【精选】小学作文600字汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文600字 篇1
在现代生活里，我们有了更多的表达方式，美丽的文字，适当的修辞，就可以创造动听的话语。可我却喜欢上了诗词。比起大白话，诗词的韵律，更加的难得了起来。我们可以写出动人心弦的话，可却少有人能将此情此景，作出诗句。不止是作出诗句，更要作出好诗。好的诗词，在古代难，而如今更难。所以我是敬佩诗人的。
古代说话，也与如今不同，作出的诗，也不同。而我所认为的.诗，不仅仅是表达情绪，寄托情怀，更是一种时代象征。我生此时，所以我作出这般的诗词。当然，我们拿先人的话，放在如今，也是对先人的喜爱，没什么错。
如今，喜欢诗词，也因为诗词如此的魅力。儿时不懂，也会觉得诗词是一种难懂又高尚的文字，因为不懂，多了几分莫名的敬意。纵然长大学了书，理解了，也不一定懂得，学得几分道理，也就不错了。再久一些，我们经历了，懂得了，也许也就晚了。好的诗词就是这样，可以品味一生的。
古往今来，诗人一直都有的，只是越发少了。纵然我们没有那番才情，却不失感情，细细品味，我们是可以感受的到的。至于为什么少了，理由，也就多了。就好比我们现在，有多少人了解诗词，而又有多少人，愿意去买几本诗词，读读背背，好好品味，去体会其中的情怀呢？我想，少有。既然看的都少，喜欢的，写的，又能有几个呢？
其实，在我看来，如今的诗词，更适合如今忙碌的我们，一首诗，就是一篇文章，几个道理，几份情怀，我们闲时好好研读一首，也就懂得了不少，难道不是吗？
小学作文600字 篇2
从我出生以来，每一个生日总是过得风风火火。但是妈妈的生日总是被我们埋没在城市的喧嚣中。去年我满腔热忱地想送给妈妈一个惊喜，没想到又淡忘了。今年我可不能错过了这个机会。
我的生日每年都在“必胜客”度过，妈妈也应该享受这份待遇。如果去店里吃，不能看出这是一个惊喜，所以我想要宅急送送过来，这样便有一种神秘使者的情理之中，意料之外。
我鼓起勇气第一次打了这种前台类型的电话，心平气和地讲明了事情，并订了一份必胜客，等待妈妈生日那天“必胜客”的从天而降。
妈妈的.生日到了，奶奶早已精心准备好一碗热腾腾的面条。我想这应该是妈妈认为最隆重的生日聚会了吧。但她万万没有想到的是，马上就会有一个惊喜展现在她的眼前，我边想边笑，筷子插在面条里，一点没动。妈妈对我笑笑，说：“傻笑什么呢？面都要冷了。”“没什么。”我赶紧风卷残云地吞了几口面条，然后坐在靠门口的沙发上等待“必胜客”的到来。
这漫长的等待让我焦躁不安，时时刻刻惦记着：怎么还没到啊，聚会就要结束了。然而，等待终会结束的。终于有人敲门了，爸爸妈妈和奶奶都很纳闷地议论着会是谁呢？我先发制人，说：“我来开！”看来揭开神秘面纱的人就是我了，我打开门，果然是“必胜客”宅急送的工作人员。我接过匹萨，学着大款的样子潇洒地掏出钱包，给了两百块（呜呜呜，我可怜的零花钱）。然后，高兴地关上门，满脸堆笑地走到餐桌旁，说：“今天我请客，大家好好撮一顿吧。”
妈妈挑了两块吃了起来，其中一块还是在我的“威逼”下吃下的，剩下的全被我这个“必胜客”迷给干掉了。虽然妈妈脸上仍挂着灿烂的笑容，我还是感觉这次生日又搞砸了。匹萨是被我这个十足的馋猫吃掉的，而妈妈却没有充分体验到美食的乐趣。可是，妈妈却对我说，她过了一个“最好”的生日。
小学作文600字 篇3
早上，一轮红日徐徐升起，一缕缕清风吹拂着我的脸。我眼前出现了一个奇妙的世界......
在城市里，汽车不是在跑而是在悠闲的飞翔。怎样没有废气呢？我恍然大悟。这是未来的交通工具，废弃早就见鬼去了！而新型的无污染技术早就在上方安家落户了。咦？那三角形的东西是什么呀。原来是一座直插云霄的“山峰”居民楼。足足有1000层楼，能够容纳1万人呢！哈哈，吓坏了吧。如果你认为这么高的楼，难道不会倒塌吗？NONONO!要是那认为会倒那就大错特错了！这但是采用超级硬材料做成，而且还用的是三角形防震结构。10级地震都不会到哦。上下楼简直是张飞吃豆芽小菜一碟。例如你要到800层去，只要坐上移动电梯，按800就OK啦！很方便吧！走在街道上，一眼望去，全是一些我从没见过的茂盛大树，只见路边上写着：空调树。原来这是一种特殊的树，夏天能够散发凉气，冬天能够散发热气，冬暖夏凉自动调节，真是verygood！此时的太阳火辣辣的.烤着大地，我却一点儿不热，正因热气早就被空调树驱逐出境了！
在把镜头转向郊外吧。看！大地上的伤痕沙漠已经退休下岗了，一片片绿林向我们招手说：“嗨！”这一切发展不正代表了祖国在未来的发展吗？污染源不见了，换来了小鸟的欢畅；换来了小溪的“叮咚”；换来了动物们的花儿般的笑脸......环境也发生了翻天覆地的变化。
突然眼前的世界不见了，但我坚信只要我们发奋图强发奋学习，这完美的未来难道不会梦想成真吗？
小学作文600字 篇4
这一天放学后，守门员塞斯得和他的小伙伴们一起去学校后面的空地踢足球。
比赛进行得如火如荼，就连路过的路人也来看足球赛。只见对方传球的速度很快，球一下子以闪电的速度传到斯赛得面前，只见斯赛德冒出了冷汗，为了挡住就快入球门的球便一下子扑过去，球是挡住了。可斯赛得的膝盖却被擦伤了。斯赛得想：应不应该让替补上呢？可是替补的球技一般，要赢对方有点难，算了！还是坚持吧！只见他的替补弗莱克着急了起来，跑过来给他包扎伤口，包扎好了。便问斯赛得要不要他上？斯赛得抹了一把汗，摇了摇头忍着痛又重新站起来。
路过的观众脸上的表情异常严肃，目不转睛的看着足球赛。在人去的.中间，有一个身穿黑色连衣裙，头上戴着红色蝴蝶结的女人。她因为个子小，坐在长椅上看不见足球赛，而又听到人们那高兴的呼喊声，忍不住站起来。目不转睛的盯着球。只见她叉着腰脸上路出不满的表情，好像在责怪自己的身高似的。
傍晚的阳光照射在人们的脸上，斯塞得的那头金发在太阳的照耀下闪闪发光，就像一团火红火红的火焰。只见他穿着黑色上衣，穿着一条蓝色牛仔裤，戴着一副手套，双手撑在两个膝盖上。两只紧紧盯着前方，好像只要一不留神，球就会入自己那方的球门似的。斯赛徳的替换弗莱克见他们和对方还差一个球时，不觉紧张得站了起来。走到斯赛得得后面，好像随时准备上场帮忙似的。
对方又传球，斯赛徳接住了，对方还传球，又被斯赛徳接住了。对方不管怎么样还是没把球射进斯赛徳那队的球门，还反而让斯赛徳德娜队进了球。
最后，斯赛徳的娜队赢了，他们异常的高兴，观众们也去祝贺了他们呢！
小学作文600字 篇5
在我的脑海中有一次记忆深刻的比赛，算得上是刻骨铭心。
那是一个炎热的夏天，我们正在刻苦地练习着跳大绳，为比赛做着充足的准备。因为我们上课铃一响，就是我们班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比赛的时候。铃铃铃、铃铃铃，我们听到听到上课铃后开始紧张起来。回到教室老师组织我们到外面站排，这时我看见老师忧心忡忡的.样子，我知道了，老师在担心我们班的那几个不会跳的同学。比赛开始了，辛主任让老师选出一名同学挑石子。如果选大的就先跳，选中小的就最后跳，我还不知道是什么意思，结果就选中了一个最大的石子当了先锋。
我们班的对形是按个子的大小排列的。大个先跳，前几名同学跳得非常好，如蜻蜓点水一般。但是到了才东安跳的时候我心里非常的紧张，因为他的身材很胖、笨拙。只见他慢慢地跑过去，当绳还在他头上的时候就抬起脚来，可当绳到脚边的时候，他的脚却早落地了。全班同学都为他着急。可他由于失败也只好垂头丧气地走到队伍最后，等待第二次再跳。接着就轮到我了，可能是受他的影响，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓励着我自己：不要紧张，我能行，我能行。结果我顺利地跳了过去，紧张的心也终于放了下来……我们班一共跳了个。（）班跳了9个。五年（）班个。五年（）班个。我们班名列第三。回到教师我们都很伤心，几个女同学还偷偷地抹着眼泪。老师安慰我们说：“同学们，输了比赛不要紧，我们已经尽力了，在精神上我们是赢家。”听了老师的话，我们的心好受了很多。
那场比赛至今我还记得清清楚楚，那颗失败的石子我还留着呢，借以鞭策我永远向上。
小学作文600字 篇6
离上次的班级音乐会差不多已经过了一年了，所以这几天自然也就还要开班级音乐会了。这次的时间定在星期六的下午4点30分左右，特别的是:这场音乐会不是放在培训部的六楼演，也不放在琴行的大厅演，而是放在华联商厦肯德基的门口演出的。
上次，我在培训部的班级音乐会中，我演奏的是巴赫的《蓝铃花》，这次我还是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一样，我准备得还是非常充分。
刚好4点30分我和妈妈、表哥就准时来到的班级音乐会演出的`地点。还没等音乐会开始，四周就已经围满了人。
过了几分钟，音乐会就要开始了。过了大约5分钟，音乐会便开始了。只听小主持人说道:“今天，春光明媚，我们又迎来了我们李老师的班级音乐会，预祝我们这场音乐会取得圆满的成功。首先我们请上我们的第一位同学为大家演奏……。”不一会儿，10个同学演奏完了。
我看了看节目单，原来我是第28个演奏呀，这下让我松了口气。
但是好景不常，前面的许多小同学的歌曲都是短短的，没想到，才几分钟就轮到了第23个，我急忙到后台去等。不一会只听说:“接下来请听徐卓影为大家带来的钢琴独奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上台去，对大家鞠了个躬，便走到钢琴旁边，坐了下来，让心平静下来，就开始弹了，弹了一半，没有出一点尴尬的现象，等到弹完了一首，哎!真幸运，没有出一点差错，紧张的心情渐渐得静了下来。
又过了4个独奏的节目，这场音乐会就结束了。
这场与众不同的音乐会，继让我们互相取长补短，又锻炼了我们每个同学，让我们更加自信。
小学作文600字 篇7
不知不觉中，我已经从一个一年级的新生成长为今天一名毕业班的学生。
在我的心灵深处，我有许多想感谢的老师，但我最想感谢的老师还是我们的英语老师——黄老师。
仔细回忆起来，黄老师是从三年级开始教我们的。在黄老师的第一堂课上，黄老师把我们带进了我们最喜欢的网络教室，又给我们放英语歌曲，又带我们玩游戏，总之黄老师给我们的第一印象很好。
在那一段时间里，我英语学的很快乐，很充实。在那一段学习中，我真的喜欢上了我们的英语课。
但是，在不久以后黄老师渐渐了解我们，学习任务也渐渐地加重了，她就突然改变了她的教学方式，开始变得严厉了，脸上的表情也不再亲切了。胆小的我，一看到那严厉的'目光，连头也不敢抬。由于我不能适应黄老师新的教学方式，因此我学起来比较吃力，积极性不高，渐渐地，我开始讨厌英语课了。
由于那一段时间吃力的学习，我的英语成绩一直没能提高，甚至走下坡路。有一次单词听写，我的错误很多，下课以后黄老师把我叫到了办公室。我以为黄老师一定会狠狠地批评我。但老师不但没有批评我，还和我促膝交谈，时不时投来安慰的目光。这时，我感到那个亲切的黄老师又回来了。在这次谈话中，我深刻感受到黄老师对我们的关心比批评来的更多，以往那份亲切被严厉的面容掩盖了。
从这以后，我改变了我的学习方式，上课专心听讲，踊跃发言。渐渐的，我适应了黄老师的教学方式，成绩也直线上升。感谢老师，师恩难忘。
其实，我知道生活是现实的，黄老师为了整个班的学习成绩，收敛了许多与同学们亲切交流的机会，但在我们师生的心灵深处，那一份师生情是抹灭不了的希望我们与老师之间能做到心灵交汇，那时我们不忘的将是美丽与快乐。
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