活动方案

活动方案15篇【必备】

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案1

　　一、指导思想

　　通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的`人生观、价值观。

　　二、活动主题：

　　雷锋就是你、我、他

　　三、活动时间：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　四、活动安排：

　　（一）、了解雷锋

　　利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的`故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。

　　（二）、创造学习雷锋的环境氛围

　　1、在三月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。

　　2、在第二周利用班会课看雷锋电影。

　　（三）、开展学雷锋系列实践活动

　　1、为妈妈献爱心，结合三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　2、为班级献爱心，结合植树节，组织孩子们开展美化班级环境，建立班级“植物角”。

　　3、为学校献爱心，时间：20xx年3月22日下午第1节课分小组捡取校园杂物。

　　4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

　　5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人……

　　五、总结表彰

　　三月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，发放笑脸徽章。

活动方案2

　　指导思想：

　　中秋节作为我国传统节日之一，自古以来就有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节寄托了对故乡、亲人的思念和对丰收、幸福的祈盼。为了传承我国的民族传统，我们组织学生进行对中秋文化的搜寻、思索和实践。

　　此次中秋正值国庆节期间，我们让学生感受中华民族传统文化的魅力，激发他们的爱国情感。我们希望能为“儿童友好”营造一个多维的、友好的、自然的生态教育环境，促进每一个孩子的全面健康成长。

　　参与对象：

　　201级全体学生

　　活动时间：

　　9月中下旬

　　活动流程：

　　1. 活动宣传

　　我们要让学生了解中秋节的相关知识。利用班队、晨会时间，孩子在老师的带领下，家长的帮助下，通过各种途径搜集并了解中秋节的相关知识，并能讲一讲自己眼中的中秋节。

　　2. 创作小报

　　中秋节有许多习俗和传统，同学们可以创作个性化的中秋小报，分享自己的.研究成果和实践乐趣。同学们可以自主创作，也可以分组开展中秋小报制作活动，资料搜集、拍片拍摄、绘图、字等等。

　　3. 评选展览

　　班级布置展览。每班推荐2幅精品给年级辅导员，布置在校门口展览，供全校师生观摩欣赏。此外，在班级化布置中也要体现中秋节的主题色彩，让孩子能够深入体验传统文化的魅力。

　　活动评奖：

　　每班结合小报制作情况，评选出“小报制作达人”2名；根据各组中秋民俗知识宣讲情况，评选出“民俗小博士”2名。

　　结语：

　　通过参与此次活动，学生们将更加深入地了解中秋文化，体验中秋节的习俗传统，增强爱国情感和文化认同感。我们相信，通过这样的活动，我们能够更好地传承和发扬中华民族的文化遗产。

活动方案3

　　暑假的到来，我们是激动的同样也是担心的，为了那些在家中没有家长看护的孩子，为了避免安全事故的发生，为了能更好地服务学生，为了响应广大家长们的要求，学校特意开展暑期活动。暑期活动同样也是为了能丰富学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，同样结合学校的实际情况，开展一系列的学生活动，具体的活动方案如下：

　　活动时间：20xx月8日——20xx年8月8日

　　活动地点：

　　人员安排：活动总负责人：

　　活动安全负责人：

　　活动后勤负责人：

　　低段带班老师：

　　中段带班老师：

　　高段带班老师：

　　活动场地安排：

　　具体活动内容：

　　1、课外阅读：由语文老师根据各年级的不同制定阅读计划，让我们一起品好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。

　　2、写一手漂亮字：写一手好字将终身受益，暑期特开设了书法课，由老师指导，重点还是练的过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。1--3年级以描摹为主,4-6年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字.

　　3、运算达人：由各数学老师负责，查漏补缺，提高学生的运算速度和正确率。

　　4、我运动我快乐：由体育老师负责，根据年级段设定运动项目，提高学生的身体素质。

　　5、口语我最棒：主要针对英语口语，现在越来越多的'学生不愿开口说，没有一个好的学习方法来提高自我，现开设这样的课程主要也是为了增强学生的自信心，逐步让他们感觉到口语的重要性。

活动方案4

　　活动目的

　　1、紧紧抓住此次圣诞节销售高峰的来临，通过一系列系统性的促销活动及店内外布置，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升美家福对外整体社会形象;

　　2、通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩和品牌形象，为迎接新年创造良好的销售底蕴。

　　广告宣传

　　由于店铺的目标顾客大都有地域性限制，所以选择媒体要针对这些目标顾客，争取一网打尽。一般不建议用电视等覆盖面广，且针对性散乱的大众媒体。最好是采用廉价的和有针对性的海报、条幅、传单、招贴，此种媒体信息发布快、可修改、费用低，可掀起大的广告攻势，达到增加销售量的目的，甚至是对会员的一对一沟通，这样既节省了成本又能确保其有效性。此外，预热媒体的信息内容的编撰要能撩起目标顾客的欲望，要符合其需求，并且文字要有吸引力。以传单为例，首先内容的标题从字型、色彩和文字上要强烈地撩起受众的兴趣和欲望，然后吸引其仔细看下去，现初步广告宣传建议如下：

　　1、DM宣传单：5千份，在人流大的坂田市场路口散发，内容一定要够吸引人。

　　2、POP海报：50张，布置在商场内外场，力图做到精美贴切。

　　3、横幅宣传：活动期间在店门口上方布置横幅，内容为：美家福祝大家圣诞快乐。

　　4、场内外广告牌宣传：总体要求活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。

　　5、群发短信：1万条，活动前将促销活动提前以短信群发的方式告知人们。

　　6、社区街道广告：在超市附近的各大主要社区街道广告栏，张贴大的活动海报。

　　7、门口展板：在各大形象专卖店门口布置展板，展示本次活动内容，使来往人群关注。

　　促销活动

　　一、圣诞前期

　　1、卖火柴的小女孩：购物者只需将购物小票投在募捐箱内，将顾客投票金额的1%作为爱心公益捐献给孤儿院、福利院的孩子们，并从中征集十名公益热心者，在圣诞节当天，扮成圣诞老人去看望孤儿院、福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同嬉戏游乐。礼物设置：冬衣、帽子、袜子等保暖用品、玩具、食品等。并邀请相关媒体对此活动进行报道，并邀请公证单位对此活动进行公证，此公关活动有助于引导市民来关心和爱护这些弱势群体，提倡公益爱心，也有助于提升商家的美誉度。

　　2、您许愿，我送礼：12月21日—12月24日，顾客在各店购物满x元，即可将自己所喜欢的商品(需商场有售，只能选一件)名称和本人姓名、联系电话、身份证号码填写到购物小票背后，投入到各店指定的抽奖箱内，12月25日圣诞节各店于门口公开抽出若干名(名额可由门店根据抽奖情况而定，商品总价值不超过20xx元)幸运顾客，部分幸运的顾客即可在圣诞节来临的`时候实现自己美好的心愿;

　　3、购物玩骰子，好运自然来：凡在各专卖店购物满x元的顾客，即有机会凭购物小票参加一次“玩骰子”游戏活动，满x元两次，x元以上三次，奖项设置有：最高幸运奖：掷出六个六点，奖价值100元以上的礼品一份;(1份/天);玩骰子“高手”奖：掷出六个一点至六个五，奖价值30元以上的礼品一份;(5份/天);玩骰子“幸运”奖：掷出任何5个以上相同的点，获得价值5元礼品一份;(50份/天)玩骰子“参与”奖：掷出3个以上相同的点，奖纪念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。(100份/天，2元/份)。时间：圣诞节内一周。

　　二、圣诞期间(仅供参考，具体由商家决定)

　　1、圣诞老人播撒福礼：圣诞节的礼物，奇妙而又丰富。安排一位身材较为高大机灵、具有幽默感的男员工，穿上圣诞老人服装(装扮的越象越好)，背上礼物糖果袋，在店门口(最好是巡回走动效果好)为来店的小朋友派发糖果和圣诞节小礼物;时间：圣诞当天。

　　2、购满即送手套，更多惊喜在后面：购物满x元的顾客，可获得手套，礼物产生方式以幸运转盘选出。操作说明：手套也是人们不可少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。作为赠品的手套可为同一价位不同款式不同颜色的手套，顾客在选定一副手套后，不可再次挑选更换。奖券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出来。

　　3、合影留念：凡一次性购物满x元的顾客，可免费和圣诞老人合影留念一张(照片在各店指定时间内领取)，同时，还可与圣诞老人猜拳(剪刀石头布，三打两胜)，胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓，抓多少免费得多少;时间：圣诞当天。

　　4、圣诞许愿圆你心愿：圣诞当天晚上，在各活动店内布置一个爱心捐助箱和一棵小圣诞树，捐助或购物的顾客可自己写一个许愿符挂在圣诞树上，随后举行一个小型点灯仪式，温暖的圣诞灯光预示着美梦成真，让人看过之后，心中涌满春意，圣诞树上的“点点繁星”既是人们对圣诞的美好祝愿，也是为美好世界献出的一份爱心，同时也营造一个良好的销售氛围。

　　5、限时抢购，愈夜愈惊喜：12/24、12/25两天21：00到营业结束举行限时抢购活动，先购先得。

　　6、平安是“福”：时间11月24日平安夜，对当天购物的顾客进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。具体内容如下：“平安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是专卖店改善购物形象的好时机，为此把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情，关爱，温暖的元素。而亲情的祝福平安的卡片也带着一份专卖店对顾客一年来的支持和一份祝福!

　　7、圣诞老人送货上门：凡在圣诞当天购物满x元的顾客，均有机会享受圣诞老人在圣诞当晚送货上门。(限市区内)

　　8、圣诞小寿星：凡在圣诞节出生的朋友，凭身份证均可在美家福商场免费领取一份礼品。圣诞当晚6点至8点购物满x元的顾客，凭购物小票即可分得一块蛋糕，分完为止。同时放置垃圾桶，以免顾客乱扔垃圾破坏环境。

　　9、海报换礼品，剪角来就送!凡12月25日圣诞节当天营业开始，顾客只需在商场购物(金额不限)即可凭海报剪角和购物小票在出口处圣诞老人手中换得精美礼品一份。

　　10、圣诞好运，祝你好运：圣诞平安夜，顾客购物满x元，可扎破气球一个，在气球内藏有礼奖券。满x元扎两个，以此类推，单张小票限扎十个。奖项设置和奖品由商家决定

　　11、情侣逛街时间：在平安夜、圣诞节晚上实行，从19：00--21：00凡是进店的情侣手牵着手的9折，拥抱的8折(20秒)，KISS的7折(10秒)

　　12、延长节日期间营业时间：圣诞节当天可适当将营业时间延长。

活动方案5

　　一、活动项目：

　　春游

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动对象：

　　全体人

　　四、活动地点：

　　xx

　　五、活动目得：

　　以此让大家远离紧张得工作压力，呼吸清新得空气，欣赏大自然得美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动得过程中让大家学会团队中得生活，增强大家得友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中得协作精神，增强集体得凝聚力。

　　六、活动内容以及时间安排：

　　1、8：30集合，集合地点：

　　2、9：00从公司出发

　　3、9：30到达聚缘山庄

　　4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)

　　5、12：00在聚缘山庄吃午餐

　　6、14：00一起在农家乐得歌厅唱歌、跳舞等。

　　7、1700吃晚餐

　　8、18：30从农家乐出发返回公司

　　七、活动要求：

　　1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

　　2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己得随身物品以及自己得人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

　　3、在进餐得时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。

　　4、在游玩期间，要注意周边得环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

　　5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

　　6、在规定得时间内集合好，不然错过时间后果自负。

　　7、在返回得途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

　　八、路线：

　　九、农家乐联系电话：

活动方案6

　　一、活动目的

　　1、透过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

　　2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的.深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

　　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

　　二、活动资料

　　1、小合唱《绿色的祖国》

　　2、话剧《绿色的朋友》

　　3、小品《地球妈妈病了》

　　4、讨论《我们要保护地球》

　　5、倡议书《做一个环保小卫士》

　　6、大合唱《热爱地球妈妈》

　　三、活动形式

　　歌曲、话剧、小品、讨论、大合唱

　　四、活动准备

　　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要好处，为举行此次主题班会做好思想准备。

　　2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

　　3、确定扮演主角，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

　　五、活动程序

　　1、歌曲《我的中国心》

　　2、诗朗诵《祖国颂歌》

　　3、爱国知识竞赛

　　4、讨论：应对诱惑、压力、困难，那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢

　　5、给未来的自己写一封信吧！

　　6、宣誓

活动方案7

　　一、活动背景

　　为了活跃校园文化氛围，丰富同学们的课外生活，迎接国际妇女节以及引导广大同学对女教师的尊重以及向她们表达深深的敬意，我班开展“感恩送祝福”活动。三八妇女节是每个妇女神圣的节日，这是对她们工作的`肯定和精神上的嘉奖。由于专业的性质，我们的专业老师基本都是女教师，正是她们每天不辞辛苦、兢兢业业的教学，才有我们的成绩。在这个特殊的日子，我们班的同学用我们的方式向我们老师献上深深地祝福和谢意。

　　二、活动时间

　　20xx年3月8日

　　三、活动内容

　　在活动当天向我系班任课的辛勤女教师各送一束康乃馨和贺卡以表示祝福感激。

　　四、活动准备

　　1、人员召集：本班30位同学

　　2、物品准备：生活委员负责如：康乃馨、贺卡

　　3、任务分配：每位老师分配2位代表(再定);代表收集每位同学对每位老师的祝福和感谢，用贺卡的形式展现在每位老师的面前。

　　五、活动开展

　　全班30名同学分成10组，每组2名，每组代表我们全班同学向老师献上我们的祝福。

　　若不能当面致谢的老师我们将通过电话的方式送上祝福。

　　六、活动安排

　　团支书总负责;各位课代表，以及各位班委。

　　七、活动经费预算

　　鲜花，贺卡等东西预算共100元。

　　三八节感恩活动方案相关文章：

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　　3.三八妇女节活动策划书

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　　5.三八节员工活动方案

　　6.20xx年三八节活动策划方案

活动方案8

　　一、活动目的：

　　春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的.情感。芦山完小计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

　　二、活动主题：

　　寻春天足迹春光快乐

　　三、活动组织

　　组长：屠顺华

　　活动负责人：一年级（李晶高瑕）

　　二年级（戴层荣罗艺峥

　　三年级（彭治学马绍青

　　四年级（刘琴徐林

　　五年级（鲁晶何宝成

　　六年级（马春华

　　四、活动具体安排：

　　1、时间：4月28日（周日）上午

　　2、出发前安排：学生7：30在教室集中，班主任做好安全教育工作。8：00分，学生在班主任的带领下，以班为单位到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具体行走路线：学校—芦山幼儿园—二桥—沅江河堤。

　　4、场地活动安排：活动区域：沅江河堤。活动场地与形式由各班班主任及科任老师负责自行安排。（实践活动如：摄影拍照、讲笑话（故事）、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草等活动）

　　5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不玩水，不攀枝折花；不随意丢弃垃圾，做到"除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走"。

　　6、返程时间与路线：11：00左右在沅江河堤的绿色草坪集中，清点人数之后，沿马路返程。

　　五、活动要求：

　　1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道；

　　2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆；

　　3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布发到网上。

　　4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章可以在学校广播站诵读。

　　六、随班教师安排：

　　通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

　　七、具体安排

　　（1）8：00从学校准时出发，经过大约40分钟的步行到达沅江河堤。路上零食自备。矿泉水由学生自己携带。

　　（2）9点以前到达河堤，选取一块较大的地方开展游艺活动。时间大约是一2小时。

　　（3）10点50集合返回学校。12点左右在学校吃午餐。

　　（4）午餐后，班主任老师在班上强调安全事项，安排卫生大扫除。放学回家。

活动方案9

　　“法律广场”、“法律大集”活动实施方案法制宣传教育活动是一项需要全社会共同参与的系统工程。经县依法治县领导小组研究决定，于5月至10月，全面开展“法律广场”、“法律大集”法制宣传活动。为确保场直地区各部门能够积极参与此项法制宣传活动，特制定本方案。

　　一、宣传活动目的

　　充分发挥普法和依法治理职能作用，经过层级抓，层级负责，层级落实的方式，共同参与到法制宣传教育工作中去，把法制宣传工作与法律、法规服务有机的结合起来，确实帮助群众解决在生产、生活中遇到的有关法律、法规认识、理解等方面存在的问题，进一步提升全社会对法律、法规认知度，最大限度地满足广大人民群众对法律、法规知识和法律、法规服务的需求。

　　二、宣传活动时间

　　5月至10月，每月的第三个星期日。（如果天气不好能够顺延到下一个周六、日，具体时间以当地普法和依法治理领导机构确定的时间为准）；“法律大集”活动时间根据农贸大集日自行确定。

　　三、宣传活动地点

　　在文化或林枫广场开展“法律广场”活动；在农贸大集日所在地开展乡镇中心开展“法律大集”活动。具体宣传地点，由县依法治理领导机构统一安排。

　　四、宣传活动内容

　　重点以宣传《中华人民共和国安全法》、《人口与计划生育法》、《人民调解法》、《劳动法》等为主要内容，经过法制宣传、法律咨询、法律、法规服务等形式，大力宣传与广大人民群众生产、生活密切相关的法律、法规，切实维护广大人民群众合法权益，进一步增强广大人民群众的法律、法规意识和自觉遵守水法律、法规的自觉性。

　　五、具体要求

　　（一）加强领导、纳入日程。

　　法律、法规宣传工作是一项长期的`、基础性的工作，主管部门要从强化依法行政和普法宣传的高度，重视“法律广场”、“法律大集”宣传工作，将此项宣传工作纳入年度普法和依法治理工作计划之中，认真部署，周密安排，加强领导，并在人力、物力、财力上给予支持，保证各部门积极参与“法律广场”、“法律大集”宣传工作，取得良好的宣传效果。

　　（二）精心部署、认真组织。

　　要根据今年普法宣传工作的重点，结合本地的实际，制定切实可行的宣传计划，要明确任务、责任到人。并责成具体的机构和人员，认真做好宣传计划的组织实施工作，保证能够全面深入开展“法律广场”、“法律大集”宣传工作。

　　（三）加强协作、密切配合。

　　法制宣传工作是一项系统工程，为保证行政主管部门参加“法律广场”、“法律大集”宣传工作高质量地完成，充分利用参加“法律广场”、“法律大集”宣传工作有利条件，进一步使我县法律、法规宣传工作走上规范化和制度化的轨道。

　　（四）创新方式、注重质量。

　　各地要采取灵活的宣传方式和方法，加大对法律、法规宣传的力度，进一步增强法律、法规宣传效果，全面提高全社会法律、法规宣传工作的质量。使法律、法规宣传更富有情趣、更具有针对性和实效性。

活动方案10

　　教学目标：

　　1、会认“刺、猬、獾”等10个生字，会写“采、背”等8个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会互相称赞带来的快乐。

　　3、通过抓重点词句的品读，进行感悟、积累、运用。

　　4、学着发现别人身上的优点。

　　教学重、难点：

　　1、会认10个生字，会写8个生字。

　　2、在读中感受称赞带来的快乐和动物们的真情。

　　3、在重点词句的品读中，引导学生获得情感体验，积累运用词语学会称赞别人。

　　一、导入

　　随机表扬：今天同学们坐得真好！你的书本摆放得真整齐！你的文具盒真漂亮！

　　同学们，刚刚李老师在干嘛？（在称赞大家）称赞还可以说是什么吗？（赞扬，表扬）

　　那大家听到老师的称赞你的心情怎么样呢？（很开心，很高兴）

　　是啊，称赞、表扬、夸奖别人可以给别人带来快乐与幸福。我们今天就来学习一篇课文《称赞》。

　　一起来读书空课题——《称赞》（板书）

　　齐读两遍课题

　　二、教程

　　1、那在文中是谁称赞了谁？（刺猬称赞了小獾，小獾称赞了刺猬）

　　能不能用上“也”字来说这句话？（刺猬称赞了小獾，小獾也称赞了刺猬）你真棒，这就叫做相互称赞！来，快看，谁来啦？（刺猬）一起来认识认识它，（老师带着读词语“刺猬”，学生认读）注意“猬”字这里读轻音，但是当它单独存在的时候读几声？四声，猬。它是谁？（小獾）

　　来认识认识它（老师带读词语“小獾”，学生认读）大家看一看，刺猬的猬和小獾的獾有什么相同的地方？（他们都有反犬旁）那我们说过反犬旁的字都和什么有关？（兽类）对，因为我们的刺猬和小獾都是四条腿身上涨了毛的兽类，所以都有一个反犬旁。

　　2、小刺猬和小獾相互称赞，那他们是怎样称赞对方的呢？

　　拿出课本，自由的大声朗读课文，读出你自己的理解的感觉！注意标出生字的音节，把自然段标出来。

　　好，在学习课文前，我们先把课文里的生字复习一遍，请同学认读，开火车读，齐读。

　　词语过关，认读，带读，齐读。

　　3、课文中有哪两个小动物？（小獾和小刺猬）

　　他们都给大家带来了礼物呢，小獾给大家带来的`礼物是（板凳）读准字音小獾给大家带来的第二个礼物是？（椅子）读准小刺猬给大家带来的礼物是什么呢？（苹果）

　　4、那老师的问题又来了，小刺猬是怎么称赞小獾的呢？

　　请同学们齐读课文1—4自然段，用横线画出小刺猬称赞小獾的句子。谁来称赞称赞小獾？（你真能干，小板凳做得一个比一个好）谁再来试试？（你真能干，小板凳做得一个比一个好）想想应该读出怎样的语气？（真诚的赞美、表扬、夸奖）再来试试。

　　我们一起来夸夸小獾。

　　5、小刺猬是这样称赞小獾的，那小獾的板凳到底做得怎么样呢？（一个比一个好）

　　还有没有发现？（板凳做得很粗糙）

　　但是小獾做得很认真，小刺猬仔细地看了看，所以夸他（你真能干，小板凳做得一个比一个好）

　　那假如你是小刺猬，你会怎样称赞小獾？（你真棒，小板凳做得一个比一个好）你呢？你会怎么称赞小獾？你们也很棒，让我们再来称赞一下小獾吧（你真能干，小板凳做得一个比一个好）

　　6、那你能用这一个句子来说说话吗？（一个比一个大，一个比一个甜，一个比一个红，一个比一个美，一个比一个高，）

　　真棒，如果把它说成句子就更好了，你的树一棵比一棵壮。看谁能说一个句子。（你的苹果一个比一个红，你的铅笔一个比一个长，你的水果一个比一个大）嗯，我们班的同学发言一个比一个说得更多，一个比一个声音更洪亮。

　　三、小刺猬是这样称赞小獾的，那小獾是怎么感谢小刺猬的，请同学们读读5——10自然段。

　　好请你用波浪线画出小獾感谢小刺猬的话。（在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。）同学们想想应该读出什么样的语气？（诚恳的感谢，发自内心的）谁再来试试？我们一起来试试。听了大家读，李老师也想来读读好不好？老师加上动作，同学们加上动作就更好了！

　　小獾得到小刺猬的称赞，有了（自信）增强了小獾的自信（板书）所以他学会了做椅子，同时他也学会了称赞别人，那他是怎样称赞别人的呢？我们一起来瞧一瞧，一起来读一读。（你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

　　谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳）同学们想想该读出什么样的语气？找两位同学来试试，一位扮演小刺猬，一位扮演小獾？

　　谁能把这个苹果的香气读出来？

　　男生扮演小刺猬，女生扮演小獾，读读。交换。那老师是小刺猬，你们来称赞称赞我。

　　那小獾的称赞使小刺猬有怎样了？（消除疲劳）小獾的称赞使小刺猬消除疲劳（板书）

　　读读，小刺猬的称赞使小獾增强自信，小獾的称赞使小刺猬消除疲劳。

　　四、同时，他们两个从今以后就变成了一对好朋友，所以称赞就是一座友谊的桥梁，它会使不认识的人变得认识，甚至成为好朋友。称赞有这么大的魅力，我们现在也称赞称赞你的同桌或者的同学。

　　哪一桌愿意来试一试？展示你们自己的时候到了，我们上抢来来试试。（你的衣服真干净。谢谢。）

　　你们回家可以多称赞称赞你们的爸爸妈妈爷爷奶奶，你的朋友，相信称赞的魅力是非常大的。这就是我们的18课《称赞》。最后我们再一起把课文读读。

活动方案11

　　一、指导思想

　　中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。为促进学生素质的全面发展起到积极的作用。

　　二、活动目标

　　棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断接受棋理的'过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。

　　三、活动内容

　　教学内容安排

　　四、活动具体安排

　　每周一下午活动课为兴趣小组活动时间，地点在多媒体教室。

　　五、辅导老师：

　　周志亮，男，本科学历，中学一级教师，棋力业余四段。

活动方案12

　　一、活动主题：

　　以心迎新以心动心

　　二、活动背景：

　　伴随着秋收的季节，我们又一次迎来了希望的种子。在浙江财经大学法学院的这一年里，我们快乐地成长着，现在，我们将用我们的经验去引导我们的学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。

　　三、活动宗旨：

　　让学生安心，让家长放心

　　四、活动目的：

　　为了使13级新生熟悉大学环境，适应大学生活，让他们尽快走入新的集体，感受新家庭的温暖。此外，也为让学生家长对我们学院充满信心，放心的把新生留在美丽的浙江财经大学大学。同时，借此活动展现我们法学院学院师生的良好精神面貌，表达出法学院学生会全心全意为同学服务的宗旨。

　　五、活动时间：

　　__年_月_日

　　六、活动地点：

　　浙江财经大学下沙校区

　　七、参与对象：

　　法学院学生会全体成员、青协法学院分部志愿者及其他自愿报名同学

　　八、活动形式：

　　（一）定点处流动人员：

　　（1）校外：选派若干干事分别在学校附近公交车站牌、各校门口、校车接送站点等新生流聚集的各处进行引导、指路。

　　（2）校内：选派若干干事在校内各校门附近、生活区附近、以及其它学校标志性建筑（如图书馆）等各处为新生及家长进行引导、指路。

　　（二）定点处固定人员：在学校南门口花坛处放置桌椅，为新生及家长提供引导、解答问题、纸笔及饮用水等基础服务。

　　（三）校内流动服务人员：带领新生及家长前往学院楼辅导员办公室、法学院报名点、各宿舍楼（包括成蹊与桃李两个园区）、园区内各处超市等地点，帮助新生提拿行李，同时为新生讲解学院及园区基本情况。报名结束后引导家长前去学院参加新生家长会。

　　九、前期宣传：

　　（一）本次活动以网络宣传为主，于暑期建立20__级法学院新生群，并在群内邀请下届新生加入学校各大人人主页以关注学校迎新动态。

　　（二）在法学院学生会（如法生活）等的人人主页上发布此次迎新的相关信息，请各部门主页及各位干事相互转发。

　　（三）在浙江财经学院的贴吧上发布帖子来宣传本次活动，以求扩大宣传范围。

　　（四）以海报等纸质媒介为辅，以求达到宣传效果的化。为此次活动制作总宣传海报两张，于迎新当天摆放至定点桌椅处及文化长廊法学院报到处。

　　（五）由各部部长提前以群邮件或短信方式告知各位参与迎新的干事本次迎新活动的详细流程。

　　十、前期准备

　　（一）于下届新生录取结果发布前建立20__级新生群，选派若干大二及大三负责人事先加入新生群，以便日后对新生群的管理与重要迎新信息的公布。

　　（二）由学院学生会统一通知各部门本次活动的时间以及活动形式和所需参与人数。由各部门部长选派条件允许的干事参与迎新，并及时上报进行统计。

　　（三）参与迎新的干事应最晚于新生报到前一天（拟定于8月30日）到校，由学生会统一召开临时工作会议带领全体参与的干事了解活动形式及具体流程，并分组安排工作。

　　（四）由实践部或办公室负责人事先联系校方或校会物资部，进行场地以及海报架等物资的审批工作。由宣传部设计制作定点处海报及工作人员胸牌，以便报到当日新生辨识。

　　（六）组织全体参与人员进行迎新前培训。内容包括迎新礼仪、充分熟悉校园及园区内各宿舍楼分布、新生报到流程、法学院相应报名地点等。

　　（七）在预算范围内进行道具清单列置，并及时进行相应采购工作。按照13级法学院各专业级班级打印台签，报名当天置于文化长廊法学院报名点。

　　（八）提前向学院领取新生班级、宿舍分配表并打印多份，分发给各处引导人员。并在KT板上粘贴一份，报名当天置于文化长廊法学院报名点。

　　（九）设计制作院史、院情宣传册，放置若干份于固定咨询摊位处，其余册子于

　　家长会时发放供家长传阅。（暑假期间制作）

　　十一、具体流程

　　（一）前期准备（8月20日—28日干事报名、宣传工作、材料准备等）：

　　1。 8月20日：召开学生会工作会议，确定此次活动最终策划及具体流程。由各班团支书、各部部长分别下发飞信招聘志愿者及干事参与迎新。

　　2。 8月22日：志愿者及干事报名截止，由办公室统一筛选后统计人员数量、名单、联系方式及预计到校时间。（人员筛选条件详见备注）

　　3。 8月23日：将定向策划发至各部门公邮，召开工作会议，组织干事了解活动形式及具体流程，并分组进行工作安排，由各组负责人带领落实各个小组相应工作。（建议各工作小组建立QQ临时讨论组或飞信群，以便远程讨论工作动态）

　　4。 8月24日：联系校方咨询或进行审批所需场地的相关事宜。

　　5。 8月25日—26日：各人员积极关注新生群及学生会公布的迎新动态，在新生群中宣传学校及学院的各个公共主页及学院官方网站。宣传组于家中绘制海报，以便到校使用。

　　6。 8月27日：在新生群上大致询问新生预计到校时间，在群上公布迎新负责人联系方式，以便提前到校同学与志愿者联系。

　　7。 8月29日：选派若干杭州本地志愿者按照采购清单进行采购，并打印台签、制作学院欢迎新生所用横幅。（因处于假期，采购需开发票，并尽量由一名学生会成员带领）

　　8。 8月30日：参与人员基本到校，召开会议对大家进行简单培训，使各位同学完全熟悉报名流程及学院设置的各摊位位置等；常务组及采购组负责人员及物品清点。前去学院领取班级及宿舍分配表，并打印若干份。告知全体人员报到当天佩戴工作人员胸牌。（尽量统一着装）

　　（二）活动当天流程：

　　1。 07：00全体人员检查胸牌是否佩戴。常务组负责到法学院搬桌椅，置于相应地点；其余各点工作人员于07：30前领取所需的物资后到达相应地点，做好迎新开始前的准备。

　　2。 08：00现场总监确定各点工作准备无误，若出现特殊情况，及时调配人员。

　　3。 12：00由采购组负责为全体工作人员（除校外各点）定工作餐，并联系各组负责人送饭或取饭。校外人员先自行解决，日后请学院酌情报销。 4。 12：30由宣传组部分人员对家长会场地进行简单清扫及布置。

　　5。 17：00各处工作基本结束，各点工作人员清理场地及现场资料。

　　6。 17：30各点人员回到文化长廊报名处，帮忙搬桌椅，清点并整理已报名人员及新生报名材料。

　　7。 18：00选派若干干事进行晚间值班，为报到来迟的新生进行引导、服务。

　　8。 20：00晚间值班人员将晚间报名同学名单及资料整理上交至学院

　　十二、工作安排：

　　（一）前期准备安排：（未定）

　　（1）宣传组：

　　1。主要负责活动相关资料的制作打印。（院史宣传册、工作人员胸牌、两个摊位处所用海报、学院楼所挂横幅等）

　　2。新生群、人人状态宣传。

　　主要负责人：宣传部、新闻中心

　　（2）常务组：

　　主要负责完成活动所需的常务工作。包括场地的申请、各部门的联系通知、；

　　活动前对人员的`培训桌椅、帐篷的租借申请归还，活动当天人员的统筹安排。负责人：实践部、办公室

　　（3）采购组：

　　负责本次活动所需物品的统一购买。包括KT板、饮用水、工作餐等相关物品。

　　负责人：生活自律部（及本地若干人员）

　　（4）前期准备总负责：（未定）

　　负责本次活动前期工作准备的所有情况，各负责人定期向总负责汇报。

　　（5）物品管理负责人：（未定）

　　负责物品的管理和核对，在08月30日晚上在法学院302活动物品存放处最终核实活动当天所有物资，确保万无一失。活动结束后负责清点并整齐存放活动物资。

　　（6）现场活动总负责：（未定）

　　负责活动前的各点准备情况检查，以及对活动过程中各点进展情况的全面

　　了解，并根据现场情况对各点做出调整。

　　（二）现场工作组人员安排（校内流动人员）：（未定）各校门引导处（文艺部、就业、志愿者）

　　迎新接待处（实践部、新闻中心、志愿者）

　　注册单领取点——辅导员（学术部、宣传部+志愿者）

　　引导新生到法学院报到处交有关材料（社管中心、组织部、志愿者）

　　各宿舍楼领取钥匙处（办公室+志愿者）

　　新生入住寝室，行李搬运（生活自律部、体育部、志愿者）

　　引导家长前去学院楼参加家长会（全体人员）

　　十三、经费预算：

　　十四、后期工作：

　　（一）活动后会场处理

　　1、清理打扫会场。

　　2、各点工作人员将所借桌椅归还至学院。

　　3、各点工作人员统一将道具送至法学院302，整齐存放。

　　4、报名材料或文件照片分别交学院老师或负责人存档。

　　（二）活动后期宣传

　　1、联系宣传部出一期相关宣传窗，宣传学生会团结齐心，干事们及志愿者为同学服务的精神。

　　2、通过微博、人人等进行网络宣传，联系新闻部将此次迎新活动的新闻报道及照片发至人人网各主页上。

　　十五、注意事项：

　　（一）负责人要保证各小组干事都参与了本次活动的筹备，确保每位干事都能熟悉整个活动的各个环节，保证活动的顺利完成。

　　（二）各工作小组之间团结互助，共同完成任务。

　　十六、应急预案：

　　（一）遇到不利天气（如大风、大雨等），视具体情况决定活动是否改变场地等，并及时通知各位工作人员，安全第一。

　　（二）若活动过程中出现工作人员因身体不适等原因不能继续参加工作的情况，活动负责人因及时采取相关措施，以保护同学为第一指导思想。

　　（三）活动当天如出现因各种原因而引发的纠纷或矛盾，活动总负责人因及时赶往现场，做好调解工作；并及时向主席团或老师汇报。

　　（四）准备医药箱，安排医护人员随时候命。

活动方案13

　　一、活动目的

　　为进一步推进我校第二学历教育工作，加强第二学历教育教学管理，完善班级管理建制，营造浓厚的开学氛围，使同学们尽快掌握学习与考试方式方法，做好各项规划，我院将举办xx级双学历班开学典礼暨新生入学教育活动。

　　二、活动时间

　　20xx年11月21日(周四下午13：00)

　　三、活动地点

　　xx校区学术报告厅

　　四、参会对象

　　xx校区xx级双学历班全体新生

　　五、参与领导及嘉宾

　　现代教育与培训学院(创客学院)张伟东院长、现代教育与培训学院xx分院负责人xx老师、双学历教育办公室负责人秦春雪老师、柯成霞老师。

　　六、活动流程

　　(一)第一阶段

　　当天中午13：00所有参会人员准时在第一教学楼前梯坎处集合，开展入学合影留念。

　　(二)第二阶段

　　1、进入学术报告厅，活动正式开始，主持人介绍活动安排及参会领导和嘉宾，进行开学典礼。

　　2、现代教育与培训学院(创客学院)张伟东院长讲话。

　　3、领导嘉宾退场，xx老师就双学历学习相关事宜做讲解。

　　4、组织新生核对学籍信息及发放教材。

　　七、注意事项

　　1、由于本次活动要进行入学合影留念，因此同学们一定要穿“双学历班服”(典礼前将发放给大家)。

　　2、请大家带上身份证和缴费收据领书。

活动方案14

　　活动意义

　　通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　活动过程

　　一、 整队、报告人数

　　二、 中队长讲话，宣布活动开始

　　三、 活动开始

　　1、故事会：文明礼仪伴我行

　　2、《新三字经》

　　为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长

　　能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

　　亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正

　　家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

　　3、文明拍手歌

　　一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。

　　你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。

　　你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。

　　你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。

　　你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

　　二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。

　　打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

　　4、知识抢答。

　　5、唱新版的《三大纪律，八项注意》

　　全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；

　　第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；

　　第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；

　　第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；

　　三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；

　　第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；

　　第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；

　　第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；

　　第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；

　　第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；

　　第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；

　　第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；

　　第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；

　　遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；

　　学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；

　　勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。

　　6、小品《你会打电话吗？》

　　7、诗朗诵《当我们在影院里》

　　文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

　　鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

　　手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

　　静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

　　让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的`天空。

　　文明不是拘束，文明也不是纪律。

　　文明是思想，是意识，是自觉的行为。

　　做文明观众，创尊重的舞台吧！

　　8、宣读倡议书。

　　9、辅导员讲话。

　　10、呼号、退旗。

活动方案15

　　一、目的

　　1、将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使其他人员的一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。

　　2、OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行知识、技巧或经验的传递，还能提升员工的参与意识和士气。

　　二、活动背景

　　1、基层员工工作时间长，负荷大，参与培训的时间少；

　　2、课堂式讲课员工接受程度低；

　　3、每位员工都有自己的优势和特长，员工之间的知识、经验和技能共享程度低；

　　4、目前的许多培训，在时间和资源上经常得不到保障。

　　三、活动范围及对象

　　公司所有部门

　　OPL的内容包括但不限于：安全、点检、5S、质量、维修、保养、操作及其他。(见附件一)

　　四、活动项目

　　项目1：精益生产推进小组对班组长进行培训学习点滴教育；

　　项目2：OPL的制作及讲解；

　　项目3：班组长在班组内开展实施，充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、技能共享。

　　五、组织形式

　　1、精益生产推进小组负责点滴教育的培训活动及组织实施。

　　2、活动所涉及部门领导协助实施。

　　六、实施办法

　　1、由各部门的.人员编制OPL教材，并通过精益生产推进小组审核即可在班组内实施培训。

　　培训时间为5-10分钟。须编制者本人讲解OPL教材，包括该教材的培训目的及内容，接收培训人员可以进行相关提问和演练。讲解者须简单验证接收培训人员掌握程度，并要求接收培训者在OPL上签字确认，然后记录单要张贴在本部门活动看板上。

　　2、各部门要推荐本部门优秀OPL案列，并上报给精益生产推进小组，参加评比。精益生产推进小组依据以下标准进行评比，对评选结果予以公布。根据每个阶段设定的活动目标要求，对OPL活动的数量和质量进行考核，及时兑现奖励。

　　七、流程

　　八、评分标准（见附件二）

　　1、培训目的（10分）——主题明确，言简意赅。

　　2、文字（20分）——简明易懂，深入简出。

　　3、排版布局（10分）——合理美观，图文并茂。清晰明了。

　　4、内容步骤（10分）——逻辑清晰，简单明了。

　　5、培训效果（50分）——参与率高（组员签字）；掌握程度高，达到满意程度。

　　九、评分办法

　　由VOLVO项目部生产制造科宋兵、技术科张传雷、维修班王国华、品保室马东震、精益生产推进小组柴广恒五人组成评分小组，按照评分标准对每个OPL予以打分评价，然后对所有评分取平均数。

　　十、奖励标准

　　评分≥85分以上，予以奖励50元现金奖励；

　　评分≥70分以上，予以奖励30元现金奖励；

　　评分≥60分以上，予以奖励10元现金奖励。

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