眼睛作文600字7篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的眼睛作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
眼睛作文600字 篇1
“同学们，‘π不是字母，‘π是常数项哦……”曹老师笑着对同学们说，眼睛一眨一眨的。
曹老师，是我们班的数学老师。
他身材修长，头发乌黑，就是眼睛小了点儿。看人时，总是眯着眼睛，让人有点不自在。这是同学们对他的第一印象。
刚开学的几堂课，我看不出他的课有什么奇特之处。只是，有同学答错题时，他那双小眼睛就变得更小了，眯成了一条缝，很像一只偷香蕉成功窃笑的小猴子。
慢慢地，我才发现曹老师的课是那么的生动、诙谐、有趣——那双小眼睛可以说功不可没。每次上课，他总是情不自禁地讲些笑话，比如我们班的“味精”钱胖同学不时地被他植入解题中。由此，我们讨论的气氛越来越活跃！可是就在这时，他那双小眼睛好像会说话，同学们会突然安静下来，直直地盯着曹老师的小眼睛——谁让曹老师那副表情有点儿诡异呢！
我是数学课代表，与曹老师接触的机会比较多。在与他相处的过程中，我悄然发现，他竟然多才多艺，唱歌、弹吉他、打篮球、踢足球、画画、摄影……什么都会。更让我注意到的是，曹老师在展示这些才艺时，那双眼睛别提有多么神奇！唱歌时，他总是眯起小眼，一副陶醉其中的'样子。弹吉他时，他干脆闭上眼，在琴声中哼唱歌词。打篮球、踢足球时，他睁大双眼，一副认真的样子。画画时，他双眼半睁半闭，有一副特有的艺术感。其中，最认真、最神圣的是每周一升国旗时。看！他眼睛一只闭着，一只睁着，睁着的那只对准屏幕，“咔嚓”一声，为我们留下了成长的证据。这时，他俨然就是一个专业摄影师！
听曹老师的数学课，我经常会想起课外补习班的王老师。她的眼睛大大的，却看不到有些同学上课睡大觉，不像曹老师一眼把我们望穿。呵呵，大眼睛又有什么用呢？小眼睛也能看大世界！
曹老师，小眼睛，百事通！面对曹老师，我永远是一个小学生！
眼睛作文600字 篇2
走在这再熟悉不过的东台街上，这里是东台的中心地段，打扮时尚的俊男美女，连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
怀着轻松的心情，我走在这儿，聆听着街市的喧闹，欣赏着街市的繁荣。突然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我循着声音传来的方向张望，在一个黑暗的'角落里，我看到一团黑糊糊的东西在动，那是什么，我在心中问道，不自觉地向前走去。
你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人，并且还是一个手和腿完全畸形的人，在他的面前，有一个脏兮兮而又孤独的钱盒子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，但我做不到，因为我看见那双充满渴望的眼睛啊！在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯吸引了我，他虽然说不了话，但他要想说的东西却清清楚楚地写在了眼睛里，我想到我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境，他的眼睛里装了许多东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的悲伤与苦难一一通过他对人生的感悟。对世道的思考流露在眼睛里，他还流露了他的理想——他渴望能像正常人一样地生活，这双眼睛对他来说无比重要，它取代了一张嘴，一双手，他的双眼睛仿佛在责备、过路人的冷漠。
我站在那儿，沉思了很久过神，我在他面前的盒子里放下了10元钱。然后，无奈地离开了，眼前，仿佛还是那双眼睛在我面前不停地闪烁……我无语了，但在我心中却在怨诉人世间为什么这么残忍。人们为了达到心中的欲望而不择手段地去实现它，失去地却远不是得到的所能衡量的！
眼睛作文600字 篇3
正在擦眼睛的同学，我希望你们别把眼睛擦得太亮。
贝茜是一个聪明伶俐、头脑特别冷静的漂亮姑娘，往深一点儿说，就是极其客观，基本不会像我们这样口无遮拦、没心没肺。贝茜最最崇拜的就是那些冷峻睿智、沉默寡言，一张口便能一针见血地指出事实真相的人。“这样的人，能一眼看穿你，他们是真正的智者!”有一次，贝茜这样说。
也许正是这样的想法和认识，贝茜比同年龄的我们要显得成熟和谙于世事。
于是，她的家人包括老师总会由衷地赞美她：“啊，贝茜，你真厉害!”
可是有一天，班长小万同学主动把自己参加作文大赛获得的奖品――十本书捐给了班里的图书角，正当大家一边翻着那些印刷精美的书籍一边称赞、夸奖着小万时，贝茜却在一旁冷冷地说：“班里马上要改选班干部了，小万你是不是想拿这几本书贿赂我们大家，让同学们多投你两票啊?”一句话噎得小万脸憋得通红，半天说不出一句话来。
还有一天，贝茜竟然当着大家的面，指着班上小花同学的上衣说：“哼，绝对不是正品，看这做工多粗糙!”把文文静静的小花同学弄了个大红脸，差点儿气哭了。
“哦，贝茜，你说话太尖刻了!”渐渐地，大家都这样评价她。
再后来，“哦，贝茜啊，就是那个刻薄的家伙啊!”大家背后谈论她的时候会这样说。
再后来呢，我们的贝茜基本已经没有朋友了，尽管仍有很多人佩服她。
我呢，本是贝茜要好的朋友，但我知道，凭我这“三脚猫”的本事，早晚也会被她无情地“识破”一个又一个连我自己都没意识到的“伪装”：“她呀，不太聪明，上次那么简单的`数学题还是我教的呢!”
唉，贝茜，我好害怕你呢，你的智慧和冷静压倒了我对你的友情!
一个下雨天，贝茜找到我，沉着脸说：“你为什么不理我?我可从来没有说过你的坏话啊!”
我有点儿不知所措，结结巴巴地说：“哦，不，贝茜，你当然没有……只不过……你的眼睛擦得太亮了!”
眼睛作文600字 篇4
余光中说：“人生的许多事情，正如船后的波涛，等过了，才知道那是多么的美好。”时间，冲刷了我们的从前，而我，只愿用眼睛，抓住有你 有我的瞬间。
我愿用眼，抓住有我，有爷爷的那一片夕阳的'瞬间。小学六年级。我执意要回到镇上，只是想与爷爷度过我那似是而非的童年。学校背靠青山，在学校左侧，有一大片小山岗。每到春天，山岗上的花儿啊，铺满了那一片山岗!每到这时，爷爷总会拉着我，拿上一本小故事书，在山岗上席地而坐。爷爷呢，给我细心地读故事，而我，一边听故事，一边看夕阳。有时下午我有课，或者是爷爷要讲课，爷爷也会请人代课，把我从课堂拉走，一起去山岗上看夕阳。爷爷说：“人这一辈子，读书并不是最重要的，有时候，与亲人多呆一会，比你读一辈子书更管用。”如今，我早已不在爷爷身旁，爷爷也因身体缘故，再也爬不上那本就不算高的山冈了。我想，那样的幸福时光，暂且不会再有了。但我，愿用眼睛，抓住有爷爷有我的那一片夕阳。
我愿用眼，抓住有我，有挚友的那一片操场。初中三年，我是在县城的一所私立学校过的。那儿有一片很大的操场，也就是在那块操场，我遇到了我三年的挚友。那是下午自由活动时间，我因为十分不适应，希望能借锻炼来放松一下自己。可同学们又都相约去公园玩了。我苦于无同学陪伴，便在一棵树下坐了下来，观看别人打球。这时，一个很白净的男生走了过来，他说他是邻班的，希望与我一起打羽毛球。从此，操场上总有两个小男孩打羽毛球的身影。
渐渐地，两个小男孩都已经长得很高，他们一起畅谈理想，畅谈学习，畅谈为人处世。可时间真若眨眼即逝的流星，很远便消失于星际。如今，他已身在马来西亚，而我，也在为我的高考奋斗。不说未来会如何，但我想，我们一定会实现自己的梦想共同去西藏支教。我愿用眼，记录我们在操场的那一瞬间，然后，用锁将它锁住，埋在记忆最深处。
如今，我正度过那丰富多彩的高中生活，我愿用眼，抓住有你有我的每一个瞬间。
眼睛作文600字 篇5
都说，眼睛是人心灵的窗口。每个人都得靠自己的这双眼睛，来观看这个绚丽多彩的世界。而自己却没有好好的珍惜自己的这扇心灵的窗口。过早的给它戴上了眼睛。
上初中那会，因为是住校，就比在家的时候自由了许多。那会迷上了看小说，因为白天在课堂上老师是不允许看小说的，只好等到晚上下了晚自习以后，而晚自习后，等做完所有的作业，又到了规定的熄灯时间。
可自己又实在想看那些小说里的故事，就只好在熄灯后装在被窝里，打着手电筒看。每天都看到很晚。时间长了，眼睛就开始受不了了。
到了初二的'时候，已经看不清楚黑板上的字了。没办法，只好去配眼镜。于是，我的眼睛就和眼镜结下了不解之缘。
只是，眼镜很多时候都是个调皮鬼。偶尔就会跟我玩下失踪，尤其是我在着急忙乱的时候，他就玩起了失踪。虽然我多次发誓，有钱了一定给自己配很多副眼镜，可到现在陪在我身边的还是只有一副。
现在，虽然不窝在被窝里看小说里，可有时还是控制不住自己长时间的看手机，玩电脑，让我可怜的眼睛一直脱离不了眼镜，而且有时还会难受。
我想，如果时光可以倒流，一切可以重来，我一定会控制自己，不要装在被窝里看小说，不要过长时间的看手机，玩电脑，让我的眼睛可以一直好好的，不要那么早的就戴眼镜。
只是，我知道时光不可以倒流，这世上也没卖后悔药的。如今，我只能对自己的眼睛说声对不起。在以后的日子里，我一定控制自己，少看手机，少玩电脑，让我心爱的眼睛少难受些。
眼睛作文600字 篇6
眼睛是心灵的窗户，上帝给了我一双明亮的眼睛，我要用我的眼睛饱览大自然秀丽的风光。
春天，柳树发芽，桃树开花，那远处的山，昨天还是光秃秃的，今儿就变了个样，漫山遍野毛茸茸的，朗润起来。桃花开了，像一个个粉红的精灵，迎春花开了，花瓣上镶着金黄的珍珠，那刚刚伸出头的小草，嫩嫩的，绿绿的，可爱的让人不敢去碰。小草手拉着手连成一片，像一块绿色的法兰绒。春雨淅淅沥沥的下着，春雷轰隆隆的敲着大鼓，唤醒了沉睡的大地。春风呼啦啦的吹着，吹了大地万物。春天的色彩都是嫩嫩的，绿绿的。我看到了春天是绿色的柔情之美。
夏天来了。清澈的小河潺潺的流着，青蛙呱呱地叫着，荷花绽放了，露出了金黄色的花蕊，粉扑扑的花瓣，碧绿的荷叶像爸爸疼爱女儿一样，呵护着荷花。怕那炙热的阳光晒坏了碧绿的荷叶。夏天我看到了荷花的.美丽动人，荷叶的碧绿，河水的清澈，青蛙的调皮可爱，我看见了夏天火红的浓烈之美。
秋天硕果累累。满园子的金黄和瓜果的香味儿，弥漫了整个世界。森林里，落叶像一只只金色的蝴蝶迎风翩翩起舞，给大地换上了金色的秋装。小松鼠们辛勤地收集着松果，哎呀，不小心跌了一跤，没事，拍拍土再爬起来。秋天，秋高气爽，瓜果飘香。秋天，我看到了金色的绚丽之美。
冬天，整个世界变得银装素裹。雪花纷纷扬扬地落下来，落到汽车上，汽车像一个个面包，落到山上，山像一条连绵起伏的玉带。腊梅花开了，就像一个质朴无华的人，不声张，不肆意，悄悄地为人们送去了芬芳。冬天，我看到了雪花的纯洁之美。
我庆幸，我感叹，上帝给予了我一双明亮的眼睛，让我静静地观察着五彩的世界，观察着美丽的自然。
眼睛作文600字 篇7
黄瘦的脸，尖尖的下巴，还微微向上翘起，鼻子扁而大厚嘴唇，一口参差不齐的牙。头发乱乱的。最有特点的地方是那淡得几乎看不到的眉毛下面的一双“大眼睛”。那“大眼睛”只比豆稍稍大一点点而已。我想，在你心中已勾勒出了这个大体的形象了吧！可以用一个单词描述那就是ugly.
我说的这个ugly的人就是我们的数学老师——史老师。我们都亲切的称史老师为老史。你可不要误会呦！老史可并不老。
老史是我九年级的.老师，我以前的老师总会令我感觉他们是古时私塾的先生。而老市却从来没让我感觉到他也是这样的老师。
记得第一次见到老史，我们都忍不住哈哈大笑，我们大笑之因就是他的ugly.要是别的老师面对此种场面一定会训斥我们。然而他却没有。 他笑着对我们说:
“同学们，实在对不起，我生下来就是这副尊容让你们见笑了。”他这么一说反而让我们觉的自己太过了，每一个人的脸都涨成了一个红苹果。
老史对我们并不严，他对我们就像亲密的朋友一样。我们如果考试没考好或者遇到伤心事都回去找他。他总是坐在那里静静的听我们说。
老史的教学方法注重一个“自主”。他不逼迫我们去记去写他让我们自己去探索。你也许会问：“他这么教学，一些不喜欢数学的人是否就此放弃呢？”
其实不然，他这么教学反而会使我们爱上数学。学习数学的乐趣就是在着探索之中。
老史陪伴我们度过了一年的快乐时光，转眼间我们不得不分开。老史留给我们的回忆经常在我脑中荡漾。我觉得老史是一个有大智慧的人，他是也个小眼睛大智慧的人。
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