[精华]活动方案6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![[精华]活动方案6篇](/pic/l/00/bbeeb6afb7bdb0b81_5f06f68ec323b.jpg)
活动方案 篇1
一、活动目的:
今年3月26日就是第17个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间:
XX年3月26日
三、活动地点:
四、活动小组:
组 长:
成 员:
五、活动主题:
普及安全知识,提高避险能力
六、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育日活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班班主任要制定班级活动计划,有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生安全意识和避险能力。
七、活动安排:
(一)、组织动员。
1、3月23日 召开教师会,落实活动方案。
2、3月26日(周一)升国旗仪式,由校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员和部署。
(二)、全员学习。
组织全体教师大会进行安全教育日活动动员、各班利用班会课组织学生学习安全规章制度。
(三)、活动强化。(“七个一”活动)
1、一次动员:周一升国旗仪式,对全体师生进行以一次以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员。
2、一期宣传:各班级出一期安全教育黑板报。
3、一次班会:各班召开一次以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
4、一次检查:学校总务处组织进行一次全校性的`拉网式安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。
5、一次应急疏散演练:学校安全教育领导小组根据本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况,针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况,绘制详细的安全疏散路线图,制订周密的演练方案,组织一次全校范围的应急疏散演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
6、一份安全教育保证书:学校安全教育领导小组要与全体教师每人签定一份安全教育保证书,确保人人心中有责任、人人肩上有担子、人人手上有任务。
7、一份安全承诺书:学校安全教育领导小组要与全体学生每人签订一份安全承诺,保证每生心中想安全、每生经常学安全、每生行为要安全。
(四)、制度保障。
1、学校领导班子召开安全专项工作会议,确定安全工作领导小组成员和直接负责人,讨论修订、完善学校各项安全规章制度、条例。
2、组织专人检查学校电线就是否老化,学校照明灯、紧急疏散通道就是否健全,检查学校卫生设施,检查教学楼、厕所、围墙、体育设施等就是否存在安全隐患,防止发生意外伤害事故并及时做好记录。
3、完整记录各次会议、活动的内容及过程,及时要做好演练的总结分析,将信息及时上传教育在线网站
活动方案 篇2
1.自主学习
阅读课本P12第4小节和P13第5小节的内容,认识正、负数的`概念.
(1)正数都比大;负数都比小;0既不是也不是.
(2)正、负数的读法与写法:
“–”号读作“负”,如–5,读作“”;“+”号读作“正”.如“”,读作“”.
“–”号是省略的“+”省略不写.(填“可以”或“不可以”)
(3)指出下列各数中的正数、负数:
+7,-9,,-4.5,998,,0
解:
2.合作交流
议一议:有位同学说“一个数如果不是正数,必定就是负数.” 你认为这句话对吗?为什么?
3.成果展示
各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果,其他人补充.
活动方案 篇3
一、活动项目:春游
二、活动时间:xxxx年xx月xx日
三、活动对象:全体人
四、活动地点:xx
五、活动目的:
以此让大家远离紧张的工作压力,呼吸清新的空气,欣赏大自然的美景,陶冶情操,还可以锻炼身体,放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活,增强大家的友谊和团队精神,有益于培养大家在团队中的协作精神,增强集体的凝聚力。
六、活动内容以及时间安排:
1、8:30集合,集合地点:
2、9:00从公司出发
3、9:30到达聚缘山庄
4、10:00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)
5、12:00在聚缘山庄吃午餐
6、14:00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐
8、18:30从农家乐出发返回公司
七、活动要求:
1、在去春游之前,每个人必须依照时间安排准时集合,违反者后果自负。
2、在自由活动期间,自由活动,保管好自己的随身物品以及自己的`人生安全,也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐的时候,举止文明,要有素质,不可以酗酒,要做到适可而止。
4、在游玩期间,要注意周边的环境,不可以随地乱扔乱吐,爱护花草树木。
5、在外期间,要懂得谦虚礼让,不惹是生非,要尊重他人。
6、在规定的时间内集合好,不然错过时间后果自负。
7、在返回的途中,不得擅自离开,有事需请假,经批准后方可离开,不然后果自负。
八、路线:xxx
九、农家乐联系电话:xxx
活动方案 篇4
评比目标:
1、通过评比,进一步丰富班级的区域环境,充实区域材料,提升教师创设与组 织区域活动的能力。
2、通过评比进一步打造班级阅读角,形成班本特色。
3、通过班级之间区域活动的相互观摩,为教师创设相互交流、学习的平台。
评比准备:
1、发动宣传,通报评比标准,做好评比准备
2、设制评分表格和比赛时间表(附后)
3、荣誉证书6本及奖品(三个年级组一等奖各名 另设最佳解说风采奖、最佳材 料投放奖、最佳游戏表现奖三个单项奖 )
评比日期:年月日
评比人员:xxxxxx。
评比过程:
一、实地观看
1、游戏开始部分:游戏组织
2、游戏基本部分 : 各班巡回观摩孩子游戏时表现及教师的指导。
3、游戏结束部分:收拾整理,教师评价游戏等。
二、理论介绍
10月23---30日中午12:30——14:30,各班选一名教师对本班创设的区角进行理论方面的介绍。
要求:
1、能用PPT对班级区角做整体的'分析,具体从区域设置、材料准备、环境创设三方面进行介绍,能说出各个区域的设计意图(重点介绍阅读角)以及材料投放的原则及教师的思考。
2、语言简单明了,层次清晰,时间控制在10分钟以内。力求每页上的文字说明具有导向性,和可操作性。
具体时间安排如下:
年级组 班级 开始时间 评价时间
大班年级组 8:10—9:10
大一 8:10—8:20 8:40—8:50
大二 8:20—8:30 8:50—9:00
大三 8:30—8:40 9:00—9:10
小班年级组 9:10—10:10
小一 9:10—9:20 9:40—9:50
小二 9:20—9:30 9:50—10:00
小三 9:30—9:40 10:00—10:10
中班年级组 10:10—11:10
中一 10:10—10:20 10:40—10:50
中二 10:20—10:30 10:50—11:00
中三 10:30—10:40 11:00—11:10
三、评委按评比标准逐项评价。
四、统计得分,评出优胜班级。
五、颁发荣誉证书。
活动方案 篇5
企业转型升级,需根据自身的资源,扬长避短,成功概率高。有人却是"跨界"从一个领域到另外一个全新领域,一下变成处男丶处女危险很高。有人每隔三五年换个行业,有人一年换三个,做事只是为眼前挣钱却没任何正累积,是正累积呦!又有多少人能真正明白这句话的含义呢? 安东尼.罗宾说,正累积1万个小时,创造人生辉煌!所以终于明天成功与年龄无关,只根你什么时间开始正累积这1万小时有关。 有人正累积1千小时就放弃了,有人累计5千小时就放弃,有人累积9小时就放弃,这是为什么?因为看不到希望!如果人人都能看到希望,那希望己失去意义了。当别人己失去信心,你仍坚持,这就是卓越!在企业转型阶段,大部分人都会有些困惑,谁能在正确方向坚持,谁就距成功近一步。自勉!
很多发廊老板在问我要活动方案,说句心里话,我一般并不敢轻易给发廊老板出活动方案的招,因为每一家发廊的状况不一样,基础不一样,所处的经营阶段也不一样,我在没有了解你家发廊各方面情况的前提下,万一给错了方向,损失的不仅是你自己,更为关键的是我还得因此背下你的骂名,费力不讨好的事情毕竟都不是大家想要看到的局面。
关于发廊的活动,从经营的角度来说,的确是必不可少的组成部分。但不管什么样的活动,它毕竟只是经营的一部分,不是发廊经营的全部,更不应该把活动当成所谓的救命稻草,当做医治百病的灵丹妙药。
我一直以来有一个观念,活动是一把双刃剑,用对了你可能会如虎添翼,用错了你也许会雪上加霜。是对是错,则完全取决于你是否能够准确把握:你家发廊经营的现状和所处的阶段。
从活动设计的目的来说,一般分为三种类型的活动:
提升客流量的活动、提升客单价的活动、既提升客流量又提升客单价的活动。
从活动设计的原理来说,一般也需要考虑三个层面:
如何让顾客受益、如何让员工有动力、如何让发廊有利润。
鉴于这段时间很多发廊老板咨询我关于开新店如何做活动的问题,我就拿出一个案例来抛砖引玉,开启一下大家的思维。但我在这里必须提前申明,这个活动是有前提条件的,千万不能盲目乱套,一定要依据你家发廊的实际情况仔细推敲和斟酌!
对于一家新开业的发廊,最重要的还是要有客流量,如果没有足够的客流量,员工高涨的士气和斗志很快就会被冷清的场面给冲淡、给磨灭,所以我们首先把这种活动定义为“客流量”的活动。
活动的内容分为2个部分:
活动一:来店里洗头的客人,在他买完单的时候,由前台收银送他10张免费剪发卡(用卡片形式做的),凭这种卡过来消费的顾客只需要支付洗头钱,卡片上面签上发型师的名字或工号。
剪发卡的有效期用手工填写,其中9张有效期为7天。(目的是让顾客送给他的亲人和朋友)
另外一张剪发卡有效期分男客和女客而定,男客有效期为1个月,女客有效期为2个月。(目的是让他本人来消费)
活动二:来店里洗剪吹的客人,在他买完单的时候,前台收银送他10张免费洗头卡,凭这种卡来店里消费的客人完全免费,不收取一分钱。
洗头卡的日期也分为两种方式填写,其中9张有效期为2天。(目的是让顾客送给他的朋友)
另外一张可以设定在3天,也可以设定在5天,最好不要超过7天。(目的是让顾客本人得到实惠)
亲爱的朋友:你看出来这个活动的玄机和奥妙了吗?
很显然,这个活动的目的是为了发展满意的顾客帮我们去客带客,广泛和大量地帮我们去宣传,影响到他的朋友圈。
剪发卡的时间为什么要设定在7天以内?洗头卡的时间为什么要设定在2天以内?这些都是和消费周期和消费频率相关。大部分客人不可能因为想占你这点小便宜,天天跑到你家发廊去洗头;即使剪发,他也不可能两个星期来剪一次。
假如说你第一天接待20个剪发客人、20个洗吹客人,按照50%的概率计算,有10个剪发的客人、10个洗吹的客人接受了你的免费卡,是不是意味着你派出去了100张剪发卡、100张洗头卡?再按50%的有效回头率,是不是增加了50个剪发的客人、增加了50个洗头的客人?
假如说你第二天的客流量是60,其中30个剪发、30个洗吹,你继续这样循环,是不是又送出去150张剪发卡和150张洗头卡了?
连续循环一个星期或者半个月,请问你家客流量会上涨到什么程度?
我想这个数字算出来很多老板都会觉得不可思议!
但活动归活动,这里面还是需要很多环节去支撑,否则不仅会弄巧成拙,更有可能会一败涂地!
做这种类型的活动需要几个方面的基础去支撑,否则一般情况下我并不主张发廊老板轻易使用这种方案!
在活动之前,有几个重要的问题你先要问清楚自己:
第一:你家发廊助理的洗头技术是否到位,如果洗头方面的技术和服务品质不够过硬,建议你不要轻易去碰。
第二:你家发型师各方面的技术功底如何,吹风、裁剪的技术是否过硬,否则吹的越多、剪的越多,死的越快。
第三:你家助理的沟通能力如何,你家发廊有哪些加收项目,这些项目的成交率是否能弥补你这个阶段的水电和物料基本费用。
第四:你家发型师的沟通能力如何,吹变剪、剪变烫等项目开发的能力如何,成交的比例和概率是多少。
第五:你如何将这些客人引导到办理会员卡,办卡的'比例能够达到多少。
第六:免费的剪发卡只收了洗头钱,发型师和助理的记账方式怎么平衡。洗头卡完全不收费,助理和发型师的工资怎么计算,这些你都要提前和员工商量好,把道理和员工讲清楚,争取获得他们的支持。
第七:你作为老板,你愿意牺牲眼前的利益来获取前期的客流,你预算的底线是多少。客流量的问题是解决了,员工其他项目产值的绩效如何来考核,考核的标准应该去到哪里。
这7个问题你都要认真思考清楚,否则即使你短期内获得了大量的客流,根本的问题如果不解决,最终伤害的还是你自己!
我曾经和一个发廊老板开玩笑,如果全广州市都知道你家发廊洗头是免费,你还用担心你的发廊没钱赚吗?
玩笑归玩笑,我只是想开启一下这位老板在经营上面的一些思维,虽然这个玩笑有些极端,但我是想告诉他一个道理:发廊不是所有项目都是赚钱的,客人是进来了,能不能产出价值、能不能留住顾客,最终还是由你家发廊的技术和服务说了算!
我给大家的这个活动其实还有一个非常重要的环节,我不知道各位有没有真正看明白?
为什么我说的剪发卡和洗头卡是在客人买完单之后才能送出去?为什么不是派店里的员工满大街追着逛街的人一摞一摞的送?
原因只有一个:那就是必须建立在顾客对你家发廊技术和服务非常满意的前提之下,这种活动才可以去做,这种活动才会产生真正的好效果!
活动方案 篇6
20xx——20xx学年度第一学期鱼小国旗下讲话系列活动方案 为了使校园平安和谐,师生健康发展,同时为了进一步规范学校升旗仪式,确保国旗下讲话,想将有关事宜安排通知如下:
一、德育主题思想:
进一步加强小学生思想道德建设,积极建构和谐,文明的学校德育环境。不断加强和改进学校德育工作。使学校德育工作进一步规范化,系列化。进一步贴近生活,反映生活,融入生活,帮助学生实现人生价值,发现和解决日常生活中的困惑和道德难题,不断提高师生的人文素养和道德品质,建立平等和谐师生关系。不断加强校园文化建设,形成互爱互助的团队精神,让学生在集体的熔炉里认识自己,了解他人,在道德体验中不断成长,共同营造平安和谐的校园环境。
二、讲话要求:
1、国旗下讲话的老师可参考主题积极准备,题材以电子稿的形式发至少先队辅导员杨芬老师处。学生讲话稿件由各班主任指导也以电子稿的形式上交大队部。
2、国旗下讲话的时间为每周一的升国旗仪式,相关老师或学生代表请提前到政教处准备。
3、如有更好的'讲话主题,教师可自行调整。
4、遇到节假日或特殊活动的轮空,按顺序实施,不进行回复讲话,讲话稿传至相应文件夹即可。
5、讲话时要求使用普通话,声音洪亮,仪态端庄,从容镇定。
三、讲话具体安排:
国旗下讲话安排表
(20xx——20xx学年度第一学期)
鱼小大队部 20xx年9月
备注:
1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日,确定好教育主题,各责任人可根据相关的节日确定贴合实际的讲话内容,可根据范围自拟定题目。
2、主讲者在国旗下讲话完毕后及时将电子稿交大队部。
3、当每周讲话人因事不能进行的,自行调整,将调整情况在讲话前告知大队部。
4、如果升旗仪式因特殊情况取消,该周的“国旗下讲话”安排在室内广播。学生在教室内听取,不能做广播不相关的事。
5、用现实说话,贴近学生生活,讲话时间在3—5分钟。
鱼小大队部
20xx年9月1日
20xx——20xx学年度第一学期
鱼塘小学国旗下讲话系列活动方案
20xx年9月日
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