植物的作文300字

【精华】植物的作文300字3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的植物的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

植物的作文300字 篇1

　　在我家里有一个植物朋友，它的名字叫：仙人掌。

　　仙人掌长得细细长长的。远远看上去想手掌一样，有的高，有的低。走近一点观察，高一些的仙人掌上长满了枯黄色的小刺，就像一个穿着“长刺盔甲”的士兵在对我说：“请离我远一点！”而刚出生的仙人掌就像小宝宝一样小巧可爱。“咦？”我发现了一个神奇的地方，从仙人掌的头顶向下看，就会发现它的横切面有的是五角星形的，而有的是十字形的。刚出生的仙人掌是嫩绿色的，而长大的就是翠绿色的'，它的头顶还有指甲盖大小的白色，就像戴了一顶白帽子。妈妈问我：“仙人掌好闻吗？”我赶快凑上去用鼻子闻了闻，嗯，它没有味道。

　　仙人掌生命力顽强，喜欢阳光，温暖，可以在干旱的沙漠里生活。但是它怕涝，给它浇水太多，可能会死掉。

　　仙人掌还很神奇。它能降血糖、降血脂、提高免疫力。而有的却有毒，不能食用。

　　我很喜欢我的仙人掌，趁着阳光明媚的天气把它搬到阳台上，让它晒晒太阳。在我的细心照料下，它越长越高了。

植物的作文300字 篇2

　　下午上语文课的时候，冯老师让我们拿自己的植物。我想了想会做什么呢?哦，是介绍自己的植物。冯老师先请何苗小组、马正旺小组、胡柯岑小组、冒佳怡小组，然后请马晨焯小组介绍，有瓜叶菊、蟹爪兰、云竹、风信子、杜鹃、芦荟、蒜苗，那些花五颜六色，五彩缤纷，鲜艳极了。不过，我喜欢蒜苗，因为它很有创意，很有特色。

　　有一些同学没有带花，我想他们肯定很失望，但是还是有一些同学为没带而高兴，他们可能在想，我终于不用介绍了，也不用因花盆里的土把桌子弄脏，擦桌子了。

　　正在这时就下课了。第二节还是冯老师的'课，冯老师说：“把上一节课的事情写出来，如果全班写得好，后20分钟就和我们玩一个非常好玩的游戏，如果下课了，下一节课我们可以玩。”这时，我和同学们都聚精会神的写，等待着冯老师给我们玩游戏。

植物的作文300字 篇3

　　我家的门口种着一盆昙花，它是一种与众不同的花，因为它是在夜间开放的，而且开花的时间很短。所以每当看到昙花时，人们就会说“昙花一现”。

　　昙花的叶子像没有刺的.仙人掌，碧绿的叶子上，叶脉十分清楚。昙花挂在叶子上，红色的茎包着白色的花瓣，远远望去，就像一个个小灯笼。一阵微风吹过，香味扑鼻而来。这时，白色的花瓣一层层打开了。花蕊从中间冒出来，此时的昙花就好像一朵朵莲花，在月光的的照耀下，泛着银光，显得格外美丽。正当我看得入迷时，突然昙花又慢慢地合拢回到原来的样子了，好像生怕我会惊醒里面正在沉睡的小精灵。这时的昙花像一个个可爱的小朋友，耷拉着脑袋，睡着了。

　　这就是我喜欢的花——昙花。它是一朵洁白无瑕的花，虽然开花时间短，但它仍然让自己变得很美。

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