌，叹了一口气。就趁这个时候！我想，快给妈妈说！“妈妈，我爱你”，我小声的说，“什么？”妈妈有点惊讶，“你说什么？”“妈妈，我——爱——你！”妈妈刚开始很惊讶，接着，她笑了，很不明显，但我能看出，她确实笑了，她眼里闪过一丝温柔与欣慰，眼角浮现出几道淡淡的鱼尾纹，嘴角微微上扬，但这满足的微笑只停留了一秒，“哦——”她恍然大悟道，脸上浮现出一道狡诈的`笑容，：“干什么坏事啦？快说！坦白从宽，抗拒从严！你那些小鬼把戏骗不了我！”：“没有！”我心中暗暗窃笑：你不是已经被我骗了吗？”“哼！说！是不是考砸了？还是被罚写检讨了？”我笑着说：“没有，都没有。”“那是怎么回事？”“哈哈，是老师布置的作业，让我们回家跟妈妈说我爱你”“哦，是这样啊”妈妈眼中兴奋的光暗淡了下去，替代它的，是一声沉重失望的叹息。
“哎——”
这一声叹息重重的打在了我的心头上，我想起了我从4岁一直坚持到7岁的一件事：每天晚上，都给妈妈开门，说“我爱你，妈妈”，并端上我早已准备好的白开水，而妈妈走到餐桌旁看的正式那杯水。想到这儿，泪水早已蒙住了我的双眼，但我始终没有让泪水流下来。
我终于明白了这次家作的意义。
作业作文600字 篇5
“噢，太好喽!”秦老师刚布置完语文家庭作业，同学们就不禁欢呼起来?
以前每到布置作业的时候，大家无不愁眉苦脸，唉声叹气，因为作业大多是背诵课文?抄写生字?组词造句之类，枯燥乏味，分量又重，堆得像一座小山，几乎天天要忙到夜里10点钟，才能上床睡觉?有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目，更加苦不堪言?
现在可不一样了?自从学校实行新课改以来，我们的书包轻了，上课感觉是享受，作业的脸也变得惹人喜爱了，秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住?比如今晚的作业是：选择一位你最熟悉?了解的同学，画出他(她)的肖像或者动作，再配上150字左右的文字说明，要求能突出这个同学的特点?明天早晨把作业贴在教室墙壁上，大家互相欣赏，猜一猜被画者的姓名?这项作业既培养了我们的观察习惯，又提高了绘画本领，还锻炼了写作能力，真是一举多得?同学们都乐意去完成，所花费的时间也不多?
另外，其他一些类型的语文作业我也很喜欢?比如：通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料;根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧;自己当主编，办一张手抄小报;收看电视新闻，参加班级的`小小新闻发布会;去家家户户门上摘抄春联，写一写自己对春联含义的理解;根据自己的调查，针对学校目前存在的一些问题，给校长写封建议书;为父母洗一次脚?剪一回指甲?捶捶背，然后写篇孝敬日记，记叙做这些事时的切身感受;双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜，课堂上当回导游向全班介绍……
总之，语文作业的脸变了，变得丰富多彩?有血有肉了?在一次次轻松快乐的完成过程中，同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了，听说读写等各项语文能力明显上升?我们拍巴掌欢迎这样的语文作业，更希望有一天语文考试的脸也能变一变，变得不再那么死板?
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