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[推荐]过程作文500字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的过程作文500字，欢迎大家分享。
![[推荐]过程作文500字](/pic/l/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
过程作文500字1
昨天，是一个出落幕的话剧，即使掌声响起，即使扔瓜唾弃但也无可奈何。它早已随着历史的年轮而转动、消逝、渐行渐远直至沧海桑田。明天，是一张苍白的图纸，一切都静默着，等待着我的大展鸿图，为洁白如雪的纸张添上几抹亮丽的色彩。
昨天，是过去的缩影，是了然于胸的淡定；明天，是未来的放大，是神秘莫测的惊险。那么今天在这场永恒复现的游戏中扮演的是什么样的角色？今天是昨天和明天的中转站；今天是人生旅途上的转折点；今天是生命中又一个的崭新的`起点。在今天，我们可以回首过去，将功过铭记于心；在今天，我们可以规划未来，为美好描绘蓝图；在今天，我们可以把握，可以利用有限的时间创造无限的未来。
我要感谢今天。感谢它给予我们三千六百秒，让我们感受时间可贵，分秒必争；感谢它似母亲的怀抱，细腻温暖，令人流连忘返；感谢它如父亲的背脊，坚强广大，使人在漫漫长路中倍感安全。今天，熟悉却又陌生。它在变换着它的样子，让人摸不着边际，却在处处留下温暖与感动，让人寻找着蛛丝马迹，撕开它神秘的面纱。
我要感谢今天。因为它正慢慢地抽丝剥茧，等待着我们去改变，去创造，去感受。当今天的话剧也接近尾声时，我们是否赫然发现，我们收获了今天最硕大的果实？
我要感谢今天。感谢它消逝时光中的给予与启示；感谢它平凡充实中的纯真与朴质；感谢它悄然成长中的淡漠与释怀；感谢它渐渐地让岁月激情地燃烧起来……
我感谢今天无悔的付出，因为它送走了惆怅消逝的昨天，却又迎来了充满未知、惊险、希望的明天。
过程作文500字2
生活中有多少人遇到困难，就知难而退放弃得到光明的机会。
生活中有多少人遇到挫折，就充当缩头乌龟失去了前行的希望。
这些人并不懂“失败是成功之母”，看似一次次的失败，实则蕴涵着宝贵的经验，成功的伟力与成长的力量。
在初二上半学期，我陷入了僵固性思维的`困局，对参与的活动，一些小测验，还有考试总是自以为有信心。当结果不理想时又很懊悔，于是找各种理由开脱。就这么恶性循环下去，一些不足为道的事情都被我看得很重。终有一天我找到了解开这把新锁的钥匙——务实。
务实，就是把自己成长的每一步扎根，以便于下一步的稳固，而失败与挫折，就是务实要克服的，实际上二者相辅相成。遇挫需务实，务实迎新知，而后又遇挫，失败与挫折恰恰给了我们一个务实的机会，因此我要感谢失败。
多萝茜在寻求家园时，如果她碰壁而不停抱怨，自暴自弃，她不会重回家园！
唐僧师徒在取真经途中，如果遇到妖魔鬼怪就四处逃避轻易否定自身的能力，最终不会取得真经！
姚明被1。8米的球员盖帽后，如果他受不了这种不算侮辱的“侮辱”，他不会在篮球界成为宠辱不惊的巨星！
我曾在纪录片中看到一群蚂蚁，抱团滚过水潭时，勇敢的向前冲去获得新生。
他们并没有知难而退，而是直面困难与挫折了，用不畏艰险的务实精神，走向巅峰，也正是因为失败才给了他们改进的良机。
所以感谢生命中的失败与挫折吧，是它们让你勇敢的直面困难、克服困难，获得新生！
过程作文500字3
一个阳光明媚的中午，某的睡室里，学生们经过一天繁重的，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一声笑声。顿时，大家睡意全无，都在猜想那个爆出笑声的可怜家伙的命运。无奈之下，这被扣了一分。也许是因为人性的反应使她控制不了自己的情绪。但是出乎人们意料之外的是，那个女孩对值日生并没有仇意，反而鼓足对那个值日生发自内心真诚地说了一声“谢谢”。这使当场的人大为震惊，包括那个值日生在内。事后，有人问那个女孩说：“你为要对值日生道谢呢?”女孩的回答是这样：“在现实中，虽然有些人为你做的事不合你意，但人家也是为你好，像那个值日生一样，若不是她给我记一过，我可能以后还会犯同样的错误。”短短一句话，道出人世间的真情。那个女孩当时也是需要很大的.勇气才敢说一声“谢谢”。
一句“谢谢”能挽回你失去的，一句“谢谢”能让你内心得到安慰。让我们用无数个“谢谢”铸造一条文明之路，让我们用感谢构造一个和谐的社会吧!
当你在街头不小心跌倒，素不相识的好人扶你起来，不必用千言万语，只需一句“谢谢你们。”
当父亲节母亲节的到来，想送份礼物给父母，不必买最昂贵的，只需一句“谢谢你们，爸爸妈妈。”
当你在学习上遇到困难，老师和帮你解决难题，不必热泪盈眶，只需一句“谢谢你们帮助我”。
每个人应该学会感恩，学会感谢为你付出的人，学会感谢帮助你的人，学会感谢为你着想的人。
感恩，不必用华丽的语言去修饰，也不必用珍贵的礼物去感谢。
只要有心，即使是最朴素的语言，即使只是一句“谢谢”，也会让人感受到你的感恩之心。
过程作文500字4
人们都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽，是啊！我是您亲手栽培的桃李中的一颗，我的生长，萌芽无不沐浴着您的阳光雨露。
记得演讲的那一天，我站在广场上，心中不免有些畏惧和害怕。是您把我叫到你跟前，对我说；“威威，成长的道路上不免会有些坎坷，而只有这些坎坷才能锻炼出你的勇气，只要你挺得的住，不畏惧，心中才会有信心，加油！我相信你！老师的这一番话才让我鼓起信心，走向了讲台，踏出了人生的第一步。
记得还有一次，我被体育老师选中了，要去登封的运动会比赛，杨老师把我叫到跟前，对我说；“威威，人生的旅程会有一些挫折与磨难，而他们能冲刷出你坚不可摧的意志力，同时，这也是你锻炼勇气的一个机会，你要好好把我啊！只要你努力锻炼，我相信，这也是你迈出人生的一大步，加油！”正是杨老师的鼓励，让我从沮丧变得自信，从懦弱变得勇敢，从畏惧变成坚强，才让我在登封运动会取得了第六的优异成绩。
杨老师，也许这些你都忘了，因为你为学生做得太多太多了。在几十年漫长的岁月里，谁也不知道您为学生付出了多少心血，谁也不知道您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的.见证，此刻，我仿佛看到杨老师头上的银丝是为我而白，眼角的皱纹是为我而生的。此刻，我深情地对您说声；“谢谢！”
花儿以她馥郁的芳香作为对大自然的感谢，我就在此校对您说声；“谢谢你，杨老师！您就像我的指路人，为我指明前方的道路，老师谢谢你！”
过程作文500字5
一枝红杏出墙来。——题记
春天来了，红杏开了。
她们簇拥着，笑着，闹着，人们赞美她们的美丽，却不知道她们的肤浅。而只有一枝红杏是不同的。
她小，她黯淡，她不那么妖艳。她们笑她的丑陋，蜜蜂蝴蝶不在她这儿歇一歇，主人不愿把她摘下插在发上。而她也承认自己的卑微，她以泪洗面，她把头深深地低下去，一直低下去。可是她就快挨着地了。她就要这样躺在地上？甚至在生命的末日，也不想经历从风中飘落的柔美？
她不回答。但有一天，当她正哭泣时，她瞥见身旁的墙，那儿有个鼠洞。洞外的五颜六色映入她的眼，但泪帘却遮挡着叫她无法看清。她想，墙外一定很美丽，我要出去，我要看清那美景！她拭干她的泪，她开始转动细小的身子，她改变方向，她往上爬着！
路上，却难免有些东西让她无法承受。那堵墙冷着脸严肃地看着她，她们对着她指指点点，她的'泪无处诉说，她深感孤独。回去？不。只要想想那五颜六色，她就心潮澎湃，而回去，只是要面对更多的嘲笑罢了。她抬头望望月，月也慈祥地望着她。她把清凉的月色当壮胆酒，毅然决定继续前行。
而终于有一天，她长出了墙外，那正是她开得最艳的时候。她看见了墙外美丽的山山水水、愉快的行人。
“看，墙头那一枝红杏，好美。”，路过的行人总这样赞叹，春风拂过，她的笑优雅迷人。她想感谢这洞里洞外的一切风景，是他们以或者嘲讽，或者召唤的方式，让她有了追逐的动力。
午后的阳光灿烂，使一切都变得闪闪生光，她在风中望着眼前的湖光山色，那美景也在深情地望着她，她想，就让这未曾说出的感谢深深保留在心底吧。
过程作文500字6
弹指一挥间，六年的时光就这样匆匆而逝。在这六年的时光里，是母校让我从一个不懂事的小丫头蜕变成了一个充满智慧的女孩，我经历了许多，明白了许多，也感受到了许多：朋友之间的难舍难分；失败后的坚强不屈；成功了的潇洒一笑……每一次感动，每一次成功都浸透着母校对我无微不至的呵护。
母校有着一双慈善的眼——那是老师关切的眼神，有着柔柔的'秀发——那是在和煦的风中婆娑着的树儿，有着红白相间的连衣裙——那是学校的教学楼与操场。母校是一位慈母，养育着学校里三千多个孩子。在这里她用甘甜的乳汁哺育着我们，在这里她用丰富的知识浇灌着我们，在这里她用博爱的胸襟感动着我们，在这里她用勤奋的品质激励着我们，在这里辛勤的园丁谆谆教诲着我们，在这里真挚的同学互相帮助着。
每天清晨，我们踏进优美的校园，伴着初升的红日，仿佛看见我们的理想在飞。听着琅琅的读书声，心头的一股冲劲越发强烈。体育课上，我们展示着自己逢勃的生机；音乐课上，我们把我们的梦用歌声表达；语文课上，我们接受着文学的熏陶……课间，我们走向图书馆，走向篮球架，走向乒乓球室，放松因学习而紧绷的神经。
母校，我的第二个家，在这个五彩缤纷的大家庭里，我们快乐地学习着，茁壮成长着。我们懂得了如何做人，学会许多知识，我们互帮互助，我们的思想得到了净化，我们的爱心不断涌现，我们的知识也在迅速积累……
我要感谢母校，也要感谢我们可亲可敬的黄校长。自打7岁起，我踏进这个家，第一次见到黄校长时，就只觉得她充满朝气。谢谢校长，带领出一群如此强大的师资队伍。为了我们，您付出太多了！您在我心中永远是最“美丽”、“年轻”的！
美丽的六月即将过去，我们即将告别这个家，载着母校殷切的希望飞向更灿烂的明天。
在这离别之际，我要送给母校一首诗，诗的题目叫《感谢》，我要用最深最深的谢意作诗句，写下您的声音和目光……
母校，我要说声谢谢你，在我生命中的每一天！
过程作文500字7
如果生活是一方天空，那么，感谢之心就是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感谢之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充满诗情画意的诗，感谢之心则是诗中最华丽、最悠扬的诗。
翻开生活的画卷，感谢随处可见，它将成为我们成长长河中最美丽的风景……
在这里我要感谢老师，是您在我们读不懂阅读的时候告诉我们怎么读懂并且更好的'理解。
您，就像甘甜的泉水，把我们领进了知识的海洋。您，就是春蚕，吐尽银丝为他人无私奉献自己。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您，时而温柔，时而体贴，时而严厉。记得有一次，您一进教室就一丝不苟的观察所有认真读书的同学，不好好读书的同学您一眼就看得出来，并要求他们放学后留下来再读。
老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他们把自己的年华奉献给了学生们，是啊！老师为我们付出了一切。
老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，令人感激？他们不图回报，只记得那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。我们的世界为什么美好？是那些人才，那些都来自老师们的精心培育的人才。最后，我真诚的对所有的老师说一句：“老师，谢谢您！”
过程作文500字8
蒙蒙的小雨在绵绵不休的下着，仿佛要倾诉心中所有的不满。静坐窗前的是一个灰心丧气的我，窗外的雨好像就是我此刻心情的写照。我灰心也许是因为我无以回报岁月的赐予。在我眼里一种永远值得洒泪的感怀岁月将被这一次的失败而划上句号。天，沉沉的……
“孩子，坚强些，如果苦难在那里绽放着异彩，那么，那里必然有着一种天堂。”隐约中，像是母亲的呼唤把我从深渊中拉回来。于是，泪水控制不住地流下来。我想起了母亲……
那是一片亲情的海，母亲就像是从云蒸霞蔚中突现出来，如久雨后的彩虹，给大地一片光彩。而我，则是母亲细心呵护的花，饱受温暖和关爱。
失落的时候，想到母亲，似乎有一双温暖的`手托过我的心灵，温暖便立即弥漫了全身，那种感觉似曾相识却又难以描述。
记忆的叶片纷纷飘落，叠印出数不清的画面，那清晰的场景：在雨夜，在烈日下，在风雪交加的冬夜……母亲不辞劳苦的忍受着，仿佛要为我们承受什么。于是忆起一切，我坚强起来了，虽没有梧桐“伟岸的身躯”那样挺拔；没有略略泛黄的榆钱那样坚韧。但我仍然相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
感谢母亲给我慈爱和教诲。
感谢母亲给我沉甸甸的泪水。
感谢母亲给我无垠的空间。
没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖；没有母亲，女儿将无处停歇。累了，便想躺在母亲的怀中沉睡，渴了，便想喝上母亲送来的一杯热茶……一切，还在继续。心，却无法平息。
对母亲，我心怀感激，曾想用华丽的词藻写一篇文章，但那似乎太做作。母亲是不用高歌的，因为她是民族的象征，更是爱的象征。
当生命一团漆黑的时候，在我认为生命最艰难的时候，面对打击，面对失落，我以为完全失去了，就在那一刻，是母亲的一句话让我重新启航，看着我掩饰不住的灰心，母亲说，该知足了！日子还长！
面对一切，我无法放弃，因为上苍赐予我一位慈母，一位守护神，让我在生命的旅途中永不言弃。
面对一切，我不再抱怨，因为上帝给了我一颗感恩的心，让我用心去体味这世界，体味这真情。
我又将重新启航了，为了我那个美丽的梦想。我不再孤独，因为有爱的陪伴；我不再沮丧，因为有这绚丽的色彩相伴。
过程作文500字9
岁月无声的流淌，想起往事令人怀念。那些回忆与憧憬，辛辣的、甜蜜的、酸涩的、苦楚的，勾勒出青春的模样。去奔跑，将苟且甩在身后，去拥抱诗意与远方,去实现蓝色的梦想。感谢青春潋滟，岁月逢花。
——题记
青春是什么模样？
这是个没有答案的问题，因为每个人的青春都是与众不同的，值得我们用一生的时间来铭记和回味。
妈妈说，她的青春是布书包和一筐野草。离开学校后回到家，便马不停蹄地拿起镰刀背起竹筐向后草坡奔去，为院中那吵嚷不停的鸡去寻一份晚餐，晚霞晕染了天边,晚会了姥姥要骂的。忙完了所有杂活，待到夜深人静的时候，点一盏煤油灯，就着昏黄的灯光打开布书包开始做功课，铅笔盒装着中一朵含苞待放的野花和一片还未遇见秋天的枫叶，是在路上采的。伴着清幽的'花香而睡，今晚也一定是好梦。
电影院的银幕上也闪过无数青春的面孔，徜徉过无数令人动容的往事。是谁为谁留了长发，又是谁去追那抹朝霞。稚拙的心意被印上毕业照，你的头发还未长，我们却要分开了。最后一天上课，曾被擦成花脸儿的黑板焕然一新，像开学第一天那样。我们都强撑起微笑，互相祝福，却在下课铃声中忍不住落了泪。电影是艺术，它将无数光影斑驳的片段浓缩成一百多分钟的感动，艺术来源于生活，但它终是高于生活。
我的青春正萌发生长着，却是以再普通不过的姿态延伸，干净得像张白纸。没有那么多令人泪目的欢笑，也没有那些令人凝噎的感动；没有动人的栀子花香，没有整洁干净的水手校服；更没有哪个穿白衬衫的少年会经过我的窗前。我却要像无数电影情节中一样，未来的某天携一支笔，走向高考的战场。我的青春是平凡的，但却是幸福的。早上被闹钟吵醒，拖着疲惫的身体走向学校，苍白的试卷在桌面上散发着臭氧的气味，嫌弃着皱眉，却在拿起笔的瞬间忘记了蝉鸣。晚饭大嚼着食堂里廉价的面包，偏头望去，窗外的云霞艳如霓裳。回家路上，夜色朦胧,寒星寂寥，学生和家长散得很快，空气中的热度消散在黑暗中。唯有路旁高大的路灯在沥青路面上留下漆黑的剪影，它们肩并肩，手拉手，延伸到很远的地方。我看着那恍若没有尽头却光芒温暖的远方，疲惫的心好像找到了依靠，得到了慰藉，嘴角忍不住上扬，弧度刚好。我的青春足够漫长，让我有时间品尝解题时的那点小得意，我的青春足够空白，让我能够牢牢记住那天同位喂我的那颗草莓的味道，也曾为了某个人留起长发，也曾为成绩搅酸过心房，但现在去看那些过往的时光，它们干净得发亮。
当生命走到青春时节，真的不想再往前走了。灿烂的韶华，炽热的血液，墙角的单车，喧闹的课堂，所有的一切终将消失。年华徒增，不能再重复一遍的岁月，青春的美好大概也就是因为如此，青葱到让人落泪。我们大声说着不分离，拥抱在一起，又哭又笑，哪管它明日殊途，未来雨雪风霜。喝最冰的啤酒，交最酷的朋友，去创造一切不可能的奇迹。我们每个人都有过这样的青春。
我对青春该说些什么呢？唯有感谢。
感谢我的青春，感谢那些在我青春中留下痕迹的人们，感谢那些被我厌弃的平凡。长大的路总是坎坷又崎岖，保持最初的烂漫，当真不易。这段璀璨的时光，会成为我前行的动力，我们心里荡满波浪，带着梦想的船驶向远方。
让那些风雨与荆棘变成杜鹃，变成海棠，变成春天你能想到的任何一种花儿，在岁月的眼眸中，成为我的勋章。
过程作文500字10
鱼儿没有水就会窒息，红花没有绿叶的衬托就会单调，鸟儿没有栖息的鸟巢就会疲惫，而我，没有了你，就像鱼儿没有了水，红花缺少绿叶，鸟儿没有栖息的家一样，一切都没有了动力。
——题记
仿佛从我记事起，我脑海中就印着一句话：你是一个失败者，懦夫，这是一个母亲对一个六七岁的孩子说的话，那女孩听着母亲的话，只有低着头，偷偷地抽泣，因为那女孩知道她事事都不如别人，在家里永远是最笨的，在学校因为成绩不理想也饱受欺负，可是她总是平淡的.看着这一切，因为她心里有一句话：一个人不会永远失败，不会永远做一个任人欺负的懦夫。
于是，那女孩总是极力忍着，用这个来鞭策她进步，可是一切不如她愿，她成绩依旧不上不下，在班上依旧不出众，提起班上的朋友也是屈指可数，在这个班上，她可有可无，就这样女孩步入初中，她想在这里努力学习，交很多朋友，她变得外向、开朗，成绩依旧差，在初三时，朋友们有的上职业高中，有的努力向高中奋斗，可是女孩不知道她该怎么办，她没有理想，没有一点目标，她认为前途对于她来说是绝缘，一切的一切让女孩无助，她想到以前别人嘲笑她说：女孩真笨，女孩是一个笨蛋，烂泥抹不上墙，她苦苦的笑笑，怎么办？重新来吧！行吗？试试吧！
于是女孩来到一个初一的班上学习，她能做的只能是认真学习，一年后，女孩成绩不错了，性格更外向，在班级上有很多男、女朋友，她似乎很受欢迎，女孩现在变得很好，每当看到这儿，女孩总是想，若没有以前那些讽刺，嘲笑，恐怕现在依旧是个受欺负的女孩，所以，女孩很感谢嘲笑。
现在，那个女孩在努力为理想奋斗着，她坚信终有一天，她会完成她的理想，一切都变得很好，嗯，我想说的是，那女孩是我！
——后记
过程作文500字11
“让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天……”
若干年前，汪老的这首诗，只是在少年时我的内心里留下过一丝暖暖的感觉。而现在，这晶莹的诗句，这诚挚的诗情，这隽永的诗意，不经意间都让我在神圣的教育工作中找到了。
“谁说老师叫你到办公室来准是坏事！”
元旦休息期间，我的心里一直不踏实，因为28日那天班里发生了一件看似很小的事：当时正忙着复习，突然刘宇翔给我反映说曹云飞说脏话，我就想小事化了，顺口说了句“是不是你听错了？”便接着做练习。之后只见刘宇翔同学趴在桌子上哭了。铃声一响，我也便急匆匆地离开了教室。这件事就这样随意处理了，但我内心却惴惴不安。因为若这件事就这样放过去，对两位学生肯定都会带来不同意义上的伤害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地来处理。
课间，我让刘宇翔同学去叫曹云飞到办公室来，可这小子却说“叫我去办公室，我才不去呢，准没好事！”于是我对刘宇翔说：“对他说，马老师叫他到楼道里来，老师在楼道等他。”不一会儿，正在我整理办公桌时，他站在了我的旁边，恰好我手中拿着一条鲜艳的红领巾，便顺手往他的脖颈上戴（他经常忘戴红领巾，我曾经将红领巾缝在他的衣领下），边系边笑着对他说：“谁说老师叫你到办公室来准是坏事！”他不好意思地用手抠着鼻子，露出了羞涩的笑容。其实接下来，我是准备好了解完情况后狠狠地批评他一顿的。此时恰好上课了，于是又没时间做这件事。中午吃过饭，他俩兴冲冲地来到办公室，等待着老师的处理。可不巧，我又要去91小开会，便又往后推。等到下午两节课后，曹云飞和刘宇翔这两位同学又跑来了，真可谓“三顾茅庐”！他俩主动向我承认了错误，我也向孩子说了那天草率地处理的想法。之后，大家心中的那块压抑了很久的石头终于搬了下来，别提心情有多放松了。
教育太奇妙了！一条老师亲手为学生系上的红领巾，让学生忐忑不安的心终于平静了下来，一句亲切又带点嗔怒的话语，让学生不再对“办公室”充满恐惧，一次一推再推的兴师问罪，无意间却让学生从内心里主动地认识到了错误，一次看似很小的.事儿，却让我和学生走得很近很近。
这不是“无心插柳柳成荫”吗？然而教育给予我的远不止这个——
“给他一点时间”
临近期末，全校语数教师带领学生展开了紧张的复习。1月4日那天语文课上，学生借助课文复习了“陈述句变反问句”的句式转换知识后，个个摩拳擦掌，想一展身手。幻灯机刚投影出三个陈述句，眼前已小手林立。我欣喜地发现经常游离在课堂外的赵鸿翔同学也激动地举起了手，便请他来做。由于平时缺乏锻炼，所以他站起来后显得有些木讷，吞吞吐吐的。这可把其他学生急坏了，都在那里给他提醒“难道不、难道不”，提醒声音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘捣桌子，还有的说“笨死了，这么简单”。面对这种情势，他显得有些紧张了，似乎不知说什么好。我看着同学们，严肃地说道：“给他一点时间，让他自己说。”教室里安静了下来，只听赵鸿翔清楚地说道：“美丽的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢？”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我微笑着问同学们：“你们是在用掌声鼓励他吗？”“不是的老师，他想的和我们不一样。”“我们只知道用‘难道不’，却不知道用‘怎么能不’，其实‘怎么能不’表达的情感更强烈。”听到学生的话语，我很欣慰，便对他们语重心长地说道：“孩子们，我们给了赵鸿翔一点时间，他却给了我们一个惊喜，教给我们一种思考方式。试想，如果我们没有给他这短短的一分钟，情况又会怎样呢？”……
我想：当学生犯错时，给学生一点解释的时间，或许事情的真相就会水落石出；当学生答题时，给学生一点时间，让他把话说完，或许就有课堂的生成契机；当学生心情低落时，给学生一点谈心的时间，或许一扇心门就会向你敞开……那一点时间里，谁敢说就不会孕育出教育的智慧呢？
给自己，给学生，给同事，给身边的亲人一点时间，你收获的不仅仅是一屡春风，一簇浪花，一枚红叶……因为这就是教师的工作，每天、每时、每刻，都充满着挑战，蕴含着智慧，感受着成长，品尝着喜悦。而这些，无一不是让生命历程充盈起来的不可或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那样的重要。
让我怎么能不对你——教育，充满感谢呢？
过程作文500字12
关心他人是美好品德的一个方面。你曾关心过别人吗？关心是不需要感谢的。
那一天，我在餐厅吃好了午饭，看见小亮的饭盒还在餐厅。她没有来吃饭？有什么事情吗？我便帮她收拾好饭盒带回了教室。
来到教室，我看见她伏在桌子上呻吟。急忙走过去，我看见她满脸通红，泪流满面，头发都弄乱了，还在不停地揉着肚子。我急忙问：“怎么了？出了什么事情？”“我好难受，好像生病了！”我看见她一边说，一边哭，都快哽咽了，眼泪还在“啪啪”地掉下来，好可怜呀！我连忙安慰她别急，别哭。
同时我马上去告诉老师，请老师来解决。只是，先吃一些东西，免得饿坏肚子。旁边的'人劝我少去管她，免得被她的毛病传染。这时，我看见她还是只摇头，无声地哭着。我就对旁边的同学说：“我怎么可以不去管她？即使她的病要传染，我也不怕！你们请走开，让我一个人来！”我削了一只苹果给她。她拿在手里不动。我没有办法了，只好赶紧去校医室请来了校医老师帮助她诊断了一下。老师给了一点药，叫我通知她爸爸，让她爸爸陪同去医院请医生看一看。我又帮她去打了电话。
打完电话，我又寸步不离地跟着她。她要上厕所了，我也陪着她去。我这样跑来跑去，累得我满头大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她别哭，还讲笑话逗她开心。
她爸爸来了，带她上医院去了。我才放心了。她在临走的时候，激动地说：“谢谢你！”我红着脸说：“不用谢，小事一桩，祝你早日康复！”关心是那么容易。
过程作文500字13
感谢风，感谢雨。让我知道微风抚面的舒适与坦然，神州大地普降甘霖的喜悦，随风潜入夜的相互交融，雨打沙滩万点坑的意境，享受风雨也是种美，以及没有风雨时的温暖，不经历风雨怎么见彩虹？
感谢山川，感谢河流。让我欣赏到自然的神奇和秀美，一切的生机勃勃，奔流不息，高山流水，细水长流；感谢前辈，感谢后辈。被关怀是人世间最美好的情愫，而关注别人是崇高，用一颗细腻的心；感谢大地，感谢小路，让我知道了天苍苍，野茫忙的广阔，和经历崎岖和不平的踏实；感谢文学，让我知道了活着的意义，找到了自己执着的一份热爱；感谢……
感谢所有人，父母、亲人、朋友、师长、兄弟、姐妹、认识的人、不认识的人、爱你的人和你爱的人、喜欢你的人、你喜欢的人、恨你的人……
是对文学的热爱，一个近似偶然的的时刻，我们认识了——朋友们。
感谢这个充满高科技的年代，能让我在这样的时空里，遇到了朋友们。
感谢你们，亲爱的朋友们，感谢所有的朋友们，虽然我们并不认识，也许我们远隔万水千山，或许生活在同一座城市，迎面走来，擦身而过也无从知晓；也许已经白发苍苍，年过花甲古来稀，或者不惑和而立，也许还是青丝拂面，或是飒爽英姿，正值风华正茂的年纪，正畅想在十六岁的花季，遨游在十八岁的天空，在属于自己的世界里构思着未来的高楼大厦和生活蓝图；也许有知名人士，才高八斗，见过的或未曾见过的容颜，都是难以忘却的刻骨铭心。
佛说，前世五百年的修炼，才换来今生的一个擦肩而过，缘分，何其难得！何其可贵！
每个人心中都有自己的花儿，红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、粉的，美好的、痛苦的、忧郁的、伤感的、落莫的、珍贵的.，过去的，现在的，未来的……
那些曾经盛开在每个人新中的花儿们，是否已经早早散落在时间里，在一个很遥远的地方，远到我们只能意识到，却永远也到不了的地方？那些曾经在每个人的岁月印记里的故事，是否在某个地方，某个时刻，爬上记忆的枝头，鲜血淋漓的痛着？
相信每个人都有属于自己的花儿！
感谢朋友们，走进这里，来寻找曾经逝去的、散落在天涯的那些星星点点的花儿们！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。曾经的那些花儿，已经散落在天涯了。现在的我们。只有用苍白无力的文字，以怀念和祭奠的方式，用热情与激情，用饱含真诚心悸的笔触，抒写那些花儿，一起听梦中盛开的声音。
朋友们，一起来吧！
过程作文500字14
“小雨点多快乐啊！虽然在落下的一刹那粉身碎骨，可它却是为了能再次遨游太空。”如果不是她的这句话，说不定我至今还迷茫在那次考试的伤心中。
微风轻轻梳理我们的头发，空气也很新鲜，杨柳也挺着俊俏的身子在风中摇曳着。太阳已升得老高，许多花苞正开得“热闹”。唉！虽然又是一个春天了，但还是觉得有些心烦意躁。
老师来了，手里拿着一大卷试卷，看样子要考试了。“今天单元检测！”老师洪亮的声音响彻整个教室，我们都立即安静下来，拿出草稿本子，认真地做起来。我一直在对自己说：‘加油！邵祎航，你能行！’可是刚刚拿到试卷，看一下题目，眉头紧皱起来。不过一会，汗水已湿透衬衫，啊！这么多题我都不会做呀！我不停思考着，待到老师收卷时，我还有一道题没有做出来！我凝望着那张被收走的试卷，心久久不能平息下来，原因是什么？那是因为我还没检查过呢！我不由自主地为自己捡了一把汗。
发试卷是在一个下午，可我拿到它心都碎了呀！
老师再次走进教室，高声吟道：“郭颖欣98分，王雨涵97分，杨雨涵98分，钟婧月95分。我不由得紧张，因为我的竞争对手都考了高分。“邵祎航85分。”我心在滴血啊！这学期，我牺牲了多少个双休日，多少个课间我在教室里演算……看来，我是真的不行啊！我强忍着眼泪，走下台，泪水在眼里打转，真想找个洞钻进去。
来到寝室，我再也忍不住了，顾不得洗脸刷牙，就躺在床上。一连几天都郁郁寡欢。
一天，正下着蒙蒙细雨，我独自漫步在雨中，任凭细雨洗涤我心中的.烦闷。虽然满目的绿春色，仍不能解开心中的结。突然，雨停了，我抬头一看，头顶上不知什么时候多了一把粉红色的雨伞。我往后一看，一个比我小一点的女孩静静地为我撑起了伞，她的眼睛忽闪忽闪的，她看了看我紧锁的眉头，甜甜地说：“小雨点多快乐啊！虽然在落下的一刹那粉身碎骨，可它却是为了能再次遨游太空。”我看着她那雨水一般清亮的眼睛。我顿时忘记了一切。是啊，没有风雨怎能经彩虹？在哪里跌倒就在哪里爬起来！此时，雨中的风是那么微，叶是那么绿，花是那么香，我不由得加快了脚步……
感谢你，小妹妹；感谢你，小雨点；感谢你，一次又一次失败的考试……一路有你们同行，我的人生一定会更精彩。
过程作文500字15
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝只要我每次听到这首歌，就会不由自主地想起我的妈妈。我的妈妈有七十二变超能力，她有时变成一名老师；有时变成一个闹钟；有时还变成一位厨师
当她摇身一变，变成了一名老师。只要我有不懂的作业，她就会告诉我这道问题该如何解答；还教我要做一个懂礼貌、讲文明、尊老爱幼的好孩子。
当她摇身一变，变成了一个闹钟。每天早上六点钟，妈妈都会按时叫我起床：琪琪，快点起床，上学要迟到了。下午放学回到家，妈妈给我制作了一份学习时间表，上面写着五点至六点是做作业时间；七点至七点半收看新闻联播；九点以前睡觉。
当她摇身一变，又变成了一位厨师。她会做许多好吃的`美食。有一次，我生病了，晚上的时候肚子饿了，妈妈不顾有多晚，总会不厌其烦地给我去做饭，做我最爱吃的面条。
她不仅是我的妈妈，还是我的好朋友。每天睡觉前她就会问我一天在学校里发生的事情。快乐时，我们一起分享！难过时，她会安慰我！生气时，她会帮我解忧！
我想对您说：我爱您，妈妈！
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