五四诗歌朗诵
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编精心整理的五四诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。
五四诗歌朗诵1
为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：
活动主题：传承红色文化，勇担历史使命
主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会
活动时间:(征文)20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。
活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）
活动对象：全校学生
活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖
一、征集方式
（一）征文
向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
（二）朗诵
各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序
（一）节目基本要求
征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；
朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。
（二）评分标准
征文：（1）总分10分
（2）基础分7分
（3）主题鲜明，思想先进2分
（4）观点新颖1分
朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。
（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。
（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。
（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。
（三）计分方法
（1）满分10分，小数点后计数两位。
（2）去掉评委的.最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。
征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
三、活动具体流程
征文：
1.以系为单位收取稿件
2.由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。
3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。
为方便广大考生、教师、家长对高考政策、高考资讯、录取情况等信息的查询，天星教育网特整理了20xx年全国各省市高校招生委员会办公室的联系电话、联系地址及高招办网址信息，希望对广大师生有所帮助，也祝愿广大考生金榜题名。......
五四诗歌朗诵2
清晨
我们是一群
洒落哨音
开放大片大片
阳光与爱情的白鸽
夜晚
我们是一群
盈满激情
鼓动着远远近近
七彩霓虹和流行色的音符
我们是时代的主人
我们是中华民族优秀的成员
面对市场经济的波涛汹涌
我们乘借改革开放的东风
用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪
用勤劳与智慧去开创美好航程
我们是文明的使者
爱国守法是我们的行为标尺
明礼诚信是我们的处事法则
在构建和谐社会的征途上
我们快马加鞭
无私奉献
让人生的价值在岗位上升华
我们
是时代的强音
我们不甘于平庸与寂静
外面的世界很神奇很精彩
快去开启尘封已久的心门
让自由的风多彩的云随意舒展
让青春的鲜活与亮丽尽情绽放
我们
是生活的智者
我们曾在历史中迷失了方向
在饱尝岁月的沧桑
历经风雨的洗涤之后
今天
我们满怀豪情
以夸父追日的勇气
去追赶现代文明
展示
令世人惊讶的目光
我们
是社会的骄子
我们喜欢编织多姿的梦幻
让生活披上绚丽的彩霞
我们用热情去驱逐阴翳
我们用双手去开创未来
沐浴着新世纪的.阳光雨露
奔驰在建设小康社会的大道上
我们播种幸福的理想
期待着国家繁荣富强的实现
美好蓝图已经描绘
前进号角已经吹响
在现代化建设的征程上
让我们擂响前进的战鼓
高扬伟大的旗帜
昂首阔步
迈向新世纪的辉煌
五四诗歌朗诵3
今天上午，我观看了“五四诗歌朗诵会”的直播。其中最让我印象深刻的就是第三篇辉煌未来。我们乘借改革开放的东风，用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪，用勤劳与智慧去开创美好未来。未来是什么？未来，是东方升起的第一面五星红旗的`飘飘起舞。未来，是中国人民站起来的欢呼雀跃。未来，是新中国富起来的无限期待。未来，是走向新时代义无反顾的坚定。弘扬五四精神，砥砺前行，不负韶华！
五四诗歌朗诵4
《青春的太阳》
青春的太阳：我低头一瞥，胸前的团徽闪烁着，那么耀眼的光，沉默中，充满了胜利者的凯歌。鲜艳的领巾跃动着，那是我们的热血在燃烧。微光里，它们深深地互相赞颂了。我的心不禁颤动了，记否火烧赵家楼，痛打章宗祥;记否高喊的口号：外争国权，内惩国贼;记否“三罢”斗争波澜壮阔;更不能忘，胜利后的`全国欢腾!不解放的行为，造就了自由的思想!翻开历史的篇章，不能忘却那光辉一页——“五四”爱国运动。骄傲么?
伟大的先驱者举正了爱国之旗，自豪么?
我们是他们精神的延续，光荣的称号——共青团员!宁静里，硝烟的历史都已模糊，思想上，爱国的记忆怎可磨消?时代，已无须我们上街游行示威，哦，只是回顾吗?不，这世界是在前进啊!祖国已将责任交付与我们，世人凝注着了，导引他们的眼光，超出无边的国界。
五四诗歌朗诵5
为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的`良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！
二、活动对象：
初一至初三新入团同学及全体团员
三、活动时间：
0、04。20—10。05。
四、活动内容：
1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。
2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。
3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。
4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。
5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。
6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。
7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。
五、活动流程
1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。
2、活动展示：
①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。
②举办关于团知识手抄报展览。
③举办志愿服务活动展览活动。
④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。
3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。
五四诗歌朗诵6
合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：
上午好!
女：我们刚刚告别了紧张的期中考试，过些天就是“五四”青年节了，为了纪念“五四”运动87周年和建党85周年，今天，我们何田乡中小学师生欢聚一堂，以诗歌朗诵的形式来纪念这些节日。很荣幸，我们的活动得到了开化县关工委的支持，在此，我们以热烈的掌声对县关工委的领导表示欢迎。
男：“弘扬五四精神，畅想精彩人生”是今天活动的主题，首先由何田乡中心小学六年级的小朋友为我们带来第一首诗——“中国的春天在号召着全人类”，大家欢迎!
女：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，毛泽东主席在北国描绘了壮丽河山的雪景，下面有请何田中学八年级(2)班的詹国垒同学朗诵《沁园春·雪》。
男：祖国啊，母亲，我要用火一样的热情去歌唱您，接下来由初三(1)班的方孝贞同学为我们点燃了郭沫若的《炉中煤》。
女：是“炉中煤”把我们的心烧得通红，把我们的血烧得沸腾，今天的幸福生活来之不易，是革命先烈以蜡烛般的献身精神换来的，我们要用火热的心歌唱先烈的“红烛”精神。下面我们用热烈的掌声有请八年级(1)班余敏君同学朗诵《红烛》!
男：
女：华夏文明，上下五千年，是黄河哺育了亿万的炎黄子孙。啊!黄河，我们的母亲，我要为您唱一支赞歌!请听何田中学七(1)班江行芬同学吟唱《黄河颂》。
男：1919年的五月，是激情燃烧的岁月，“五四”运动的精神永远激励着我们年轻人。卫东小学的小朋友更是以燃烧的激情唱出一首《五月精神永存》，大家欢迎!
女：盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘的脚步近了。由何田乡中心小学五年级的小朋友为我们迎来了一位美丽的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：时间在流逝，光阴已荏苒，我们在完善中成熟，也在变化中长大!下面有请初三(2)班的程晨同学向我们展开一片《成长的天空》，大家欢迎!
女：五月的鲜花，开满了原野，花香浸润了祖国大地。每年的五月，我们都要在祖国的大地上寻觅先人的足迹，接下来我们以热烈的掌声欢迎田畈小学的小朋友为我们《翻开五月的日历》!
男：同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来是属于你们的!中心小学四年级的小朋友是今天参赛的最小演员，下面请欣赏他们的节目：《献给亲爱的祖国》。
女：“数风流人物，还看今朝”的声音刚刚在耳边萦绕，“到中流击水，浪遏飞舟”的雄心已上心头，“问苍茫大地，谁主沉浮”，有请何田中学八年级(2)班程莹同学朗诵毛泽东的又一首词《沁园春·长沙》，大家鼓掌!
男：有人说，忘记历史就意味着背叛。是的，我们不能忘记国耻，“九·一八”事变始终刻骨铭心，让我们用一首歌记住那一段屈辱的.历史。接下来请听歌词朗诵《松花江上》，表演者，何田中学七年级(2)班的何露珠、何书航同学，我们用热烈的掌声欢迎!
女：童话作家不擅长写诗，诗人不善于创作童话，然而，田畈小学的小朋友把童话和诗歌完美结合，请听他们带来的作品《童话诗人》。
男：毛主席在1956年就展望长江三峡工程了，“高峡出平湖”已经成为现实。下面请大家一起回想毛主席在长江畅泳的情景，去聆听一代伟人高瞻远瞩的声音。有请初三(1)班汪建同学朗诵《水调歌头·游泳》。
女：“神女虽无恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高尔基的笔下象征了无产阶级革命先驱，在暴风雨即将来临之时，发出了胜利预言家的叫喊：让暴风雨来的更猛烈些吧!接下来请欣赏八年级(1)班廖怀亮的散文诗《海燕之歌》。
男：孩子是妈妈的希望，我们都在妈妈的关爱中成长。小羊羔也懂跪乳之恩，我们更应该学会感恩，在母亲节即将到来之际，请听田畈小学的小朋友发自内心的呼声：《妈妈，我对你说》。
女：“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，如果说黄河养育了我们炎黄子孙，那么长江是锤炼了我们华夏儿女。有请七年级(1)班汪飞同学歌词朗诵《长江之歌》。
男：古人云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，今天，我们感受历史长河一路流淌过来的，不是“无边落木”，而是“满面春风”，一天之计在于晨，一年之计在于春。不错的，我们时值人生之春，祖国恰逢开放之春。我们踏春而来，满面春风，向着天空和大地赞一句：人民同乐，天下皆春!
其实，好戏还在后头，最后出场的是初三(2)班的四位女生合作的散文诗朗诵《春之歌》，有请汪映、程晨、汪夏雯、姜艳芳等同学上场。大家欢迎!
评委统计比赛成绩······
最后，校长致闭幕词。
五四诗歌朗诵7
五四永不熄
我辈年轻
拾薪助火前赴后继
学子为民主而呼喊举臂
“神舟“把科学飞扬行进不负我们以前四顾深望
不负我们以前难过深思
不负我们断然的忘掉和前行
生就在这逝世的.脚步里
我不敢熄
如我不肯熄
即便你阻滞
你相信你也会不由自主
不由自主的去撞击岩石
摔碎在绝壁之下
尔后与其余再汇成闪光的水一滴
而前行
这就是青年
这就是青年的血流
这就是青年的思路
五四永不熄
五四永不熄
有人称呼我们之老大
五四诗歌朗诵8
青春的赞歌
“五四”配乐诗歌朗诵
女：五月的鲜花开遍原野，是多么娇艳，多么芬芳。
男：五月的河水奔流大地，是这么欢快，这么激昂。
女：多少热血沸腾的岁月，追逐梦想，走过严寒酷暑。
男：多少豪情激荡的时光，迎着黎明，轮回日月沧桑。
女：是谁，站在1919年的风口浪尖，振臂呐喊？
男：是谁，唤醒封建专制下的劳苦大众，挺起脊梁。
合：时光荏苒，尘海苍茫。让我们再一次掀开历史的篇章。
男：五千年文明古国，正饱受帝国列强的残酷蹂躏。
女：三千多莘莘学子，走上街头，聚集在天安门广场。
男：“外争国权，内惩国贼”的口号，如惊雷在天空炸响。
女：“还我”、“废除二十一条”的宣言，像利剑闪烁寒光。
男：这一刻，青春承受着血与火的洗礼，凤凰涅槃。
女：这一刻，青春驾驶着“爱国号”巨轮，乘风远航。
男：这一刻，青春不再犹豫。
女：这一刻，青春不再彷徨。
合：少年兴则民族兴，青年强则祖国强！
女：青春既然选择了抗争，就不怕刀山火海。
男：青春既然投身于革命，就不怕雨骤风狂。
女：青春的探索，化作推翻封建帝制的星星火种。
男：青春的激情，化作摇曳南湖碧波上闪烁灯光。
女：还有那南昌起义城楼的第一声枪响。
男：还有那万里长征路上的英勇顽强。
女：还有那抗日烽火中的黄河大合唱。
男：还有那解放全中国的五星红旗扬。
合：既然选择了铁锤镰刀，青春就会像葵花一样，永远朝着火红的太阳。
男：青春投身于建设祖国，披荆斩棘，哪怕留下滴血的翅膀。
女：青春投身于捍卫正义，大义凌然，哪怕埋在朝鲜的`山岗。
男：于是就有了、两弹一星惊世界。
女：于是就有了、八荒四野尽粮仓。
男：于是就有了、万吨巨轮游大海。
女：于是就有了、一架彩练跨长江。
男：于是就有了、神州放胆穿针线。
女：于是就有了、蛟龙闹海捉迷藏。
合：于是，青春和民族同命运，青春和祖国共辉煌。
女：青春是张纸，能够写就美妙的诗行。
男：青春是块钢，能够锻造坚硬的脊梁。
女：青春是个梦，能够编织绚烂的彩锦。
男：青春是首歌，能够唱响壮丽的辉煌。
女：青春缺点沧桑但富于探索，青春少点老成但更有力量。
男：青春亏点经验但敢说敢闯，青春欠点稳健但敢作敢当。？
女：青春是带着晨露的花蕊。
男：青春是充满理想的乐章。
合：哪里有青春，哪里就有澎湃的热血，哪里有青春，哪里就有欢乐的海洋。
五四诗歌朗诵9
一、活动背景
为纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，展现新时代青年的风采，我校决定举办五四诗歌朗诵活动。通过朗诵经典诗歌，让广大学生深入了解五四精神，激发爱国热情，培养文学素养，丰富校园文化生活。
二、活动目的
纪念五四运动，传承五四精神；
提高学生的朗诵水平和文学素养；
丰富校园文化生活，展现学生风采。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：学校报告厅
四、活动对象
全校学生均可报名参加。
五、活动内容
诗歌选择：参赛选手需选择一首与五四运动相关的'经典诗歌进行朗诵；
报名方式：学生可通过班级或学生会进行报名，报名截止日期为xx年xx月xx日；
朗诵形式：个人或团体均可，团体人数不超过xx人；
评选标准：朗诵内容紧扣主题，情感表达真挚，语音语调准确，仪表仪态得体；
活动流程：活动当天，选手按照抽签顺序依次上台朗诵，评委现场打分，最后公布获奖名单并颁发奖项。
六、活动宣传
制作海报和宣传单，张贴在学校各显眼位置；
利用学校微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；
各班级班主任动员学生积极参与。
七、预算与物资准备
预算：活动经费主要包括场地布置、音响设备租赁、奖品采购等，预计总费用为xx元；
物资准备：场地布置用品（如气球、彩带等）、音响设备、麦克风、奖杯证书等。
八、注意事项
活动期间，参赛选手需遵守活动纪律，保持现场秩序；
评委应公正公平地评分，确保活动顺利进行；
活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、总结与展望
通过本次五四诗歌朗诵活动，我们希望能够让广大学生更加深入地了解五四精神，激发爱国热情，同时提高学生的朗诵水平和文学素养。未来，我们将继续举办类似的活动，丰富校园文化生活，为培养新时代优秀人才贡献力量。
五四诗歌朗诵10
再次写到青春的时候
岁月早已风光不再
风沙已灌满我们沙哑的喉咙
白发和皱纹正在修改我们
曾经引以为豪的容颜
而我们蹒跚的步态
泄露了曾经沧海的疲惫
再次写到青春的时候
相似的花朵已开过数度
而窗外淅沥的小雨
竟然不带有一丝忧伤
我们遮遮掩掩隐瞒自己真实的年龄
只为梦里花开花落的一片虚无
不老的心终究不敌一声叹息
风华正茂的鸟儿从黎明飞过
天空中留下赞美的痕迹
没有谁会嫉妒一朵花的美妙
你的无言深藏着前世的业障
那些自私的稗子永不开花
青青的'河边雁过留声
赤脚赶路的人内心藏着飞翔的火焰
五月呀，请给我一把春风的剪刀
剪掉虚伪，臃肿，自大，仇恨
剪掉卑鄙、猥琐和自私自利的枝条
让悲悯和感恩在春天种下善因
在秋天用一枚硕果互相打量
让激情的男儿走向开花的海洋
永远不亵渎少女高耸的乳房
一定要记得，当我们青春不在
更要为别人的成功高声喝彩
只有心无挂碍才是年轻人的心态
别总是默念命运多舛和现实不公的对待
那些虚拟的空间只能藏匿谎言的恶魔
阳光下才有真情实感暗香浮动
把窗儿打开，你看青春正迅疾而来
五四诗歌朗诵11
一、活动概述
为庆祝五四青年节，传承五四精神，我校决定举办一场主题为“青春颂歌，诗意飞扬”的五四诗歌朗诵活动。本次活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让学生感受五四精神的魅力，激发爱国热情，提升文学素养，同时丰富校园文化生活。
二、活动目标
引导学生深入了解五四运动的历史背景和意义，传承五四精神；
提高学生的朗诵技巧和语言表达能力，培养文学兴趣；
营造浓厚的文化氛围，促进校园精神文明建设。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日下午
地点：学校礼堂
四、活动对象
全校学生均可报名参加，鼓励各班级积极组织参与。
五、活动流程
报名阶段：各班级组织报名，汇总报名信息后提交至活动组委会；
准备阶段：参赛选手自行选择五四相关诗歌进行准备，组委会提供必要的.朗诵指导和培训；
比赛阶段：按照抽签顺序，选手依次上台朗诵，评委现场打分；
颁奖阶段：公布获奖名单，颁发奖项，并进行活动总结。
六、奖项设置
本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、宣传与推广
制作精美的海报和宣传单，张贴在学校各个角落；
利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台进行宣传；
通过校园广播、班会等形式进行口头宣传，提高活动知晓率。
八、预算与物资准备
预算：包括场地布置、音响设备租赁、奖品采购等费用；
物资准备：场地布置用品、音响设备、麦克风、奖杯证书等。
九、注意事项
活动期间，保持现场秩序，确保活动顺利进行；
评委应公正公平地评分，确保比赛结果的公正性；
活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、总结与展望
本次五四诗歌朗诵活动不仅是一次文学盛宴，更是一次精神洗礼。通过活动，学生们深刻感受到了五四精神的伟大力量，激发了爱国热情，提升了文学素养。未来，我们将继续举办类似活动，传承五四精神，丰富校园文化生活，为培养新时代优秀人才贡献力量。
五四诗歌朗诵12
在收看了五四青年节诗歌朗诵会后，我被同学们饱含深情的朗诵所打动。在感动之余，通过这次朗诵会，我更加深入地了解了五四精神。爱国主义是五四精神的核心内容。五四运动推动了中国进步，成为中国旧民主主义革命的.转折点，并孕育了以爱国，进步，民主，科学为主要内容的伟大五四精神。身为学生的我们也应该传承并发扬五四精神，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。
五四诗歌朗诵13
梦入仙山伴绮霞，
漱饮飞泉眠奇花。
唤得赤鹿噙灵芝，
又遣白猿采新茶。
漫横清笛引玉鹤，
雪调冰弦散长发。
心愁千缕流云去，
长风万里彩凤驾。
百年前今天，
反帝反封建，
新文化运动，
青年当先锋。
青春年少志，
青年斗志強，
青春的誓言，
青年有梦想。
五四永不息，
敢探敢创新，
光荣与使命，
民富国更强。
五四诗歌朗诵14
我静静地等待着，等待着有一个声音唱响“五四”的歌
可是没有没有多少人想起八十三年前的
那一刻
这是一所大学高扬着
民主进步科学的
大学却不见了
“五四”的张扬与
诉说
谁？有谁记起了那
写满了勇气和进步的日子那
热血沸腾的`青年之魂魄那
沾满了血腥和反抗的光辉岁月
远了呵，远了
“五四”
没有人没有多少人想起你可是
你本来就不需要谁来纪念呵
你在八十三年前绽放的
花朵
并不奢望被相隔近一个世纪的人
吟哦
我知道你深深爱着祖国
我知道你为民主、科学播洒下热血
我知道你倒下的青春
不仅仅为了
家与国
那是一种精神呵
不屈自由民主爱国
科学
它们飞过长城、高山、大河
它们把历史、记忆、时间来穿越
我相信
总有人会记起
总有人不甘沉默
繁华喧嚣的都市生活后面
总有一些灵魂不会堕落
在那些耳环、长发的背后
总有一些清醒的声音在
轻轻
唱歌
来吧，让我们唱歌
歌唱这美好的春天
歌唱繁荣昌盛的祖国
歌唱我们的青春和
奔突在血管里的
热血
来吧，让我们唱歌
歌唱自在的莺啼
歌唱这光明似火
歌唱自由之精神
独立之
魂魄
近了呵，近了
“五四”将被我们铭刻
让我们接过那带着八十三年体温的
炬火
把青春和热血献给
我们的自由和
祖国
五四诗歌朗诵15
《放飞吧，青春》 青春似水
留下我们奋进的脚步； 青春如烟
留下我们美好的记忆； 青春如画
记载我们动人的笑容； 青春如歌
唱出我们波动的心弦； 青春如光
映射我们无穷的魅力； 青春如风
催动我们自由的飞翔； 青春的思绪
牵出我们缠绵的情窦； 青春的`誓言 谱写我们无悔的进取； 青春的激情
让我们尽情的放飞； 青春的脚步
映证我们的理想和奋斗 让我们用青春
谱写一曲生命的乐章！
【五四诗歌朗诵】相关文章：
经典诗歌朗诵10-07
红色经典诗歌朗诵10-27
诗歌朗诵《成长》09-05
诗歌朗诵稿10-04
小学诗歌朗诵11-08
(精选)红色经典诗歌朗诵10-28
红色经典诗歌朗诵[推荐]10-28
正能量诗歌朗诵11-08
小学诗歌朗诵【推荐】11-10
安全生产诗歌朗诵08-29