活动策划（精品）
活动策划 篇1
一、活动主题：
衣份爱心，衣份温暖——旧衣服爱心捐赠活动
二、活动的目的和活动意义：
献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的广西百色家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱心和温暧；我们想在爱心的三月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！
三、活动背景：
百色市是一个集革命老区、少数民族地区、边境地区、大石山区、贫困地区、水库移民区“六位一体”的特殊区域，20xx年12月，邓小平、张云逸等老一辈无产阶级革命家在这里发动和领导了著名的`百色起义。目前，全市12个县（区）中10个是国家扶贫开发重点县，2个是广西壮族自治区扶贫开发重点县；全市1841个行政村中，自治区定贫困村1015个，占全市行政村总数的56.3％，占整个广西贫困村总数的四分之一。在此，我们以我们微薄之力，为广西百色贫困地区贡献自己的一份力量。
XX年，不仅是辛亥革命胜利100周年，更是中国共产党成立90周年。作为党员的我们，在3月的学雷锋月中，信息学院软件学院第三党支部和第十党支部开展旧衣服回收活动，既可以帮助到有需要的人又可以以实际活动为党的生日献礼。同时，我们得到学院老师、党务管理委员会和学院其他党支部的支持和协助。希望我们在整个学院开展争先创优的活动得到更多同学的支持，同时提高在校大学生的社会责任感。
四、活动前言：
1.活动时间：
于3月31日（星期四）10:00——13:00和15:00——18:30在西园一楼进行设点宣传和回收；于4月1日（周五）17:30——20:00在各宿舍楼群下接受信息学院软件学院各班衣物。
2.活动对象：
本次活动主要面向信息学院软件学院全体学生，同时也接受其他学院学生捐赠。
3.活动地点：主要是信息学院软件学院全体学生宿舍和西园
4.接受衣服单位：广州市接收社会捐赠工作站
5.具体的受捐对象：广西百色贫困地区
6.主办单位：
信息学院软件学院党务管理委员会
信息学院软件学院第三党支部和第十党支部
7.协办单位：
第一党支部
第二党支部
第五党支部
第六党支部
第七党支部
第八党支部
第九党支部
第十一党支部
第十二党支部
第十三党支部
第十四党支部
8.工作人员：信息学院软件学院第三党支部和第十党支部全体党员、预备党员和入党积极分子以及各班回收衣服负责人。部分安排如下
1)3月28日（周一）前收集完第三支部和第十党支部工作人员的空余时间表，计划整个活动将需要80人次的工作人员；具体时间安排待定。
2)3月29日（周二）前通过各党支部的联系最终确定好男生宿舍各班负责人，尽量做到每层有两个回收点，届时男生宿舍将约有85个点；由于女生宿舍以班为单位安排比较麻烦，暂确定每层确定两个回收点，届时女生宿舍将约有10个点。
3)由于大四方面不安排工作人员，届时将麻烦级委发通知到各班班长和团支书说明此次活动；3月31日或者4月1日安排相关工作人员到17、18、19栋进行回收。
五、衣物接收标准：
为了尊重我们所捐助的贫困地区的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下注意事项:
1.接受范围：
主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、t恤（10级的军服亦可）。考虑到贫困地区主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等；
2.不接受范围：
内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。
3.检查方法：
检查衣物是否存在破损、发黄、明显污渍等现象，若发现予以退还。检查衣物的纽扣、拉链是否完好，不完好的予以退还。贫困山区要购买这些服装配件也是很困难的。
4.装袋方法：
请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。
六、前期工作准备
1)提前一个星期按规定申请场地，如西园一楼外空地用于宣传和回收和院楼908或者院楼一楼架空层用于存储衣物
2)购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋（详细请见策划书附表2）
3)提前3天向宿管阿姨做好相应有效沟通，争取得到其允许
4)3月27日前安排工作人员到广州市接收社会捐赠工作站取回衣服回收麻袋
5)3月28日前确定参与回收的各班负责人名单、联系方式和其宿舍地址；3月29日通知各班负责人开会，并且安排具体工作（详细见附表）
七、宣传工作：
1)制作宣传单张200份（宣传单见附录4）
2)利用网络发布活动信息（qq群，微博和飞信等）
3)3月31日在西园一楼摆摊宣传
4)通过各党支部推荐的各班负责人在班上进行通知，尽量提醒同学们回收时间和提前把需要捐赠的衣服整理好
5)通过党支部所有的党员预备党员和入党积极分子回到本班宣传。在回收之前尽量多去宿舍走访动员，呼吁大家积极参与
八、活动安排（3月30-31日为各班负责人到班上宣传，在此不详细说）
1.3月31日（周四）的活动安排
1)9:15-9:50安排7-10个工作人员到学院搬运帐篷、桌椅、宣传物资、党旗等
2)10:00-12:45安排4-5个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收
3)12:45-13:30收拾摊位，把相关物资放到西园饭堂内或者15栋宿舍楼内，并且储放好衣物
4)16:00-18:30安排4-5个工作人员接受同学的咨询和现场衣服回收
5)18:30-20:00安排7-10个工作人员收拾摊位，把相关物资归回院楼，并且把衣服放在储存室
2.4月1日（周五）的活动安排
1)17:15安排在五个宿舍楼群下的4-6个工作人员集中
2)17:30-20:00接受各班负责人的捐赠衣物
3)18:30-21:00可以将衣服运送至院楼的储存室，并且在学院储存室安排3-4名工作人员留守，负责接收衣物
九、后期工作：
1)4月1-2日组织上午有空的7-10工作人员去院楼908对衣服进行分类、清点和记录
2)4月2/3日按照衣服数量联系捐助站，争取他们派车过来。如果捐助站工作人员安排不了人员，我们将联系车辆运送衣物到捐助站，剩下的衣服送往旧布买卖站或者联系自强社让其处理
3)卖布所得捐给中国红十字会或者中国扶贫基金会
4)归还所借物资
5)衣服捐出以后，反馈信息给各个班级
十、注意事项：
1)前期工作要落实到位，包括联系捐助站，运送车辆和申请场地
2)工作人员要准时集合及时到位，小组长要把好请假关，每位工作人员要清楚回收衣服的标准和上门回收时的态度以及行为
3)工作人员要带够麻袋，做好已询问宿舍防止重复打扰
4)设立3到5个机动人员为各个小组提供应急帮助同时也可以为其他学院学生提供上门回收
5)注意保护好已回收衣服防止在回收和运送的过程中造成损坏和玷污
6)尽量安排住在该宿舍楼的工作人员参与该栋楼的回收工作
十一、应急方案：
1)假如运送衣服过程中遇到大雨可就近暂时寄存到所在宿舍楼
2)若捐助站不派车过来则我们要安排好备用车辆
3)若摆摊当天下大雨，如无太大影响就按原计划进行，否则就取消定点回收，其他学院同学捐赠的衣服就电话联系提供上门回收
4)若在活动之前无法确定具体工作人员的人数则在活动当天再具体安排具体地点
5)若市捐助站由于仓库满了，无法接受我们的衣物，我们将将把衣物暂存在学院的储存室，近期及时联系其他捐助站接收我们的衣服。
活动策划 篇2
通知各班：
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的`快乐。
一、活动目标
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
二、活动内容：
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
三、活动口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间：
3月22日――4月22日
五、活动要求
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
六、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（3月22日－3月23日）
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
第二阶段：活动阶段（3月24日－4月13日）
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
第三阶段：评比阶段（4月14－4月20日）
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
活动策划 篇3
一、活动前言：
本次趣味运动会在于增强各个班级班委的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富系班委各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增进同学之间、班级之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
二、活动主题：激扬青春 娱乐你我
三、活动整体方案
活动时间：xx年11月19日.下午1点
活动地点：学校旧田径场
主办单位：电子系心理辅导站
承办单位：13级电本
活动参与对象：电子系全体班委及六委干部代表
四、具体活动细则简介
以班级为单位，各游戏以系运会入场式顺序（物本，电信1，电信2，电本，电科本）先后比赛，采取积分制，总积分居多的班级获胜，前8名将获得丰厚的奖品。
积分方法：前8名将分别获得积分9 7 6 5 4 3 2 1
一等奖1名：奖状及价值60元的奖品
二等奖2名: 奖状及价值50元的奖品
三等奖3名：奖状及价值40元的奖品
最佳表现奖2名：奖状及价值20元奖品
项目一：螃蟹运球
参赛者：每班8人,分四组,每组2人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：篮球4个。秒表2个，哨子一个。
比赛场地：学校旧田径场
比赛规则：赛道（30米）两边各站2组队员,四队同时进行。比赛开始后，其中一边的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一边，然后把篮球交给另一组队员,来回接力。直到最后一组队员走到另一边。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
项目二：坐地起身：
参赛人员:每班6人一组
裁判员：8个人计时与记录
比赛器材：秒表4个
比赛场地：学校旧田径场
比赛规则：6个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撑起）,用手撑起的算犯规,需重新进行,而此时时间没有暂停。 每组4队同时进行。
项目三：“我的`左脚你的右脚”
参赛者：每班6人,组成一队
裁判员：3个人计时与记录
比赛器材：绳子些许，秒表三个。哨子1个，小红旗一把。
比赛场地：学校旧田径场
比赛规则：每组两支队伍同时进行,队员站成一排,用绳子绑住相邻两位同学的脚。起点距终点50米，先到达者获胜。队长放狠话→打旗吹哨→比赛→记录时间
项目四：集体跳绳
参赛人员：每班8人
裁判员：2个人记录
比赛器材：跳绳两根
比赛场地：学校新田径场
比赛规则：每队8人参赛，2人摇绳，6人跳绳.6人全部起跳开始计数，每组两队同时进行。时间两分钟，以跳的次数判定名次。
项目五：齐心协力（备选）
参赛人员:6人（3男3女）
裁判员：8个人记录
比赛器材： 秒表4个
比赛场地：学校旧田径场
比赛规则：参赛队员站成一纵队于起跑线上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名队员的右脚腕，听到开始信号后，一起用左腿向终点处蹦，赛道长20米中途有队员双脚落地，可在原地重新出发。每组四队同时进行。以通过终点所用的时间长短记名次。
项目六：投篮比赛（备选）
参赛人员:每班四人组成一队(两男两女)
裁判员：6个人记录
比赛器材：篮球两个
比赛场地：学校旧田径场篮球场
比赛规则：每队选择两男两女，男生站在三分线，女生站在两分线。每人投5次，统计总进球数，进球数多的班级获胜,每组两只队伍同时进行.
五、前期准备：
物品准备：音箱一套，横幅2条，篮球四个，秒表若干，绳子，公式表，展板两块，帐篷两顶，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干
宣传准备：海报两张,横幅
六、 资金预算：
横幅2条120元
奖品及奖状200元
杯子20元
饮水30元
. 总预算:80+200+20+30=330
七、 注意事项：
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则
3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。
4.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
5.各班级人员自行调配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班级成员，以配合游戏的进行。
6.如遇上不可预测事情(如下雨)，比赛另行通知。
八、策划负责人
物理学与电子信息工程系13电本
活动策划 篇4
一、目的
1 、方向：通过演讲竞赛，大力挖掘职工的内在潜力，量化个人的工作水平，提高职工的'道德素养与从业标 准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。
2 、效果：可分科室与机构进行分组，从而增强职工的集体归属感与荣誉感，增强同事之间的凝聚力与向心 力。
二、宗旨 思路：为配合仁爱医院开业，充分调动职工积极性，营造积极向上的敬业爱岗工作氛围，特举办“仁爱医院 护士节演讲比赛”活动。
三、基本描述：
1 、所有职工均可报名参加。
2 、每科室至少要有三人报名参加(参加人数与获奖分数成正比)
3 、设先进单位奖与先进个人奖。(先进单位奖一 1 、二 1 、三 2 等奖)
4 、设个人奖 10 名(特等奖 1 名、一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4 名、优秀奖 10 名)
5 、奖品为：单位奖状、个人奖状或证书、笔记本。
四、设置 场所(某楼层大厅)
布置：用条幅或纸幅、主席台、评委席、观众席
人员：以科室为单位为参赛选手打分，最后有评委统一打分。
费用预算： 60 元会场布置：
1 、条幅， 10 元
2 、单位奖状 4 个、个人奖状或证书 20 个 20 元
3 、个人奖品本子 20 个 20 元 4 、其他 10 元
五、比赛时间：护士节当日上午或晚上( 7 点至 9 点)
六、演讲比赛通知：以文件形式下发到科室，有科室组织备稿选参赛代表。
活动策划 篇5
一、活动主题：
班级户外烧烤活动
二、活动目的：
金秋十月，秋高气爽，海棠花开，正是同学们秋游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进培养同学之间的感情，不断提升同学们的动手自食自立的实践能力，促使我们1002国贸这个班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动时间：
20xx年10月22日（更改时间至21日，本周五）
四、活动地点：
神龙公园
五、策划、组织单位：
1002国贸班委会
六、参与人员：
1002国贸全班同学
特约嘉宾：蒋茂林、李莎、杨林等
七、组织方式、具体活动安排：（为调动积极性，加强班级同学的沟通认识联系，形成一个具有凝聚力的团结的大家庭，本次烧烤活动不宜寝室分组，具体分组情况附表后）
（以寝室或其他小团体为单位定时定点到活动地点集合，不提供集体交通。） 全班分成四组,每小组八到十个人（可按照策划的分组），烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。
下面是具体的活动流程：
1、 提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。（所需食物和用品清单列在后面）。
2、 出发的时间定在早上十点整。请同学们在十点半之前到神龙公园大门前集合。
3、 各寝室长按组组织带领同学们安全有序的.前往目的地，到达目的地的时间大约为早上十点。（先统一在神龙公园大门集合，清点人数，再统一到烧烤地点）
4、 到达目的地之后自由活动一个小时，参观景区景点。（亮点1）组织者利用空隙吹一些气球。
5.大约十一点半，烧烤活动开始。集体动手生火、洗菜、串菜。每组烤出指定的某一食物，最终由评委团评出最佳厨师奖及最佳小组奖。评委团8至10人，由选举或推举产生四到六人，其余由特约嘉宾担任，每组优先烤出食物可由评委团试吃，并给予评分。获奖团体或个人奖励由评委团颁发。（亮点3）
6.烧烤活动完之后，大约15点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，约计十组，单脚绑在一起，每个人脚上绑5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，每组得胜者再分组参与PK赛，最终得胜者由特约嘉宾颁发奖励。（亮点2）（更改方案：因活动时间更换至周五，该项移后）
7、 视当时的气氛而定，中后场可以踢毽子，打羽毛球，填字游戏，扑克等。
8、 大约17点，返校。
八、经费预算：（本策划书上所有列出项目均为公费，如想买苹果、黄瓜、红薯、土豆、西红柿、金针菇、蘑菇、鱿鱼、鸡爪等物品自费购买，可在火车站涵洞市场买，也可到神龙公园附近市场买）
往返车费：0元，自付。
食物：预计 800-900 元，可控制区间为【700-800】
1.玉米8斤，预计3*8=24
2.牛肉7斤，预计30*7=210
3.猪肉10斤，预计15*10=150
4.韭菜5斤，预计3*5=15
5.火腿肠10包装*5袋，预计5*5=25
6.鸡翅膀8斤，预计14*8=120
7.菜花3斤，预计2.5*3=9
8.豆腐干豆腐皮5斤，预计6*5=30
9.青椒，茄子等3斤，预计10*3=30
10.大枣4斤，预计5*4=20
11.桔子10斤，预计1.5*10=15
12.瓜子5斤，预计6*5=30
13.香蕉10斤，预计2.5*10=25
14.西瓜10个，预计12*10=120
15.啤酒1件，预计40元。
16.饮料10瓶，预计50元。
烧烤工具：预计175 元，5桌，每桌租金35，
1.木炭，送一袋每桌
2.竹签，
3.叉子，送六个每桌
4.餐纸，
5.一次性杯子，送
6.一次性碗，送
7.一次性筷子，送
8.一次性桌布，送
9.烧烤刷，送二个每桌
10.一次性手套。
配料及其他：预计50元
1.烧烤汁，
2.烧烤粉，3包，2.5*3=7.5
2.盐，1袋2元
3.辣椒灰，
4.油，金龙鱼，中瓶，28.5
5.蜂蜜
6.气球
奖品：预计50元
费用合计预计1080元
九、注意事项及可行性分析：注意事项：
1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。
2、维护学校形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。
4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。
5、活动结束后找出不足的地方，写出建议总结，提交至班委处，为下次活动积累经验。根据同学们的意见和观察，班委讨论总结此次活动的经验教训，提高班级活动的组织能力。 可行性分析：
本次户外烧烤活动的整体预算大约为950-1080元，从班费中拿出1080元，乘车的过程中大家要注意安全，切实落实好负责人。同寝的同学一起前往活动地点集合，预祝：本次1002国贸户外烧烤活动取得圆满成功！
十、 烧烤分组安排：（为调动积极性，加强班级同学的沟通认识联系，形成一个具有凝聚力的团结的大家庭，本次烧烤活动不宜寝室分组。每组第一个为小组负责人，具体分组如下：）
第一组：陈 达、黄 秦、廖章艳、金永林、刘玉霞 、特约嘉宾若干
第二组：毛 宇、阳 敏、廖建平、曾令康、丁洪波、谭 菲、黄 娟、夏征辉 第三组：张 毅、曹 攀、梦 然、杨 阳、蔡晓伟、何 希、王福荣 第四组：邢燕妮、龙慧侗、张雅丽、刘映华、董 琼、欧阳晶 、邹 灵
第五组：周治东、屈珂旭、聂 楷、罗小娟 、向 洁、梁 炎 、蔡 婷 、严丹
十一、.活动后期：
全班同学合影留念。
整个活动记录下来，撰写新闻稿，存档。
全体参与者写一篇活动感悟，思考活动中存在的问题及意义，并整理成册。
由班长、团支书写活动总结、报告。
【活动邀请嘉宾】：蒋茂林、李莎、杨林
【活动策划】：丁洪波、张毅、毛宇、陈达、邢燕妮、黄娟
【活动总负责人】：丁洪波、张毅、毛宇
【活动总指导老师】：袁达、刘运材
【活动主办单位】：经管
文法教学部国贸2班
【活动承办单位】：株洲市神龙公园
活动策划 篇6
一、活动主题：
春暖苏，于一瞬
校林大，漫步间（苏大瞬间）
二、活动背景及意义：
5月18日，亲爱的苏州大学将迎来110周年华诞。活跃在苏大这棵一百多年老树下的影子，光影交叠。年代光轮，抹不去苏大人对母校真挚的爱。用你的相机记录身边的老师，同学，以及一切你眼中漫步在美丽苏大下的身影。用你的DV拍摄下一切能为苏大唱的歌，一切表达苏大情感的故事。以此为110周年的诞辰奉上最动人的寿礼。
三、活动时间：
报名时间：4月中旬
作品上交：作品上交日期始截止到5月15日
作品评选：网上投票时间为5月16日---5月26日，专家评审时间为5月26日--5月30日。
四、报名方式
短信报名：********
电话报名：************，
电子邮件报名：*************
五、活动可行性分析
1．强大的硬件支持
随着经济水平的提高，DV 、数码相机、电脑等高端电子产品迅速进入寻常百姓家中，拥有DV，数码相机的学生队伍也日渐庞大。而UleadVideoStudio、Premiere等制作软件在学生中也比较熟悉，再借助电脑，作品的后期制作也很容易。
本院为同学们提供优质的全套拍摄剪辑设备，充足的演播室资源不仅保证了拍摄可能，作品质量，同时还大大减少了租借设备的经费支出，故可行性很大。
同时，本着广告动画专业同学在多媒体制作方面的优势，作品后期制作可以充分发挥我院专业特色和学生的实践能力。
2．丰富的作品来源
我院是传媒学院，拥有极强的新闻敏感度和动手能力，照片和MTV制作大赛这一活动形式一定会吸引广大的专业学生参与其中，利用自己的专业知识以及学院丰富的拍摄器材大展身手。因此，作品数量一定十分可观。
3．赞助可行性分析
商家可取得此次大赛的冠名权，如“XX杯”首届校园摄影/DV作品大赛。大赛的影响力将扩大商家的知名度、树立良好形象。
六、活动方案
1、前期宣传：
海报宣传：七张（文综楼前、五六食堂前、七八食堂前海报栏、宿舍楼A01,A03,A07三张、一期海报栏），
网站宣传：将活动内容公布于学院网站，鼓励学生参加。
班级宣传：通知各班班长，有各班班长通知本班学生，鼓励其积极参加。
宿舍宣传：利用各宿舍楼前的电子滚动板进行宣传。
2、参赛细则策划：
参加对象：全校学生
参赛要求：
MTV作品：
（1）作品以MTV制作为形式，由作者自行选择一首歌曲，然后根据歌曲进行故事情节拍摄。
（2）拍摄内容以反映我校区校园文化为主，表达学生对于苏州大学的深切感情，即内容积极向上。
（3）歌曲自选，可以是翻唱歌曲，也可以是原创歌曲。
（4）拍摄内容要求原创，不得抄袭、剽窃。
（5）时间长度为控制在五分钟左右。
（6）拍摄器材为家用DV或者专用摄像机，不得使用手机进行拍摄。
摄影作品：
（1）照片内容积极向上，以表现苏大生活的精彩瞬间以及与苏大历史发展或者有特殊渊源的相关人物照片；主题必须与苏大有关。
（2）照片内容要求原创，不得抄袭和剽窃他人作品。
（3）照片作品要附着照片主题和作品解说。
（4）参赛者可于规定时间将自己的参赛作品交至*******，上交时请注明姓名、院系、班级、学号、联系方式
原始作品：
（1）光学相机与数码相机作品均可，光学机必须同时上交原始底片；数码片的像素不得低于30万像素且不得用图形工具进行修改。
（2）作品注重拍摄水平。
视觉创意作品：
（3）在原创作品的基础上，用图形工具进行视觉编辑。
（4）讲究图片修改后的美感和创意，同样注重图形工具的.运用水平。
（5）上交的作品必须有两种格式：jpeg和psd
3、作品评选：
预选：提前筛选一些入围作品，之后再进行复选，确定奖励等级。
网投：把作品挂在网站上，大众的点击率作为评判标准之一。
专家评审：由凤凰传媒学院相关专业的专家老师对入围作品进行评审，根据专家意见确定一、二、三等奖，并且在摄影作品中评出最佳构图奖、最佳色彩奖、最佳主题奖、最佳PS创意奖、最高人气奖。在MTV短片中评选最佳主题奖，最佳导演奖，最佳技术奖等奖项。
4、作品展览：
（1）由学院将获奖照片作品在凤凰传媒学院办公楼液晶电视处进行滚动展出，视频作品挂到学院网站/活动网站。
（2）学院将在教学楼以及五六食堂举行摄影展，向全校学生展出获奖照片一周。
（3）摄影作品直接作为学院代表作品参与校级的摄影大赛。
（4）推荐优秀的MTV短片和照片发表在校外媒体上。
5、奖励方式：
对获奖者颁发奖励证书和奖品奖金等进行奖励
在校媒上刊登获奖作品名单
七、注意事项
1、参赛作品内容必须是表现苏大事件以及苏大人物的。
2、要提前与专家评审团即本学院相关专业老师进行预约，以确保评审的公正性和时间的确定性。
3、要请专门人员管理网上投票事件，减少刷票的几率，保证评选的公正性。
八、活动预算
名称
单价（元）
数量
总价（元）
海报
15
7
105
证书
15
20
300
奖品
50
20
1000
总计
1405
活动策划 篇7
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的`重阳节感恩活动。
二、活动时间：重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象：全校少先队员。
四、活动过程：
活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。（九九重阳节活动方案：浓浓敬老情）
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝敬章）相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明：
1、重阳节前3天内，3—6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
活动策划 篇8
引言：为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校“新师大、新风貌、新发展”这一主题，弘扬我校“怀天下，求真知”的理念，培养学生的创新精神、实践能力，丰富校园文化生活，构建和谐校园。
一、活动主题：
汇聚青春力量，铸就青春梦想
二、活动目的：
1、创造良好的学术氛围，激发大家的学习兴趣，创建优良的学风，创造奋发进取的校园精神面貌。
2、丰富大学生的校园生活，展现当代大学生的风采和青春魅力，给大家提供一个展现自我，发挥创造力的舞台，发掘同学潜力。
三、活动对象
河北师范大学全日制在校生
四、活动意义
给爱好求知和表现自我的同学以展现自我、学习交流的平台，同时积极相应国家“十八大”的号召和学校的`要求，创造良好学风，建设和谐校园，建设新师大，新面貌，实现新发展。
五、活动形式策划：
1、前期宣传：
将策划送至各院学生会手中，借助其他学院学生会进行宣传并组织学院代表队参赛；活动海报在食堂门口摆放宣传；决赛前，在食堂门口为进入决赛的10支队伍进行宣传。
2、现场活动：
本次活动分为初赛和决赛两个部分；以学院为单位，每个学院派出3名同学组队参加比赛。
初赛：
（1）22支代表队以小组赛形式进行，赛前各学院派代表抽签决定所在小组。两支代表队组成一个小组，通过“石头剪刀布”的形式，获胜一方获得所答题签及答题先后顺序的决定权。
（2）每组当中，答错题的队伍被淘汰，获胜的队伍进入决赛。最后共决出11支学院代表队进入决赛。
工作人员在比赛过程中记录每队的答对题数目，数目最多的一个队作为决赛中的擂主之一。
决赛：
环节一：才艺展示
（1）除初赛擂主之外的10支代表队于4月18日（周五）下午五点在资源与环境科学学院一楼学生会办公室进行抽签。决定才艺展示的顺序，并且上报才艺展示的节目名称。
（2）风采展示形式不限，题材不限，可为视频、PPT、歌舞、话剧等各种形式，限时三分钟，超时酌情扣分。
（3）风采展示后由评委进行打分，得分前两位的晋升为擂主。
环节二：守擂赛
（1）初赛和决赛才艺展示环节所产生的三个擂主守擂，其他七支队伍攻擂。
（2）攻擂队伍按抽签顺序上台，并且随机抽取三名擂主中的一名擂主进行对垒。攻擂者挑选题签并且首先答题。若攻擂者答错题则被淘汰，擂主继续留在场上；若擂主答错题则被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成为新擂主。
（3）各攻擂代表队依次上台进行比赛。
注：新晋擂主或守擂成功的擂主，在下一轮中不接受挑战。所有队伍挑战擂主完毕后，留在台上的最终三支代表队进入车轮赛。
环节三：车轮赛
三支擂主代表队依次答题，答错即被淘汰，最后留下的一队即为“战神”。
比赛结束。
注：决赛时，每个擂主有一次翻扑克牌的特权。A-4扑克牌上分别代表
A “跳过卡”（此题目作废，主持人出下一题重新作答）、
2 “反射卡”（该题转给对方回答）、
3 “加时卡”（回答时间增加15秒）、
4 “去掉一个错误选项”。
六、评比办法：
决赛车轮战中首先被淘汰的代表队获得三等奖，
再次被淘汰的代表队获得二等奖，
最后获胜的选手代表队获得一等奖及“战神”奖杯，
其他进入决赛的代表队均获得优秀奖。
七、具体报名方式：
以学院为单位, 由该院学生会负责代表队集体报名。
报名信息包括各学院代表队一名队长和两名队员的姓名、联系电话，电子邮箱。
八、活动时间及地点
初赛：4月13日周日晚七点，公共教学楼。
决赛：4月21日周一晚七点，红馆。（具体时间地点有变动另行通知）
九、活动负责人及联系方式
河北师范大学第三十届科技文化艺术节组委会
河北师范大学资源与环境科学学院团委 学生会
XX年3月25日
活动策划 篇9
新学期，新生活，新起点。为了提高校园文化氛围，丰富我院学生课余文化生活，提升学生的生活品质，增强学生的`综合素质。学院音乐社团将在本学年度策划系列校园文艺活动。为同学们创造更好的交流、学习和自我展示的平台。让你走进充满阳光的给力新学期。
一、活动概况
1．音乐常识讲解(音乐发展史及优秀作品欣赏，时间：每周二，四下午放学后，45分钟，地点：音乐教室)。
2．声乐训练（社团内部成员发声训练，时间：每周二,四地点：音乐教室）。
3．音乐社团五一活动（社团内部小比赛，或踏春野炊）。
4．音乐社团校园成果演出（社团内部优秀社团员校园小演出，时间：地点：校园广场）。
5．拍摄音乐社团校园MV（MV主题筛选，）。
6、 校园新声（优秀社团员歌曲作品，校园广播站播放。校园点播，短信祝福。时间：每周一三四，地点：校园广播站）。
7、音乐社团优秀团员纳新（新生入校）。
8．校园十一歌手大赛（分场次：海选，复赛，总决赛。参赛人员不限、要求……）。
9．学院迎新晚会参演（表现突出、优秀社团员保送）。
二、活动附则
1、各项活动时间、地点安排需根据校历作调整。
2、各项活动必须以安全第一准则，遵守校纪校规，维护校园环境和校园秩序的稳定。
3、社团员要做好明确分工，积极配合学院社团委、音乐社团完成各项文艺活动。
4、各项活动解释权为学院音乐社团。
活动策划 篇10
一、活动背景
一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些纸团，让每个幼儿通过游戏传话，探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的，这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境，使每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。
二、活动目标
1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。
2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
三、活动准备
1、空心传声筒人手1个。
2、实心传声筒人手1个。
3、音乐乐曲。
四、活动过程
（一）激发幼儿玩纸棒的兴趣
1、引导幼儿观察纸棒的外形特征
（出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？
幼A：它是长长的。
幼B：它是圆圆的。
2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏
师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？
幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚……
3、总结幼儿游戏的玩法
师：你们玩得开心吗？请几位小朋友来玩给大家看。
幼A：放在地上滚。
幼B：当望远镜玩。
幼C：拿在手里拍。
（评析：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的外形特征，并让幼儿根据自己的意愿和兴趣来玩纸棒，既体现了自主选择、主动参与，又为每个幼儿提供了探索的空间，使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣，为下面的活动作了铺垫。）
（二）引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏
1、启发幼儿玩“传声筒”游戏
师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗？
幼：想！（齐声高呼）
师：请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？
幼××：听到了。
师：其他小朋友听到了吗？
幼：没有。（齐声说）
师：请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。
幼××：老师叫了我的名字××。
2、幼儿自由结伴玩游戏
师：小朋友，你们想做这个游戏吗？
幼：想。（齐声说）
师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互
合作好。
幼：自由结伴开始活动，有的幼儿在边听边笑，有的幼儿边听边点头……
师：你听到好朋友说什么了吗？
幼A：××说星期天到常熟去。
幼B：××说妈妈给他买了新玩具。
（评析：开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣，经过老师的示范，而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话，幼儿的好奇心倍增，致使幼儿能在教师的引导下，主动探索新的玩法。而且，在活动中自由选择同伴共同游戏，培养了幼儿合作学习的意识和能力，使其分享探索的经过和结果。）
（三）将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索
1、幼儿再次玩传声筒
师：刚才玩的游戏，你觉得开心吗？用刚才的方法我们再来玩一次。
幼：有的幼儿在摇头，有的幼儿在大声说：听不清，听不清……
师：你听到好朋友说的话吗？
幼A：听不清楚。
幼B：不知道她在说什么。
2、鼓励幼儿寻找原因
师：为什么刚才传话声音很清楚、很响亮，而这次传话的声音不清楚呢？（鼓励幼儿观察两根纸棒的`不同之处）
幼A：哎呀，这根里有纸团。
幼B：刚才那一根是空的。
师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。
幼：自由结伴游戏，有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……
总结
师：你们能将你们的发现告诉老师吗？
幼A：空心的传出的声音清楚。
幼B：有纸团的传不出声音。
幼C：有纸团的传出的声音不清楚。
师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。
幼：传声筒。（齐声说）
（评析：这一部分是本课的重点，在活动中有的幼儿用眼观察，有的幼儿用手拍打，有的幼儿用嘴吹纸棒，他们能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并在探索中解决问题，尤其再次玩空心和实心的纸棒时，幼儿情趣高涨，虽然有的幼儿较活跃，但他们都体验着发现的乐趣，激发了他们对科学活动的兴趣。）
4、拓展延伸
师：小纸棒能变成“传声筒”，但它还有许多神奇的玩法，你们想去发现吗？
（播放音乐）
幼：自由探索交流。
五、总评
小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程当中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象，在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，
幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。
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