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年级组长岗位职责
在我们平凡的日常里，人们运用到岗位职责的场合不断增多，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。拟起岗位职责来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的年级组长岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年级组长岗位职责1
一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。
二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。
三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。
四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。
五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。
六、整理、汇集本年段的.档案材料。
年级组长岗位职责2
1、积极协助教研组长和保教主任的工作，及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。负责配合指导级组拟定学期、月、周工作计划。
2、负责本级组的事务。组织本级组的备课、评课。督促级组教师按照计划执行，保证班级教学工作质量。对本级组的学生思想工作、教学工作、推广电化教学、创建文明红旗班等活动有进行协调统一的责任。
3、搞好级组教师的团结，关心本级组教师的思想、生活、工作，有问题及时向行政反映，及时与本级组各班教师保育员交流沟通，对本级组出现的困难，积极协助班老师解决的'责任，团结全组成员努力开展保教工作。并以身作则，在全组树立正气，加强自身学习，努力提高思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。
4、加强级组的业务学习，帮助级组教师提高思想和业务水平，对本级组教师工作上的经验及时总结推广。组织全组教师学习贯彻《学前教育纲要》、《课程指南》和教育科学理论，端正教育思想，按照教育规律办事。组织本级组教师和保育员互相观摩学习，坚持定时召开级组会议，提出新建议并反思教育教学活动工作经验。
5、开展以“互帮互学，共同进步”为核心的级风建设，把级组建设成为团结奋进、严于治教、教书育人的集体。组织教师学习课程标准，明确教育目的、任务，结合本园实际确定分阶段教学的具体要求。带领本级组的教师参与各项常规性的工作安排，如：做好本年级的早操、午间操、一日常规编排和录音工作。
6、认真积累各种教具、学具和教育资料等，并充分发挥其作用。定期检查级组环境布置和活动区的创设。
7、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
年级组长岗位职责3
年级组是学校组织教师学生进行教育、教学活动的基层组织。在教务处的直接领导下，带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，具体负责织织、领导本年级组教师对学生进行思想教育、学习和工作的全面开展。年级组长应热爱职工作、团结同志、加强学习，以身作则，为把本年级组建设成为先进教育集体而履行以下职责。
1、贯彻落实学校教育教学工作计划，完成好学校布置到各年级组的所有工作，及时上交相关资料。学期初指导本年组中的.教研组制定教研工作计划，学期末进行工作总结。
2、根据学校工会条例制定年级组文明办公公约，做好办公室卫生值日工作，营造整洁、美观的办公环境。
3、传达上级、学校各种会议精神，了解本年级教师工作、学习及思想状况，收集教师对学校教育教学工作的意见和建议，协助下年组行政在组内协调解决问题，解决不了的重大问题再上报学校。
4、搞好办公室常规管理，切实发挥组织、管理与引领作用，负责协调、安排好组内教师请假一天内的工作；做好组内教师调课登记及外出学习反馈表的发放、收集工作；负责本年级教师参加政治学习，贯彻执行德规范形成良好组风，组内开展传帮带活动，促使青年教师迅速成长。
5、指导协调班主任做好家长工作，对于本年级学生家长反映的问题，协同班主任共同解决，努力争取家长对学校工作的支持与理解。
6、负责本年级教学质量管理，定期组织组内教师学习教育理论，协同教研组督促备课组开展集体备课活动，定期组织本年级组教师开展质量分析，发现问题，寻找对策、及时解决，努力提高全年级教学质量。
7、坚持人本管理思想，能较好协调本组教师的工作和人际关系，促进教师在思想上、业务上的交融，在组内形成团结和谐、互相帮助、严谨治学、生动活泼的良好教风和组风。带领年组教师积极参加学校的各项活动，在活动中展现年组教师、年级学生的风采，形成团队合力。
8、安排好自己的工作，按时参加组长例会，及时向主管部门汇报本年级各项工作的开展情况。
年级组长岗位职责4
年级组长由校长委托教导处直接领导。年级组长必须接受办公室、教导处、总务处的指令，开展工作。主要职责是：
一、对本年级教师施行行政管理
1、主持年级组有关会议及年级组学习、讨论等。
2、组织组内有关教师的评比工作，协助校长室做好组内教师履行职责情况的考核。
3、协助落实学校分派给年级组或年级组内有关教师的工作任务。
4、向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师要求和意见，沟通学校同教师之间的联系。
5、检查督促组内教师遵守办公制度。负责组内教师在不影响工作前提下半天内的'请假、准假事宜，配合校长室核准组内教师的考勤情况。
6、安排组内日常工作。
二、对本年级学生实行全面管理
1、掌握本年级学生的思想动态，督促学生执行《中学生日常行为规范》和《常州市十五中一日常规》，并根据实际情况，采取相应的必要措施，促使班风、校风不断好转。
2、了解学生的学习生活情况，及时做好统筹协调工作，协同教导处安排好年级组内学生的学科竞赛、辅导等工作。
3、协同有关班主任管理好本年级的学生活动，抓好早操、课间操、眼保健操、自修课及课外活动，组织年级组内其它各项活动。
4、协同班主任处理年级学生的偶发事件，统筹做好本年级学生奖惩事宜和操行评定。
5、召开教师和学生座谈会，听取任课教师、学生对教育、教学工作及管理等方面的意见。
三、指导班主任工作和班集体建设
1、督促指导本年级各班主任班级工作计划的制定和实施。
2、带领班主任加强班级各项管理，创建“文明班”和市级先进集体，帮助指导新班主任开展工作。
3、定期组织召开班集体建设研讨会、经验交流会，开展有益活动。
年级组长岗位职责5
1、领导本组人员认真完成学校下达的各项工作计划，注意总结本组工作完成的情况及时反馈给学校。
2、组织好本组的政治、业务学习和听评课活动，充分利用本组的条件开展政治、业务的理论研究和教科研活动，不断提高组员们的理论、业务能力和素质。
3、带领本组认真完成好日常的教育教学任务，搞好教法的改革，积极推动素质教育，大胆实践，认真总结，搞好各项统计工作。
4、搞好班组的建设，注重组风、组纪、组建设，搞好组内卫生和师德文明建设，搞好团结协作和自查工作。
5、做好组员们的`政治思想工作，帮助解决工作生活中的困难，负责本组考勤记载，缺代课统计及时交学校要的各种材料和总结汇报及收交的工作。
6、经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业1-2次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见，一学期内召开1-2次学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
7、配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试命题，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、升考成绩做好记录和保存。
8、开展教学研究;有能力的组长开发教学软件，自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。
9、负责本组室内财物的保管用品和要点教育。
10、负责本组教师月履职情况的考核。对组员的各项工作进行督促、帮助、协调，达到同进步、共发展。
年级组长岗位职责6
1、根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。
2、定期组织本年级教师和班主任学习，建立年级组核心，每学期一至两次有计划召开全体任课教师会议，研讨教学情况；召开学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育，以形成良好班风、学风和教风。
3、及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各课任教师和班主任之间的矛盾，组织安排班主任值班工作。
4、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。
5、精心组织年级内学生的大型活动，如艺术节、科技节、元旦等纪念日活动，负责组织与安排学生的学农劳动、社会实践调查活动和学军等活动。
6、协调学校卫生室做好学生的`体检和预防注射工作及防近工作。
7、配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。
8、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家长委员会。
9、组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写论文，积极开展星级优秀班集体、优秀班主任和先进年级组室的评优活动。
10、及时向教学教育部门汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。
11、年级组长的重大决策、重要活动和经费开支须与分管领导研究、汇报，取得同意后方可执行。
年级组长岗位职责7
一、参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级情况制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。
二、召开本年级的班主任、教师和学生干部会议，分析研究年级学生的思想品德和政治教育内容、学生思想动态，及时协助班主任总结德育工作的经验，并及时发现班主任工作的薄弱环节，有针对性地开展德育工作。
三、全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，在政教处领导下，安排好学生课内外学习生活、文体活动，开展社会实践活动。在教导处的指导下，认真抓好本年级的教学工作，抓好本年级的学风、教风建设工作。
四、协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理年级中的`偶发事件。
五、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动。
六、检查、督促班主任做好经常性工作，向政教处提供班主任考核评定的参考意见。
七、定期召开年级学生会议，总结学习、生活、纪律情况，开好主题班会。
八、协助政教处、班主任做好后进生的转化工作。
年级组长岗位职责8
1．在校长和年级部主任领导下，结合本年级特点，制定本年级工作计划。组织年级活动，指导和协助本年级各班主任开展德育活动。
2．定期召开本年级班主任会、教师会和学生大会，研究本年级学生的德、智、体情况及教育、教学中存在的问题，协调各科教学安排。
3．配合政教处抓好本年级学生的军训和其他社会实践活动。
4．关心学生身心健康，抓好本年级的早操、眼保健操，积极开展年级体育活动，抓好年级卫生工作。
5．搞好本年级优秀班主任的.评比工作。
6．审阅本年级学生的品德评语，组织好本年级的三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选和申报工作。
7．及时处理学生违纪问题，对有严重违纪行为的学生除及时处理外，应把情况及时报告德育处。
8．做好年级学生干部的培养工作，并受党支部、团委的委托，指导本年级各班的团活动。
9．抓好本年级学生家长工作，组织年级家委会活动，组织召开年级家长会（原则上每学年二次），充分发挥家庭、社会的教育作用，共同做好学生的思想教育工作。
10．协助安排年级各类考试和相应的教学统计工作。
11．协助本年级拓展型、研究型课程的组织安排工作。
年级组长岗位职责9
1、年级组长长由校长委托，在政教主任和教务主任的领导下，全面负责年级组的工作，是年级组班主任工作的组织者、指导者。
2、开学初根据学校工作意见和本年级组学生的特点，制定本年级组的教育教学工作计划，推动计划的落实，期末向学校写出工作总结报告。
3、认真执行学校各项决议，完成学校布置的各项任务，定期召开教师年级组会，组织年级的班主任和任课教师学习教育理论，坚持"两全"方针，检查本年级组各科教师的教学工作，及时做好各班、各科教学协调工作。
4、抓好年级组学生的德育工作，及时掌握学生的学习、纪律、思想等方面的情况，指导和督促班主任的工作，抓好本年级组管理和学风和班风的建设，发现问题及时处理，防止出现差班、乱班。
5、组织班主任和任课教师开展教育研究活动，总结教育经验，提高教育工作水平，特别是帮助班主任提高班级工作水平。
6、协助政教处做好评选"三好生"、"优秀学生干部"、"先进班集体"、优秀班主任工作。配合团委开展好本年级组的团队活动。
7、协助教务处做好编班、转学、升留级、奖惩等学籍管理工作。安排好本校周六周日的`研究性学习个别辅导工作。
8、组织本年级组开展各种课余学科活动、文体活动和思想教育活动，组织好本年级组学生家长会及有关的各种学生集会活动。负责建立健全家长委员会，加强学校与家庭、社会联系，开展正常家访活动。
9、树立学校主人翁态度，积极向学校提合理化建议，关心本年级组教师的思想、身体健康和生活，维护稳定，顾全大局，防止年级内出现不利于学校稳定、有害教职工工作积极性等影响学校正常教学秩序的言论。
10、关心集体，从学校全局和发展出发，正确处理好国家、学校、个人三者关系，组织本年级组教师的奖教金发放工作，搞好年级组教师的团结。
年级组长岗位职责10
1.认真学习教育理论、教育教学法规。根据学校工作计划及本年级特点，制订本年级工作计划并组织实施、检查、落实。
2.指导和帮助本年级班主任开展正常教育常规工作。审阅班主任工作计划，经常检査班主任计划的执行情况。
3.团结本年级的任课教师，协调好学生与班主任、学生与任课教师、班主任与任课教师的关系，调动一切积极因素。协调好各学科的作业、竞赛、辅导的平衡工作。确定和组织在假曰期间对特长生或学习有困难学生所进行的辅导工作。
4.关心、支持和帮助本年级团支部工作。
5.处理本年级偶发事件，对有问题学生可以给予特殊的帮助教育及口头警告、年级通报批评等处分；对问题严重的'学生根据学校的规章制度提出处分意见,报教导处。
6.根据学校制定的各类先进学生、先进班组评比条例，组织好各班的考核工作，向有关处室和校长室提出对本年级学生、班主任、任课教师奖励处分的建议，提交教导处审核,报学校批准。
7.督促本年级组教师完成学校的各项任务，负责对本年级教师的考勤、考绩工作。
8.定期^?开年级组教师会议，研讨年级教育教学，统一思想,确定目标。根据本年级的阶段性特点及情况，有计划地召开本年级学生大会，明确目标。
9.及时向教师、学生传达学校的工作精神，及时向学校反映本年级学生及教师的问题和困难。
10.根据学校安排和本年级实际，组织召开学生家长会，举办家长学校，督促班主任做好家访工作。
11.完成主管领导和校长布置的其他工作。
年级组长岗位职责11
一、年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。年级组长对上受政教处的领导，对下制订并带领年级全体师生实施年级组工作计划，指导班主任制定学期班级工作计划，并督促检查班主任工作，加强德育科研，积极撰写论文，参加课题研究，团结年级组全体教师同心协力，共同努力，为提高教育、教学质量而认真工作；学期结束全面总结本组各方面工作。
二、负责年级政治学习，关心教师工作、生活和思想情况，督促老师履行职责，并向领导反映好人好事等，做好上情下达工作；带领本年级教师认真执行教师守则、执行学校规章制度，严守师德规范，争创先进年级组，创建文明组室，关心培养青年教师，督其早日成材。
三、指导班主任做好学生的.思想工作，教育并严格督促学生自觉执行《中学生日常行为规范》，协助政教处做好班级工作量化考核检查和班主任评估考核工作，鼓励班主任争创先进班集体。
四、定期组织召开任课教师会议、班主任会议、年级学生大会、家长会议等，进行工作动员、经验总结。督促班主任老师家访，提倡科任老师家访，争取家长对学生的共同教育；指导年级家长委员会的工作，配合班主任做好班级家长委员会工作。
五、主动协助班主任处理好各种苗头性、倾向性问题，处理好偶发事件，对犯错误的学生提出处分建议。
六、对本年级学生德智体诸方面的发展具体负责，组织本年级学生积极参加文体活动和社会实践活动，配合团委少先队指导年级团队工作，配合政教处和班主任搞好班风建设，教育和处理违纪事件，评奖优秀学生。
七、配合教导处搞好校本课程、活动类课程的编组、辅导安排和教学管理工作；组织协调提优、补差工作，协助教导处安排好学生课内外学习生活，注意减轻学生负担，全面关心学生成长，安排好年级统一教学质量监控。
八、掌握教师考勤和出勤情况，参与对本组教师履行岗位职责的考评工作，做好统计建议工作，管好本年级所使用的公物和年级卫生工作。
九、参与年度本年级班主任聘任、年度教师双向择优聘任工作。
年级组长岗位职责12
1、在校长和主任的领导、指导下负责本办公室日常工作，对本组教师和学生负责。
2、领导本组人员认真完成学校下达的各项工作计划，注意总结本组工作完成的情况及时反馈给学校。
3、组织好本组的政治、业务学习和听评课活动，充分利用本组的条件开展政治、业务的理论研究和教科研活动，不断提高组员们的理论、业务能力和素质。
4、带领本组认真完成好日常的教育教学任务，搞好教法的改革，积极推动素质教育，大胆实践，认真总结，搞好各项统计工作。
5、搞好班组的建设，注重组风、组纪、组建设，搞好组内卫生和师德文明建设，搞好团结协作和自查工作。
6、做好组员们的政治思想工作，帮助解决工作生活中的困难，负责本组考勤记载，缺代课统计及时交学校要的各种材料和总结汇报及收交的工作。
7、经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业1-2次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见，一学期内召开1-2次学生座谈会，听取学生对教学的.意见和要求。
8、配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试命题，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、升考成绩做好记录和保存。
9、开展教学研究;有能力的组长开发教学软件，自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。
10、负责本组室内财物的保管用品和要点教育。
11、负责本组教师月履职情况的考核。对组员的各项工作进行督促、帮助、协调，达到同进步、共发展。
年级组长岗位职责13
1、根据学校的布置，负责主持安排组内的工作和活动。督促本组教师按要求完成学校下达的各项任务，协调本组的各项工作。
2、负责主持和组织以年级为单位的各项活动，如家长会、全组教师的有关活动。
3、督促本年级科任教师执行岗位职责，负责检查有关工作，按要求向校行政反映情况，提出奖励的.建议意见。
4、安排和督促好办公室的值日工作，要求值日教师做好清洁卫生工作和放学后关好门窗、电源。
5、关心本组教师思想、工作、生活及健康状况，增进团结，严格纪律，遵守师德规范，积极向学校反映教师的意见和建议，正确做好学校领导的意见的传达和解释，起好桥梁作用。
6、关心本组各班的班队建设。
7、配合学校支部、行政、工会搞好文明创建工作。
年级组长岗位职责14
1、贯彻执行本园工作方针，协助园领导做好工作，以身作则，积极工作，努力完成本年级全面工作。
2、协助园领导管理本年级组的教育教学、保育保健工作，配合园领导知道本年级组的保教活动开展情况，做好园领导上传下达的决定，按时回报本年级组的保教活动开展情况。
3、当好园领导参谋，协助园领导制定、落实幼儿园工作计划及本部门的计划，协助各部门工作，制定年级组工作计划。
4、管理好本年级财产，科学合理使用，注重节约，杜绝浪费。
5、协助园领导完成好本年级组的.档案管理。
6、团结组内成员，合理安排本年级组每个人员的工作，营造一个温馨、愉悦的工作环境。
7、做好对外协调工作，协助幼儿园对外接待活动。
8、完成幼儿园安排的其他工作。
年级组长岗位职责15
(一)家长工作
1、在园领导的指导下，全面负责幼儿园家教指导工作;制定幼儿园家教工作的规划、计划、活动方案;总结本园家教工作情况。
2、幼儿园根据《幼儿园工作规程》，成立幼儿园家长委员会，建立幼儿园与家长联系制度，密切家庭和社会，取得良好的整体效应。
3、通过家委会例会制度，定期召开家长委员会会议，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议。
4、开展幼儿园家教指导研讨活动，提高指导人员的理论水平、服务意识和指导能力。
5、督促和协助班主任教师通过多种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效地提高教育的质量。
班主任需要配合工作内容：
(1)开学初，年级组长根据幼儿年龄特点及家长需要，安排好一学期年级组家长学校具体工作，提出相应的要求，使年级组家长工作井然有序。
(2)年级组长在开学前组织召开新生家长会，帮助家长了解幼儿园基本情况、幼儿一日作息时间及相应的要求。
(3)做好家长咨询活动，利用幼儿离园及周五家长咨询日等，解答家长育儿的困惑，每月做好一篇家长咨询记录。
(4)定期召开期初、期末家长会介绍本学期保教工作，并听取家长意见，介绍育儿经验，宣传家教知识方法。
(5)每学期开展两次父母老师活动，充分利用班级家长资源，实现家园合作。
(6)利用家园联系手册、家园联系栏等定期与家长取得联系，及时反映孩子在幼儿园的表现，了解家长的意见和建议，共同探讨有针对性的教育方法，取得家园一致的教育效果。
(7)认真做好各项活动签到等工作，并协助做好家长工作过程性资料收集。
6、每年度开展一次家长问卷调查和家长满意度的.测评。
7、做好家教资料的收集和归档，配合园领导做好教师家教指导工作的考核。
(二)早教工作
1、制定年度计划、撰写年度总结
2、制定早教活动各项方案
3、采集社区内0—3岁婴幼儿信息
4、每次早教指导活动前做好各项准备工作(包括人员安排、环境创设、资料准备、宣传工作等)
5、参与每次早教指导活动并做好相关记录和协调工作
6、整理每次早教指导活动之后的各项资料
7、向教育署上传每年参与早教婴幼儿信息
(三)社区工作
1、每学年写好工作计划和小结
2、做好社区与幼儿园之间的联系。
3、组织社区参与幼儿园工作以及幼儿园参与社区工作。
4、及时做好每次社区与幼儿园的共建活动的文案记录及照片收集。
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