试验作文400字
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的试验作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
试验作文400字 篇1
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的'毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
试验作文400字 篇2
大家都知道在正常情况下，杯子是不能把气球吸住的，可是，杨老师却说他有办法让杯子把气球吸起来，不信?让我们一起去看看吧!
当杨老师让我们自己试试看能不能用杯子把气球吸起来，同学们跃跃欲试，但是都边试边摇头，无论如何都不能把气球吸起来，大家有一些失望，我心想：难不成杨老师是骗我们的?这时杨老师好像看出了我们的心思，微微一笑说：“看看谁和老师心有灵犀?”同学们又陷入沉思。这是班里的.“智慧大王”惊喜的叫着：“老师用热水!”只见“智慧大王”把杯子里装满了热水，等杯壁热了之后，把热水倒了出来，再迅速地把气球按在了杯口，智慧大王得意地说：“必须要等杯子冷却了之后才能松手”。等待的过程是漫长的，我心里一直在想这个办法能行吗?不会一松手气球就掉下来了吧?我心里很紧张，只见时间一分一秒的过去了，大约三分钟后“智慧大王”一松开抓杯子的手，气球就紧紧地贴在了杯口，杯子正在调皮的荡秋千呢!我们高兴地跳了起来，惊叫道：“真神奇呀!”教室里立刻沸腾了!大家不由得向“智慧大王”投去赞赏的目光，也纷纷动起手来……
原来杯子被烫过后温度比周围的空气要高，从而使杯子内的空气膨胀溢出一部分，这时用气球封住杯口，一段时间后，杯内空气冷却至室温，空气收缩，所以杯子里气压比大气压低，杯子便吸住了气球，这便是热胀冷缩的原理!
同学们，你还想到其他的方法吗?或许用火罐也行哦!赶快行动吧，一定会让你有意想不到的收获!
试验作文400字 篇3
我喜欢科学，这些年一直订阅《我们爱科学》。每一次拿到新杂志，我都迫不及待翻开细读，有几回都忘了吃饭。这不，今天又在书上看到了一个有趣的小实验，我立即开始动手做起来。
按书上的要求，我找来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂，再拿来一包小苏打和一张报纸，器材就算全了。接着往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验开始了，我往杯子里倒入一些醋。奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们都是安安分分的，怎么才过了几秒钟时间，就涌出了这些泡沫呢?我心里充满了疑惑。
哎呀，本来只是一些泡沫，现在竟然不断疯涨，才过了一会儿，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出来流到报纸上了。我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着不断冒出来的泡沫，生怕错过了什么细节。大约过了十分钟吧，调皮的泡沫才渐渐地消失。嗨！这个实验真有意思。
不过，我的心中的疑团还没解决，急忙拿过手边的书查看起来。可书上没具体讲实验原理。唉!没办法，只好自己上网琢磨了。哦，小苏打遇到醋会发生化学反应，产生大量的.二氧化碳。再遇上洗涤剂，很快就形成了大量泡沫涌出来。原来如此，这不是与浮石形成的原理差不多吗?
这个小实验这有趣，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了动手能力，真是两全其美。《我们爱科学》让我真的爱上了科学。
试验作文400字 篇4
今天上午，阳光明媚。我们在3教室举行了一场既难忘，又有趣的实验。
游戏还没开始前，我们准备了一些材料。如：一个空杯子，一杯装满水的杯子和半杯回形针宝宝。游戏规则是：把回形针放进装满水的杯子中，但水不能溢出。
老师让我们排成一队，第一次，我们每人只放一个。第一个上场的是小王，他把手伸得老高。“扑通”一声，回形针像调皮的小娃娃似的跳到了水中，溅出了一朵朵水花，幸好没有溢出水。这时，老师又补充了一句说：“哪一组的水溢出，哪一组的.作业翻三倍！”听到这里后，同学们惊讶的啊了一声。
第二次，老师让拿几个放几个。第一个是小明，他是我们这组的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作业可是要翻三倍的呀！全场鸦雀无声，同学们屏住气息，生怕水溢出来。他小心翼翼得把回形针一个一个的放进去，就这短短的几秒钟，就像过去了大半年似的。就剩最后一个了，同学们的眼睛睁得一个比一个大，害怕把最精彩的环节漏掉。“耶！”我们欢呼雀跃着。因为水没有溢出。
通过这个实验，我明白了做什么事，只有团结合作，才是最重要的。
试验作文400字 篇5
昨天放学回家，我做了一小时的作业，就要看我喜爱的新闻联播了。=548;
我在找新闻联播的时候，突然，看见关于蚂蚁的新闻联播电视上说：先找来一只蚂蚁，再拿来一块冰块，再把冰块压在蚂蚁的身上。最后把蚂蚁冻死，再把冻死的蚂蚁放在阳光底下晒五分钟左右，冻死的蚂蚁就会死而复生。” =548;
我想这真的是这样吗？我越想越惊奇。于是我就从楼下抓了几只蚂蚁，为了知道这是我抓的蚂蚁，我就在我抓的蚂蚁上涂上了一些些白色记号，我再拿来一块冰块，压在蚂蚁身上等蚂蚁冻死以后，我就拿来一些些面包渣放在蚂蚁旁边。因为蚂蚁如果会死而复生的'话，蚂蚁醒来以后一定会吃面包渣。=548;
我把面包渣和蚂蚁都放到太阳底下晒五分钟左右。过了五分钟我又去看了一次。结=548; 果蚂蚁真的死而复生了，在吃面包渣。=548; 我高兴地一蹦三尺高。我通过这一次的试验知道了，把蚂蚁冻死以后，再把蚂蚁放=548; 在阳光底下，蚂蚁就会死而复生。=548; 我问妈妈这个不解之迷。=548;
妈妈回答说：“蚂蚁跟人一样，昏的人并没死去。” =548; 通过试验我越来越佩服蚂蚁的生命力了。
试验作文400字 篇6
星期四下午，天气十分闷热，我走到外面摆弄着花花草草，忽然，看到一只蜗牛缓缓在叶子上趴着。这是，一个问号浮在我的脑海，蜗牛是益虫还是害虫呢？
我跑进屋里，问爸爸，爸爸笑着说，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自觉去实验一下呢？对呀，我怎么没想到呢？我一蹦三尺高。蜗牛是益虫还是害虫呢？我苦思冥想，到底怎样测出蜗牛是害虫还是益虫呢？
正当我小脑瓜发胀的时候，父亲给了我提示，他拿来一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前给了我，叫我赶紧选自己喜欢的`东西吃，这时，我突然灵机一动，先捡来大白菜叶子，一些馒头，几朵花和几只小蚊子等，然后又捉来了两只小蜗牛，分别给它们编上了号，把它们都放在这些食物面前。它们大概多饿急了，慢慢地多爬上了自己喜欢的食物，可是，出乎我意料之内的是每只蜗牛都爬上了白菜的叶子，慢条斯理地这……咀嚼了起来，而对别的食物，却视而不见，连闻也不闻。不过一会儿，白菜的叶子全给贪吃的小蜗牛嚼出了一个个洞。这下，我得出初步的结论，蜗牛原来是害虫，不是益虫。
这就是我做的一个个小试验。
试验作文400字 篇7
星期天，爸爸从炳草岗带回来一本叫《游戏中的科学》的书，我抱着它爱不释手，里面的内容更令我欣喜若狂，原来，里面全是教你怎样做试验的。
我随意找了一个试验，叫什么“纸做的睡莲也会绽放。”我照着书上的指示半信半疑地拿来纸，用剪刀剪成一个莲花形状，然后，我再把荷花的四个角向中心对齐，我再去厨房拿了一个盘子，倒满水，放在桌子上，将剪好的花放在盘子里。我有点不相信书上的话，因为这花好久都没开，突然，我眼前一亮，莲花居然开了，确实，梦中的莲花醒了，一秒钟、二秒钟……，莲花的花瓣开了，莲花的`花瓣就像没有了力量一样，耷拉了下来。这莲花为什么会开呢？我迷惑不解地看书，想寻找答案，突然，一行字映入了我的眼帘――纸的主要材料是植物纤维，有极细的管道。通过分子间的相吸，水就回渗入这种所谓的毛细管中，纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲花瓣也会竖立起来。
后来，我又做了许多试验，这些试验使我十分快乐，“像太阳涡轮机”、“阳光聚合器”，这些试验使我受益无穷，让我从游戏中学到了知识，我十分快乐。
试验作文400字 篇8
今天，琚老师请济源市科技馆的叔叔阿姨来给我们上了一节有趣的试验课。
开始上课了。首先阿姨选三个同学上讲台准备做试验，我们立刻把手举得高高的，像一片小树林，阿姨选中卢俊任。侯雨果。张育豪上讲台，他们兴高采烈地走上去，阿姨说：“今天我们做的试验是钢针扎气球，钢针像串糖葫芦似的往气球的上下两边扎，并且，保证气球不被扎破。”一听到任务，全班同学都大吃一惊，我想：“钢针一碰到气球就会爆炸，怎么能通过难关呢？”，我要认真观看，一探究竟。
只见讲台上的三个人，他们左看看。右看看，想怎么能完成这个艰巨的任务呢？终于，张育豪第一个勇敢的出手，他斜着身子，胳膊伸得直直的'，拿着钢针往气球里扎，呀，他已经成功了一半，长长的气球慢慢的变成圆形了。侯雨果犹犹豫豫不敢下手，没办法只好换了张家园，还没看清楚，教室里发出两声“啪啪”声，两个同学失败了。现在讲台上就剩下卢俊任，我们大声喊：“加油！加油！”他小心翼翼扎进气球的顶端，钢针又一点一点的透出来，我们都紧张的大气不敢出，太厉害了，简直不敢相信自己的眼睛。最后经过阿姨的讲解，我恍然大悟，原来气球的顶端和末尾比较厚实，所以不容易被扎破。
这次试验让我明白了百闻不如一见，百见不如一试的道理，真是一次有趣的试验。
试验作文400字 篇9
星期天，我在家做作业，下面的思考题难住了我：用一根绳子测量一口井的深度，单股量，绳子到达井底后，井外还有8米；双股量，绳子到达井底后，井外还有2米。这口井深几米？
我想：单股量时，井内的绳长就是井深了，外面还有8米，而双股量时为什么就成2米了？应该是4米才对。是不是题目出错了？
由于好奇，我只好向“博士”求救。我好话说了一大堆，才把“博士”给搬来。爸爸看了看题目，让我拿出一个水杯和一根毛线。我立刻飞也似地冲进厨房拿了个水杯，又飞也似地冲进妈妈的卧室，拿了一根长长的毛线。我不知道爸爸的葫芦里卖的是什么药，只好任由爸爸指挥。爸爸让我坐到他的旁边，教我按照题目的`意思做起试验来：我先拿着毛线，垂直地落到杯底，然后用笔做了个红色记号，表示单股；第二次我把毛线对折，慢慢地把底部放进杯里，又做了个蓝色记号，表示双股。我把毛线展开后，比较了两个记号的距离，终于知道了问题的答案。
试验告诉我，用单股绳测量时，井内的绳长就是井深；用双股绳测量时，井内的绳就是井深的2倍。所以，两次测量井外绳长的差就是井深，也就是8－2×2=4（米）。
试验的方法真好，我以后遇到难题时，一定要动手做，不能凭空想像！
试验作文400字 篇10
上课了，黄老师笑着说：“同学们，下面我们要做一个针浮水面的小试验。”说完，她把两杯水、两根针、两根牙签和一个小盒子放在讲台上。针怎么能浮在水面上呢？大家在下边小声嘀咕，谁也不相信。
黄老师请了十个同学上去做试验，男生一组，女生一组。男生组第一个上去的是小程同学。只见他小心翼翼地把针放在水面上，可是，针一头扎入了水中。同学们失望地发出长长的叹气声。小程同学无奈地摆摆手，朝我们做了个鬼脸以掩饰自己的尴尬。接着，一连几个同学的`试验都失败了。
男生组最后一个轮到我去做。看到前面的同学一个又一个的失败，我紧张极了。这时，黄老师像变戏法似的拿出了一盒被剪成条状的铅画纸。按照老师的指示，我先把一条铅画纸轻轻地放在水面上，再把针小心地放在铅画纸上。最后，用牙签轻轻一挑，针便脱离了铅画纸。“要成功了！”我想。可针却在水面上打了个转，又沉了下去。这时，女生组的叶梓同学却获得了试验的成功，教室里响起了热烈掌声。
试验结束后，黄老师笑盈盈地说：“水有一定的张力，只要不破坏它，就能让针浮起来。”我恍然大悟，原来这就是试验的原理呀，真不可思议。
【试验作文400字】相关文章：
实用的试验作文600字四篇03-26
试验员岗位职责12-23
工地试验岗位职责12-26
试验室工作总结01-29
试验员岗位职责（荐）01-23
(集合)试验员岗位职责01-23
工地试验室工作总结12-26
试验技术员岗位职责01-08
电器设备检修试验协议10-11
远方作文作文10-13