活动方案

活动方案集锦[6篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、开场主持人介绍——班会目的：

　　现在的学生基本都是独生子女，我们班的学生也有很多是独生子女。很多学生独立能力很差，喜欢依赖别人。在我们的生活中，常常会看到这样的一些现象：父母不在身边就总是贪玩，忘记了作为学生的责任；有些同学遇到难题不会做，就抄别人的作业；家里没人做饭就吃泡面甚至是饿肚子；同学之间有一点点小小的麻烦；就找老师诉苦；生活中遇到点滴的困难就唉声叹气；衣服脏了等父母洗等等。我们已在慢慢地长大，应该告别依赖，学会自立，坚强的面对生活。只有这样我们才会不断的健康成长起来。希望通过此次的班会活动，让我们班的学生改掉依赖的不良习惯，在学习和在生活中能学会自立。

　　二、主持人引言导入：

　　那么什么是自立？（学生自由举手发言）

　　主持人小结：

　　自立，就是自己的事情自己做。独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。

　　为什么人生需自立？（学生自由举手发言）

　　主持人小结：

　　①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。③如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足。

　　曾经有位外国人说过：“天上永远不会掉下玫瑰，如果想要更多的玫瑰必须自己种植。”恰好，中国也有句俗语：“天上永远不会掉下馅饼。”这两句话告诉人们：人生需自立。

　　三、下面请同学们就本次主题发言：

　　1、首先请咱们的生活小组发言，大家欢迎（主持人点评）

　　主持人读串词———有这样的一个感人的故事

　　1920年，有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说：“我没有那么多钱赔。”父亲说：“这12美元我借给你，一年后你得还我。”从此，小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力，终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。”

　　2、再下来请咱们的学习小组发言，大家欢迎（主持人点评）

　　主持人读串词——有这样一个故事：

　　美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子的故事：

　　有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”

　　洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。

　　正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真，注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初，没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。

　　3、再下来请咱们的学习小组发言，大家欢迎（主持人点评）

　　主持人读串词——

　　如今的`我们，像是刚刚学会飞行的海鸥，

　　对蔚蓝的天空，充满遐想与渴望，

　　也对海上的狂风暴雨，深感畏惧。

　　总想着能够勇敢地跨出一步，

　　闯出一片属于自己的天空，

　　却又担心失败。

　　纠结着，矛盾着。不知如何是好

　　所以，对于我们来说

　　鼓起勇气，不要太担心远处困难，

　　努力跨出一步，

　　慢慢地学会，独立思考

　　独立生存，才是最重要的

　　四、行动倡议

　　主持人发言：刚才同学们就主题从学习、生活等方面做了积极的发言。在当初确定班会主题时，大家积极献策；在班会召开的今天，大家踊跃发言。这充分的说明大家都有改正缺点的勇气和决心。

　　亲爱的同学们：

　　自立能力是一个人生存和发展的重要能力。我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神，才能拥有一个美好的人生，我们倡议全体同学一定要努力做到：

　　①自己的事自己做，在家中做好必要的家务劳动和自我服务劳动；②积极参加力所能及公益劳动；③养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯；④从现在开始、从日常生活小事做起，努力培养自己的自立能力。

　　五、结束语：

　　通过今天的主题班会，我们知道了自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。我们每个人都要做一个自立自强的人，好好学习，天天向上。生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一滴水，也要顽强地坚持，根深深地扎下，执著追寻着阳光，像树一样成长，长成祖国的栋梁。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”， 为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月30日——4月3日

　　三、活动主题：

　　珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

　　四、活动要求：

　　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4、各班将开展“安全教育活动”的.情况做好小结。

　　五、安全教育活动安排：

　　（“六个一”活动）

　　1、一次动员：周一升国旗仪式，由陈主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日

　　2、一期宣传：本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

　　3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月30日

　　一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。

　　4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月3日

　　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月1日

　　6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日－4月9日 通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

活动方案 篇3

　　早餐(无) 中餐√ 晚餐√ 清远市区酒店第1天接团——小北江游船——清泉湾探险——竹林漂流

　　早上于指定时间地点接团前往中国优秀旅游城市、中国漂流之乡——清远（车程约2小时）

　　到达后往参后乘船畅游以“险、奇、峻”之称的【北江小三峡】，游览两岸秀美的山川，欣赏龙女、凤凰、独秀等七十二峰,团友可感受到“两岸猿声啼不绝，轻舟已过万重山”的.意境，途中船观闻名全国的千年古寺——飞来寺、广东省八大名山之一的飞霞山，船上可免费打麻将、打扑克。

　　12:00在船上品尝清远特色河鲜宴。

　　14：00参加【景区探险】，天然浮桥、索网引道，攀岩而上，阔然开朗，绿树搭棚为你遮荫，清泉潺潺为你洗手涤肤。

　　15：00参加华南独家首创、最新奇、最刺激、最好玩的 【竹林极速漂流】，是新一代漂流的绝对首选！经河道专家精心设计，全长3.5公里，最高时速达45公里，安全而刺激，漂流时间约为60分钟。游客全程穿梭于竹林、幽潭、怪石、险滩之中，山泉瀑布飞流直下，两旁古藤缠树，中外驰名的骆坑笋遍布山野，十里飘香；脚下溪流水石混然天成，清澈见底，当你还陶醉于大自然的原生态之时，座下皮艇已如脱疆野马，极速奔腾而去！

　　18:00用晚餐，晚餐后入住酒店。

　　早餐√ 中餐√ 晚餐(无) 温馨的家第2天牛鱼嘴风景区——午餐—返回

　　早上起床用早，后前往【牛鱼嘴原始生态风景区】以休闲娱乐度假为主题，湖面约有6.67公顷，其中游乐项目有：水上欢乐桥10余座、自然山石亲水游泳场、划船、滑草场、园林烧烤场、锦鲤池。湖周围分布有古松林350棵（树龄约200年）、杉树林100亩、野生岗稔30亩、银花山20亩，整个湖光山色极为诱人，当你漫步或游艇其中，看见碧绿清澈见底的湖水、蓝天、白云、青山、翠松，一定会让你流连忘返。

　　景区里面游泳山水泳池、以及水上拓展设施，游客可以尽情的玩耍以及游泳、不亦乐乎！！！

　　12:00用午餐，14:00乘车返回东莞。结束愉快两天游。

活动方案 篇4

　　第一章 总则

　　第一条 为切实加强我校教师队伍建设，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人选拔、培养、管理机制，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

　　第二条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人是逐级晋升（首次除外）的三级梯次骨干教师，每2年评选一次。

　　第三条 校教务处、教研处负责教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选和管理工作，按照“认真遴选，合理分布、悉心培养、严格评定、动态管理”的原则，制定教师培养规划，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人培养培训和评价、激励机制。

　　第二章 评选范围和对象

　　第四条 评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。

　　第三章 评选条件

　　第五条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：

　　1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好。

　　2．必须满教学工作量和完成规定的继续教育学习任务。

　　3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男55周岁、女50周岁以下的教师。

　　4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。

　　5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。

　　6．凡有下列情况之一的，不得申报：

　　（1）体罚或变相体罚学生的；

　　（2）违反考试纪律，造成不良后果的；

　　（3）搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；

　　（4）向学生、家长索要或变相索要钱物的；

　　（5）有其他违纪违法行为的。

　　第六条 教坛新秀应该具备的专业条件：

　　1、按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校列同年级同类型班级前茅，教过本校一届毕业班及其以上，所教班级高考（或学业水平测试）成绩优异。

　　2、具有两年及以上班主任工作或学生思想政治工作经历，成效较为显着。

　　3、具备独立承担本学科教育教学工作的能力，学生、家长评价好。

　　4、近三年来参赛课获校级二等奖以上（含校级二等奖）或在市直以上（含市直）教育教学经验交流会上作经验交流，上示范性观摩课等。

　　5、近三年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级二等奖（含市级二等奖）以上奖励。

　　6、近三年来在市级及市级以上报刊发表论文一篇以上，在学校站等有关教育网站发表教学随笔5篇以上（有网站的复印材料）。

　　第七条 教学能手应该具备的专业条件：

　　1.按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校近三年列同年级同类型班级前茅，教过本校两届及两届以上毕业班，所教班级高考（或学业水平测试）成绩优异。

　　2.具有三年及三年以上班主任工作或学生思想政治工作经历，有丰富的工作经验，在本校获得过校级或校级以上优秀班主任或优秀德育工作者称号。

　　3.勇于开拓创新，不断改革进取，积极参与本学科的教学研究，有一定的教学特色与风格，学生及家长评价好。

　　4.近五年来参赛课获市直（含市直）一等奖及以上奖励，或在市级以上（含市级）教学经验交流会上作经验交流（含上示范性观摩课）。

　　5.近五年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级一等奖（含市级一等奖）以上奖励。

　　6. 近五年来在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文三篇或三篇以上，在学校站等有关教育网站发表教学随笔8篇以上（有网站的复印材料）。

　　7.教育教学工作成绩突出，在校内外有一定影响的老师可直接认定为学校骨干教师。

　　第八条 学科带头人应该具备的专业条件：

　　1．对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高，掌握并能熟练运用现代教育技术，近3年在市（区）级以上开过2次以上示范课，或作过2次市（区）及以上的专题讲座，获得好评，或获得州泰市优秀课评比二等奖及以上，教学经验丰富，有自己的教学特色，教学实绩在市级同类学校居领先水平。

　　2．具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显着成绩。近3年来，在省级及以上刊物发表本专业的研究论文2篇或2篇以上，或参加专着（不含教辅材料）编写，本人承担1/3工作量以上，主持或负责市级及以上教科研课题，并通过成果鉴定。

　　3．指导培养青年教师，在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用，对提高本地区教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力有较大贡献，有计划地指导培养2名以上青年教师，近5年被培养的教师在市（区）级教学竞赛中获二等奖以上（或所撰写的论文获市级二等奖以上奖励一篇，在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文一篇以上）。。

　　第四章 评选程序和办法

　　第九条 评选一般由下而上逐级进行。

　　1．个人申报，组织推荐。在个人申报的.基础上，各专业（基础）教学部对照条件，充分酝酿，广泛听取意见，经过述职、评课、评论文论着、考核教学质量，提出建议候选人名单上报校教学委员会，校教学委员会在校内进行公示。公示时间一般为7天。

　　2．校教务处、教研处根据评选条件逐个进行全面考核。考核主要通过召开座谈会、组织听课、查看备课记录、核实教学与科研实绩、个别谈话、调查访问、民意测验等形式进行。确定我校教坛新秀、教学能手、学科带头人名单，予以公布。

　　第五章 职责

　　第十条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人必须担任本学科（专业）满工作量的教学任务，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。带头上好研究课，每学期在校内评课不少于4节，上示范课不少于2节；在市（区）及以上范围内承担1次以上高质量的观摩课、示范课或专题讲座；研读专着1～2本；写教学反思不少于2篇；撰写优秀教学设计不少于3篇；参加市级及以上培训（活动）2～4次。

　　第十一条 校教学能手、学科带头人必须主动参加组织安排的各类讲学活动以及培训青年教师等工作任务。每学年指导青年教师2人以上，并明确培养对象的目标和任务。

　　第十二条 校教学能手、学科带头人必须积极参与教育科研，承担市级以上课题研究任务。每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在市级及以上获奖，或在市级及以上报刊发表，或在专业会议上交流。教坛新秀每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在市级以上获奖，或在市级以上报刊发表或在专业会议上交流。

　　第十三条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人必须承担一定的教师继续教育任务，积极参加学校组织的义务讲学活动，完成市教育行政部门和学校下达的教育教学研究及其他任务。

　　第十四条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人应不断提高专业知识和水平，积极参加高一层次学历或硕士、博士研究生学历（学位或课程）进修。

　　第六章 管理和考核

　　第十五条 校教务处、教研处对教坛新秀、教学能手、学科带头人的培养和管理工作进行规划、指导、协调、检查和监督。实行动态管理，跟踪考核，若三届满后未晋升上一梯次的骨干教师，其荣誉称号自然免去，不搞终身制。

　　第十六条 建立教坛新秀、教学能手、学科带头人年度考核制度。已退休的不参加年度考核。认真记载他们的主要业绩及考核奖惩情况，按学年建好管理台帐，填写《骨干教师学年考核表》。对年度考核不合格的，经审查属实，取消其荣誉称号。

　　第十七条 学校积极培养和推荐骨干教师参加高一级评选。

　　第十八条 有下列情形之一者，取消教坛新秀、教学能手、学科带头人资格：1．评选工作中弄虚作假，不符合评选条件的；2．离开教育教学第一线岗位的；3．不具备师德要求或不履行岗位职责，年度考核不合格的；4．依照法律、法规应当撤消其荣誉称号的。

　　第七章 待遇和奖励

　　第十九条 学校对教坛新秀、教学能手、学科带头人授予称号，颁发荣誉证书。在教师职务评聘中，优先晋升高一级教师职务。

　　第二十条 凡被评选为校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的教师且年度考核合格可享受一定的津贴。学校每月发给学科带头人科研补贴经费80元，每月发给教坛新秀、教学能手科研补贴经费50元。

　　第二十一条 学科带头人每3至5年可享受一个月的学术假，优先参加省、市教育行政部门组织的境内外教育考察或交流。

　　第二十二条 校教坛新秀、教学能手、学科带头人离岗后，不再享受有关待遇。

　　第二十三条 学校为教坛新秀、教学能手、学科带头人创造有利的工作、学习环境，做到人尽其才，有计划地提供外出进修、参观考察、健康疗养的机会。

　　第八章 附则

　　第二十四条 在同一届评选中，每人只能参加一项评选。

　　第二十五条 本办法由校长室负责解释，自颁布之日起施行。

活动方案 篇5

　　动科院第二届放生文化节策划书

　　主办单位：华南农业大学研究生团委；动物科学学院研究生团总支、研究生会 承办单位：华南农业大学研究生团委志愿者服务队、动物科学学院研究生团总支志愿者部

　　一 活动主题

　　多一点关爱，多一份希望，多一片和谐

　　二 活动背景

　　环境是人类赖以生存和发展的物质基础。保护环境，维护生态平衡是我们每个人应尽的责任与义务。但目前的情况并不乐观，为增强我院研究生的环保意识，为激发我部学生保护动物的责任意识，特组织此次活动。以此促进我校环保方面的文明之风的兴起。

　　三 活动目的

　　组织一次放生活动，同时普及生物多样性的知识，宣传保护野生动物，让更多人了解到保护生态环境的重要性，增进我院研究生的环保意识。呼吁大家保护动物，爱护环境。以放生促使大家远离杀生、远离野味，走低碳绿色的生活路线。增进华南农业大学动物科学学院全体师生的友谊，增加对自然的归属感。

　　四 活动时间

　　20xx年11月16日

　　五 活动地点

　　华南农业大学农学院前昭阳湖

　　六 活动内容

　　（一）活动的宣传

　　本次活动主要面向动物科学学院全体研究生，具体宣传工作如下： 1 通知各班级负责人及研会全体成员带头宣传此次活动； 2 以研究生QQ群，群邮件等传媒形式（大力）宣传此次活动； 3 莘园门口宣传栏、院楼等分别粘贴A2纸张的.宣传海报； 4 制作与本次放生活动相关的条幅一条贴在莘园门口。

　　（二）爱心捐款

　　20xx年11月15号晚上10:00前以班级和实验室为单位发动班级成员进行爱心捐款，每人捐款一元以上用于放生动物的购买，各班负责人统计好捐款人员名单，标明班级名称。我们将对各班捐款情况以及购买动物种类数量等进行公示，以便动物科学学院全体师生共同监督。

　　 (三)放生生物的准备

　　11月16日早上8：00由负责人到芳村花鸟鱼虫市场等地方购买放生用的生物：鱼类100条（草鱼，鲮鱼等常见可以改善水体多样性的鱼类）。（注意避免购买外来生物，以免构成生态威胁）

　　 （四）体验放生 活动参与人员：

　　1、由各班党支部书记、班长负责组织班级至少5名同学（需要是党员、预备党员或者入党积极分子）参加放生活动，每个支部选取1-2名学生代表亲自体验放生。各参加人员现场签到。

　　2、研究生团总支研会的所有干部干事均参与放生活动，现场签到。

　　3、届时我们将邀请华南农业大学研究生青年志愿者部相关人员参与放生活动。

　　放生时间：所有人员于11月17号早上8:50在研究生宿舍5栋楼下集中，前往昭阳湖进行放生。9点30分正式开始放生活动。

　　七 活动分工

　　研究生团总支研会组织开会，讨论活动具体分工，活动细则等问题，确定具体方案，把任务下达到各个部门。

　　八 后期工作

　　团总支实践部：活动现场的清理工作；团总支宣传部：相片收集和整理，新闻稿撰写，以及新闻稿网站上传的联系。

　　九 经费预算

活动方案 篇6

　　活动目的：

　　通过活动使队员懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。

　　活动准备：

　　1.由中队出一期墙报―“礼仪角”渲染教育气氛。

　　2.回顾自己的行为，评价是否文明。

　　3.搜集有关文明礼貌方面的小故事。

　　4.各小队编排节目，认真演练。

　　活动过程：

　　一、中队长讲话

　　中队长：同学们，今天我们的活动内容是“你学谁？”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该改正。希望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。

　　二、放录音《礼貌歌》而后齐唱，把学生带入意境。

　　三、放录像，（学校里组织看电影，要交钱两个同学向妈妈要钱，），妈妈，学校星期六组织看电影。我想去看，请你给我电影票钱，明天交给老师。好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”

　　中队长：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？

　　全体队员讨论回答。

　　四、礼仪活动即兴表演

　　1.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。

　　中队长说：“下面由二小队表演。”

　　2.第二小队：一名队员扮成老师上场。两名队员正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。

　　中队长：“同学们，这两件事，你们通过观察，谁做的对啊？”

　　全体队员：“不留心撞到小同学的大同学做的对。”

　　中队长：“为什么？”、

　　第三小队队员回答：“第一件事中的同学正确使用礼貌用语，并给小同学让路，第二件事中的同学做得不对，老师辛辛苦苦的教我们学知识，我们应该尊敬老师，见到老师要主动打招呼，问声好。绕道走这是不尊敬老师的表现，是不对的。”

　　中队长：“三小队的同学分析的对吗？”

　　全体队员：“对”。

　　中队长：“好，下面活动继续进行，由三小队表演。”

　　3.第三小队：一位衣着华丽脚穿高跟鞋，经过化妆、烫发的女队员不喊报告推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。

　　中队长：“同学们，他能做文明少年吗？（不能）为什么？”

　　全体队员讨论后指名回答：“学生要做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”

　　五、“礼仪颂”演讲，通过演讲学习周恩来等革命先辈尊重少数民族或外宾的风俗习惯的动人事迹，赞扬他们的礼仪精神，表达自己对他们的颂扬与敬意。

　　六、放录像，晚上九点种，小红的妈妈突然腹痛难忍，小红披上雨衣，一步一滑地去请医生，医生看后说需马上送医院动手术，妈妈得的是急性阑尾炎，她打电话叫来救护车。在医院里她精心的'护理妈妈，熬药、喂饭，并讲故事给妈妈解闷，满足妈妈提出的要求。

　　中队长：“小红的哪些地方值得我们学习呢？”

　　全体队员，讨论回答。

　　七、第四小队即兴表演

　　一位队员家里来了客人，队员立即跑出去迎接，把客人让到屋里，说声“请坐”，并给客人倒水。客人走时送出门外，说声“再见”。

　　中队长：“同学们，他值得我们学习吗？”

　　全体队员回答：“值得”

　　八、集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员，并请辅导员老师给这些队员颁发“礼仪章”。

　　九、辅导员总结发言

　　今天的活动进行的很好，大家通过对录像，各小队活动的观察、评价，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。

　　十、中队长布置下次争章活动的内容，宣布活动结束。

【活动方案】相关文章：

活动方案[精选]01-05

活动方案09-24

[精选]活动方案03-03

[经典]活动方案03-04

活动方案[经典]02-10

活动方案（经典）02-14

（精选）活动方案04-30

（经典）活动方案02-28

活动方案(精选)03-15

(精选)活动方案05-07