精选辩论作文400字4篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的辩论作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辩论作文400字 篇1
周二上午,我们在录播教室组织了一场辩论赛,辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方,女方是正方,观点是“开卷有益”。男方是反方,观点是“开卷未必有益”。究竟谁会赢呢?请大家拭目以待!
老师带我们来到了录播室,等大家都坐好了,我顿时感到了紧张的气氛。美丽的曲老师走上了讲台:“本次辩论正式开始,首先由女方阐述”开卷有益“的.论点”。激烈的辩论开始了,双方各持己见,不肯示弱。但是,由于男生不守纪律,女生逐渐掌握了主动。男生队长做了最后的拼搏:“假如有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字——”。女生代表立即反驳:“假如像你们所说,尽管有些人因看书而堕落、疯狂,甚至穷凶极恶。但这又能证明什么?看书的人心术不正,难道能归咎于书?有人拿刀砍人,错的是刀吗?”男生无言以对。
最终,我们女生获得了本次辩论的胜利!我高兴地总结了一个道理:多读书,文章才能写得好,就像杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神!”
辩论作文400字 篇2
今天,孔老师举行了一次“小学生可不可以玩网络游戏”的辩论赛。
这一次,我被选为了评委,评委要做到公平、公正。为什么我会当评委,因为我的心还没有想好到底支持正方还是反方。正方是小学生可以玩网络游戏,反方是小学生不能玩网络游戏。一上评委台,一下子就感到了认真和严肃,辩论会马上开始。
开始前,两方认真地准备着。终于,一场激烈的“战斗”拉开了序幕……
先是正方让反方一辩说观点,反方一辩说得头头是道,不禁让我的心偏向了反方,反方一辩已经做好了一座严实的墙。正方一辩开始了自己的`观点,一边说一边指手画脚,让我的心又偏向了正方。
一下子双方都做好了一堵严厚但还是有漏洞的墙,需要对方的自由辩论来找出。
自由辩论赛开始准备了,三分钟后,又是一场“战争”拉开了序幕……
正方、反方的二、三、四辩开始了激烈的争论,一辩也可以继续参加。反方说玩游戏说明是一把“双刃剑”,这一漏洞一下子就被正方发现了。他们说“双刃剑”说明了打游戏也会有好处,正方又说反正可以不打游戏看书也能放松心情,正方又说看书也会看成近视眼,反方说可以看远一些,正方说打游戏离远一些也可以不近视。
在最后一个环节到来前,一切都很激烈。
终于到了最后一个环节,自由辩论赛三分钟大赛。
一下子,大家你一言,我一句得说了起来,最终,正方获胜了。
辩论作文400字 篇3
今天语文课上,由张老师组织我们开展了一次"网络利与弊辩论会”。这次我们的辩论会,正方是说“小学生上网利大于弊”,反方是说“小学生上网弊大于利”。
而我——正方则认为上网有利。小郑来打破了沉默:“网络带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活。”
反方先一愣,继而抢答:“我不赞同。现在的小学生上网,一般都是玩游戏,而网络游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知。”
正方的小俊也加入了辩论:“我认为小学生玩游戏未必是一件坏事,玩网络游戏可以学到合作团结的.精神,比如团队如何一起同心协力对付邪恶强大的邪恶首领或做团队任务,这都要有足够的团队精神和默契才能够成功。。”
反方的小杨也不甘示弱:“可是正因为网络的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能自拔,成绩一落千丈,荒废了学业。
下课的钟声已经敲响,同学们只好依依不舍地结束了这次的辩论会。
辩论作文400字 篇4
“哈哈……哈哈……我们赢了!”这些声音是从哪儿传来的呢?让我来告诉你吧,是我们四(2)班进行了一场别开生面的班级辩论赛。
我是帮孙悟空,是反方,另外两个大组是唐僧。首先,由正方发言,一开始辩手陈一铭就给我们来了一个“下马威”,他问我们:“如果没有唐僧,孙悟空怎么能从五指山上出来呢?”我方来了个积极应战,我马上站了起来,胸有成竹地说:“虽然他被压在五指山下,但是有土地神爷爷给他铁丸吃,铜水喝,它也不会死呀,而且他也有金刚不坏之身,是不会死的。”同学们纷纷拍掌为我祝贺。
我们第一回合不分胜负。接着我们又开始了第二回合的辩论,我神情激动,一眼望去,只见正方的同学们面容严肃,显得有些紧张、着急。徐老师一声令下,几十只手伸了出来,一辩手陈一铭说:“嗯,如果没有唐僧,孙悟空也成不了佛。”此时,由徐芸烽应对道:“是啊,如果没有唐僧,孙悟空可以在花果山继续享受他的清福。”话音刚落,我们在场的同学们顿时击起了热烈的`掌声,纷纷说道:“说的好,说的好!”
经过几个回合的PK,唐僧与孙悟空不分上下。呃!不好,徐老师又找我有事了。
欲知后事如何,请听下回分解。
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