语文作文

[经典]语文作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文作文1

　　成长就是同龄人一起进行的马拉松长跑赛，这一条路上，我们少了把自己与同龄人进行比较。犹如赛场上有赛手看他们时一会惊叹甲快步如风、一会赞扬乙步步履矫健、一会羡慕丙动作协调一样，很多青少年总会看到谁又取得了什么成绩，谁又获得了什么嘉奖，谁又有了很大进步，联想到自己的不足，人们常常在羡慕他人、自叹不如的同时，年轻的心常常会困惑不已：我的路，该往哪里走呢？

　　在社会的呼唤指引下，在父母的鞭策唠叨下，一些人怀着渴望成功的心，我们沿着他人风风光光地走着的路往前走去。

　　因为前面有人成功走过，所以出走别人的路时，他们踌躇满志，期待着自己能获得与前人一样的荣耀、甚至是更大的荣耀。但是走着走着，很多人会发现，这一切远非愿望中的那样——人家干起来兴趣黯然的事，在我看来兴味索然；人家能轻松跨越障碍，在我看来如高山难攀；人家乐此不彼，在我看来一天都难以坚持下去，更遑论取得成功和出人头地。

　　是你生不如人吗？是你此生平庸吗？是你自身努力不够吗？

　　答曰：否。你错就错在做的事别人的路——这个世界上有路千万条，每个人都有属于他自己的路，不同的路适合不同的人走：适合张三的路，往往不大适合李四走；适合李四的'路，往往不大适合王五走；适合王五走的路，又不适合赵六。假如，让魏征去云游四方，就未必能成就一代诗仙；假如，让李白长期在君王身边伴驾，恐怕早就尸骨难收，怎能指望它成就一代名臣呢？历史没有假如，我们可以从史实中感受的魏征、李白在属于自己的路上竖起了成功的丰碑。

　　走自己的路，当然比走现成的路更艰难。可是，只有在自己的路上才能最大限度地发挥自己的能动性，才能让自己的人生价值最大化；走自己的路，当然会遇到很多困难，可是，哪条路上无坎坷、成功岂能无拼搏呢？走自己的路，并非是“车到山前必有路”，一定要你正确认识到自己，用心去寻找她。

　　年轻的朋友，让我们带着一颗坚强的心，怀揣一种必胜的信念，扛起一种拼搏的精神去寻找一条路吧——那就是属于你自己的路！

语文作文2

　　目前有不少学生不想去上语文课，他们觉得教程中不少文章过于老旧，没积累的价值。而对我而言，上语文课正是大家发展眼界，积累文学常识的好机会。

　　“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生评价《史记》的一句话。《史记》是司马迁精髓所在，即便身陷囹圄，遭受“宫刑”之苦，他也执着向前，编纂出国内第一部纪传体通史。在阅读《陈涉世家》时，你是不是感到黎民百姓的痛苦；在阅读《项羽本纪》时，你是不是感觉到一个伟大的灵魂正扣击你的心弦……对语文教程的选择无一不是经过再三考虑，《史记》虽然年代久远，但它是研究历史的要紧文献。当然，它也是大家积累文学常识，知道中华文化的要紧，是历代文坛哲圣传承给大家的精神。文章虽已久远，但积淀的常识是一笔财富。

　　语文教程的内容是多样的，但总有学生抱怨语文的无趣。我觉得有一颗热爱语文、勇于探索的心，才能挖掘出语文的精髓，发现教程的多姿。

　　《炼金术士》那篇文章，是小说原著中的一个章节。看着短短的几页文字，想象着主人公所经历的所有，我感觉到了追梦人远大的抱负。终于盼到了假期，一头扎进图书馆，开始如饥似渴的探寻那本原著。虽然最后没找到，但它也勉励着我不断追求梦想。我想编辑在选这篇文章时，大概也想勉励大家勇敢追梦吧。怀着一颗勇于探索的心去学语文，在无声无息中，在不断追求下，你已爱上了她！

　　小说，戏曲，古诗词，曲赋，新闻，传记……在丰富多彩的教程里，凝聚着中华文化的结晶，只须有一颗热爱文学的心，这部分结晶就会融入你的文化精髓里。

　　学语文宛若品味一杯龙井。有些人只不过急于功成，草草浏览了甄选的教程，那样他品尝到的只有茶的苦涩；有些人虽然剖析了每一篇教程，却只为应对考试，那样他品尝到的只有凉茶的无味。只有深入教程，细细品味的'人，才能品尝到开水泡好的龙井散发着的浓郁茶香。

　　一片片的茶叶展开，一缕缕的茶香溢出……泡好的茶水是积淀的文化，是古人的智慧，是哲圣的结晶。只有品味好一杯茶，才能感觉到语文的无穷，才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

　　文章不在于新旧，在于经典。让大家在探索中感受语文的奥秘，在积淀的文化中探寻到是大家我们的财富，让中华文化之魂在学语文的过程中深深扎入大家的灵魂中吧！

语文作文3

　　从背上书包的那一刻，我就成为了一名学生，我的任务也注定了——学习。

　　进入幼儿园，我对未来没有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日复一日，年复一年，逍遥自在的度过了一年。之后，我长大了一点，进入一年级了，功课量不多，题目也不难，几乎每一次大考、小考都能看见爸爸、妈妈会心的笑，于是，我又简便的.度过了一年。二年级了，并感觉不到任何的压迫感，聪明的我年年第一，所以，我又度过了无聊的一年。三年级，我明白了学习的意义，努力的学习，奖状堆也堆不下，在欢声笑语中，一年又过去了。四年级，我渐渐和外界有了接触，玩具也多了起来，游戏时间增加，导致了成绩的下划，时间，乏味无比。五年级，由于上一年基础出差，一向难以跟上节奏，匆匆的一年。六年，不经意间悄然逝去，来去无痕，来也匆匆，去也忙忙……

　　我上初一了，和以前不一样了，我长大了，我是个“小大人”了，我懂的东西更多了，我相信，我的初中时光不会匆匆流逝，也不会悄然逝去，我将会重新焕发光彩，让所有人赞叹。

　　我的初中生活就像一盘菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！

语文作文4

　　今天，电视台播出一则新闻：有一位伯伯，他收藏了一张错币，是2元纸币，它多长了一个角。有人出五千元买它，可他拒绝了。我想：如果我有一张超级错币，那我一定要把它卖出去，挣好多money！

　　“DD，快来！我------我发现了一张超超级错币！”妈妈在厨房大叫。我跑过去一看，傻了，这不成天方夜谭么？只见一张百元大钞上毛主席的头像成了一只呆坐在地上的史努比，天天天啊！我又惊讶又兴奋，想问妈妈她哪来的这张怪东西，可回头一看，她因为兴奋过度，已经昏倒了。我心想：反正发大财了，该好好庆祝庆祝。我搜出妈妈的银行卡，飞也似的.跑到商场，买了一颗10克拉的钻戒，再买一套名牌服装，穿金戴银地跑到六星级饭店叫了100桌满汉全席，大宴宾客。吃饱喝足后，我又坐飞机到美国，乘航天飞机上太空去旅行------

　　我心满意足地回了家，敲开家门，迎接我的是个陌生的面庞，原来房子已经拍卖了，现在他们是主人。我明白了，妈妈一定是换了豪华别墅了！我兴冲冲跑下楼，看见一个老丐婆有点面熟，仔细一看，这不是妈妈吗？我大吃一惊，向她询问缘由，才知道那张所谓的错币是拍电影用的道具。因为我把银行卡大大地透支了，讨债的人踏破了门槛，最后我们家破产了------

　　“啊！”我大叫了一声。“你怎么了？”我定神一看，原来我在做白日梦。天下没有掉下来的馅饼，幸亏这是一个梦！

语文作文5

　　自古以来，从单细胞生物到多细胞生物，从动物到植物，从天空到陆地，从陆地又到海洋，世间生命都在不断进步，不断前进。作为高等生命的人类也不例外，也在不断地向文明前进，从发现火到学会使用它，从打磨石器到烧制瓷器，人类驰骋在通向文明的道路上留下了一个又一个里程碑。

　　今天，人类已经不光驰骋在生存的陆地上，他们制造飞机，研制潜艇，在天空和海洋中自由的驰骋，探索者未知的世界，他们甚至已经将脚步跨进了宇宙，在太空中建造空间站，将足迹印在了月球上。人类通过将地球上的植物带进太空，培育出一代又一代优良植物，提高了人们的生活水平，有些植物甚至长到了不可能的地步，这不就是人们在农业道路上驰骋的结果吗？这难道不是科学进步的结果吗？

　　或许现在你体会不到自己的战马套上金笼头，然后骑着它在战场的驰骋的豪迈。但现在科技武器进步的结果，不得不令我们惊叹，从我国的第一颗原子弹试爆成功，到“辽宁号”航母下水，只不过用了短短几十年的时间，就证明了进步不可限量。而各种导弹﹑坦克﹑战斗机，如雨后春笋般冒了出来；从“东方红”升空到如今的“北斗七星”，我们的进步让外国人惊叹，让人类惊叹，让世界震惊。

　　社会也在进步，也在驰骋。我们从奴隶社会驰骋到封建社会，后来又结束了上千年的封建社会进入社会主义社会。马克思发现了剩余价值规律，提出了资本主义社会必然灭亡的观点，社会的进步虽然缓慢而又漫长，但他的影响不可估量。从沉闷的封建社会到光明的社会主义社会，这正是人民觉悟进步的`象征。

　　现在，在小县城里也拥有了大型医院，人们生了病可以高效医治，不会像原始人一样，因小小的肺炎而失去生命。随着时代的发展，从李时珍的《百草纲目》到孙思邈的《千金方》，再到现代化的医疗手段，医学已经脱胎换骨，现如今，各种大型医院遍地开花，医学在进步。

　　我坐在考场上，面对着语文的诗词、阅读、写作，数学的x﹑y﹑z，物理的焦耳、牛顿、功率，英语的ABCD，政治的自尊自信……不懈努力。让我们执一支书写青春的岁月之笔，在人生的史书上记录下一行又一行永久生辉的文字，驰骋在人生的路途上，永远前进！

　　驰骋无限！

语文作文6

　　《写作目标》

　　1、指导学生抓住题眼进行审题。

　　2、指导学生学会写景散文中抓住景物的特征进行细腻描写的方法，景、情、理融为一体。

　　3、记叙文结合自身的生活经验选取多种写作的角度。

　　4、培养学生品悟生活及感悟生活的能力。

　　《写作重难点》：

　　重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。

　　难点：使学生学会调动自身积累及生活经验进行写作；引导学生将眼前景、脑中事、心中情（理）有机的

　　新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。

　　1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的.基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。

　　2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。

　　3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

　　1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。

　　2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

　　3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。

　　4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

　　5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

　　教学时间安排

　　1．献给母亲的歌

　　2．寻觅春天的踪迹

　　3．古诗苑漫步

　　4．科海泛舟

　　5．到民间采风去

　　6．背起行囊走四方

　　每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。

语文作文7

　　孟子曾经说过：“人恒过，然后能改。”面对这熟悉的话题，我们只有采取“人无我有”、“人有我新”的策略，文章才能脱颖而出。有两种方法可以帮我们走向成功：

　　选取新颖的内容，增添感人的色彩。纵观历史，在关系到国家民族生死存亡的紧要关头，一个错误的决定往往会改变历史，如果选择这样一个特定的时代背景来写显然是高屋建瓴；在成长的过程中会有一些错误的叛逆，写出独特的感受会让读者感同身受；偶然巧合的错误展示出美丽的心灵，会让人拍案叫绝；跌倒后的爬起同样可以给人一些启迪。如果能写成议论性散文，谈谈对错误的认识将是别样的风景。

　　刻画错误的过程，表现人物的情感。选取一个特定的材料，有详有略地介绍事件的经过。我们要尽量挑选那些富于表现力的、波澜曲折的情节来写，注意刻画人物复杂的内心世界。要学会调动笔墨，或让景物相衬，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞，表现人物的情感。注意段落间的衔接，做到自然有序。

　　1、历史的错误

　　“咯吱、咯吱……”宋朝的军队在雪地上行进着。

　　将士们身披的重铠上积着森寒的.白雪，冻得发紫的嘴唇不停地哆嗦着，然而，那鞘中被擦得雪亮的宝剑“咯咯”的碰撞声分明是响亮的誓言：“不捣黄龙誓不回！”

　　雪纷纷扬扬铺天盖地地下着，那远方冷峭的雪山白茫茫的一片，只露出青灰色的山尖。西北风厉鬼一般呼号着，卷折了路旁那棵枯木，吹乱了将士帽上的红缨。整个天空就像狰狞的恶魔张着惨白的大口，企图吞噬整片大地。军队仍然前进着，整齐的脚步震撼了整个山谷。

　　夜幕像一张黑色的网扑来了，带来了那一轮凄冷的月。

　　营帐里，耀眼的火舌贪婪地跳动着，吞没着木柴，不时“噼啪”地发出响声。

　　元帅身着盔甲，双手背在身后，不停地走来走去，这到底该怎么办呢？他痛苦地沉思着。

　　“报——钦差大臣到！”

　　这已是朝廷发来的第十道金牌了！元帅的眉头锁得更深了。

　　风猛烈地哭吼着，跳动着的火焰疯狂地闪烁着，像发疯的野兽犀利的双眼，夺人心魄。

　　西方的冷月在云雾中渐渐淡去，天空开始变白、变亮，一点血红点染了东方。元帅还在思考着：说好了和弟兄们饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血；说好了要冲锋陷阵，直捣黄龙；说好了要迎接皇上，报效大宋；说好了……可如今，朝廷却发来了十道金牌命令收兵！

　　无奈，元帅脸色苍白，眉头紧皱，右手轻轻一挥，低沉地说：“回朝！”

　　阴霾布满了天空！一个错误的决定从此改变了历史，一个错误的决定造成了一段千古奇冤。悲哉！悲哉！

语文作文8

　　我有一只讨人喜欢的小花猫，天天放学它都笑眯眯地说陪着我一块写作业、画画，我可喜欢它。不过它不会说话，由于它是我用彩纸、笔和双面胶做成的！

　　我先用剪刀把彩纸剪成一个长条的'长方形，再将两头用双面胶给粘好，长方形不可以太短，不然可做不成一个圆筒形。在这个圆筒上折出两条痕迹，如此一个站立着的猫身体就做成了。接着，我用彩纸又剪了一个小猫头，给小猫画上双眼、嘴巴和鼻子。我又用其他颜色的彩纸给小猫剪了几根胡须，小猫的胡须可要紧了，能帮它捉老鼠呢！再将头和身体粘贴到一块，画上爪子，粘上小尾巴。如此我的小猫咪就做好了。你们想不想也来试一下呢！

语文作文9

　　捉蜻蜓，请蚂蚁，是我最爱干的事。

　　夏日的中午，太阳放肆地晒，晒得树叶打卷，蝉儿吱吱叫，叫得蓝天无云。大人们都热得不行，只好在大树下的阴凉处放一把竹躺椅，摇着大蒲扇乘凉睡午觉。这时，一个留着世界杯上罗纳尔多发式的男孩，只穿着一个背心和短裤，浑身上下晒得黑不溜秋，或像一条刚从水里捞起的小泥鳅，正在太阳下聚精会神地捉蜻蜓呢！

　　那个男孩就是我。在我的词典里根本就没有“热”这个词。哪管它脱不脱皮，哪管它长不长疮！

　　捉蜻蜓是有技巧、有口诀的。看见一只漂亮的红蜻蜓歇在小树枝上，千万要克制住心中的狂喜，不要莽撞行事。因为蜻蜓是复眼，几乎能看见300度视角范围内的情况，所以要从其尾部慢慢地、悄悄地靠近，等到离蜻蜓只有一壁之遥时更要屏气凝神，否则会前功尽弃的。糟肋，你看，叫你慢点你偏不听，毛手毛脚的，被蜻蜓发现了不是？飞走了不是？

　　不过还好，我有口诀：“蜻蜓歇，半个月：蜻蜓飞，是乌龟！”你看，果然灵验吧？蜻蜓怕我说它是乌龟，只好飞回来了。

　　抓蜻蜓，是为了宴请蚂蚁。黄蚂蚁是好蚂蚁，黑蚂蚁是坏蚂蚁，所以首先要分清敌友。

　　把蜻蜓放黄蚂蚁出没的地方，让它们的到一个意外的惊喜。这只黄蚂蚁好乖哦，遇到了香喷喷的红蜻蜓，一点也不贪嘴，马上回洞报信去了。

　　“快！快！快！十万火急，迟了就被

　　其他部落的蚂蚁发现了，迟了就被别人抢跑了。更要命的是不远处有一只大公鸡！”哈哈，我看出了黄蚂蚁的担忧，便轻轻地安慰它：“小乖乖，不要怕，我就是你的保护神！我今天请你请定了，决不让大公鸡靠近，也不让其他的蚂蚁来枪！”黄蚂蚁似乎听懂了，镇定下来许多。

　　蚂蚁王国的办事率可比我们人类强多了，报信的'蚂蚁进去大概只有5秒，大队蚂蚁就“倾巢而出”。大队蚂蚁逼近蜻蜓的时候，我最关心的是什么？关心蚂蚁是否抬得动？不对！再给你一次机会。关心洞口太小，蜻蜓抬不进去？恭喜你――还是答错了！还是让我高诉你正确答案吧：我关心大官和飞官会不会亲自出马。大脑袋的是“大官”，有翅膀的是“飞官”。如果没有看见官员们出来，不要紧，我还有口决：“小官不来大官来，大官不来飞官来！”真是灵验，瞧，“大官”、“飞官”全被我请出来了。请蚂蚁关键是一个请字。

　　有兴趣学习捉蜻蜓、请蚂蚁的朋友，可以跟我联系。

语文作文10

　　幸福是令人神往的.，但也是常常被人忽略的。它就在人们的日常生活中，需要用真心去感受。

　　父母每一个动作，每一个神情，每做得一件事情，都是为了我们。你们感受到了吗？知道为什么了吗？我感受到了，让我来告诉你们吧，是因为他们对我们的爱，超越一切。这份爱在我心里是不能用任何东西来衡量的。

　　幸福时时刻刻都在你们身边，不要忽略它。如果幸福在你身边，你却忽略了它，那你真是"身在福中不只福呀！"

　　我非常感谢爸爸妈妈！也非常高兴我体会到了幸福！

语文作文11

　　各自所谈到经历过的误会时，阿盼说：“让我先给大家说说我的故事-----”

　　那年，阿盼和天碧都读小学二年级，她们俩人情同手足，常常拉钩说“大家要有福同享，有难同当哟！”“要互相帮助！”……咳！那天真烂漫、那纯粹单纯、那无知，到现在装是装不出来了。

　　几乎每天放学过后，她们便似箭一样冲出校门，到隔壁的肥姨士多里买一串只用一块钱就能得手的鱼蛋，再在其上添加一些辣椒，或选择添加番茄酱，便津津有味的吃起来。她俩常常玩请客的游戏，这次你请下次我请。有时干脆AA制。

　　那儿似乎确凿有很多高大肥胖的学生，因为肥姨士多有很多东西卖，所以人便塞满了整间士多。只见那些顾客都是学校的学生们，穿着同样的校服。那儿很拥挤，有时吃出一身汗来，还真的满快活的。

　　吃完热腾腾的鱼蛋后必须飞奔回学校----吃鱼蛋这事是千万万万不得让父母发现的，要不是回到家便会“藤条焖猪肉”了。

　　回到学校不见家长的影，很是高兴，因可与自己的伙伴多玩一会。她们什么都玩，玩抓迷藏，玩单杠双杠，不时创些新花样，便觉自己很是聪明……

　　在哪里看见阿盼，就肯定会找到天碧；同样，若别人找不着阿盼，天碧肯定知道她在哪儿。她们是世界上最亲密友好的朋友，一有空便在教室外的那棵经历无数风雨的大榕树下许愿，愿大家能考到好成绩，愿大家长大后能继续保持频密的联系，或住在一起，或住在隔壁，继续共同经历世事……

　　但自从那一件小事的发生，使这对令人羡慕不已的姐妹再也不一共享福受难了。

　　都怪那一个可恨的下午——

　　下午放学时阿盼最先从教室里跑出。她特高兴，心想又可以和天碧去肥姨士多买吃的了，想象着一会儿可能发生的美好情形，于是不自觉地团团转。手里拿着装有铁饭盒和水瓶的袋子随着阿盼的自转而甩得很高很高，就像阿盼是太阳，袋子是地球，地球绕着太阳转。

　　阿盼越转越晕眩，但因很好玩，便继续转，不知何时，那袋子撞上了天碧。天碧只觉一阵疼痛，不等阿盼赔个不是便大声道：“你是故意的吗？”

　　天碧从教室走出后，便不见了阿盼。有些生气，生气阿盼不等她就先行一步了。一个红色袋子指向她打来，可见撞上她的却是自己的好友，便气上加气。

　　“故意”是什么意思？阿盼不明白，真的.不明白，便随便答了一句“是”。

　　之后觉得天碧脸色不对，便又唔唔啊啊地说“不是”。

　　终于也无法补救，从此失去了这位曾与她同甘共苦的好姐妹。

　　阿盼讲完了她的故事，便叹了口气。虽然此事已过去十几年，但对于阿盼，这是一个颇好的教训——没有足够的学问造成的误会，就是失去了一段真诚的无杂质的友谊……

语文作文12

　　夕阳西下，暮色降临。一轮明月冉冉升起，带来了繁星灿烂的夜空。一群眨着眼睛的星星散落在明月四周。

　　我站在窗前，扶着栏杆，仰望星空。一股清风吹来，我的思绪也随之飘到远方。

　　现在我虽然是初中生，但学习压力也是如此多。面对压力山大的学习任务;面对老师与父母的期盼;面对自己以后的将来，我现在必须努力学习。但是，有时，我也想放纵一回。

　　有时，我真的很想放下手边的学习任务，来到客厅，打开电视，轻松的坐在沙发上，享受电视剧带来的快乐;有时，我真的很想与我看不顺眼的同学痛快的打上一架;有时，我真的很想与父母好好的争论一下有关我为什么不能做某些事情的原因。但是，我不能，如果我做了，学习会下降;如果我做了，会受到老师的批评;如果我做了，会伤到父母的心。

　　但我真的.想去拿一天的时间去放纵。

　　就比如我想从晚上八点睡到第二天中午自然醒;就比如放纵一天时间去外面观赏风景，散散步，放放心;就比如呆在家里用一天的时光来看电视，漫画，小说。但，我不能放纵，面对临近的中考，怎能令自己放纵呢?自己只应该收收心，绷紧脑中那根弦，不可能去放纵。

　　面对临近中考的事实，我想放纵的心思变得更加不可能了。

　　有时，我真的想放纵一回!

　　“，该睡觉了”，妈妈的声音将我的思绪拉回，我便听话的回了屋。临走时还不舍的看了一眼那漆黑的夜空……

语文作文13

　　习惯，是一种力量，是一种无形的力量，一种人们用肉眼根本看不见的力量。它能够促使人们进步，越飞越高，但也能使人们慢慢坠落，走偏自己向正确方向的路。题记

　　小时候，每一个人都是一张洁白无瑕的白纸，没有任何的污点。可是，只要不幸沾染了任何一个坏习惯，白纸便会便不会那么的洁白了。

　　记得我到了四年级的时候，由于作业量突然增加，我便开始压力倍增。这压力一增加可不要紧，这不，我的常规都被打破了，每天上完课后写作业写到深夜，导致我睡眠不足。其次，由于书本太多，导致我总是乱扔，根本不好好整理。当然，这些坏习惯对我产生了很多不好的影响。总之，坏习惯是一种力量，它能够使人退步。

　　当然，我也养成过许多的好习惯。上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都要教我读书，给我讲动人的故事，他的做法激励了我阅读的兴趣。长大后，每当父母外出时我总是想要抱着那一本本厚厚而又饱满知识的书，沉浸在那广阔无垠的`书海之中

　　习惯，是一种力量。我想大家应该都听过毛主席闹市读书的故事吧：年轻时的毛泽东为了练习他的专注力，来到了闹市读书。不管闹市里多么的乱，都不会影响他的专注。从这里，我们便可以得知，习惯是一种力量。

　　好习惯，是一种力量，同时还是一个人成长道路上的阶梯。只有养成了更多的好习惯，改正并舍弃更多的坏习惯，你离成功才能会更进一步。

语文作文14

　　当下，ChatGPT等高科技只能产物已经从遥远的国家战略切切实实地走进了每一个普通人的生活，在这个答案“一秒生成”的时代，不乏担忧的论调：我们的问题时候会越来越少？

　　我认为：当然不会！

　　诚然，互联网与人工智能为我们提供了丰富的答案渠道，试卷答案有搜题软件，花草名称有一键识别，穿搭风格有小红

　　但是旧问题的。快速消失，并不等同于新问题会越来越少。

　　首先，我们可以把自己乃至人类的知识体系比作一块没有边界的拼图，当我们用一个拼图碎片补上了已有的'缺口后，新的缺口便随之产生。因此，我们不难理解，互联网与人工智能在解决问题的同时，本身旧会产生新的问题。譬如当下热门的“AI复活亲人”的话题，当“思念故人”的问题被解决，下一步要做的便是解决与之伴生的科技伦理、人身权益与相关立法问题。再从与我们更近的互联网来说，“大数据杀熟”“信息茧房”等社会问题，正催促着我们去寻找新的答案，而这些答案，又往往是互联网或人工智能无法提供的。

　　其次，人工智能与互联网的本质，是工具。轰轰烈烈的的工业时代依然证明，工具并不会带来惰性，相反，它会激励我们，使我们有能力创造，再创造。加缪曾在《置身于苦难与光明之间》提到书籍对他的作用：只要我一直读书，我就一直能理解自己的痛苦，一直与自己的无知、狭隘、偏见、阴暗见招拆招。而我想说，我相信当代幸福的人们在使用人工智能与互联网时，也会如加缪般借其不断探索自我与外界，而新问题会如泉水般喷薄而出。

　　当然，为什么有人会提出“我们的问题是否会越来越少”这个问题，也值得深思。快过行驶的惯性会使人眩晕，在时代的快车道上，我们其实也是如此。ChatGPT取代的是马还是马车夫？算法会解放我们还是控制我们？元宇宙打开的是马斯洛的星辰大海还是潘多拉魔盒？事实上，我们很难回答，所以，集体性的迷惘无可厚非。

　　但作为青年，我想我们能做的有很多。我们要利用好互联网与人工智能两把舟楫，在不断学习中提问、创造，让“智能”引领我们走出港口，奔向大海。同时，我们也要时刻铭记舟楫仅仅是舟楫，不让工具理性凌驾于价值理性之上，用我们的“智慧”去解决问题，提出问题，才能让我们行稳致远。

　　青年们，请郑重书写罢！时间正翻着书页，请你落笔！借助“智能”，我们在句号之后勇敢地再问一句，相信“智慧”定能让我们胜得未来。

语文作文15

　　北海是广西名胜旅游景点之一。那里有迷人的沙滩，小有名气的公园和热闹的广场。

　　浪平沙细，阳光和煦的“天下第一滩”――银滩，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在洁白、纤细的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是令人心旷神怡呀！

　　北海的海滨公园小有名气。那里的海底世界，常常聚集着许多观看鱼儿和海底生物的人。惊险又刺激的“人鲨共舞”不时让游客们发出一阵阵惊呼！海里还有许多不知名的鱼。看，那些珊瑚多美啊！有的绿红，有的淡紫，还有的金黄......五颜六色、各式各样。

　　北部湾广场是一个“历史悠久”的广场，人们在傍晚是总喜欢来这里散步。走在绿油油、软绵绵的.草地上，躺在绿茵茵的大树下，吹着凉爽的风；靠在粗壮的树干旁，看着以本厚厚的书，可惬意了！

　　夜晚的广场更加美。五光十色的彩灯亮了，壮丽的喷泉开了；人们围在喷泉旁，把喷泉围得水泄不通。

　　北海，你真美啊！！！

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