小学作文500字

【必备】小学作文500字四篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文500字 篇1

　　同样的周六，可在回家时，却又不一样的情，打开qq，一句“谢谢陈睿，让我度过了一个馋嘴的晚上”，让我哭笑不得，由此，这篇作文就这样诞生了—题记。

　　周六晚上，我怀着愉悦的心情去了，从未这样开心过，也从未这样期待过，今天晚上我们要包饺子，我曾在家中包过，味道不错，班级，也有过，大家做的都不错，不知同学的手艺如何，我甚是期待。

　　一听说是韭菜馅的，部分同学便蠢蠢欲动，上课时，大家的`眼神中都写满了期待。崔艺欣还大声叫着“我是青岛人！”（相信我没记错）他包的水饺，我可以用四个字来形容——惨不忍睹！不过，虽其他同学白的也不怎么样，但总比这位“正宗”的东北人好多了！

　　在包饺子前，Lynn让我们组织“头脑风暴”的游戏，来赢得饺子皮--有有关于饺子的英文，嗯哼，我们说了很多，到后面饺子皮太多了，还分了别组一些。

　　首先呐，要先比一比谁的饺子皮擀得好，真的是“不堪入目”可谁知，接下来的饺子，形态各异，特别是那位东北人，包的最“好看了”，都动用了两张皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她说要包一个大饺子，然后拿了两张皮，弄了一大堆的馅，捏了捏，我只想吐（真的惨不忍睹我没夸张，无法用语言来形容！）哎，总算弄完了，他们说，能看的就我和candy包的，谢钰林的也不错。乍一看有帽子形的，小笼包形的都出现了！我是没什么啦，就比较美观而已。

　　离开座位，看了一下另外一组的，好看多了，都挺正常！这就是干过活和没干过活的差距。

　　有包钱的哦！我盛了两碗，正当我吃得津津有味之时，奇异的铁锈味从嘴中传开，接着是一个硬硬的东西。钱？吐出来，还真是。今夜，我和谢钰林“发财”喽！

　　就这样度过了一个愉快的夜晚，虽事已过，可却那样的耐人寻味。不知看过文章的你们，有什么感受？

　　“怎么不给我留”等评论令我哭笑不得，包饺子时，是同学陪着我，到家后，是留言陪着我……

小学作文500字 篇2

　　我欣赏了一幅剪纸，画面上的三只老鼠挑着一个竹筐，其中一只一手拿着令旗，一手提着一个红彤彤的小灯笼，整张剪纸是黑色的，放在白色平面上，使颜色对比十分鲜明，我立即想了一个故事：

　　从前，有三只老鼠恨透了猫，于是，他们三个坐在一起想报复猫的主意。还是鼠大想的主意最妙，那就是进猫的老巢来一次劫粮计划，挫一挫猫们的锐气。

　　那一天终于来到了，一只在门岗守卫的猫睡着了，机不可失，三只老鼠飞快的进入了粮仓。这个粮仓有三层，所以出奇的高。鼠三用尾巴甩到了二楼的梁上，挂在了梁上侦查，发现上面有许多机关：圆地雷，摇摆斧头，墙上的射箭孔，还有针刺和捕鼠夹。见此情形，三只老鼠迟疑了一小会儿。但为了报复猫，雪洗前耻，他们又毫不犹豫的`冲了上去。鼠二不幸被弓箭击中了尾巴，所幸没有大事。他们继续向前走，终于到了第三层，也就是粮仓。

　　老鼠们迫不及待的装了一竹筐粮食。突然，粮仓里传出了一阵猫的呻吟。三只老鼠过去一看，病床上躺着一只头戴皇冠的猫。

　　他们三个谁也不敢进去，鼠大反应最敏捷，回头一看，是一只愁眉苦脸的猫，三只老鼠刚要跑，那只猫忽然开口说：“你们能帮我们一个忙吗？我们的王在病床上躺了四个月了，求你们救一就他，我们的粮食你们随便拿。”

　　三只老鼠冒着生命危险去人类的药店里偷药，又是一番历险。

　　他们三个喂了猫王一粒药丸，猫王立刻站了起来，走到城楼，高声宣布：“我下令，任何猫不能抓老鼠，使他们之中的三个勇士救了我！”

　　三只老鼠哼着小曲儿，提着竹筐回了家。

小学作文500字 篇3

　　听,是谁在哭泣？是天空吗，它在为自己漂亮的蓝衣裳染上了灰蒙蒙的灰尘而哭泣吗？它哭得那么伤心，那么不易觉察……

　　听,是谁在哭泣？原本雪白可爱的云朵，悄悄地擦拭着它一滴又一滴的泪滴。它为它圣洁的脸蛋，已经不复原来的模样而哭泣，为它昔日的小伙伴——小鸟，不能再每天看见它们小巧的`身影而哭泣……

　　听，是谁在哭泣？一个沉重的声音在耳边萦绕，身在云里雾里的远山，在静静地哭泣。曾经，它可以自由地眺望日出、朝阳、黄昏……，以及璀璨的星空。现在它再也看不到这美丽的景观了，眼前蒙盖着双眼的，只有一层又一层似雾非雾的气体……

　　听，是谁在哭泣？是一株翠绿的小草？还是一朵讨人喜爱的鲜花？在你的脚下轻轻地哭泣，她们诉说着自己的心声，然而，没有一个人愿意停下脚步，来静静地倾听它们的哭诉……

　　听，是谁在哭泣？那哭泣声是那么委屈，又是那么轻易地被吹散。——是霾。霾在哭泣。它在为自己来到不该来的地方而哭泣，它在为自己要承受那么多的指责而哭泣，它在为自己的罪恶而哭泣。而它的哭泣声却没人听得见，更没有人能理解……

　　听，谁在哭泣……

　　朱老师点评：听，是谁在哭泣？小作者运用画面连缀的方式，层层设疑，又通过蓝天、白云、远山、小花小草的诉说，写出雾霾带给世间的危害。文章如泣如诉，让读者为之动容。同时，也让人陷入深思：天空，白云，远山，小花小草，它们都哭诉霾带给自己的痛苦，责怪霾。可是，霾，它也在哭泣？它为什么而哭泣？我们都责怪霾，霾应该责怪谁呢？

小学作文500字 篇4

　　虽然已是第三次做值日中队了，但我仍然还是很紧张，甚至比平常早起了30分钟。

　　我是旗手，这使我感到更加光荣，因为，我周一就可以站在升旗台上，向全校光荣的宣布：“今天的荣誉旗手，由五年三班的康婧妮等三名同学担任，预祝他们圆满完成任务。”我一大早来到学校训练升旗，训练到一半时，一名大队委跑来问我们的英文名，接着又来问我的名字，我兴奋地告诉她：“我叫康婧妮。”因为等会，我的名字就要在全校播出。我更加卖力地练着。终于要升旗了，我心中暗喜，脚下仿佛踩着一朵幸福的云儿。可是，没想到，那名大队委却将我的名字报错了：“今天的荣誉旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同学担任。”我脚下踩着的那朵幸福的云儿突然消失了，她这么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，还以为另有其人呢，真是小遗憾啊！不过这丝毫没有影响我升旗的`高昂情绪，没想到在升旗的时候，大概是旗杆有一点生锈吧，尽管我们非常卖力得升，可是直到歌声停了，我们的旗还差一点没升上去。哎，当一个旗手也不容易啊！

　　旗手的事刚过，楼梯口的一名值日中队又被批了，真是一波未平一波又起。这究竟是怎么回事呢？原来是那个值日中队胆小，看到六年一班的路队前半部分有讲话声，不敢上前提醒，就直接给记了下来，还有一个五年四班，他也没认真问，就给记了下来，五年四班本来走得很好，结果被他们班主任投诉到队长那，队长跟老师说明了情况是不小心记错了，不然那个值日中队就要遭遇两个老师的批评了，只见六（1）班的老师正严肃地批评着那个值日中队，后来解释了半天才明白确实班级里有小小讲话声。可是我们也有不对的地方，没有当场指出是哪位同学在说话，以此为戒。经过这次的事件我们对记分的要求更加严格了，争取做到每个记分都清清楚楚。

　　这次虽然再做值日中队，可还是学到了之前没有经历过的处理事情的能力，同时也更加有了责任感，真期盼下次的值日中队赶紧到来呀！

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