实用的老鹰捉小鸡作文400字

实用的老鹰捉小鸡作文400字汇编七篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的老鹰捉小鸡作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老鹰捉小鸡作文400字 篇1

　　我们的课余生活丰富多彩。这不，下课钤刚刚响过，我们便迫不及待地沖向操场，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　“我来当‘老颺’！”一到操场，小昆就咧着嘴，瞪着眼，装出一副老颺的样子，看来，“老鹰”非他莫属了。随后，大家一致推选可爱的小洁当“母鸡”，我和几个同学当“小鸡”。

　　游戏在欢笑声中幵始了。“啊！‘老鹰’来了！”随着“小鸡”的一声惊叫，小昆如一道闪电向“小鸡”们扑来。“母鸡”立刻张幵双臂，挡住了小昆的'去路。“小鸡”们一个拉着一个，紧跟在“母鸡”后面，生怕被抓到。“母鸡”两眼紧紧盯着“老鹰”，不停地挥动着双手，左拦右挡，机警地保护着“小鸡”。“小鸡”们跟着“母鸡”不断变化队形，配合默契。小昆费了九牛二虎之力也抓不到一只“小鸦”，他的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情，刚才那股得意劲儿全没了。他气喘吁吁地停住脚步，蹲了下来。看着他一筹莫展的样子，我们也松了一口气，神气地扮着鬼脸，沖着小昆喊道：“哈哈，快来抓我们呀！”

　　还没等我们回过神来，突然，小昆一跃而起，大吼一声，猛地扑来，“母鸡”措手不及，没挡住，“小鸡”们顿时乱作一团，只听得一声“啊”，一只“小鸡”就被小昆逮个正着。原来他是用了声东击西的办法，我们上当了。小昆得意地哈哈大笑。

　　游戏仍在进行着，同学们沉浸在一片欢乐中……

老鹰捉小鸡作文400字 篇2

　　今天下午，天气晴朗，阳光灿烂。我和几个同学到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　游戏开始了，姚锐当“鸡妈妈”，吉丰当“老鹰”，我和其他几个同学当“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地向我们扑来。“鸡妈妈”张开翅膀，左抵右挡。“小鸡们”提心吊胆地左躲右闪。狡猾的“老鹰”把我们这些“小鸡”逼向墙角，我躲闪不及，不幸被抓住了。我的兄弟姐妹们发出一声惊呼。“鸡妈妈”伤心地喊着：“我那可怜的'孩子啊！”

　　第二次，轮我当“老鹰”了。我想到一个好主意：故意引着他们跑过来跑过去，假装向左，然后猛地扑向右；假装向右，然后又猛地向左扑去。让他们捉摸不定。果然，“鸡妈妈”被弄得晕头转向，“小鸡们”也惊慌失措，筋疲力尽。我看准时机，捉住了最后一只“小鸡”。啊，我成功啦！

　　第三次，轮到卓远当“老鹰”了。这次，“老鹰”没什么新招数，总是扑过来扑过去。“鸡妈妈”沉着应对，张开大翅膀，左遮右挡，密不透风。“小鸡们”也机灵地跟着左躲右闪。“老鹰”无从下手，跑了大半天，一只“小鸡”也没捉到。大家都笑破了肚皮，说：“这只‘笨老鹰’！”

　　“老鹰捉小鸡”真好玩！

老鹰捉小鸡作文400字 篇3

　　我上幼儿园的时候，老师组织玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　那时我根本听不懂老鹰捉小鸡是什么意思。老师是一个通情达理的好老师，他怕我们听不懂是什么意思，特意给我们详细介绍了一遍游戏规则。由一个人来扮演老鹰抓人，其他几个人作为小鸡躲在老师的后面。老师后面的人不能乱跑，要拉着前面人的衣服，就像小火车一样。

　　讲完游戏规则后，我们开始玩游戏了。抓人的`老鹰是我们班的李晓明，他眼睛非常敏锐。他往左抓，我们往右跑，他往右抓，我们往左跑。当时我心里胆战心惊，生怕被抓到。

　　李晓明德速度又加快了，我吓得腿都软了，根本就跑不快。我们绕了好几圈。当李晓明要抓到我们时，老师就像一只大鸟竖立起全身的羽毛来保护我们。李晓明突然眼疾手快，瞬间绕到老师后面，还没等老师反应过来，他就抓到末尾的我了。我非常不服气，撇了撇嘴说“哼，要不是我腿软了，才不会被你抓到呢！”老师说：“做人要愿赌服输，不要找借口来掩饰自己的缺点。”我一听，觉得老师说得挺有道理，做人就是要愿赌服输，不能找借口。于是我心平气和地说：“知道了，老师，我下次再也不找借口了。”“只要知错能改，就还是好孩子。”老师夸奖道。

　　通过这件事情后，我明白了一个道理，玩游戏主要的是参与的过程，而不是输赢，所以我们不能因为输赢影响我们的心情。

老鹰捉小鸡作文400字 篇4

　　星期六上午，我、陈昌荣、黄玉和，还有三(7)班的陈晓琳等几个好朋友在楼下的'平台上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　我们先决定由陈昌荣当“老鹰”，黄玉和当“鸡妈妈”。游戏开始了。只见“老鹰”两眼不眨地盯着后面的“鸡宝宝”，好像在说：“我一定要把你的‘小鸡’全都抓到。”“鸡妈妈”也认真地注视着老鹰的一举一动。忽然“老鹰”发动了第一次进攻，他快速地朝最后一只小鸡猛扑过去，幸亏“鸡妈妈”反应快，及时拦住了老鹰的进攻，要不然最后一只小鸡就成了他的盘中餐了。“老鹰”几次都向最后一只“小鸡”扑过去，可都给“鸡妈妈”给拦住了，几次都没抓到一只“小鸡”。“老鹰”突然改变了一下方向，想让“鸡妈妈”把小鸡们甩掉，可“鸡妈妈”也看出了他的心思，并没有甩掉小鸡们。“老鹰”又反复改变了几次进攻方向，这次“鸡妈妈”把最后一只小鸡给甩掉了，被“老鹰”抓住了。那只“小鸡”可怜地说：“妈妈、哥哥、姐姐快来救我，快来救我，我快要死了。”

　　游戏在我们的欢声笑语中结束了，我想：干任何事都不能光靠勇敢，还要有智慧，要善于动脑，以智取胜。

老鹰捉小鸡作文400字 篇5

　　今日中午休息时，教师带我们到运动场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢？同学们齐声喊：“陈教师来当鸡妈妈！”

　　还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我！”“我！”“我！”……，教师见我的.手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。

　　我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了，我左扑右扑，教师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没有掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没捉到。没办法，我只好选择退场，换别的同学当老鹰。

　　这次，教师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始，“老鹰”还是没占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。

　　同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。

老鹰捉小鸡作文400字 篇6

　　有一天，我们上体育课的时候，体育老师带我们到操场上玩游戏，老师说：“随便玩，只要是玩游戏之类的都可以。”我想了一会儿，突然灵机一动，心想：不如和几个同学来玩老鹰捉 小鸡。于是我在操场上大叫了一声：“谁想玩老鹰捉小鸡的？”于是好几个女同学就跑了过来说：“我要玩，我要玩！”我说：“好好好，我们一起玩。那我们先讲一下游戏的规则：首先，我们用石头剪刀布的方法选一个同学当母鸡，一个同学当老鹰，剩下的同学就当小鸡。其次，游戏的时候，躲起来、蹲下来的小鸡是不可以捉的，否则这算是犯规。最后，我们一定要注意安全。”

　　说完了游戏规则就我们就开始了游戏。我们越玩越起劲，每个同学都当过老鹰，母鸡和小鸡。操场上充满了我们的欢笑声，旁边还有同学为我们喊加油。

　　正玩得高兴，传来了体育老师的声音：“集合集合，放学了，背好你们的'书包赶紧过来集合了。”我和几个同学一边收拾东西一边讨论刚才的游戏：刚才玩得好开心。好刺激的游戏，下次我们还要一起玩！

　　回家的路上我想：老鹰捉小鸡的游戏不仅给我们带来了快乐，还体现了同学们的相互团结！我真喜欢它！

老鹰捉小鸡作文400字 篇7

　　今天中午休息时，老师带我们到运动场上玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢？同学们齐声喊：“陈老师来当鸡妈妈！”还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我！”“我！”“我！”……，老师见我的手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了，我左扑右扑，老师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没有掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没捉到。没办法，我只好选择退场，换别的'同学当老鹰。这次，老师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始，“老鹰”还是没占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。

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