美好就在身边作文

(精选)美好就在身边作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的美好就在身边作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美好就在身边作文1

　　初秋开学，天气爽朗，丹桂飘香。秋阳柔柔暖暖地打在地上。

　　纵数所遇之师，其态貌授课之式各异，而于此中，便数负责教授历史的先生最是特别。

　　先生姓曲，为人颇大气爽快，有同窗戏称其为江湖女侠，倒也合适。先生发为棕色，每每被阳光所照，便成了耀眼的金色，令人目不转睛。

　　上课铃响后，先生便会自门外慢慢走来，步子不算大。她进来后，不知怎的,方才还有杂乱之音的教室便没了声。同窗们皆面目肃然，正襟危坐，如果是叫不知情的人来看，便会疑心这是个极庄重严肃的事情。先生进来了，环视一周，若是满意了，变点点头，径直走向讲台，语速极快道：“把听写本拿出来。”若是嫌我们慢了，又会眉头紧皱道：“快!快!”我们终于把本子拿出来了，先生便随手一点，叫人起来回答问题。先生的语速是极快的，问题如圆珠般从她口中滚出，若是有同窗不幸未听清或未回答上来，便只能拿上课本去到教室末处听课了。先生讲课时，若到兴起处，便会抬脚踩在椅子上，配上那副冷硬的眉眼，颇与其戏称相当，皆有那大马金刀之意。

　　屋内的人兴致勃勃且专心致志，未曾发觉，屋外秋阳正好，透过窗子，悄然照入那教室中先生所绘的纷飞战火，明争暗斗的.过往画卷中，后又爬上先生那微卷的棕色长发上......

　　时光飞逝,微风依旧,暖阳如故。又是一日,我下了课,便匆匆跑向先生的办公室,站在门外,心怀忐忑,只推门探首,轻挪缓步,走到那张靠窗的桌前道：“先生。"她有些讶然地抬起头望我,我同她对视着,不知怎的,心中忽然安定下来。我将手中的信仔细递给先生,道:"祝您节日快乐!”先生接过,轻语笑道:"多谢。"那柔和了眉眼的先生是平日里不曾有的模样。风儿轻打着旋,秋阳透过云层照着万物。那日的情形早已模糊,如今印象最深的,是先生最后那极淡极暖的一笑与耀眼的发。

　　烈时似火,静时如水,先生就像授课般，描绘着我身边美好。

美好就在身边作文2

　　古人所说的四大喜事分别是：久旱逢甘雨、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。虽然这四件事我都没有经历过，可是我认为我的世界也精彩。

　　我就是出生在一个普普通通的家庭，而这温暖往往藏匿在这里。爸爸妈妈都会以我为中心，我也很重视我的每一个亲人。大家幸福快乐的生活在一起，日子虽然十分平凡，但是在我们眼中却是十分精彩。

　　幸福不是别人给的'，而是自己过出来的。这句话一点都不假，况且我认为生活也是一样的。

　　还记得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的样子，每件事都希望做到最好，每个人都希望她和我一样用心去对待彼此。

　　我不知道我在寻找着什么，只是这样一天天地过去，一步步地寻找下去而已。

　　但是突然的一天确实打破了这个所谓“美好”的平衡。我突然发现我无法按照自己所设计的那样去执行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我终于踏上了寻找生活的路。

　　经过这条路的时候，我终于明白了一个道理：我们总是在追逐我们得不到的东西，但当我们得到了才发现我们在得到的同时却又失去了更多值得我们珍视的东西，珍惜眼前的亲人朋友梦想，不要抛弃他们去追逐那些镜花水月的东西，就算得到他们又怎样，还不是失去了比之更珍贵的东西。

　　我忽然发现我生活的这个地方有着我所需要的那份精彩。而它并不是因为我有多么多么地费力得来的，其实它就在身后，也只需要一个转身的距离便可以发现它的存在一一精彩。

美好就在身边作文3

　　每个人都向望去桂林一睹秀美江山，向望去梅林雪原看日出，人们总以为美好都在远方，却从不环顾身边那些司空见惯的细微的美。

　　秋天到了，天气陡然变得有些寒凉，我背着书包踏进校园，迎接全新的初中生活。我还不清楚校园的美，至少在当时。

　　每天睡意朦胧就开始朗诵的我，似乎并没有什么新奇。某一天，我来到了靠窗边的位置，窗外一抹嫣红让我有些好奇。我趴在窗户上看，哦，是一颗树，红艳艳的，我还叫不出这树的名字，但它的美深深吸引住了我。树叶宽大，神奇的是在早晨阳光的照耀下，每一片都呈现出不一样的颜色，橙红，橘红，褐红，深红，鲜红……有那么几片叶子上还露出几个焦黄的虫洞，像一团燃烧的.火，像夕阳中的一片火烧云，又或者是一幅暖色调的柔和的画。顶端的几片红叶在阳光轻柔的照映下泛着微光，一小部分阳光穿透叶片显现出神奇的树叶脉络，浅褐色的分叉与肌理清晰可见。我惊叹于那万绿丛中一点红，多美啊！陶醉中我被同学的读书声拉回了现实，但那抹红，现在依旧在我心中燃烧！

　　我想去找找还有哪些风景，去操场吧，那里树多。下午体育课还没开始，我就早早走向了操场。看，银杏树，在学校正门处的银杏树居然由青绿转为鲜黄，风采最美的一排银杏树，扇形的叶子颇有情趣地互相交替，形成有趣的拍手形状，风一吹沙沙响，仿佛欢乐的孩子们手挽手做游戏一样，在浅蓝色的天空下显得格外惹眼，好一片美丽的黄！

　　人们常常发现不了身边的美，就像总觉得自己的东西永远不是最好的。可当人无意中发现了美，一定会觉得珍贵和无价。早点看看身边吧，别让美等你太久，它并不是永存的，看看身边，让你有一双发现美的眼睛，去感悟美吧！

美好就在身边作文4

　　美好，是一种很奇妙的东西，有的人倾其一生，也未能找到，而有的人却时时间刻都能感觉到美好的存在。雕塑家罗丹说“世界上不短少，而是短少发现美的眼睛。”我觉得，其实美好和美相同，时间围绕在咱们身边，让咱们给自己的魂灵缔造出一双长于发现美好的眼睛，去寻觅身边的美好吧。

　　清晨，太阳还未升起，我揉了揉睡意惺忪的双眼，去姥姥家。昨夜下了场大雪，人间万物都显得分外幽静，路上只需几个行色匆匆的行人，一阵北风吹来，我登时觉得，连骨子都冷了，所以我加快了脚步。这时我看见，马路上有一群环卫工人，在低着头，卖力的清着雪，他们死后一大段洁净的地上显示出他们很早就来了，在这么冰冷的冬季，他们静静的在作业，脸上的冰珠未能挡住他们干活的热心，他们辛辛苦苦的支付，便是为了咱们在路上能走得安全，走得顺利。看着他们，我觉得我是美好的，由于在社会上，还有这一丝丝温暖会聚的爱的热流感动着我，感动便是一种美好，而这种美好就存在于咱们每天都会走的马路上，其实，美好就在身边。

　　傍晚，我来到江边，赏识冬季里的日落，落日永远是那么温文，让人温暖。从右侧走来的一对白叟引起了我的留意，他们相互搀扶，渐渐的走着，而在我的眼中，温文的落日照在他们沧桑的脸上，显得那么美，美的.恰似一幅画，他们用举动诠释了什么叫相濡以沫，或许在他们年青的时分，阅历了许多风风雨雨，但在此时，我信任他们是美好的，由于他们还牵着对方，一同向前走着，我信任他们还会这样走下去，一向走下去，他们就像这落日相同，美的温文，美的感动。看着他们，我觉得我也是美好的，由于我感触到了一种心灵的洗礼，一种史无前例的安静，我忽然理解了，不管年青时有过怎样的荣耀，怎样的光辉，都不是满意的，不是美好的，只需在“近傍晚”时，能有支撑自己的人在身边，温暖自己的手在身旁，才是成功的，是美好的。此时，我感触到了美好，而这种美好，就在身边。

　　美好，其实并不难，只需咱们仔细的调查，用自己的心灵去感触身边的每一个人，每一件事，都能找到美好，由于美好就在身边。让咱们去发现身边的美好，收藏美好，用美好为咱们的人生织造一个美丽的花环。

美好就在身边作文5

　　路灯微黄的光亮罩在同学们的身上，他们的笑脸在路边桂花树的映衬下，蒙上了美好的薄纱，似有似无的桂花香气萦绕在鼻尖久久不散……

　　秋天的美好莫过于一树香桂，古往今来多少文人墨客描写秋天无不是以“金秋九月，丹桂飘香”、“秋高气爽，十里桂花满园芳”等与桂花有关的文字开头。在学校红白相间的教学楼后，掩藏着羞怯的桂树，她们偷偷绽放了花苞，却只将藏不住的花香散播出去，而那些星星点点的，不引人注目的桂花隐匿于一层又一层的楼墙之后，再悄然美丽。

　　清凉的傍晚，我又嗅到似有似无的桂香，突然记起美术老师说的作业：拍摄或采集你所发现的大自然之美。往校门外挪动的脚步拐了个弯，走进已略显昏暗的林荫道，去寻找我一直知道却从未在意过的桂花。随着越来越浓郁芬芳的香气，我终于在树桠间探出的细枝上觅到一抹碎红。因为浅淡，就如同夕霞中朦胧的云雾。我竟不知这平凡低调的画能美得如此摄人心魄，仿佛一瞬间缠住了我的'心，使我久久驻足无法移动分毫。

　　当我小心翼翼捧着娇嫩的桂束走进教室受到老师由衷的赞美时，我与那一墙之隔的桂树就系上了无形的线。从此以后的每个傍晚，我总是脱出人流，去往那静谧之地观望被忽略的美好。桂树很老了，身躯上勾勒出深浅不一的年轮，岁月的风拂着她新生的发饰，枝头的花簇轻吟浅唱，诉说孤独。也许曾经的每年秋天，桂树听着放学的孩子欢声笑语或牢骚满腹，看着汹涌的人潮一次次流淌过面前，都未被人关注到。她克制住自己渴望展示的盛放，将细碎的花朵压下本该肆意张扬的美，沉默不语地伫立了不知多少年。

　　周四社团课上年长但精神饱满的老师从诗词歌赋聊到人生理想，从春夏秋冬谈到山川河流，最后长吁一口气：“大千世界，不是美好于它的开阔，而是美好于它的一点一滴。”她提到了校园的桂花，语气带着惆怅：“你们注意过教室后的桂树吗？你们经常写它，可你们却不懂它啊。生命的模样被抛弃遗忘在角落，桂花倔强而落寞的模样也从来没人去看。”

　　我怀着激动的心情奔向暮色笼罩的林荫道，这次不是一个人了，而是有很多同行者。老师的课堂打开了同学们发现美的眼睛，他们在无数次与桂树擦肩而过后，最终停下了脚步，仰头凝望树梢的桂花。桂花似乎感受到人们的目光，在夜风中欢快地歌唱起来，倾吐无声的喜悦。

　　美好无处不在，只要你愿意去寻找并发现它，任何时候都不晚。

美好就在身边作文6

　　何为美好？在我眼里，所谓美好，就是那无声的陪伴与最圣洁的爱。

　　进入初中，我接触到了许多新事物，新的故事：充满童真的鲁迅，向往光明的海伦，思念友人的李白又如深爱亲人的莫怀戚。

　　最令我有所感触的是，那位双腿瘫痪的作家——史铁生的故事。

　　“看着三轮车远去，也绝对没有想到那竟是永远的诀别。”语文课上王老师告诉我们：如果一个人对生命不再抱有热情和希望，那么他的心是死的，灵魂是沉睡着的。是史铁生的母亲用无声的陪伴与理解、深沉而伟大的爱唤醒了史铁生的灵魂；是她用自己的生命唤醒了史铁生的灵魂。在史铁生只知道接受爱，不懂得感恩与回报时，她的母亲却理解儿子的痛，但也承受着更多的苦。史铁生焦躁不安时，有她在；悲伤难过时，有她在；孤独寂寞时，有她在……她没有唠叨，没有干涉，只是静静的陪伴。

　　那一刻，我终于明白了一个母亲的伟大。我不由自主想到自己的母亲，每个早晨，昼还未苏时，餐桌上已经摆好了热腾腾的早餐；每个夜晚，月已攀上树梢，昏黄的`灯光下总有她陪伴着我的身影。我的母亲每每给予我温暖与陪伴时，却总是换来我一句：“烦不烦”？那一刻，我问自己，何时才能懂得这人世间最重的恩情？史铁生完成了母亲的意愿，好好儿活着，而我又能为母亲做些什么？也是在那一刻，我体会到文学的美好，成长的美好。

　　陪伴是一抹清泉，洗涤着污浊的灵魂；陪伴是一束光亮，填充了空洞的心灵。

　　美好就是世间每一个平凡而伟大的母亲悄无声息的心灵的陪伴，胜过千言万语。美好让生命有了光彩……

　　原来美好，一直在我身边，也愿美好，一直伴随每一个人！

美好就在身边作文7

　　那么多次的东升西落我还是很喜欢朝阳的霞光，天空的边层晕染着橙黄色的梦的辉煌，转眼间，我们走过这似水流年，在身边的美好下，我们活的肆意而精彩。

　　蝉鸣不止，骄阳正好，一群心怀梦想的少年，在这个夏天和秋天的交界处邂逅。

　　渐渐的熟悉了。课堂上，当老师踏进门的那一刻，仿佛整个世界就只有五十四名同学和一位老师，一个个问题的抛出，一次次敏锐地思考，整节课堂，就像一首乐章，每个音符都缺一不可。时间飞快的就过了四十分钟。彼时，暖阳当空，柔和的阳光透过窗户洒在少年们的侧脸上，读书的，做题的，寒暄的，与老师请教的。一切都井井有条，杂乱而美好。

　　上楼梯，我正抱着作业，挡住了视线，稍不注意，脚下没站稳，从楼梯上摔了下去，从脚腕散发着阵阵的剧痛，那本子，就像落叶似的，散了一地，我一筹莫展，撑起身子，这时，两个女同学如同救世主般出现，尽管是陌生的面孔，但她们却把我扶起，帮我见那折磨人的本子。我已在扶手上，看着她们一次次的蹲下又站起，万般柔情涌上心头。午后的阳光不偏不倚的映着她们的侧脸，缕缕的微风吹起她们们鬓角的碎发，那一幕，时常在我眼前浮现。

　　青春，没有汗水，怎当青春？武术操的到来，整个教学楼都弥漫着紧张的氛围。老师们甚至舍弃了自己的课，供我们训练，那时真的好累，蹲马步，压弓步，让我每天精疲力尽，不必说，其他同学也一样，早晨，寒风凛冽，那风毫不留情的吹在我的脸上，我的手也冰凉刺骨，正当我想偷懒时，看见其他人努力的样子，我又咬咬牙坚持下去。就这样紧张的训练，持续了很多天。中午的训练才是最难熬的，一天下来腰酸背痛，但我们仍在坚持，相互提醒，丝毫没有人松懈，所有人的'汗水和努力，在操场上绽放着花朵，生根发芽，等待着春天的到来。终于，比赛开始了，我们全力以赴，最终获得了二等奖的成绩，拼搏的美好并不短暂，现在，也令人回味。

　　走在校园里，一切的一切，现在已不是那样的陌生了，和善的老师同学，美好的环境，新鲜的事情，我不再留恋小学的美好，我开始憧憬未来，期待每一个明天。

　　晚霞在天空晕上一抹绯红，同这校园的一切，美好的让人沉浸。少年时无休止的火苗，狂风吹不止，肆意而热烈，愿我们展翅高飞，拥抱更多的美好。

美好就在身边作文8

　　生活中总有一些东西是你必须停下脚步才能发现，总有一些美好，就在眼前。所以，不要走的太快，花儿还没开呢。

　　记得有那么一次，我只身前往姐姐家。那是一个美好的秋日午后，迎面有微风吹来，阳光熏得人飘飘欲仙。“嗯，天气真好。”这么好的天气，怎么能浪费呢？我走在路上，微风拂过我每一个漫步的脚印。我惬意地欣赏着路上的一切：暖橙色的柿子，让人舒服；枝头的黄叶在风中摇曳，似乎随时准备飘向大地；碧绿的池塘波光粼粼……我享受着这一切——我以前不曾注意的美好。

　　我走着走着，来到了一个田埂旁停下了脚步，一位在田中劳作的老爷爷吸引了我的目光。他手中的锄头与他一般的沧桑与硬朗。他慢慢地举高锄头又慢慢地砸下，不急不缓。每一次的举起落下，看似没有什么力气，可地却是确确实实的被锄开了一大块。老爷爷的汗珠在阳光下熠熠生辉，绽放独属于它的光芒——多么美好的画面呀。我知道老爷爷做事并非因为年迈而吃力，他只是比我们愿意多花一点时间去体会劳作带来的满足感，瞧那举起落下的节奏，谁能说那不是在谱写一首田园曲呢？

　　沿着曲折的田间小路往前走，我看到了一个老奶奶牵着一个五六岁左右的小朋友，大概是她的'小孙子。她左手拎着菜篮子，右手牵着那可爱的孩子。这个画面是多么眼熟啊，小时候，我和妈妈不也是这样走路吗？妈妈一手挎着菜篮子，一手牵着我回家。傍晚的余晖落在她的头上泛着金光；斑斓的晚霞在她的发尾跳动。可是长大了，我渐渐失去了小时候的纯真可爱，人变得叛逆，经常和妈妈拌嘴，甚至争吵。每一次争吵都将我们之间的距离拉开一点。所以，今天的我们再也无法像过去一样亲密的手牵手走在一起，享受余晖和晚霞的多姿绚丽。乍一看到这么温馨美好的画面，我的心里涌起了感动，泛起了愧意，我忽然好想再次牵起母亲那双印有岁月痕迹的手。

　　慢慢走，细细赏。也许美好就是慢下来的时候，就是在回忆里，我们才能咀嚼到它的甜。

　　眼望着一派祥和安宁的乡村秋景，我若有所悟：其实生活不应只盯着“诗和远方”，眼前并不都是苟且，现实也并非那么残酷。不要太过悲观，不要总是在抱怨，要擦亮眼睛去发现！

美好就在身边作文9

　　美好，到处都有。看着别人把美好记录到作文里，心中不由得暗暗地想，为什么我找不到美好？妈妈告诉我：只要细心观察，美好就在身边。

　　今天，整装出发，去寻找美好。

　　今天天气真好，灿烂的阳光暖暖地照耀着我，痒痒的，热热的，真舒服，这是美好吗？冬天已经很久没有出现过这样好的天气了；天空飘着朵朵白云，洁白无瑕，像棉花糖，又似大海的波浪，真漂亮啊，这是所谓的美好吗？白云和太阳组成了一幅很美的图画；阳光下的树惬意地抖动着枝叶，“刷刷刷”“刷刷刷”，像一支优美的摇篮曲，这是美好吗？树懒洋洋地歪着身子。

　　前面怎么了，怎么围了那么一大群人啊？

　　我快步跑去。前面原来有一位老人在乞讨，老人得了直肠癌，有好大一截肠子露在外面，他痛苦的抽搐着，旁边有几位警察，一边扶着老人，一边拿着笔刷刷的写着。老人前面竖着一块牌子，上面写着：我叫刘鸣帆，72岁了，患了直肠癌，因为家庭贫困，只有出来乞讨，求好心人帮帮我吧，谢谢，祝好人一生平安……牌子前面的.小盆里放着好多钱，都是好心人捐赠的钱。警察不停的记着，群众围成了一圈，不一会儿，老人就被警察的警车拉走了，只有警鸣还响着，嘀维儿，嘀维儿……

　　这也是美好吗？美好难道这样简单？不知道是哪个好心人报的警，不知道是哪个好心人捐的钱……

　　世界真美好，只要人人都献出一点爱，世界将会更美好！

美好就在身边作文10

　　我常会忽略身边的美好，就如同常常忽略了长在角落里的梅花一样。

　　昆明，四季如春，冬天不冷。时常有一些五颜六色的小花，躲在碧绿的叶子中开放，显出一片生机勃勃的景象。

　　也有例外，那一年的冬天却特别冷，我走在回家的路上，天空中飘着雪花，吹着寒风。这一片萧条的景象正如我现在的模样，无奈伤心。我考砸了，从小到大都十分优秀的我，在这一次重要的考试中考得很差。拿着这样的成绩单，我不知如何面对父母和老师。

　　马路两边的植物冻死了，我哀怨地看了一眼旁边的枯枝败叶，心想，“老天真是不给人留活路，在遭受这样沉重打击的情况下，连朵美丽的花都不留下。”走着，走着，一个不小心，撞到一棵树上。头上一阵疼痛，我正准备“教训”一下这棵树。一抬头，却发现树上开放着几朵小小的梅花。

　　在这寒冷的天气中，居然还有花朵。我仔细观察着这小小的梅花，它的.叶子落光了，只剩花朵在寒冷中挺立着。远看，宛如一束火把在冰雪中燃烧，给人带来温暖与希望，我的心情突然开朗起来。

　　想想这小梅花，在冬天里既没有绿叶的保护，又饱受寒风的折磨，本应该掉落的，但是它却顽强地绽放，为严寒带来一点美好。那么，我又有什么理由，畏惧挫折和失败呢？我要从失败中重新站起，向梅花学习，成为能激励他人的美好。

　　回到家中，我重新复习考试的要点。休息时，从窗外看去，有梅花的映衬，天空也显得晴朗了一些，感谢老天在严寒中留下了坚强、美好的梅花，激励着我前进。

　　严寒过去，往后几年的冬天是暖和的。四季如春的昆明，百花齐放，争相斗艳。当看向窗外时，我一眼就找到了梅花，一眼就找到了身边的美好。

　　美好就像梅花，悄悄地在角落中，等待着我们去发现它。生活中的美好，其实就在我们身边。

美好就在身边作文11

　　开学两个月，我遇到的美好，就是王老师的语文课堂。

　　王老师是位情绪极为饱满的老师。在课堂上，王老师骨子里全是对文字的深情，带领我们在作者的世界里遨游，让那一行行本没有生命的文字展视出灵气，让作者的情感和文章的哲理展现出来。

　　她让我们在礁石上，看着波滔汹涌的大海，白浪滚滚，秋风阵阵，体会曹操想一统天下，建功立业的雄心壮志；让我们走进鲁迅笔下的生活，充满童趣的百草园，阿长辛苦带回的书本《山海经》，还有日本留学遇恩师藤野，她让我们看到了孩童本身的爱，阿长不是母亲胜似母亲的爱，师生间的爱……；让我们走进《把栏杆拍遍》，体会“罪人”林则徐的悲惨和无奈；体会李清照生活的动荡与凄惨；体会诸葛亮那未完成梦想的'遗憾，去体会……

　　王老师拉进了我们与名家的距离，让我们真正感受体会到美好，就在我身边的文章里，在老师身上。

　　“北海的菊花又开了，可惜他已与母亲阴阳两隔了，永世不能再相见了。”说罢，两滴眼泪从王老师眼里滑出，这是一位情感多么丰富的老师啊！命运如暴风雨般不断打击，折磨，摧残你，可你唯一的办法便是面对，迎接，击破它。就像史铁生在双腿瘫痪后，脾气暴怒无常，对生活也没有了希望，是母亲，用她的生命唤醒了史铁生，母亲在他生气时，总会默默陪在一边，在他绝望时，母亲提出去看菊花，对“跑，跳”一类的词，比他还要敏感。多么伟大的母亲啊，想尽一切办法唤醒史铁生，把史铁生从深渊中拉了回来，老师的解读让我们体悟到母爱的伟大！

　　美好，在我们身边的每一堂课。

　　因为美好，生活可爱；因为美好，未来可期；因为美好，人间值得；美好，在我们身边……

美好就在身边作文12

　　秋冬的太阳总是早退。那是放学前的最后一堂课，窗外一片漆黑。班里的同学们早已按捺不住，窃窃私语，我最终也还是未能管住自己，扭过头去……

　　下课铃声响起来，老师在一片混乱中喊着作业，又叫出当天要留到办公室的同学，那里面竟出现了我的名字。带着担忧和不解整理好书包，我缓缓走向了办公室。

　　楼道里，学生们三五成群，匆忙地奔回家。我仿佛一条在湍急的人潮里迷茫的小鱼，感到慌张而无所适从……肩上的书包也更沉重了。

　　推开门，我挪到了老师面前，她抬起头看向我，皱起了眉头：“你今天课上是不是扭头了？这是不对的。不论是第一节还是最后一节课，都应当管住自己……你把作业在这里写完，让我批改后再走。”解释的话刚到嘴边又咽了下去，我搬来凳子，在桌角旁坐下。不一会儿，那些和我一样犯错的同学也陆续来了。老师似乎同他们说了同样的话，布置了同样的.任务。但我已经听不进去，头上好像顶了一团浓雾，做梦似的。我似乎比平时更快地完成了作业。递给老师，她轻快地说：“好了，你可以回去了。”我如释重负：“老师再见！”

　　走出办公室，楼道里还剩下稀稀疏疏的几个人，我便跟着他们离开了。

　　雨果说过：“知道在适当的时候管制自己的人就是聪明人。”在平时的生活里，不仅仅是学习，有很多事情在完成的“最后关头”都会有很多“诱惑”来“阻扰”你。便要看你能否管住自己，约束自己。就像小树生长，大部份人都能“生根吐绿”。但更重要的是你能否在后来经历风吹、雨淋、日晒、霜降，最终长成参天大树，结出成功的果实。这是一种能力，也是一种美好。

　　感谢老师，也感谢她“送”给我的那个傍晚。

　　美好，就在我身边。

美好就在身边作文13

　　我站在冗长的走廊上，远处琉璃色的青山连绵起伏，怀中稠密棉白的云遮掩着千岁绿中少许胭脂色的花树，一点一点掀开天际暗红色的云层，翻卷起淡蓝色的涟漪。

　　像是老电影中借来的。梦的想象。遥远得恍若另一个世界。

　　零星的，虚幻的美好。

　　就像夕阳在暮霭中柔和的微笑，炫目如斯。但无论是渐渐从暗红色霞光中脱颖而出的冷蓝色天空，还是明显越来越占上风的萦绕周身的凉意，都在揭示这美好景象海市蜃楼的本质。

　　思绪停止了波澜，些许苍白的凉意翻上来，占据了心房。

　　“呐。在想什么啊。”突然有声音从耳边升腾起来，我诧异地转过去，很熟悉的脸，很熟悉的'笑靥，很熟悉的着装，抓不住重点。

　　对方笑嘻嘻地递过来一盒冰激凌，我仍然在失落的情绪中徘徊，垂下眼睑将盒子推回去。视线像被蒙了一层纱，盛大的景象漫不经心地泅向瞳孔，明明很近，却看不清晰。

　　“我告诉你啊，窗边的玉兰花睡醒了，我听见它唱歌了。”身边的女生随手指了指高大的玉兰花树，“春天来了还那么抑郁啊，我们也来唱歌好了。”

　　面部表情有了细微的柔软变化，听身边的女生轻声唱起了歌，忍不住小声跟着哼起来。美好的音符混合着阳光的松软香气滚进春天的风里，像是奏响了春天的乐章。

　　“呐。”对方推过来一个小信封，我轻轻拆开，里面有温暖的字迹——“昨天看到书上说，如果太阳此刻熄灭了光芒，地球上的人要八分钟以后才知道。就是在这八分钟之内，也要温暖地唱歌啊。十六岁只有一次，美好就在你手中，春光无限好，加油哦！”

　　心中的温暖不知从哪个点爆发出来，逐渐扩张成美好的色彩，以恣意的姿态盛放在了阳光里。

　　美好的美。美好的好。

　　点横撇捺，重重叠叠，就那样清晰地安静地平静地躺在手掌心的纹路上。

　　温和的光线延伸开来，蓬勃的蓝色自天边沉浮而来，在横向被拉得无比宽阔的视野里，暖色的阳光倾泻而下，淹没了整个安静的世界。

　　美好一直在。一直在。

　　蓦然回首，春天里，阳光下，一树纯白的玉兰花，微笑着唱起了歌。

美好就在身边作文14

　　美好，如一缕春风带走了你的满身疲惫；美好，如一壶清茶滋润了你的心田；美好，如一道阳光照亮了你的人生。如果你停下脚步用心感受，你便会发现美好就在你身边。

　　在这金黄的秋月，我感受到了美好。她笑容甜美，温柔的嗓音仿佛可以治愈人心，她那一双又黑又亮的大眼睛里，永远装满着学生，她就是那个使我对语文萌生浓厚兴趣的马老师。

　　“叮铃铃”上课了，她带着灿烂的微笑手里拿着课本慢慢走近教室，“嗯，同学们读得真好，声音洪亮，感情充沛，生动优美。”她总会夸赞一番。上课讲题时我总能感到她投来的询问的目光，我便看着她会意的点头，短暂的目光交流让我感到亲切，从此再不躲闪老师的目光。

　　她带我们游玩过鲁迅的百草园，在那里能听到蟋蟀动听的歌唱，也能尝到甜美的覆盆子；她带我们同莫怀戚一家散步，听到了他们温馨的谈话，也看到了小路上美丽的风景；她还带我们们和曹操一起登上碣石山观看浩瀚的大海，感受到大海的波澜壮阔……

　　同学们都说她好像会“读心术”，永远都知道我们心里在想些什么。记得有一次我因为期中考试没考好而思想不集中，她好像知道似的叫我起来回答问题，我不出意外的卡了壳，支支吾吾一句话也答不上来，但她的一句话瞬间点醒了我：“学习要讲求方法，紧跟老师的讲解，认真听讲才能取得好成绩。”从此我上课格外认真，不放过老师说的.每一个字，仔细用不同颜色笔做好笔记，随时根据老师的内容进行补充，紧跟老师步伐，成绩明显有了提高。

　　瞧见过，她握笔凝神为我们批改作业，如雕像一般一坐就是一下午的专注；瞧见过，她语重心长反复演示，只为纠正一个小小握笔姿势的执着；瞧见过，她手舞足蹈，如孩子般一样为我们加油喝彩的投入。眉眼弯弯，浅笑盈盈，是她印在我脑海里的样子，我更敬佩的是她满腹诗书，随时可以出口成章、娓娓道来人生哲理的淡定与从容。我想对她说：“感谢您如此耀眼，成为我平淡岁月里的星辰，您就是我身边的美好，我希望有一天能像您一样，为我身边的人也带去一份美好！”

美好就在身边作文15

　　秋风拂过，秋景十月。阳也着实听话，一直和暖很暖。

　　“哇！快看”几个同学大呼小叫的朝着那边瞧去，从题海中抬头，便扬起嘴角，秋阳温柔的洒向大地，照拂在窗户上，果然笔尖和笔尖下的分层也染上了几丝光芒。叶黄了，不知不觉的黄了。不知名的大树上孕育了一场叶之舞。说时迟，那时快。一片两片，三三两两，成群结队，纷纷扬扬。黄的叶，黄的发橙的叶，黄的发绿的`叶，一只只精灵一般应和着阳和风。三者的默契也是十足。阳照着叶，叶便扭着身子折射着光，风吹着叶，叶便映着晃晃脑袋，熠熠生辉。真美，原来美好就在我身边。

　　赏完这舞，便也该赏赏这愁人的数学题了。

　　忽然，肩上多了一股力量。不用想必定是她。抬起头，撞上女孩圆圆的眼眸，透过眼睛，也能看得出女孩的开心。微微垂眸，“你怎么了？”女孩低着头询着我眉头不展的原因，我便用笔点了点大大的红色叉号。

　　女孩俯下身来，几缕头发散在前面，低着头，侧下身子来，从文具袋里抽出一支铅笔，在草稿纸上写画了起来：“因为A点现在在B点的右边，所以……”女孩侧身专注的讲着，微风钻进她的刘海，我也随着这平时里没太有过的正经的声音慢慢渗透题目含义，“所以就这样对吧！”我用笔画了画，她便被一击即中，兴奋地拍拍我的胳膊：“就说嘛！这有什么难的，你又不笨”

　　女孩手中握着笔，笑眼弯弯，漾着别样的美。她拽着我去看阳光，我虽看过了，但也愿意陪她再看一次。

　　美好，一直在我身边，近在咫尺。

　　我也颇为幸运，所遇皆美好。

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