学科作文600字合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的学科作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学科作文600字 篇1
飞，世界上会飞的东西不计其数。人可以飞上天空吗？我常常望着天空发呆，是不是真的可以象燕子那样，在无边无际的天空中飞翔，飞也飞不到尽头，飞翔的滋味是怎么样的呢？是真的可以像雄鹰那样充满自由和快乐？什么时候我能够长出一双翅膀飞上天空，在蓝天白云间感觉到飞翔的快乐和自由！
就这样，日有所思，夜有所梦。我的白日梦终于实现了。在一转眼间，我便飞上了天空。迷迷糊糊地地乘上了云朵，来到了广寒宫。我跳了下来，一边走，一边好奇地东张西望。这时吴刚哥哥和环抱小玉兔的嫦娥姐姐向我走来。他们问我：“你是谁？，你从何而来？”我便说：“我是被云朵带来的。”吴刚哥哥听了就笑了笑，说要带我去参观一下天庭，我大吃一惊，欣喜若狂。后来，我又去了瑶池拜访了王母娘娘，王母娘娘见我是从凡间来到，又和仙界那么有缘，就让我参加蟠桃会。在蟠桃会里，我挑了一个又大又红的桃子，吃了起来，“呀！”真好吃！我打心底里说道。最后，我又参观了太上老君的家。老君真是大方，竟然送了我一颗“长生不老仙丹”。我还去了赤脚大仙的居住地、正在我回味无穷的时候……突然眼前一片黑乎乎的，我十分害怕，渐渐地天亮了起来，但是眼前的景色使我大吃一惊。全世界都飞了起来，也有好多人感到害怕，也有人想要尖叫，但是静静地，没有任何杂音。这时一台电视象我飞来。我看了看上面的图案，原来电视播放的'就是《地球引力逃跑了》。“妈呀，我吓了一大跳。”我渐渐地适应了天空中的生活，也慢慢地学会了控制飞翔。有一天，我正在无聊之中，没想到抬头一看，我的偶像“SHE”正在头顶上飞翔，我马上找来纸、笔，飞了上去，得到了我梦寐以求的签名。我很开心，乐得呵呵大笑。
正当我异想天开的时候，突然闹钟声把我吵醒了，妈妈也在大声地叫着：“起床了，小懒猪，还要去上学呢。”我极不情愿地起床了。心里暗暗想着：“长大一定要把美梦变成真，飞上天，在天空中自由飞翔。
学科作文600字 篇2
在4月22日下午，学校组织五年级全体师生参观年青少年科普基地，了解矿石、化石和科普知识。
我们走进科普基地，一块巨石便映入了眼帘，我打量了一下这个“庞然大物”，它上面写了十个红色的字：共建创新路，科普育后人。这些字个个都比我手掌大。据说这是前任国土资源部部长孙文盛，参观我校科普基地所题词，我深感自豪。
穿过科普基地的大门，我看见了一个六角亭，上面酷似伞状，是青绿色，下面有四根深红色的柱子，亭子里就是基岩标，里面有一些浑浊的黄色液体，我挠了挠头不知道里面是一些是那么东西。当我以祸不及偶尔的时候，讲解员给我解开了这个“谜题”“这是一根不锈钢标杆渗入地下182.54米，它是测量地下水，由于人们大量开采地下水，地面会塌陷……”我顿时豁然开朗，但此时的我却十分难过，如果不是我们贪心，地球也不会受到伤害，所以我们要节约有水，不去开采地下水。
向科普馆南面走去，各种各样的矿物、化石、展板数不胜数。有晶莹剔透的紫晶洞、有会发光的萤石、有年代已久的恐龙蛋化石……最吸引人的是恐龙蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，从恐龙百科的`权属上可以判断出这和小型的恐龙蛋应该是食草恐龙的。这可单的表面存有许多红土，可以推断出它曾经被埋在了很深的地底下，而蛋却没有被压坏，真让人难以置信啊！
参观了青少年地学科普基地，我收获了许多，知道了地球的演化过程，了解了马杭基岩标，认识了各种矿物和化石等等。今天不仅让我增长了知识，还让我大开眼界！
学科作文600字 篇3
在生活中处处离不开科学，也正是因为有了科学，生活才会更美好。同学们你们知道：“小鸟在树上睡觉为什么掉不下来吗？燕千鸟为什么给鳄鱼刷牙呢？为什么鸽子能当“邮递员”呢？——许多问题都需要我们去研究、去搜索，而这个研究和搜索就是科学。
我们都知道，下过雨的空气格外清新，天空也格外明净，尤其是下过雨的黄昏，有时候天空上常会出现一条彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？这需要我们去发现，探索研究。换句话说，就是所有常识都需要去钻研。对常识的不断冲击、突破和超越就叫探索，也称科学。
今天，我和姐姐一起参加了南京青少年科技馆，里面的发明创造的科学知识，真让我大开眼界。
一进大厅，我就被眼前的画面吸引了，我连忙跑过去，仔细一看，原来是一排鸟眼、鱼眼和昆虫眼。我先用鸟眼看世界觉得所有的东西都变成了绿色，真是神奇，鸟的眼睛不仅能在白天看见物体，也能在夜里看见呢！然后我再看看鱼眼，看到的'东西虽然和人们的肉眼看到一样，但是，它的眼睛能把看到的东西放大，如果要寻找食物，人们看不到的微生物，它也能看到。最后，我再看看昆虫眼，看上去它就像是无数面镜子照着眼前的画面，我很纳闷，怎么会有那么多的图像，看的我眼花缭乱。我又从外观仔细观察昆虫眼，原来它是有许多的小眼睛组成的两个大眼睛，说明书上写那叫复眼，在飞行的时候，如果前面有食物或者是敌人，它都能很快看见。我想起了蜻蜓那双圆鼓鼓的大眼睛，在它眼里这个世界是多么奇特呀！
我暗下决心：“一定要好好学习，长大当一名科学家，为人类发明许多有用的东西，让我们的生活变得更美好！”
学科作文600字 篇4
三年级开设科学，我刚学时就认为上课听讲、作业认真完成就行了，但我第一次考试得了84分。别的同学有考100分的，有考90多分的，我很纳闷，是什么原因呢，我和奶奶拿着卷子找原因，发现有些题的答案全在老师发的黄色练习册上，那个练习册上每一节有几行黑体字，是这节的.重点概念，也是对本节高度的总结。我和奶奶高兴极了，认为可找到法宝了。奶奶说；以后注意对黑体文字的理解。从那以后，我每次学习完，都把这一课的黑体字背下来。后来我考试成绩上来了，我心里高兴极了。正高兴时，大事不好，老师又考试了，其中有一道题是实验题。我凭借着上课听的和看的答了卷。结果可想而知，不太理想。由于语言组织不好，加之对实验印象不深，我才得了90分。我带着这个问题和奶奶探讨。奶奶发现了我的问题严肃的批评了我；科学离不开实验，应回到家亲手把实验做一遍，自己才有亲身体会，才能明白其中科学道理的由来。从那以后，只要上科学课，我就回来让奶奶帮我找材料自己动手做能做的实验，并从课本中把科学的结论背下来，使语言精练。后来我觉得科学入门了，每次考试都很好，我沾沾自喜。
奶奶一次抽查我练习册，发现我练习册上拓展题一道也没做，就问我；为什么不做。我说；老师没留。奶奶说；那不行。科学应拓展知识，不能只局限于书本上，从那以后，我每次都把课外那部分知识做了。不会做的就在网上查。也因此学到了好多知识。老师在班上还表扬了我。我听了心里那个甜啊。但这也有奶奶的教导。我现在科学学得非常好，我总结几条体会，和网上朋友们共勉；一、认真听讲。二、认真做实验。三、吃透书本。四、拓展知识。五、细心观察周围的事物。
学科作文600字 篇5
在这么多的学科中，我喜欢的课跟众多学生一样，体育、信息、音乐、美术，最讨厌的就是语文和科学了。语文和科学其实并不使人厌烦，而是使人感到恐怖。
我们的语文老师姓陈，我们尊称她为陈老师。陈老师对我们很好，特别是对住宿生。一次，我的语文书打湿了，陈老师又将她自己的语文书给了我；中午睡觉时，老师提醒我们多加衣服。可老师的这些爱都只在课余时间出现，一旦上课，完全变了一人似的，变得严厉，一有人不听话就叫他抄课文。她上课时的酷，把她课余时间的爱完全掩盖了，展示给我们的只有酷。一次上语文课，老师提出了一个问题: “我”倚在门上会想什么?这个非常简单的问题没有人回答，老师又发话了:“再给一分钟的时间!”眼看一分钟过去，但迟迟没人举手, 眼见我们就要被陈老师“判刑”的时候，杨雅兰举起了手回答了问题，正当我以为不会受罚而刚吁一口气时，陈老师开始破口大骂：“这么简单的问题都回答不出来，脑子里装的`是屎啊！除了杨雅兰，都把课文抄一遍！”有些胆小的女生都吓的眼泪都快流了出来。接下来，老师让我们把不懂的问题提出来，让我们一起解答，极少数人举起了手，老师点唐奥其起来提问，唐奥其回答后，老师宣布唐奥其可以不抄课文了，老师话一出，全班67人就有三分之二的人举起了手，但我还是不敢。一会，一部分的同学都被赦免了抄课文，这时，老师点起李龙宝提问题，他的问题别人提过了的，老师一听，大怒，
罚他多抄一遍。我听了更不敢举手了。快下课了，我的心里做了一阵斗争之后，豁了出去，举起了手，提出了问题，也遭到了赦免。事情过后，我一想起来就害怕。
科学课是很有趣的，可以做做科学实验，但科学课也处处都有危机，科学老师喜欢让我们在几分钟内背熟问题，并要抽出时间检查，若是不会背，就要跪一节课。科学课令人胆战心惊。
这就是两门令我感到恐怖的学科。
学科作文600字 篇6
开学的时候，妈妈给我买了几支新钢笔。因为要期中考试了，我就拿出来一支钢笔备用。当我迫不及待地拿起墨水瓶往新钢笔里灌墨水的时候，墨水却没有抽上来。我又试着抽了几次，还是没有抽上来。
我问妈妈：“妈妈，是不是这支钢笔的拉杆太紧了，墨水进不来呢？”
妈妈仔细看了看我的钢笔，说：“这只钢笔不是因为拉杆太紧了，而是因为有一点松。它里面有空气，空气阻挡了墨水，所以墨水就进不来了。明天我去文具店给你换一支吧。”
我很好奇，就问妈妈：“为什么钢笔里有空气墨水就进不来呢？”
妈妈就给我说：“这是因为大气压的缘故。”妈妈为了给我解释清楚，就上网查了资料。
地球表面覆盖有一层厚厚的由空气组成的大气层。在大气层中的物体，都要受到空气分子撞击产生的压力，这个压力称为大气压力。
妈妈给我解释说：“大气层对地球上的各种东西都有压力，这就是大气压。而且这个压力是四面八方都有的。当钢笔的拉杆推下来的时候，钢笔的`笔筒里没有空气了，也就没有大气压了，当拉杆向上抽的时候，因为墨水瓶上面有大气压，随着拉杆抽上去，大气压就把墨水压到钢笔里了；而如果拉杆太松，笔筒里有空气，空气里的大气压等于墨水外面的大气压，它们抵消了，墨水就压不进来了。”
“平时我们用吸管喝水也是这个道理。如果吸管上有一个洞，我们就吸不上来水了，不信你可以试试呀。”
我问妈妈：“真的有大气压吗？我怎么感觉不到呢？”
我们就做了个小实验来观察大气压：把饮料瓶装满水，拿个硬纸片盖到上面，把水瓶倒过来，你会发现硬纸片不会掉下来。这是因为瓶子里充满了水，里面没有大气压，下面的大气压把纸片给顶住了。
这就是大气压的威力啊。
学科作文600字 篇7
文静的我，对科学课可是“情有独钟”。特别是，一次次实验让受益匪浅。
“火山喷发”大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”，可这是一个模拟实验。科学课上，老师要求我们小组合作来完成一次“火山喷发”的.模拟实验。
老师给了我们一些实验材料，有一个玻璃杯、一些醋、一些洗涤剂、一包小苏打和一张报纸。首先，往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋。奇迹很快就出现了，刚刚杯子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，一动不动，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了几十秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口留到报纸上了。这时，我和同学们既兴奋又惊讶，目不转睛地盯着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了几分钟，泡沫又渐渐消失了。啊，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什么呢?我和同学们急忙拿起书查了起来，可书上一个字也没提，唉，没办法，只好和同学们一起思考了。对了!老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我和同学们绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我们又把这个实验飞快地重新做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这个小实验这是有意思。做科学小实验，让我们在实验中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美呀!实验，常伴我的科学学习，也陪伴着我成长。
【学科作文600字】相关文章：
学科节的作文09-08
学科作文600字02-11
小学科学跨学科活动设计方案09-03
学科教学总结10-16
学科作文600字合集5篇05-10
小学科学教学总结09-29
学科活动总结15篇12-26
小学科学述职报告02-10
小学科学教学反思09-07