读《草船借箭》有感
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《草船借箭》有感，希望能够帮助到大家。
读《草船借箭》有感1
学完《草船借箭》了，我从中也学到了很多道理。
这篇文章讲了三国时期，心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自已强，便怀恨在心，想害死诸葛亮，于是以军中缺箭不由，让诸葛亮十天造出十万支箭，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只用时三天。
三天后，诸葛亮趁着漫天大雾，用草船从曹营借了十万支箭，使周瑜的阴谋诡计落了空。
读完这个故事后，我想：为什么生活中也有一些人像周瑜那样，害怕别人超过自已，而产生嫉妒心理呢？我疑团重重，告诉了《三国演义》也读了好几遍妈妈，妈妈意味深长地对我说：像周瑜那样的.人，就像当别人有了好成绩，受到人们尊敬和爱戴的时候，这种人不是去探究别人取得成绩的原因，不虚心学习，顽强拼博，取长补短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是一个多么愚昧无知的事！妈妈讲完，对我一脸严肃地说：你可不能像那些人一样，要懂得做人要谦虚，学会取长补短来提高自已。
认识了忌妒心给人们带来的危害，我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展，做个正直的人。
我觉得在日常生活、学习中我们应该学习他们的优点以弥补自身的不足，尽快赶上甚至超过寻些优秀的人，而不能只是想尽办法去为别人设置路障绊脚石，有时不一定能把人绊倒，反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚，不禁让我想起夫子论学中的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
读了这篇文章，我懂得了，忌妒会高瞻远瞩使人心眼变细，良心变坏，所以我们要远离忌妒，要心胸广阔，这样才能做个有用的人！
读《草船借箭》有感2
我喜欢读很多书，但在这些书中，我最喜欢的是《三国演义》中的草船借箭。
这个故事讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，并要求他在十天内建造10万支箭，诸葛亮说只需要三天，并下达了军事命令。还请鲁肖帮忙。他要了20艘船，30名士兵和草把。第三天，诸葛亮和鲁肖去曹英借箭。在借箭成功后，周瑜叹了口气。
他的成功让我们真正感受到了他的勇敢、足智多谋和卓越的智慧。他是怎么做到的？诸葛亮的将军风格就像上帝一样，宽宏大量，谦虚和礼貌。周瑜不得不叹气，他的气量狭窄，嫉妒天赋，失去了诸葛亮。
我的.生活中也发生了这样的事情。例如，一天下午的第一节课是数学课。铃一响，曾先生就迅速走进教室，在黑板下迅速写了一个思考问题：学生们，现在拿出2号书，开始在黑板上做这个思考问题。当我看到这个话题时，我充满信心，认为我能做对。我想：这不是一道菜。然而，我认真地按照老师的方法来做这个问题想了很长一段时间，总是卡住，没有进展，此时，曾老师开始在黑板上评论这个问题。说完，我茅塞顿开，我刚才的方法只需要换个角度思考。
有一次，我在一本书里读到这样一个故事，讲述了一个阿姨举办了一个时装展览，就在时装展览的前几天，衣服还没有完成，阿姨很焦虑，突然，她认为她可以举办一个时装展览，没有期望被人们喜爱。
看完这个故事，我明白了，做一件事可以从多方面思考。
这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也是他钦佩我的地方，值得我学习。
读《草船借箭》有感3
读过书中这篇文章，《草船借箭》，我喜欢这个故事，《船借箭》选自《三国演义》，作者，罗贯中。
故事讲述了周瑜，嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个“”眼中钉”。
一次喝酒时，周瑜以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。葛亮请鲁肃私底下帮他借20条船和600名士兵。第三天四更时，诸葛亮带着鲁肃坐着船，渐渐逼近曹操的水寨，并命令士兵擂鼓呐喊。操的士兵建物大，不敢轻举妄动，只是拼命的射箭，而诸葛亮和露宿在悠闲的喝酒。一顿饭的'功夫，草船上射满了箭。诸葛亮高声喊道：“谢谢曹丞相的箭”，回到东吴仔细一数足有十万之箭，令周瑜自叹不如。
非常佩服诸葛亮，他的聪明才智，神机妙算，无不令人佩服。为了普天下的百姓，放弃了自由自在的生活，陷入了打打杀杀的战场。和两之所以能那么顺利的借到十万支箭，就是因为他做好了充分的准备工作。从中可以体会到，没有取得成功，就要提前做好准备，不打无准备之仗，就会多一份胜利的把握，做事才能事半功倍。
《三国演义》许多这样人物和故事，大家也可以读读，分享大家。
读《草船借箭》有感4
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬仰他。
《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的`聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。
读到这里，一股股敬仰之情在心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么沉着镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎么处分！”周瑜听后非常快乐。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。读了这个故事，我非常敬仰诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不兴旺的时候，他居然能把天气预报的如此准确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
读《草船借箭》有感5
《草船借箭》是中国著名的历史小说，也是《草船借箭》的故事。这篇文章主要讲述了周瑜心胸狭窄的故事。由于嫉妒诸葛亮的聪明才智，他要求诸葛亮在十天内建造10万支箭，但诸葛亮立即看穿了周瑜的阴谋。然而，从整体情况来看，他并没有每盎司讨价还价，而是依靠自己深厚的知识。他向曹军借了10万支箭，这让周瑜不得不放弃。
在学习了《草船借箭》的故事后，我意识到嫉妒是有害的'。它不仅伤害了自己和他人。这样的事情在我们的生活中也很常见。例如，在之前的数学测试中，我的好朋友小明的成绩不如我，但他有一种嫉妒。他总是想找机会和别人吵架，但他毕竟是我的好朋友。我不是很尴尬。我读了《草船借箭》的故事，让我意识到嫉妒的危害，学生考试成绩好，小明应该为学生高兴，但也应该努力学习，努力在下次考试中取得好成绩，怎么能不高兴呢？我这样对他说，心情一下子就畅通了。
生活中，虽然有很多像周瑜这样嫉妒心强的人，但也有很多人像诸葛亮一样心胸开阔，不为小事斤斤计较。现在我明白了一个道理；只要一个人刻服嫉妒，心胸开阔，就能站得高，看得远，否则就会像周瑜一样伤害别人和自己。
读《草船借箭》有感6
今天我读了《三国演义》中的'草船借箭，故事讲了周瑜联合诸葛亮打败曹操的事情。周瑜用计谋除去了江东的担忧，诸葛亮利用大雾天气借来了十万支箭。
我非常佩服诸葛亮和周瑜，他们做事情都善于用计谋、用方法，我今后也要学习他们，做事情前多动脑、多思考，用正确的方法完成事情。
读《草船借箭》有感7
周瑜因为嫉妒诸葛亮。有一天，周瑜借助商议军事，逼诸葛亮十天内做好十万支箭。诸葛亮说只要三天，还写下了军令状。
周瑜就叫军匠不要借做箭的材料给他。
诸葛亮就向鲁肃借二十条船，每条船上有三十名士兵和一些草把子。
鲁肃按照诸葛亮说的去做。第一天，诸葛亮没什么动静；第二天，诸葛亮还是没有动静。
第三天四更，江上很多雾，面对面都看不到。诸葛亮排开船，擂鼓。
曹操听到声，就说：“外面雾大，看不清，让弓弩兵射箭。”全部兵往船上射。天亮了，船上插满了箭，诸葛亮就叫船回营。
回到军营，叫士兵取箭，船上正好有十万支箭，就这样“借”到了。
周瑜听了经过后，说：“我真不如诸葛亮。”
读《草船借箭》有感8
《草船借箭》这篇文章就已经让我体会到了诸葛亮的神机妙算。读这篇文章的时候，我发现了诸葛亮做的每一件事情都是普通人所绞尽脑汁都想不到的精明计算，这边陪衬的便是周瑜了。
读完后，我又不禁再重新读了一遍，发现了诸葛亮的伟大特点，知天时、识人心、懂地理，这些“超能力”诸葛亮样样精通，不愧是《三国演义》中的风云人物啊！
在《草船借箭》这片文章中，你去细细观察诸葛亮的一举一动，你会发现诸葛亮做得下一件事是你所想象不到的'。而这就是主要的勾引点，这是将你的大脑勾引到文章中的主要点：神机妙算。这也要说说周瑜存在的贡献。这是因为周瑜的妒忌，才让诸葛亮展现出这样的神机妙算，所以知识点就多了，其实大脑呀，也意识到这篇文章中，有许多的知识可学习，增加大脑成长时的营养，渐渐地，大脑就会进入这篇文章里的知识海洋中。
读完文章了，就要说说感想了。通过读完文章后，总会有感想的啦！在周瑜的妒忌中，才使主角诸葛亮变得光彩亮丽，周瑜的出场增加了文章色彩，而我的感想也很简单。如下：
如果，你觉得有人比你差劲，可待遇却比你好的话，不应该第一时间去妒忌或反抗，而是凭自己的努力去向外界证明自己。
因为我从中悟到了很深的道理。
读《草船借箭》有感9
这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的`诡计。
读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不就应呀！
妒忌这个东西，害人害己，因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感10
寒假期间，我看了《三国演义》中《草船借箭》的故事。周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想设计陷害他，所以他让他十天做十万支箭，但诸葛亮说三天就够了，并下达了军令。他让鲁肃准备20艘船，两边都是草把。
第三天，他们开船到曹操的`水塞前。这时，雾蒙蒙的。曹操不敢出兵，所以他让弩手放箭。当船两边都是箭时，他们开船顺风返回营地。
周瑜向天长叹了口气：诸葛亮神机妙算，我真的不如他。
诸葛亮借箭成功箭成功，是因为他有足够的智慧，懂天气，懂地理，懂人心。他知道四更天有雾，曹操天性多疑，不敢轻易出兵，只好派弩手放箭自卫，趁西北风顺水顺风迅速回营。在鲁肃的大力帮助下，诸葛亮深知鲁肃的忠诚、守信、顾全大局，完成了三天造十万支箭的重任。这真的应该是那句话:知己知彼，百战百胜。
《三国演义》中的人物性格鲜明，特点突出，故事曲折动人，我很喜欢看。
读《草船借箭》有感11
最近我们学习了一篇课文，《三国演义》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物与引人入胜的故事让我流连忘返。
故事的主要内容是就于想用借箭的名义来暗算诸葛亮，诸葛亮神机妙算的人物形象刻画的活灵活现，他熟知天文懂地理，他知人善用，我们要好好学习诸葛亮，将学到的知识在生活中加以运用。就像小蜜蜂一样，把采来的蜜消化并转化为自己的劳动成果。
诸葛亮的.宽宏大量也值得我们学习，如果诸葛亮不懂宽容，与周瑜硬碰硬，他哪能借到箭？如果诸葛亮不宽容一时气愤把周瑜杀了就会反被周瑜陷害了。老师在课上说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。退一步就是为人生开阔一片晴空。
另外作者罗贯中的写作手法也非常值得学习。他运用语言动作，心理神态等细节描写来刻画了许多与众不同的人物，如心胸狭窄，嫉能的周瑜。神机妙算，足智多谋的诸葛亮。生性多疑的曹操，书中的人物好像都活了起来。
让我们一起读三国演义，读四大名著。多读书，读好书。在这些书中学会怎么待人，学会怎么做好自己。
读《草船借箭》有感12
今天我们在课上学了一篇课文叫《草船借箭》，读了这个故事，我感慨良多。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮十天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮早就算好了三天后有一场大雾，借着这场大雾便假装向曹操发动进攻，曹操生性多疑，正中诸葛亮的妙计，于是诸葛亮成功地利用草船“借”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他识人心，了解曹操的性格特点料定他会放箭不会派兵交战，他知天文推算出第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和那就会削弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事情安排得的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的勇敢挑战，勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到游泳被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文比赛那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的`勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得的决心，只有这样才能走向成功的道路。
读《草船借箭》有感13
今天我读了《草船借箭》这个故事。
故事讲的是周瑜要和曹军进行水战，让诸葛亮在十天之内造十万只箭，诸葛亮说只要三天，并立下了军令状。诸葛亮让鲁肃找来二十艘船，船上放几十个草人，并用幔子遮起来。第三天天起了大雾，诸葛亮让船驶向江面，一字排开，曹军以为敌人来犯就不停地放箭，船上很快就插满了箭。
诸葛亮用计借曹军的箭，真聪明啊！
读《草船借箭》有感14
今天孔老师用了两节课教我们《草船借箭》这篇课文，我对诸葛亮感触颇深。
课文一开始，就说明诸葛亮看透了周瑜的反间计，并告诉鲁肃探望自己。诸葛亮还警告鲁肃不要告诉周瑜，否则周瑜会设计伤害他。可以说诸葛亮已经确定周瑜特别嫉妒，所以他郑重警告鲁肃，但鲁肃不听，告诉周瑜。周瑜要求诸葛亮十天造十万支箭，却知道诸葛亮只需三天，还立下军令。因此，草船借箭的好戏在准备好船、草堆等物品后，轰轰烈烈地开始了……最后，诸葛亮借大雾拿到了曹营十万支箭，凯旋归来。
看完这篇文章，我不禁佩服诸葛亮的聪明，也可以说是神机妙算。你看，他一眼就能看穿被称为东吴顶梁柱的周瑜的计谋，多厉害啊。而且，他料定三天后会有雾，才敢去曹营借箭。长索相连，防止船冲走；鼓鼓呐喊，迷惑对手，一个个妙计，真让人感叹诸葛亮的神机妙计。而且诸葛亮还有知人的本事，能看透人的性格。
但诸葛亮的神机妙算真的是神机妙算吗？不，肯定不是。这是长期阅读和长期实践的结果。诸葛亮一年四季都在读书。虽然他在农村，但他也每天分析世界情况。想到诸葛亮，再想想我，真的需要向诸葛亮学习。我每天都认真学习，但和诸葛亮相比真的太糟糕了。诸葛亮可以了解天文学，了解地理。至于我，虽然我每天大部分时间都在学习，但我仍然需要增加阅读的类型。我读了更多的文学、科普和历史，但我觉得我需要加强地理书籍。我不知道哪里是地矿，哪里是丰富的，哪里是位置。所以我没有掌握神机妙算最基本的知识，神机妙算更是不可能。
一段时间前，我完成了家庭作业，弹钢琴，深深地松了一口气。这时，通常不回来姐姐回来，我很快去奶奶家和姐姐玩，没想到姐姐读地理书，我翻过来，感觉不感兴趣，所以，带姐姐出去疯狂玩，伤害姐姐没有读书，现在想想，真的有点后悔，这样的书不是我缺乏知识吗？
现在，我们的生活环境很好。有电脑、电视等先进媒体，有报纸和杂志可以随时随地了解新消息。此外，我们有很多书和电子书，里面的知识是无穷无尽的。但在诸葛亮那个时代，没有什么高科技的。诸葛亮凭借每天的努力学习和长期的积累，已经成为我们所有人都钦佩的一个聪明的`计划如何激励我们的？
今后，我想加强我的阅读类别，尤其是我缺乏知识的地理书。我必须多买多读。我听说《博物馆》杂志很好，决定订。
读完这篇文章，想想诸葛亮的诡计，我认为我们应该努力学习，了解各行各业的综合知识；与博客交流；每天更认真地学习……只有这样，我们才能像诸葛亮一样神机妙算，为社会效力。
一篇《草船借箭》，一个聪明的诸葛亮，给我带来了深刻的感受:我要全营养阅读，不能偏离任何一本书！
读《草船借箭》有感15
《三国演义》是我国四大名著之一，作者是元末明初的罗贯中。讲述了东汉末年到西晋初期一些关于战争的`事。从这涌现出了许多人物，这些人物里我最佩服的人是蜀国军师诸葛亮，他可谓是神通广大、沉着冷静，神机妙算这个词赞扬住诸葛亮最合适了。
有许多历史名事与诸葛亮脱不了关系，列如：但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》这篇文章主要讲了：吴国大都督周瑜对诸葛亮身怀妒忌他刁难诸葛亮十天做十万支箭，诸葛亮面不改色，立下军令状三天做好十万支箭，周瑜让军匠材料不准备齐全，让他们故意延迟。诸葛亮私下找了鲁肃，让他准备二十多条船，每条船上配三十多名军士船要用布幔子遮住，还要一千多个草把子排在船两侧。第一二天诸葛亮没有任何动静。到了第三天时诸葛亮出来，吩咐鲁肃船用绳子连起来，然后他们朝驶去。他们来到曹军水寨，诸葛亮命令士兵，擂鼓，呐喊。曹操听到了动静。但曹操非常警惕，没有出手只令士兵不停射箭，箭插满了草把子，过了一会曹操知道自己上了当，给敌人送了箭，但是诸葛亮已经行了二十多里。诸葛亮来到岸边，鲁肃把过程告诉了周瑜，周瑜也对诸葛亮改变了态度。从中我看出了诸葛亮的神机妙算，沉着冷静，识人，懂天文，识地理，巧安排。
诸葛亮的稳重，聪明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，无论遇到什么困难，我都会像诸葛亮那样，遇事不慌沉着冷静，在学习中我也会运用巧妙的方法好好学习。
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