精选笑声的作文600字6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的笑声的作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

笑声的作文600字 篇1
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年纯真的欢笑声,在我的记忆中永远无法抹去。长岛之行,让我记忆犹新。
那天,夕阳西下,我和妈妈提着小水桶来到了月牙湾。这海湾可真神奇,滩上、水中,无泥无沙、无水草,全是一湾圆润晶亮的岩石。走了不久,远远地听见了人们惊喜的尖叫声。“他们在做什么?”我好奇地想着。于是加快步伐,朝着尖叫声方向跑去。哦,原来有一群小朋友在岩石群中“寻宝”——捉小螃蟹!
我迫不及待地、兴奋地加入了“寻宝”行列,不管三七二十一,我先捉它一两只。我也有模有样地蹲在岩石群中翻来翻去,结果并不是我想象的那样美好,不是空空如也,就是小螃蟹溜之大吉,失望的神情“爬”上了我的脸庞,刚开始的兴奋和激动顿时化为乌有,可是“寻宝队”其他队员成功的欢笑声一次次地刺激着我,我想,这可怎么办呀……有了,我去向他们“取经”,看看小螃蟹是怎么落入“陷阱”的。
我蹲在他们旁边,仔细地观察着,原来他们成功的“秘籍”是这样的,我带着“秘籍”去尝试。先找一块潮湿的岩石,再小心翼翼地搬起来,仔细地左看看,右看看,嘿,那儿有好小一只,关键是要不动声色地抓住它!“抓到了,抓到了……”我也高兴地欢笑着,又蹦又跳……凭借成功的经验,不知不觉中,我就抓了整整一桶的螃蟹,大到半个手掌,小到半个拇指指甲盖儿。
看着这丰硕的“成果”,我面朝大海,笑得合不拢嘴,此起彼伏的欢笑声在我的耳畔回响,我们完全沉浸在了捉螃蟹的.欢乐中。
夕阳染了所有的景物,金色笼罩了整个世界。淡淡的金色洒在了我的身上,一个个捉螃蟹的身影,构成了一幅美好的童趣图。
笑声的作文600字 篇2
时光不疾不徐,一站又一站,如年轮般记录着人世间的变化与沧桑。十年的人生路上,我辗转于家与学校之间,回首这条人生路,不经意触摸到了友谊的脉搏……
晚上微风乍起,梧桐树仿佛瞬间活了起来,到处都充满着生机,到处都闪烁着生命之光。瞧!树枝在微风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着,像成千上万只绿蝶在翩翩起舞,又好似是一个个活泼可爱的小精灵,正在大树上尽情跳舞,活跃极了。每当这时我就会叫上我的小伙伴们来到梧桐树下。
“今天玩什么,“木”还是……”人刚到齐,我们便讨论了起来。
“今天还是玩“木”吧。”最终决定玩“木”,“木”实际上是抓人的另一种玩法,一个人当“鬼”,其余的人跑,当“鬼”的需要去抓人,不过如果快要被抓到了可以说“木”那么那个人就不能被抓了,“鬼”需要去抓其他人,说了“木”以后这个人就不能够移动了,只能等人来救他才能移动,如果当场上只有一个人没说过“木”,但是那个人说了“木”则由他当“鬼”。一个人只能说三次“木”。
黑白配以后,我没有被选去当“鬼”。游戏开始,我便开始了我的刷“鬼”生涯,我身高腿长,跑起来像一阵风神龙见首不见尾,把“鬼”耍得团团转,“鬼”开始还对我很有兴趣,追着我操场跑,可是我比猴子还灵活,左躲右闪,到了死巷子看我的,我最近学了一个空中一百八十度转弯,“鬼”紧跟着我,我往大榕树上一踩,身体一转调了一个头,冲出了巷子,当“鬼”的'人都看呆了,我发出了银铃般的笑声“哈哈,没想到吧,我可是练过的。”我得意地笑了起来。就这样,你追我赶,玩了一晚上,玩累了,我们围成一个圈,躺在梧桐树下,汗流浃背,相视一笑,笑得是那么开心,那么无所顾忌,我们的笑声在夜晚,随着微风越传越远。
笑声朗朗,随着岁月的流逝,这颗星在我记忆的星河永放光芒。
笑声的作文600字 篇3
“哈哈哈”教室里回荡着一阵阵愉快的笑声,我们班的同窗正在扮演节目呢!
最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声扮演《吹嘘皮》,只见她俩面带浅笑、神情自如地走下台去开端自我吹嘘。邱清泉说:“有一天,我发烧,把床烧出一个大洞!” 郑乐尔接着说:“这算什么,我 一同床,发现被子没了!”“怎样啦?”“被烧没了。”听到此,我们都被逗得捧腹大笑,邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最初,邱清泉说:“我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地。” 郑乐尔问: “那脸呢?”“我不要脸了。”说完,教室里立即沸腾起来,开心的笑声连成了一片。
接上去,轮到我们这组了,我们扮演的节目是剧本《三个孩子》。我当“妹妹”余晶晶患“大病”时,把喝剩下的`开水泼在脸上,演痛哭流涕的样子,然后鼻涕一把,“泪”一把地跪上去,说:“ 妹妹,你死得好惨啊!”全场一阵爆笑,害得我演哭的时分都不由自主地笑出声来。这时,“妹妹”既有点为难又毫不留情地答复:“我还会死呢!你哪根经搭错啦!”“这根经搭错了。”我傻傻地指 指脑袋,上面又是一阵捧腹大笑,我们也禁不住“扑哧——”一声笑出声来。在节目快完毕时,我对大家以为死了的“妹妹”招招手,浅笑着说了一声:“妹妹,HeLLo!”大家对我的“无情无义”笑得 更欢了,估量有不少人肚子都被笑痛了呢!“妹妹”着急地答复:“我还没死”时,同窗们还意犹未尽呢。
在这次扮演活动中,还有不少有意思的人物,如带着一口乡音的赵以诺“大娘”,总说错话的陈鸿利,以及自豪自卑的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么风趣,个个都令人难忘!
真希望教师下次还能给我们发明这样的时机,让我们的教室再次充溢高兴的笑声。
笑声的作文600字 篇4
校园里的笑声丰富多彩,有欢笑,有苦笑,有开心的笑,有无奈的笑。笑声像一朵朵的小花,装点着校园的生活。
瞧,校园的公布栏下面围着许多许多的人,邢杰从人群中钻出来,边跑边喊:“我们班的朗读比赛得了第一名!”听到这喊声,我们全班同学欢呼起来,高兴地手舞足蹈,到处充满着胜利欢快的笑声。
听,我们班的教室里好热闹,噢,原来是在搞演唱会,是谁在唱?不好意思,就是我。这是因为在科学课上我悄悄说笑话,科学老师惩罚我,让我举办个人演唱会,“我们插上理想的翅膀……”我的调早从姥姥家跑到奶奶家了。但同学们还是发出畅快的笑声。
“啊,哈哈哈哈——”那边又传来欢快的声音。怎么回事?原来是我班男女生在进行英语单词接龙比赛。就是一人念一人写,22个女生,写的词语不但没有重复而且全对。因此女生赢了。这不教室里又传来女生清脆、开心的`笑声。
这儿怎么了?原来是我们班的大个熊旭打了瘦小的史瑞雨,马老师知道了把全班同学召集到一块,柔声细语地说:“听说森林里跑出来一个熊哥哥,把一个女同胞咬了一口,这可不好,看来这只熊哥哥要受女同胞的惩罚了,咱班有22个女生加上我和杨老师共24人,我们要齐心协力惩罚他。”老师的话音刚落,好打抱不平的陈子涵这时站立起来:“熊哥哥是有错,可这不至于一棒子打趴下吧。再说了我们这也有路见不平的好汉27个呢!”谁知马老师不紧不慢地说:“就你们,杨老师往那儿一站。微微一笑,不迷倒你们26个半才怪。”你看教室里笑的,叫的,拍手的,像是要把教室盖掀翻似的。这时熊哥哥不知是怕了,还是知错了,总之红着脸,低着头走到史瑞雨跟前,深深一鞠躬,道了声:“对不起”。这时同学们又哄笑了起来。
“哈哈哈哈……”
同学们的笑声时时在校园里回荡,愿欢乐的笑声伴随我们成长,快乐的五(2)班万岁!
笑声的作文600字 篇5
“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!
老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的'话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。
放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1至21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”
听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!
回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……
笑声的作文600字 篇6
“哈哈哈”是哪里传出的笑声?随着声音,“记录器”气喘吁吁地跑到了六(一)班。啊,原来他们在进行班干部演讲啊!此时的你是不是心也痒痒了,快说出咒语,让“记录器”倒放吧,“麦瑞麦瑞轰”。
下午,烈日当空,同学们蹦蹦跳跳地踏进了美丽的四小,我怀着无比激动的心情跑进了教室,刚一跨脚,便看见了同学们一个个都笑逐颜开的,又听见了同学们的欢声笑语。黑板被粉笔装饰得五颜六色,教室好热闹啊!
随着袁老师一身令下,彭妍沁一身轻快,带着满脸笑容地登上了讲台,她的竞选目标是语文课代表,只见她慢条斯理地抛出一个的简单问题,这个问题带着一些许冷幽默,在经过同学们默契地配合,变得搞笑无比,她的竞选就在这种冷幽默下悄然结束。
最令我期待的还是李若奕,终于等到她了。她连蹦带跳地上了讲台,一个深鞠躬,便开始了演讲,她那幽默的`语言,再配上丰富的肢体动作,加上她那顶呱呱的想象力,引得我们哄堂大笑,她虽有时眉头紧锁,但通常都会裂开那天真、文雅的笑容和同学们互动,最后以简单的话语结束了这场精彩绝伦的表演。回去时,仿佛脚底踩着一朵祥云,高兴极了!
经过一番漫长的等待,习梓锐选手上讲台了。空气中夹着一丝丝欢乐的芳香,他要竞选的是英语课代表。听,他的语气多怪;看,表情多滑稽,他的那句“不想吃天鹅内的蛤蟆不是好蛤蟆”,再一次戳中了我们的笑点,此时的教室沸腾了,同学们的欢笑声在教室上空盘旋着。
不好,没电了!对不起、对不起,“记录器”没电了,下次充好了电再看,拜拜!
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