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关于有趣的作文500字五篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的有趣的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的作文500字 篇1
音符，是音乐五线谱中最重要的元素之一，它是用来记录每一个音在乐谱中的长短的符号。在学习钢琴和声乐的过程中，我隐约发现，不同的音符代表的时间长短，好像有着密切的关系。对于这个问题，我终于在三年级的数学课堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8个基本成员。它们分别是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准，依次分为两半。这是不是看起来就很熟悉了？没错，这和我们数学中学到的分数的意义是一模一样的。
分数，翻译自拉丁语“破碎”，从字面意思看，它就是表达了整体的一部分。分数中间的一条线叫分数线，下面的数字叫分母，表示了整体平均分成几份；上面的数字叫分子，表示从中取出几份。学到了这里，我就明白了，全音符假如是一个完整的时长，那二分音符就表示全音符一半的时长。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符时长的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在钢琴演奏时，轻轻迅速地点的'那一下。
作曲家们用不同的音符表达了音乐的各种情感，有的激烈有的舒缓，有的欢快有的悲伤，正是因为有了表示不同时长的音符，才有了音乐创作的多样性，我们才能听到各种美妙动听的乐章。音乐和数学有着千丝万缕的联系，我要好好学习，还有太多的奥秘等着我们去寻找发现呢！
有趣的作文500字 篇2
在语文课上，我们刚刚学完“第一次做实验”这篇课文，老师就给我们做了一个有趣的小游戏，这个小游戏做完了，但它又给我们一个惊喜，我来跟你们说一说吧。
老师对我们说：“现在，我们做一个小游戏，我们互相调一下座位，一大组和四大组到二和三大组，前三排坐后三排，大家现在小组里面讨论一下坐那里。而且如果大家碰到了的话，就让让路，如果大家不会互相谦让的话，那这个教室就会变得一团糟。”
我和另外三个队员一起讨论了起来，何亦菲说我们坐第四大组倒数第三排和第四排，我看了看那个座位，再看看第一大组的座位，我想，还是按照何亦菲的去做吧。
老师拍了三次手，教室里讨论的声音都停住了，老师说：“我放一个音乐，只要音乐一停，你们就马上行动起来。”
音乐停了，我们全班同学就行动起来，在行动中，没有一个人吵架，全部都坐到了别人的座位上，老师说：“同学们，你们都坐好了吗？”
我们用大声的嗓门回答：“坐好了。”
老师马上说：“你们现在坐的'位子就是你们这段时间的座位了，大家赶快收拾东西吧。”
“太好了！”“换座位喽！”同学们在这兴奋地喊叫中把自己的东西都带到了新的位子上。
这次调座位可真是一次不一样的调座位，我真希望每次调座位的方法都不一样的话，那就好了。
有趣的作文500字 篇3
听妈妈说，舅舅家有一盆跳舞草。这名字倒是挺好听的，但真有会跳舞的草吗?我有点儿不相信，但如果不会跳舞，又为什么叫跳舞草呢?
这个星期天，我去舅舅家玩。我想：正好有机会去看看跳舞草，我很好奇，它到底是什么样的呢?
我来到舅舅家，起先怎么也找不到那盆跳舞草，后来看见阳台的窗口摆着一盆草，而这是舅舅家中唯一的植物了。难道这就是跳舞草?它长得矮矮的，枝叶虽然长得茂盛，却乱糟糟的。走近一看，我发现它的叶子酷似竹叶，也是又细又长又小的，茎也很细，但摸上去滑溜溜的。它摆在那里并不怎么好看，要不是它是舅舅家唯一的植物，一定不会引起我的注意。这时候，舅舅走了过来，向我介绍说：“这是跳舞草，很容易养的`。”
舅舅见我一脸不相信的样子，从房间取来了一支短笛，吸了一口气，对着跳舞草开始吹起来。我目不转睛地盯着跳舞草，看它会有什么动静。奇迹出现了!跳舞草“沙沙”地抖动着叶子跳起舞来，它越跳越起劲，就连茎也晃起来了!我被眼前的情景惊呆了。我仿佛看到那里站着一个绿衣少女，正合着音乐的节拍翩翩起舞，舞姿是那么优美……舅舅突然停止吹笛，笛声一停，只见跳舞草就像一名严肃的士兵，一下子把腰杆挺得笔直。我不禁被它的样子逗乐了。
跳舞草果然会跳舞，真是名不虚传啊!
有趣的作文500字 篇4
我玩过许多有趣的游戏，比如刺激的老鹰捉小鸡、有趣的击鼓传花、让人心惊胆战的恐怖老奶奶……但今天我们又玩了一个新游戏叫“正话反做”。
首先，老师说了游戏规则和玩法，当老师说：“闭上眼睛！”的时候，同学们就做相反的动作，一但做错了或慢了，就淘汰。
游戏开始了，我们先在组里挑选了两位同学，布赫同学双手抱到胸前，一脸不情愿地上台。与他怡怡相反的是一位穿白色T恤的.男同学，他手插进口袋，大步流星地走上台来。另一组也选好了位穿白色T恤的男同学，一位穿粉色T恤的女同学。大家都准备就绪，跃跃欲试。当老师说：“向左一步走！”那位女同学还真听话，真的向左转了。老师笑着说：“错了吧！淘汰！”这时，我们组的一位男同学脸上的笑容突然没了，用手一直在搓自己的T恤的小角，我想他一定很紧张。老师接着说：“睁开眼睛！”他们立刻全闭上眼睛，这回全部做得不错。老师又说：“大笑。”他们全都愣住了。老师说：“这都猜不出？”一位同学突然大声说：“大哭！是大哭！”“没错，就是大哭！”老师说，“好了，你们下去吧！”我想：“一轮玩儿完就不玩儿了么？这可不是我们作文老师的风格呀！”
这时，老师说：“下一轮，我们集体玩一轮。”我们全都站起来。老师说：“抬头！”我们立刻低下头。老师又说：“左手摸左耳。”我们立刻右手摸右耳。老师说：“展开左手！”我犹豫了一下，展开右手，不过还是慢了。“慢了吧！坐下吧！”我闷闷不乐，还不是因为我慢了一拍，我好生气。终于结束了，最终还是我们组胜利了。
正话反做是为了考验我们的专注力和反应力的，这个游戏让我知道做什么事都要沉着、冷静。
有趣的作文500字 篇5
周末，天高云淡，妈妈骑着摩托车带我去陇海公园玩。
公园里游客很少，但树木郁葱，远处望去，就像是一片“绿海”，感觉爽极了！
不知不觉间，我们来到了一个环绕着绿树的湖边，只见一块大石上刻着“凤湖”两个字，多美的名字啊！我不由感概。湖水一片碧绿，清澈见底，水中有许多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游来游去，我不由得兴趣大增，便捉起它们来，我把手伸进水里，不一会儿，一个小蝌蚪游进了我的手心里，啊！上钩了，我急忙把手从水里抽出来，开始仔细地观察。我发现蝌蚪的头部有一双乌黑发亮的`小眼睛，两个小小的鼻孔，还有一张丑丑的小嘴，这些如果不仔细观察根本是看不出来的。咦？我怎么感觉手里粘糊糊的，原来是小蝌蚪离开水的时间太长了，所以才会这样，接着我又捉了很多小蝌蚪把它们堆成了一个塔的形状，让它们牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一个小蝌蚪给开肠破肚了。
“韩数，快点把小蝌蚪放回水里，它们是益虫，不要伤害它们”。妈妈指责我说。
“小蝌蚪，快去找妈妈吧！以后要多捉害虫，做我们人类永远的好朋友！”我轻声说道。我把小蝌蚪放回了水里，它们高兴地摇着尾巴，好像在对我说：“谢谢你，小朋友，是你给了我们第二次生命！”
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