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作业作文400字

时间:2026-06-02 21:41:16 作文400字

作业作文400字四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的作业作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作业作文400字四篇

作业作文400字 篇1

  “你爱你的爷爷吗?你了解我的爷爷吗?”这是一份令人深思的作业,请大家回去认真完成,说说:爷爷在你的眼里都发生了什么变?

  今天老师让我们做的`作业真可怪,不知不觉,我已经走回了家,我坐在爷爷边上,仔细地观察着爷爷的变化。爷爷转过头,和蔼地笑着:“怎么?爷爷脸上有污点吗?”“没……没有!”

  晚上吃饭的时候,我也盯着爷爷看个不停,爷爷笑了笑用手抚摸着我的头。温暖冲上我的心头,取代了寒意。如今,爷爷那双温暖的双手变得十分苍老,那英俊的面庞上早已长满了皱纹。

  “爷爷!爷爷!”爷爷的脸色变得非常白,随之变绿,变青。爸爸送来了糖,“没事,你忘了?爷爷低血糖了?”“我……我……”我的喉咙被石头卡住了,沉重地说不出话来,爷爷什么时候有低血糖的?

  第二天到了学校,同学们正热火朝天地讲着昨天的作业,“我可了解我爷爷了,我还知道他有125条皱纹呢!”“哇,这不是千年老妖吗?”一个同学突然说。

  老师走了进来,看了看大家,特别看了看我,目光充满深意,我想:老师一定是说,这份令人深思的作业,小洪完成的不错!

作业作文400字 篇2

  “叮叮……”,不知不觉到了第三节课,第三节课是英语课,这节课是要听写的,我已经准备得万无一失了。昨晚我为了考100分,进行了充分的预习,就连早上起床时也是一边背诵单词一边穿衣服。今天英语课听写果然不出我所料,考了100分。老师不仅先改好四个同学的听写本,而且还叫我们负责批改自己小组的所有学生的听写本!

  我拿到听写本,正准备回到座位上的时候,我就听到孙畅和高骞说我的坏话!我刚刚坐回座位,还听到前后左右的同学在悄悄的议论着什么。因为平时我的`英语成绩不是很好,现在居然还被老师叫来批改别人的作业,难怪有人心底不太服气。我只好先不理会他们,继续批改我的作业。我刚刚批改了一个单词,同桌吴雨萱睁大眼睛看看我,很吃惊的样子。我心里有些害怕,怕自己改错了。于是就决定干脆先改她的作业,她还不放心的说:“你改的一点儿也不好!这个100分由我来打。”望着她凶巴巴的脸,我只好把没有分数的听写本还给她,唉,放乖点吧……

  等我改完了,听写本也没有了。原来,吴雨萱已经帮我把听写本发给了我们小组的同学。我没办法又叫她收回来,我还要把错一个以下的听写本找回来给李正彤呢!吴雨萱的两只眼睛好奇的盯着我,惊诧得说“啊?”

  现在想想,第一次批改作业还真的不容易。

作业作文400字 篇3

  秋高气爽的九月,带着对高年级生活的向往,一群活泼可爱的孩子走进了五年级。作为班主任的我,仔细的观察每一位学生。一个叫刘军正的学生引起了我的注意。他留着长发,走路摇摇晃晃,胖乎乎的小脸看起来是个健壮的孩子,可三天两头请病假,天天玩不成作业。我一筹莫展,犯起了难……。

  于是,我拨通了他家的电话。听妈妈说,爸爸因病去世了,孙子成了爷爷奶奶的宝贝,平时的溺爱是孩子养成了一身的毛病,妈妈的管教引起了孩子和老人极大的反感,于是孩子不认妈妈,不回家,以至于经常不完成作业、逃学,还要我多费心替她说服老人,管管孩子,让他走条正路。

  听了妈妈的话,心里一阵酸楚。我拨通了老人的电话,讲明了其中的利害关系,孩子重新回到妈妈身边。于是我将军正找来,说:“军正,今天老师跟你爷爷奶奶和妈妈都联系过了,爷爷奶奶是疼你,但妈妈也是希望你有出息啊!你很聪明,老师很喜欢你!”“老师,我也想完成作业,可以回家就啥都忘了……”听了孩子的话,我很高兴。于是我拍拍他的`头说:“老师相信你,但有一点你要听老师的话。”

  在课堂上,我经常要他回答问题,一次又一次的表扬他。课余时间和他一次有一次的促膝长谈……他一次有一次的被我触动,低头不语。军正开始改变了,逃学的现象不见了,作业也慢慢完成了。我深深地领悟到:好孩子是夸出来的,只要你与孩子真心相处,顽石也会被感化。

作业作文400字 篇4

  自己写作业

  昨天,语文老师留了一道思考题:我的未来之屋是什么样子?

  回到家,我问妈妈这道题该怎么写?

  妈妈说:“仔细想想,你最想要的屋子里应该有什么?想要什么,就写什么!”

  我想不出来,“你为什么不帮帮我呢?”

  “这是为了培养你的思维能力。”

  我很不高兴,但没办法,只好自己想了。过了一会儿,忽然灵机一动,“可以上网查查呀!”于是打开电脑,上了百度网,查到了比尔·盖茨的未来之屋,看着那一幅幅的`图片,我不禁感到惊讶,赶忙回去把这些图片变成自己的话,再加上想象的一些东西,自己都觉得挺好。

  转天,老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》,“非常好!”回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“哦!不是‘好!’而是‘非常好!’你真棒!怎么样,没有我的帮助,你不是做得很好吗!而且,自己写的得到表扬,是不是更高兴呀?”

  是呀!这次不仅是自己写的,而且妈妈连改都没改,看来我自己也可以做好!

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