【精选】哪儿作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的哪儿作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
哪儿作文600字 篇1
“唉”扬华一边走一边叹气。因为老师有本黑皮档案，专记同学们的坏毛病，这不，今天扬华又被记了，他已经被记不下十次了。
“怎么办呢？一定得想办法让黑皮档案消失。不然家长会后就少不了爸爸的一顿揍。”扬华一边想一边小声地嘀咕着。
第二天晚自习，扬华假装肚子疼，跟老师请假说去看校医，老师同意后，他飞奔到管理电灯的屋子前，成功地骗走了管理员，等管理员走后，他马上进了屋，拉了一下电灯的总开关。顿时，全校都停电了。
扬华跑回教室，经过讲台桌的时候，顺手牵羊，把黑皮档案偷走了，教室里伸手不见五指黑，谁也没有发现扬华的举动。
没多久，管理员回来了，灯又亮起来了。
扬华正在抽屉里摸索着，灯亮了，他慌忙把黑皮档案藏进书包里。扬华的一举一动都没逃过张明的眼睛，张明想：扬华在藏什么，难道他有什么好东西不愿意与大家分享？。”张明的脑子里打了一连串的问号，还没等张明回过神来，就听见老师生气地说：“谁把黑皮档案偷走了，是谁，快说。”教室里鸦雀无声，老师被气得跑进了办公室生闷气。此时，张明想：咦，黑皮档案，会不会是扬华偷的`？”为了解他心中的谜，张明趁扬华不注意，打开了他的书包，黑皮档案果然在里面。于是张明跑进办公室，告诉了老师。
放学后，扬华被老师叫去办公室。他心里像端着一只小兔子，扑通扑通地跳。进了办公室，坐在老师身旁，老师问：“扬华，你为什么偷黑皮档案？”扬华没办法，只好说出原因。说完之后，老师就让他走了。
扬华走后，老师一直在反思，她记黑皮档案到底对不对。第二天，老师把黑皮档案扔了，还在班级宣布不再使用黑皮档案了。同学们听了都欢呼起来。
从此，班级里再也没发生类似事件了。
哪儿作文600字 篇2
上学期，美术课被“吃”了，取而代之的是一节节语文课。托了老师的“福”，我们的作业也增加了许多；并且，托了校长的“福”，我们班主任都成了万能老师。语文，音乐，美术全都是她教。
自幼酷爱画画的我，因为被“吃掉”的美术课而烦恼起来。每次美术课，老师一来，我便用着期待的眼神望着老师。可我的期待被老师冷冷地一句话而破灭了，“翻开语文书第XX页。”唉！该来的还是要来的。
以前的我对待美术课十分不认真，反正我画画那么好，还得过全鹿城区三等奖呢，随便涂涂画画我也混得过去。可是现在，最喜欢的.美术课没有了，我十分伤心，平时，我们都会把自己的画拿出来给别人看，相互比较吐槽。可是现在，谁也不画画了，我们之间似乎也没有什么好说的，只可以去座位上读读书，写写作业啊，其他什么也不能做。
从那以后，我经常在改为语文课的美术课上画一些奇怪的人物，有时候被发现了，老师也没怎么说我，毕竟这本来就是美术课。
到了期末，我们才上了两节美术课。而那两节美术课却让我感到无比珍惜，这时我才知道了古人说的那句话：失去的才知道珍惜。
我怀念起了那些旧时光。美术课上，我们嘻嘻哈哈，那个活泼的徐还经常惹事，不是把墨洒到别人身上面，就是水倒了；还有“大叫猴”，每次上课都大叫大吼，叫声真的要传遍教室的每一个角落。特别是老师发怒后，头上绷起的那几根青筋，真是要笑吐血了，气得脸都要发紫的老师也给课堂增加了不少乐趣。那时，我们可以随意的画自己喜欢的人物，老师还会让我们画自己想象中的画面，甚至还可以边画边聊，好不开心。
那时候的美术课真是美好的旧时光，可是我爱的美术课都去了哪儿了？
哪儿作文600字 篇3
“唉，这预备铃已经响了吧？”物理王老师双手拄在讲台上，用招牌式的表情扫视着同学们。“我怎么看你们这桌上，怎么什么都没有啊？”她拍了拍讲台，“课前准备呢？还要我提醒几次啊？”
物理老师向来比较严厉，大家都低下了头，在书包里翻找着，我也低下头去。可是，把书包从头到尾翻了一遍都没有看到书的影子。“我每天都会拿当天要用的书啊，不会忘记的。
”我抱着这样的希望，又埋下头去。
我从后往前一本一本的翻找，可还是没有。“看看都过了几分钟了，怎么还有人桌上没书呢？”王老师高声调的`北京腔冷不丁地传来，鹰隼般锐利的眼划过每个人，又停在我身上。“赵丁，你物理书呢？”凉爽的初春，我的头顶却冒出了一层细密的汗。“老师，我……我没找到……”我小声地回答。“没找到不出去借去？没带书的全都给我出去借去！”我心里“咯噔”一下，心想大事不妙。
所谓“借书”就是去楼下的教室，找上课的同学借书。要知道。这时已经上课了。要是去借书，那是多狼狈，多尴尬啊！看到身边的同学们一个个灰溜溜地跑下楼，我心里矛盾极了：去了人可就丢大了，不去也不是办法。我手足无措，抬起头看向老师严肃的脸，发现她锐利的眼神也死死地盯着我。
“赵丁，怎么还不走啊？你打算怎么办啊？”老师尖锐的嗓门撕破了教室里凝重的气氛。一时间，好像整个班的同学都盯着我。我感觉脸上烫极了，汗冒得更多了。我恨不得找个地缝钻进去，又多么希望物理书就出现在我面前！这一刻，我仿佛把书包就当成了“地缝”，一头钻了进去。我抱着最后一线希望一遍又一遍地翻。可仍旧一无所获。我绝望地慢慢把头抬起来。正在这时，我在几沓厚本中，我看到了一角浅蓝——正是物理书！我欣喜地举起了这本物理书，好像是捡到了什么宝贝。
“老师我找到了！”
经历了这场风波，我深刻的意识到有一个整齐的书包是多么重要！我开始规整书包，把每科的东西用夹子放在一起，确保这样的事情不会再次发生。
哪儿作文600字 篇4
一个暖意融融的中午，暖阳高照，掺和着浓浓的春意。我，踩着满地的花瓣，携着一缕和煦的风，轻轻迈着步子，寻找着爱的桃花源。爱，在哪儿……
那是小区的一偶，一个扎着麻花辫的小女孩，抱着一只胖乎乎的小白狗，一会儿轻轻摸它的背，一会儿给她吃火腿肠。小狗高兴地低吠了几声，撒娇似的拱拱小女孩。女孩“呵呵”地笑了，小狗还傻愣愣地在地上滚来滚去。侧耳倾听，那是什么声音？哦，那是大自然与人类爱的交响曲。春阳下，我感受到了一种特别的爱，那爱，超过自然的界限……
伫立在风中，看着低年级孩子玩耍的身影，三年前的事不由自主的'浮现在眼前。那是二年级的注册那天，我与几个女生到操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏，一个趔趄，我们全都摔倒了，而我那因骑自行车摔倒，尚未痊愈的腿又开始流血了，我疼得龇牙咧嘴，“哎哟哎哟”地叫唤着，两位手疾眼快的同学立刻反应过来，扶着我到洗手间洗伤口。虽然我的伤口还在隐隐作痛，但是我的心头却一热，埋下头，静静地思考。我闻到了友爱的芳香，它已经存留在我的心头……
车厢里，大家前胸贴着后背，一个个满头大汗，直喘粗气。“咯噔”一声，车停了下来，上来了一位抱着孩子的阿姨。她的目光在人群中寻觅着，她多希望有一个空位能让自己坐下。“阿姨，来，这儿坐。”一个稚嫩的一个稚嫩的童声传来。寻声望去，一个小女孩吃力地从位置上站起来，向这位阿姨招着手。“谢谢你，小姑娘。”阿姨连声道谢，坐了下来。小女孩腼腆地笑笑，说了声：“不用谢。”这时，人群一阵骚动，“孩子，过来坐。”说话的是一个老大娘。“大娘，这儿坐。”这回是个年轻小伙子。爱，在车厢里传递着，幸福代替了汗水，在每个人脸上流露……
待我清醒过来时，已是黄昏时分了。落日的余晖抚摸着我的额头，晚风吹起花瓣，原来，我早已置身于充满爱的世外桃源了。
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