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高中老师岗位职责
在当今社会生活中,很多情况下我们都会接触到岗位职责,岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的高中老师岗位职责,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中老师岗位职责1
岗位职责:
1.主要负责初高中物理学科的备课和教学工作;
2.根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,教学中注重引导和交流;对学生进行教学引导和心理疏导工作;
3.培养学生良好的`学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.主动与学生、家长进行沟通,听取学生、家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
5.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。
任职资格:
1.本科及以上学历,专业不限,物理及相关专业优先,;
2.普通话标准,有亲和力,沟通表达能力强;
3.热爱教育教学工作,有教师资格证优先;
4.擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。
高中老师岗位职责2
岗位职责:
1、教授高中化学课程;制定授课计划和课前准备;
2、协助校方管理,对学生进行课前辅导与课后预习,督促学习进度和效果;
3、收集学生的反馈信息并及时做出回复,协助处理学生投诉;
4、配合学校组织的各种教学活动和市场活动。
任职资格:
1、男女不限,全日制本科以上学历,具有教师资格证者优先;
2、从事过教育行业工作经验,汉语发音清晰准确,熟练操作office办公软件;
3、具有责任心和团队意识,良好的沟通、组织和计划能力;
4、有爱心,积极,热情;
5、热爱教学,热衷于投身教育事业。
工资福利:
1、基本工资+课酬,一年两次调薪机会;
2、五险一金
3、完整丰富的`培训体系;
4、每年奖励外出旅游、拓展活动、年度聚会
高中老师岗位职责3
岗位职责
1、针对学生情况,因材施教;
2、为学生提供专业的高质量教学服务,对其进行个性化的课程讲授;
3、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
4、通过1对1辅导,因时制宜分阶段组织测试活动,以检测学生接受辅导的'成效;
5、平时与本学科内教师进行教研交流,教学研究,接受校方安排的各种检测和培训,不断提高专业水平;
6、完成校方安排的其他工作任务。
任职资格
1、本科及以上学历,熟悉课程设置,有教师资格证优先考虑,有相关授课,辅导经验优先(应届毕业生或有经验的教师可放宽到非师范专业);
2熟悉中小学生的生活及学习特点,熟悉教材,对小升初、中考、高考考点有一定认识。
高中老师岗位职责4
岗位职责:
1、根据学员需求议定授课时间及授课频率;
2、在议定的范围内,保证授课进度。
任职资格:
1、普通话标准,相貌端庄,人品正直,能够因材施教,能够启发孩子的思维;
2、热爱教育事业,具备良好的`教师职业操守和服务意识,做事态度积极,抗压能力强;
3、有强烈责任感,良好的职业操守,诚信守时。
4、在校大学生均可、家教经验者优先。
高中老师岗位职责5
1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的个性化学习计划和方法;
2、能独立的给学生制订出有效的个性化辅导方案;
3、对语文有着深厚的专业功底,记录学生的.课堂表现,保证教学质量;
4、根据校区课程安排准备教案及教学设施;
5、定期与家长沟通,及时向家长反馈学生的学习效果;
6、认真参加公司组织的教研、月考,不断提升专业水平
高中老师岗位职责6
岗位职责:
1.针对学生情况,对其进行一对一个性化辅导;
2.在授课期间因时制宜分阶段组织教学测试,以检验学生接受辅导的'成效;
3.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课;
4.配合学校不断地创新教学内容、方式、方法等。
职位要求:
1.全日制统招大学大专及以上学历,热爱教育事业。
2.有授课、辅导经验,责任心强。
3.专业知识扎实,了解学生心理,教法娴熟,治学严谨。
4.普通话标准、表达流利,富有亲和力。
5.熟悉初高中物理/化学/生物教材及教学大纲。
1.负责对学生进行一对一、精品小班、个性化的教学;
2.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;
3.帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
4.主动与学生、家长进行沟通,听取反馈意见,不断提高教学服务质量;
5.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司开发高质量的教学资源/教案;
高中老师岗位职责7
岗位职责:
1.针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制定相应的教学安排,对其进行个性化一对一的课程讲授;
2.在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;
3.了解学生的学习情况,做好记录与跟踪维护服务。
任职资格:
1.有教师资格证,退休教师有相关教师资格证明;
2.对地区性中小学课程熟悉,有至少一年以上教师工作经验;
3.熟悉中小学生的生活及学习特点,善于与学生进行良好的`沟通交流;
4.精力充沛,有激情,对教学负责投入;
5.具备较强的人生理念和丰富的知识,能够激发学生的学习热情;
高中老师岗位职责8
职责描述:
1. 备课,用中英文双语教授高中语文课程。
2. 完成学生报告,与家长保持沟通。
3.参与学校的课程延展项目。
4.按照学校管理政策要求维持班级纪律。
5.完成其他领导交办的`工作。
任职要求:
1.全日制本科及以上学历(教育或其他相关专业毕业)
2.英语能力良好(英语6级/雅思6.5分/托福90分以上)
3.持相应年龄段/学科的中国教师资格证书
4.具有双语/国际学校教学经验者优先
5.具有海外教育/教学工作经验者优先
高中语文老师岗位
高中老师岗位职责9
职位描述
岗位职责:
1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;
2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
3、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。
任职要求:
1、统招学历师范专业毕业,一类重点本科、研究生毕业者优先;
2、热爱教师工作,熟悉初高中课程设置,有相关授课、辅导经验。
工资面议
高中老师岗位职责10
岗位职责:
1、专业知识面广,语言功底深厚,针对不同学生制定不同的教学计划。
2、英语专业,熟悉新概念英语教学,口语流利,有耐心。
3、普通话标准,良好的`沟通组织能力,上课生动活泼,幽默风趣富有激情和感染力。
4、为学生查缺补漏,根据学生实际调整上课节奏。
任职要求:
1、大学本科及以上学历;师范类院校毕业,有初高中英语教学经验者优先。
2、具有良好的教师职业操守和服务意识。
3、上课条理清晰,风趣幽默,启发教学。
4、普通话标准,举止大方,有亲和力。
5、态度积极,性格开朗,有责任心,抗压能力强。
高中老师岗位职责11
1、能够独立教授英语学科小学、初中、高中阶段的知识。
2、有一定的`学科答疑能力,能独立管理自习室自修学生纪律,督促学生完成学校教师布置的作业。
3、对所授课学生进行备课、家长回访、消耗课时、扩科、续费。
4、配合咨询部、教务部进行新生报名及教务续费工作。
5、配合公司新校区教师的培训工作。
高中老师岗位职责12
1)为学生提供专业的高质量的教学服务;
2)帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及学习习惯;
3)参加物理学科教研活动,提高业务水平、专业素质。
1)为学生提供专业的高质量的.教学服务;
2)帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及学习习惯;
3)参加物理学科教研活动,提高业务水平、专业素质。
高中老师岗位职责13
岗位职责:
1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的'个性化学习计划和方案;
2、按公司规定及要求完成每次授课,并做好课程记录,针对学生问题制定改进方案;
3、与家长和学习顾问进行充分沟通,全方面了解学生学习及其他情况,有针对性教学,提高家长满意度;
4、根据学生学习进度及内容,按月进行月度知识检测;并有针对性推荐其他科目的学习;
5、认真参加公司组织的教研、教师月考,不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求:
1、本科及以上学历,师范类院校毕业优先,所教科目及相关专业优先;
2、有一定教学经验,能达到初、高中教学水平;
3、了解历年初、初高中试题题型,知识点把握准确,考核点清晰,明确相关升学政策;
4、具备耐心、细心和责任心,分析总结及规划能力,观察能力强;
5、相貌端庄,举止大方得体,普通话标准。
高中老师岗位职责14
岗位职责:
1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授
2、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效
3、参与学科教研交流,集中备课
4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的`学习习惯
5、关注学生成绩快速提升,个性化教学、因材施教,在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法
任职资格:
1、师范类本科以上学历,非师范类优秀毕业生也可
2、热爱教师工作,熟悉沪教版教材,有相关授课、辅导经验者优先
3、熟悉中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学
4、有良好的团队合作精神,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流
高中老师岗位职责15
职位描述
岗位职责:
1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;
2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理;
3.负责学生的试卷出题、作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;
4.遵守教师坐班制度、工作守则和分校的其他规章制度;
5.参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、集中备课、培训等活动;
6.积极参加学校组织的'文体活动,完成上级领导布置的其他工作。
任职要求:
1.本科以上学历,熟悉培训行业操作模式;
2.五官端正,外形得体,有亲和力,有责任心,师德良好,态度积极;
3.普通话标准,表达能力强,思维灵活,善于沟通,兴趣广泛;
4.热爱教师工作,熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点;
5.善于掌握学生的心理特征和学习特点,能因材施教灵活教学,有创新的思维和能力,能开拓多种教学方式。
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