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活动策划

时间：2025-11-12 09:25:19 活动策划我要投稿

活动策划（精选8篇）

活动策划篇1

　　一、活动引言：

活动策划（精选8篇）

　　青春永远是一首不老的赞歌，青春也是人生最刻骨铭心的记忆。每个人都有经历过属于自己的青春，都将自己最美好的光阴镌刻在了人生征途的履历上。当我们回首往事，当我们再一次踏上青春校园的这片沃土，内心深处无不涌动着对青春的那份激情和那份感慨。

　　“青春有约”让大学生通过分享大师、名家教授自身求学时青春校园的经历而找寻感动和发现感动；通过感知身边榜样成功的心路历程而树立敢于创新、勇于创业的勇气；通过体验自身青春成长的艰辛和历练而感受成长、励志成才；通过莘莘学子青春剧场的人生演绎去展现大学生们骄人的风采和昂扬的斗志。

　　二、活动主题: 回忆大学生活，分享青春励志，放飞成功梦想

　　三、活动目的：

　　让大学生感受大家风范的同时，鼓励大学生树立珍惜学涯光阴、励志成才的信心和信念，大力营造学习型组织和创新型组织的院级文化氛围，激发青春热情，张扬青春个性，启发青春睿智，培养大学生的成才意识、创业意识、责任意识和团队意识，锻炼提高个人能力，促进每一个学生全面发展。

　　四、活动单位

　　主办：能动学院团委

　　承办：能动学院学生会学习科技部

　　五、活动形式：讲座等？

　　六、活动对象：面向能动学院全院同学

　　七、活动时间：11月中旬

　　八、活动地点：讲学堂（暂定）

　　九、活动策划开展：

　　1、嘉宾邀请

　　提前邀请嘉宾并约好时间，同时邀请学院领导。

　　2、前期宣传：

　　学生会新闻部提前写新闻稿件、宣传部制作海报进行宣传。印制通知，发到各班宣传委员手中，在各班积极宣传并组织报名。

　　3、活动组织：

　　入场部分

　　1.学院领导与学生入场就座。

　　2.主持人入场，简单介绍嘉宾并邀嘉宾入常（此时需放背景音乐）

　　3.学生代表献花，主持人与嘉宾就座。

　　第一部分（共约50分钟）

　　1.放映提前做好的短片，约十分钟。主要为嘉宾的`个人简介，包括他的奋斗历程等等，并挖掘嘉宾成功背后的故事和经验。

　　2.主持人详细就短片中的介绍与嘉宾进行交谈。请嘉宾详细讲述他的人生历程中最重要最受感悟的部分，启发同学们的思考。

　　3.现场提问。学生主要就嘉宾的个人奋斗历程进行提问。嘉宾回答或就问题进行讨论。

　　4.主持人总结发言。

　　5.互动环节。可针对不同的嘉宾设计不同的互动节目。

　　此时主持人顺接到第二环节

　　第二部分（约50分钟）

　　1.针对不同的嘉宾，就不同的社会问题或人生感悟表演人物短剧，大约为十分钟。

　　2.请主要表演人员上台，对上述问题与嘉宾进行讨论，学生也可对问题进行提问。（重要部分2）（约30分钟）

　　3.请嘉宾做最后的总结，谈感悟等。

　　4.主持人总结发言。

　　结束部分（约20分钟）

　　1. 请嘉宾在类似“名人墙”的地方签名。以使“青春有约”这项活动继续进行下去。（正在讨论中）

　　2. 赠送嘉宾礼物。即学院领导和全体师生对嘉宾的祝福册。

　　3. 配乐诗朗诵或合唱。（持续至赠礼物结束）？

　　4. 学生上台赠送礼物。（可与嘉宾合影留念）

　　5. 主持人做最后总结，请嘉宾与院领导退常

　　6. 学生有序退常

　　十、后期工作：

　　进行活动总结，整理活动记录和照片等，对活动资料进行整理和备份，并联系新闻组编写新闻。

　　十一、协助部门

　　新闻部，宣传部做好宣传工作

　　体育部，现场秩序维护

　　文艺部，协助编写并表演短剧

　　网络部，协助做短片

　　外联部，联系赞助

　　十二、突发事件：

　　现场气氛和秩序。

活动策划篇2

　　一、活动的背景：

　　1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。

　　2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。

　　3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。

　　4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。

　　二、活动的目的：

　　1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。

　　2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。

　　3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。

　　三、活动的意义：

　　1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。

　　2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。

　　3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。

　　4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。

　　四、活动的时间：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活动的地点：

　　主席台、运动场、看台、各院系大本营

　　六、活动中所需的采访设备：

　　一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机

　　七、人员安排：

　　1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。

　　2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位)同学负责录音报道

　　3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）

　　4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学

　　熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。

　　八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）

　　a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)

　　b、采访内容的计划安排:

　　（一）开幕式的采访安排：

　　运动会前期阶段：

　　1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的'问题。

　　2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。

　　3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。

　　开幕式开始阶段：

　　1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。

　　2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。

　　3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。

　　3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)

　　4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）

　　5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前

　　播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人)

　　（二）赛事采访）（备选主题报道）

　　女子1000米赛事（5—6人）

　　1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）

　　2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。

　　3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）

　　4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。

　　（三）采访结束后

　　1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。

　　2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改

　　提意见或看法，并总结自己的收获看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。

　　九、活动成果：

　　1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道。

活动策划篇3

　　活动背景：

　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

　　活动目的：

　　策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

　　活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周)

　　活动地点：①操场

　　②学术报告厅

　　③中A阶梯教室

　　活动构成：一、运动嘉年华

　　二、趣味智力竞赛

　　活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的`眼球。)

　　①二人三足接力跑

　　比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)

　　②齐心协力

　　比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选)

　　③钻地道：

　　比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选)

　　④丢沙包比赛：

　　比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选)

　　⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

　　程序：

　　1. 介绍到场的嘉宾和领导。

　　2. 宣布趣味运动会开幕

　　3. 宣读运动致辞

　　4. 领导发言

　　5. 宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定)

　　6. 统计、公布各班成绩

　　7. 公布获奖名单、颁奖

　　8. 宣布大会闭幕

　　9. 运动员退场

　　参与成员及分工：

　　① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

　　② 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

　　③ 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

　　④ 裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排)

　　⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

　　品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

　　经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

　　二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐)

　　①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

　　②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

　　④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

　　步骤：

　　第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量)，答对加1分，答错不扣分，共10题。(顺序由班级代表抽签产生)

　　第二轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。

　　第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(任意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商量)

　　评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。

　　程序：(学术报告厅)

　　1、介绍到场嘉宾和校领导。

　　2、校领导致辞，宣布竞赛开始。

　　3、比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员)

　　4、为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖)

　　5、竞赛结束

　　参与成员及分工：

　　① 设计宣传计划，组织宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。

　　② 组织部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

　　③ 裁判均由学生会成员担任。(信息不完备，不再具体说明)

　　④ 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。经费预算：暂无数据

　　由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽!

活动策划篇4

　　一，注意事项：

　　1,因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;

　　2,观察完毕后2日内统计完成

　　二，实践活动内容：

　　商业统计分析

　　1，目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。（共挑选2组做比较，以便下面的分析）

　　2，考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。

　　3，完成附表填写及计算。

　　4，与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。

　　5，求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。

　　6， a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？

　　b你的花费中最贵的物品约为多少钱？

　　c你将来的`理想是做什么？从事该职业要求的学历是

　　d你的父母从事何种工作 ( ),每月工作天,他们的工作辛苦度是

　　（辛苦--一般--不辛苦）

　　e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是

　　（满意--一般---不满意）

　　如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?

　　f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),

　　如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?

　　g简单谈谈你的观察体会。

　　7, XX年,你的愿望是什么？

活动策划篇5

　　在校团委、大学生素质拓展管理认证中心和院团总支的领导下，为培养大学生的实践能力与创新能力，促进大学生全面发展。宣传大学生素质拓展计划及大学生素质拓展证书，以及提高我院大学生对综合素质的重视，我部室于上周举行了“一纸献爱心”活动。具体情况如下：

　　一、主办：

　　西华师范大学素质拓展管理认证中心

　　承办：文学院团总支素质拓展部

　　二、活动主题

　　献一己之爱心，拓一身之素质

　　三、活动目的及意义

　　旨在（结合“一纸献爱心”之爱心宣传活动）宣传大学生素质拓展计划和大学生素质拓展证书，促进大学生个性全面发展，提高大学生的人文素质和科学素质，引导和帮助大学生完善智能结构，全面成长成才，造就“有思想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间

　　xx年11月20日（星期五）晚7：00点

　　（二）活动地点

　　新区一期教学楼107

　　（三）参加人员

　　xx级2、6、7、11班及xx级各班素质拓展委员

　　（四）到场嘉宾

　　西华师范大学学生会文学院分会主席王淦师兄，素质拓展部部长胡姝师姐

　　（五）前期准备

　　由我部室成员与协办班成员提前到场，并共同布置会场，安排好座位。并提前准备好活动中互动的题目与所需的奖品。

　　（六）活动流程：

　　1、开场节目，由文学院xx级10班同学献上舞蹈

　　2、主持人引出主题

　　3、嘉宾讲话，部长介绍关于素质拓展的内容以及素质拓展部的日常工作

　　4、文艺节目，由xx级9班献上歌曲

　　5、互动（关于素质拓展的'知识问答）

　　6、文艺节目，由文学院xx级7班献上诗歌朗诵

　　7、主持人介绍“一纸献爱心”

　　8、由全体同学献上爱心

　　9、文艺节目，由xx级6班献上手语《感恩的心》

　　10、主持人对活动做总结，宣布活动结束

　　五、活动总结：

　　本次活动让全体同学了解了大学生素质拓展的主要内容及目的，使同学认识到大学生身心健康发展的重要性，同时也让大家认识到大学生需要德、智、体、美全面发展

　　文学院素质拓展部王宗凤

　　xx年11月22日

活动策划篇6

　　活动背景：

　　为进一步活跃韩园气氛，丰富大学生活，在学院“12·9”爱国演讲比赛前给社员提供一个小试牛刀的机会，以满足演讲爱好者的需求，现策划以“魅力”为主题的内部才艺演讲比赛。

　　主题阐释：

　　“魅力”

　　笑的魅力、

　　声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的`魅力可以无所不在，包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉，有魅力的人总能更好地吸引我们的眼球。每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力”，你的看法又是什么呢？快来和我们分享吧！

　　比赛安排：

　　一、初赛：

　　时间：11月21日（周日）9：00—11：00地点：理科楼201，202

　　方式：选手自备稿演讲，演讲时间3~4分钟，总分100分（演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分），选出8名选手参加决赛。

　　二、决赛：

　　时间：11月28日（周日）15：00—17：00地点：青年学生活动中心

　　方式：选手自备稿演讲，演讲和才艺各3分钟，总分100分（演讲内容40分，语言表达30分，形象风度10分，才艺展示20分）。

　　参赛对象：大一到大四演讲学社成员

　　奖项设置：

　　一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名

　　台风奖、才艺奖、欢迎奖各1名

　　工作分配：

　　组织部：接受比赛报名并于11月16日前提交比赛报名表，初赛教室申请工作，决赛当天下午到现场布置场地，帮助宣传部完成舞台背景布置。

　　宣传部：赛前宣传工作，决赛后获奖名单公布，与文娱部一起完成舞台背景设计工作。

　　文娱部：准备游戏环节，为决赛当晚提供至少一个文娱节目，为表演者化妆，与宣传部一起完成舞台背景设计工作。

　　外联部：在门口负责接待来宾观众，派发入场券，负责比赛前选手签到登记、比赛中的主持通告、比赛后的结果统计

　　秘书部：准备初赛到决赛中所需的笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等，入选选手下轮比赛的通知和决赛的序号抽签，负责购买决赛中评委和嘉宾的礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星”的奖品，赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看比赛。

　　网络部：决赛入场抽奖号码，游戏环节抽奖箱，准备决赛当晚所需相机。

　　编辑部：起稿比赛宣传单，初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部。

　　主持部：在社内为初赛、决赛寻找主持人。

活动策划篇7

　　（一）：

　　xxxx年x月xxxx日（星期天）上午组织班里同学们以小队形式在xxxx公园里进行定向越野和同学聚餐活动

　　（二）：

　　增强班里同学的凝聚力，培养同学们团队合作精神，提供一个增强同学们之间的协作与交流的平台。同时为我们将近过去的大一留下一段美好的回忆，也能为下一届的师弟师妹们积累班级活动的宝贵经验。

　　（三）活动可行性分析：

　　通过对班里同学对于这次定向越野加聚餐活动的询问调查，结果显示出同学们对这次的活动抱有很高的期望，他们的'活动参与积极性较高，同时本次活动的个人需要的活动费用支出较少而意义重大，并且时间的安排将会适合最多同学的要求。

　　（四）：

　　大一一年将近过去，我们09医药营销（1）班先后举办了专业联谊，五桂山行山，光棍节，紫马岭烧烤，女生节等等的活动，但是实际参与人数与班里的总人数相差甚远，难以体现作为一个班整体的这么一个活动来进行，许多班里面的同学都希冀能在即将过去的大一学年有一个真真正正属于我们自己班的集体活动来进行，而这次所举办的活动恰恰切合同学们的心理需求，相信每位同学都能开心，用心的去参与这次活动当中，我们一起努力，去通过这次活动来塑造一个具有实在意义的班集体，这才不让属于我们自己的大一留有遗憾。

　　（五）活动前期准备 1、利用课余时间通过教学广播宣传本活动，调动同学们的积极性。另外活动负责人要在宣传期间走访宿舍。

　　2、班长通过手机短信联系各个宿舍长调查其宿舍里面参与活动的具体人数，在20号和21号之内确定确定人数。

　　3、定向越野小队队员人数5-6人，组队模式：3男2女，4女2男，3男3女，2男3女，由于班里男生人数有限，建议采用2名男生搭配多名女生的方案为宜，但不能出现全是男生或者全是女生的组队形式，为了公平起见，本次活动将不予准许全男生或全女生小队参加。

　　4、每队确定小队队长，队名，队长必须在活动开始到结束期间都对队员们负责。建议每队都准备一个活动，可以唱歌，跳舞，小品表演等等，班干部其间需要活跃气氛，作出带头作用。

　　5、届时邀请师兄师姐组织2支小队参与本次活动当中。

　　（六）活动具体步骤：

　　1、XX年5月30日星期日上午8：15在校门银行处候车出发，同学需提前15分钟到达并联系队长，队长到小队负责人作考勤登记，候车期间，各队队长严格管理好本队队员秩序，一切配合负责人安排，避免因小事耽误活动时间和进程。

　　2、到达后活动工作人员带领同学们到指定地点放置行李，届时会有专门的工作人员（可以轮换）负责看管同学们的物品。物品放置必须整齐有序，贵重物品建议同学随身保管为宜，确实需要保管的应向负责人做好登记，否则后果自负。

　　3、当天上午9：00时，工作人员带领各队队员到达指定地点开始定向越野比赛。定点工作人员之前由林永良分发比赛用品并安排到指定处站位。

　　4、定向越野活动规定时长为3小时，预计在中午12：00定向越野活动结束，之后工作人员组织同学到指定地点集合休息，各小队聚餐活动开始。各小队听从后勤负责人组织布置活动场地，活动期间将先后进行同学聚餐活动和定向越野比赛的颁奖仪式。期间同学们如需外出的话应向各小队队长作简单记录，以便秩序管理方便。

　　5、活动结束后组织同学们拍摄集体照留念，此后同学们可以各自自由活动，预计在下午2：00时组织同学们包车回校，若个别同学因事不乘坐包车回校，需提前向负责人做好登记。负责人清点人数后回校。

　　（七）活动当天安排：

　　活动当天工作人员需要由定点负责人林永良带领提前40分钟到达孙文公园分配工作安排，参赛同学则由小队负责人蔡智进带队组织包车随后出发。如遇恶劣天气活动时间推迟，活动当天要求每位同学都准备防晒防雨的物品，每名小队队长必须保持通讯通畅，同时必须与队员保持联系。注意人身安全。活动整体预计时长为上午9：00点到下午2：00。共5小时

　　（八）活动经费预算：

　　1、由工作人员成立专门的医疗小组和物品看管小组，负责定向越野活动的工作人员在该负责环节结束后向负责人汇报后先回到指定集合地点等待参与比赛同学回来，期间有事需要外出的需事先向负责人联系登记，以免出现人事调动阻碍，保障活动的顺利迅速有效进行。

　　2 、活动过程中遇到同学身体不适的话应及时作出调整，身体严重不适的需立即放弃比赛，先照顾好伤员并及时联系活动负责人并送到博爱医院就医。参赛人员必须自备饮用水，活动期间注意做好防暑措施。

　　3、工作人员需认真负责，保持通讯畅通。以便向负责人汇报情况，定点任务结束后需向负责人林永良及时报告工作情况，然后回到集合处休息。如需工作调配的，工作人员需听从负责人林永良分配指定任务并有效完成。（定点工作人员由男女搭配，每定点2名工作人员）。

　　4 、聚餐活动期间，希望班干部都能带领我们同学积极参与活动中去，做到不忽略，不冷落某位同学，经常向每个小组中走走看看，与同学们聊天，融入到他们小组当中去。努力营造一个活跃的聊天氛围。

　　5、活动进行期间如遇恶劣天气应有秩序组织迁移至安全地方暂避。队长须严格管理好小队成员有序疏散。

　　活动一切以自身安全为前提，活动时间较长，范围较广，所以要求落实到每位同学都必须最大可能地去发挥团队协作精神，互相帮助。小队长须向小队负责人蔡智进及时反应情况。

活动策划篇8

　　一、活动主题：送温暖、献爱心、情系孤儿

　　活动寄语：

　　透视繁华的背后，撩起现实的面纱！当我们被幸福、甜蜜包围时，不难发现我们的周围有太多的不幸、太多的负担、太多的叹息。由于一些父母的无情，一群可怜的孩子凸现在我们眼前，那便是孤儿院的孤儿！

　　谈到孤儿那是一个沉重的话题，又是一个不得面对的问题。虽然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们是中国当代的知识精英，我们难道不应该伸出援助之手，奉献我们的爱心吗？社会上这样的孩子很多，应该有更多的人来关爱他们。

　　或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，但如果社会上多一些人去关爱他她们，去了解他她们，那么这样的孩子便不会再那么可怜，他她们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。当那些曾因为我们的一点付出而快乐成长的孩子走向成功的时候，他她或许会想起曾经有一群大哥哥大姐姐为他她们做过些什么，或许也们会像我们一样用青春的焰火点燃心中澎湃的激情，为崇高伟大的公益事业做不懈的努力。只要人人都献出一点爱，那么社会将更加美丽我们都是快乐的，在我们因得到大人为我们准备的礼物而欢呼雀跃的同时，一些失去父母的孩子也许正在孤寂地等待着有人来爱。为了让每个孩子的脸上都露出笑脸，经决议我班集体一起走进漯河市召陵区儿童福利院，用爱的雨露，滋润那些缺乏父母之爱的孤儿，让他她们感受到有爱，有人

　　二、关心有人爱护，用我们的爱去温暖他她们的心。

　　一、活动时间：20xx年6月6日在学校门口集合早上八点准时出发

　　二、活动人员：计算机系装潢一班班全体成员

　　三、活动地点：漯河市南环路和解放路交叉口向东600米儿童福利院

　　四、活动目的：大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐社会新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，了解孤儿院孩子这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及的帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。也能增我们的`社会责任感，增加团队的凝聚力，为社会贡献我们班的一分力量。关爱儿童，用心去聆听儿童的心声，用爱去融化儿童心里的心墙。同时，通过本次活动，能够教育我们珍惜现在的幸福生活。

　　五、活动意义：通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活-------离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注的关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好家园。

　　六、活动安排：

　　（一）前期策划准备工作

　　1、为保障同学们的利益与安全，我们包车一起过去。

　　2、事先了解来往路线与行程、价格（车费、食物和水自备）。

　　3、召开班会。为同学讲解当天的行程，让同学们对行程有大致的了

　　解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离开规定范围独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持当天的秩序。

　　5、负责人提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

　　（二）活动当天事宜

　　1、活动时间：

　　6月 6日早上8：00到大门口集合，人员到位后即集体乘车前往建材市场，注意确保各人员安全。