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大班健康下期教学计划范例
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的大班健康下期教学计划范例，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班健康下期教学计划范例1
一,指导思想
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。
二、主要目标：
1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。
2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。
4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
5、进一步培养幼儿良好的'就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；
6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。
三、具体措施：
1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。
2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何保护自己。
3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对自己充满信心
4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行跳的练习，适当加强难度。
四、具体活动安排：
1、大脑司令部。
2、身体的秘密。
3、预防感冒。
4、我的小房间。
5、运动后身体有什么变化。
6、他为什么看不清。
7、一拳一尺一寸。
8、小铜人和小蜡人。
大班健康下期教学计划范例2
我们班共有二位老师，一位保育员，班主任我李老师、代课老师王老师。
我们开的科目有：语言、数学、音乐、美术等等。
时间飞逝不知不觉中一个紧张而又充实的学期马上就要过去了，回顾这段时间，刚来幼儿园的时候感觉自己经验不足，家长开放日、公开课虽然不是很理想，但同时学到了很多东西，也真正体会到万事开头难。
下面是我把这学期的工作做简要汇报总结：本学期感觉自己的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪补自己的不足，把工作做好，在以后我会更认真做好各项工作，积极完成幼儿园布置的各项任务。
参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
一、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
二、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
三、注重教学理论的'学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期来，我在园上了两次公开课；通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了老师的努力外，更重要的是要得到家长们的支持和配合，特别在小班，因为小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心、自然对我们老师的要求也比较高，所以我们经常会跟家长沟通。
一、这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切，如有意见和建议，我们都会面对面的交流，以免造成不必要的误会。
二、关于幼儿的学习：幼儿园的教学重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求幼儿死记硬背儿歌、故事，但并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天也不一定就能学会幼儿，幼儿需要一个消化过程，在主题教学活动中，我们开展亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动让家长了解我们的工作。
本学期收获当然不少，在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题在我享受收获的同时也会对所碰到的问老加以认真思考并以解决，为以后的工作做的更棒。最后，为了给孩子创造一个轻松、优美的环境，培养孩子爱集体的良好情感，告诉他们要爱护小动物，为了丰富孩子我们的户外活动可以做一些体育器械如：沙包、飞盘、垫子等，以后我会更加努力做好每一件事！
大班健康下期教学计划范例3
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划：
一、总目标：
1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20—30米距离内快跑，在200—300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5—10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。会两人相距2"4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。
二、具体措施：
1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
三、逐月目标：
二月、三月：
1、帮助幼儿了解安全使用电器。
2、懂得保护视力的的基本常识和方法。
3、初步学习整理自己的`房间。
4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
6、进行球的各种玩法。
四月：
1、激发幼儿探索人体的兴趣。
2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。
3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。
4、学习助跑跨跳。
5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。
五月：
1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。
2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。
3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
六月：
1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。
2、练习立定跳远的动作。
4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
四、课程安排：
略。
大班健康下期教学计划范例4
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期，我班目前共有幼儿27名，其中男孩13名，女孩14名。回顾过去一年的中班生活，孩子们在学习和生活习惯方面均取得了显著的进步。大多数孩子已养成了良好的行为模式，展现出礼貌待人的素质；在语言表达、人际互动、自理能力及动手操作等方面均有不同程度的提升。然而，我们也注意到一些需要改进的问题，比如孩子们在音乐感知方面的不足以及行为规则的强化需求。为了确保孩子们在原有的基础上都能有所发展，我们将从增强他们对幼儿园的喜爱之情入手，精心制定并实施一日常规，加强纪律教育，全力以赴地开展班级保教工作。同时，我们将着重培养孩子们的自我服务意识，鼓励他们乐于助人，学会尊敬师长，与同伴和谐相处，共同营造一个温馨、有序的集体氛围。通过这些措施，我们期望每位孩子都能在多方面得到全面发展。
二、保教工作：
以
1、保育工作
为了维护班级的良好环境，我们每日需精心执行清洁、消毒和通风工作，以预防各类传染病的滋生。严格遵循幼儿的日常活动时间表，确保他们有规律的生活作息。同时，注重教室内外的环境布置，营造一个既清洁舒适又安全健康的成长空间。通过这些细致的管理举措，我们旨在为孩子们提供一个有利于身心发展的理想环境。
为了促进幼儿健康成长，我们应着重于培养他们形成良好的生活卫生习惯。教育孩子认识到手部清洁的重要性，避免将不干净的物品放入口中，以防病菌通过口腔进入体内。同时，强化幼儿的自我服务能力，鼓励他们尝试完成一些力所能及的任务，例如，下铺的小朋友可以学习整理自己的床铺，这不仅能够提升他们的独立性，还能增强他们的责任感。
为了确保幼儿健康成长，我们在日常生活中应给予他们特别的关注与呵护，尤其对那些身体条件相对较弱、自理能力稍显不足的小朋友，比如邓琴小朋友。鉴于其体质较弱，容易遭受寒冷侵袭而引发感冒，我们应进一步增加对其的关爱力度，以减轻其可能产生的不安情绪。在日常活动期间，需密切留意孩子们的精神状态，一旦发现任何异常迹象，应及时采取措施进行干预。同时，注重培养幼儿正确的睡眠姿势，保证他们能够获得充分、质量良好的休息。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
为了尊重并激发中班幼儿的学习主体性，我们将根据他们的兴趣与成长目标，巧妙融入新建构式课程中的多元化教学内容，精心规划每月及每周的教学蓝图，有条不紊地执行，以丰富多样化的教育活动为核心，高效整合各类资源，充分调动幼儿的积极性。在实施过程中，我们重视对幼儿各智能领域的发展，包括但不限于语言智能、数学逻辑智能、自我认知智能、空间智能、人际交往智能、音乐智能、身体运动智能以及自然观察智能。同时，采用赏识教育策略，细心留意每位幼儿的独特亮点，适时给予正面肯定，特别是针对较为内敛或安静的'幼儿，应提供更多的展示机会，对他们的点滴进步给予及时的认可与鼓励，以此增强其自尊心与成就感。
为了持续优化幼儿的行为习惯养成，常规教育的重要性不言而喻，它直接关系到课堂活动的有序进行以及孩子们的全面发展。我们可以通过晨间分享、即兴交流以及离园前的总结谈话等方式，明确告知孩子们日常行为规范与期待，同时，采用多样化的实践方式来引导他们理解和适应这些规则。在实施过程中，应严格监控和评估常规执行的情况，鼓励幼儿逐渐形成自我约束力，进而实现自觉遵循各项规定的目标。
在开展区域活动时，旨在促进幼儿间的友爱、谦让与合作精神。依据每周设定的目标，我们会在不同区域按层次性原则提供适合的操作材料。在活动过程中，我们密切观察幼儿的行为，理解他们的需求，并指导他们自主处理活动中可能遇到的各种问题。通过这样的方式，我们不仅能够营造一个鼓励合作与分享的环境，还能够激发幼儿解决问题的能力和自我管理的意识。这一过程既丰富了幼儿的学习体验，也培养了他们的人际交往技能和社会适应能力。
注重培育幼儿的阅读素养，同时提升他们的口语表达能力。引导孩子掌握阅读技巧，鼓励他们学会一页一页地翻阅书籍，并尝试用连贯的语言阐述每一页的基本信息。通过组织讲故事比赛等趣味活动，锻炼幼儿将故事内容流畅表述出来的技能。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。
针对本学期丰富的节日，我们将精心策划多样化的庆祝活动与亲子互动，旨在增强师生及家庭之间的联系，并激发学生对传统文化与节日意义的理解与热爱。教师节之际，我们计划组织感恩教育系列活动，通过学生亲手制作的手工艺品或信件，向老师们表达敬意与感谢，营造温馨而感恩的氛围。中秋节期间，我们将举办"月圆人团圆"文化体验活动，让孩子们亲手制作月饼，了解中秋节的习俗与故事，增进对中国传统节日文化的认识。国庆节来临，我们特别设计了"我爱我的国"主题亲子活动，鼓励家庭共同创作爱国主题的艺术作品，同时通过观看历史纪录片、分享红色故事等形式，培养学生的爱国情怀。此外，结合元旦，我们还将举办一场"迎新嘉年华"亲子游园活动，为学生和家长提供一个寓教于乐的平台，通过各种游戏和互动环节，共同迎接新年的到来。在这些活动中，我们高度重视家长的参与，希望家长能够亲临现场，与孩子共同参与，共享快乐时光。
为了提升孩子们的身体素质，并在即将到来的"秋季家园运动会"上获得优异表现，我们计划提前进行充分的准备和训练。通过精心组织的训练活动，不仅能有效增强幼儿的体质，还能激发他们的运动热情，为比赛做好充分的准备。这样的安排不仅有益于孩子们的身心健康，同时也为他们提供了展示自我、体验团队合作与竞争乐趣的机会。
三、安全工作
确保安全始终是我们工作的核心。我们在日常运作中强化安全管理措施。对于幼儿的一日活动，我们高度重视每一个环节的安全工作，包括但不限于晨检、严格执行接送卡制度、自由活动、餐前餐后以及午睡前后和期间的巡视，确保幼儿的活动始终处于我们的监管之下。在日常活动中融入安全教育，增强幼儿的安全意识，并教授他们一些基本的自我保护技巧。提升自身的责任感，细致排查任何潜在的安全隐患。特别关注上铺幼儿，确保他们在上下床时得到妥善的引导和照顾。我们的目标是为幼儿提供一个安全的成长环境。
四、班级管理
1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、精心制定每月与每周的工作规划，并确保所有活动均按照规划严格执行。幼儿的一日生活安排应既科学又合理，做到动静结合，确保活动的多样性与均衡性。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、为了妥善管理班级财物，每日需对门窗进行巡查，确保其处于关闭状态，以防止财物遗失。同时，日常生活中应注重资源的合理利用，避免不必要的水和电浪费，从而实现节约的目的。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、针对大班的实际状况，我们精心设计并推出了家园共育专栏，以确保家长们能及时获取到有关幼教领域的专业知识。通过这一平台，我们能够向家长通报孩子们在幼儿园的学习和生活动态，使家长能够清晰地了解到孩子的发展情况及在园内的表现。此举不仅加强了家庭与学校之间的沟通，也为家长们提供了科学育儿的指导信息，共同促进孩子的健康成长。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间取得联系。
5、确保定期组织家长会，强调提供卓越的服务理念。努力使家长们感到满意和安心，从而获得他们对班级活动的理解和支持。
6、为了促进家校合作，诚邀各位家长参与开放日活动。我们期待您能抓住适当的机会亲临课堂，通过多元方式确保家庭教育与学校教育的同步进行。
总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩!
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