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传染病应急预案

时间：2025-10-20 12:34:16 应急预案我要投稿

传染病应急预案[必备15篇]

　　在学校抑或是社会中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，就常常需要事先准备应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是小编为大家整理的传染病应急预案，欢迎阅读与收藏。

传染病应急预案[必备15篇]

传染病应急预案1

　　为了保证学生身体健康，有效预防和控制学校公共卫生突发事件，我们根据相关法律法规制定了一些措施和方案。

　　首先，我们的工作目标是明确卫生防病的任务和采取的措施，全面开展学生常见病、传染病的'预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。我们将以预防为主，严密堵住传染病的源头，成立专门的传染病防控领导小组，制定应急预案，确保各类传染病的预防措施得到落实。

　　针对传染病的防治措施，我们将积极配合卫生部门，及时采取必要的措施，重点抓好传染病的预防和报告工作。一旦发现师生患有传染病或传染病流行，我们将立即报告当地疾病预防控制中心，并建立专门的传染病登记本。同时，我们将积极配合疾病预防控制机构进行调查处理工作，包括协助调查和采样工作，做好消毒隔离工作，对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。在疫情严重流行时，我们将执行政府停课决定。

　　为了预防传染病，我们将把传染病预防控制工作列入学校工作方案，并指定专人负责。我们将开展学生常见病、传染病的防病知识教育，培养学生良好的卫生习惯。同时，我们将开展爱国卫生运动，改善室内外环境卫生，保证学校食品和饮水的卫生安全。根据卫生行政部门的要求，我们将配合疾病预防控制机构进行学生的疫苗接种工作。

传染病应急预案2

　　一、预防与控制传染病应急指挥领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：各年级组长

　　二、预防与控制传染病的预防措施

　　1、我校学生或教职工一旦出现非典、禽流感、猪链球菌感染、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病或其他原因不明的群体性疾病，应及时就医并隔离治疗，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方能回校上课、上班。如系传染病，必须经治疗痊愈，并经确认没有传染可能后方可出院休养，休养结束回校恢复正常工作。

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，防控传染病工作领导小组建立并投入工作（由学校安全工作领导小组负责组建）。学校迅速疏散可封闭管理的一个楼层作为隔离室，要求染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息。安全员姚惠珍立即向县教育局和县疾控中心报告，并通知传染病医院来校救治，需住院治疗的立即转送传染病医院。染病学生所在班级的班主任立即通知染病学生家长，请家长陪同护送学生去医院，家长短时间不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员要按照医生要求穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转县传染病医院并通知其家属，家属不能到校的.由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。医生不允许护送的，不派员护送。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“ 120 ”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，并有确切医学保护，任何同学、同事不得前往探望。

　　6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　报告电话：xxx

　　县疾病控制中心：xxx

　　7 、如属非典、禽流感、猪链球菌、出血热、鼠疫等烈性高危传染病或疑似烈性传染病，应立即请示县教育局和其他政府部门，实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散。

　　具体做到：

　　① 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，阻断可能造成扩散的一切联系，等待卫生部门和县教育局的处理。

　　② 疫点消毒。由县卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒。对易感人群注射疫苗或进行预防性治疗。

　　③ 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8 、迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　9、学校发生传染病，所有对外信息发布均由县疾控中心和相关行政管理部门负责，学校不负责公众信息发布。

传染病应急预案3

　　学校为了预防疾病，保护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。

　　一、预防措施：

　　1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

　　2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

　　3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。

　　4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

　　5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。

　　6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的'食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。

　　7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

　　8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病

　　病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应

　　当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

　　9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

　　二、应急措施：

　　1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限根据

　　医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。

　　2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。

　　3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。

　　4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

　　5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。

　　三、监督和责任：

　　1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

　　2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

　　3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。

　　4.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

传染病应急预案4

　　提高我校预防和控制传染病事件的能力和水平，指导和规范学校可能发生的传染病疫情的应急处置工作，减轻或者消除传染病的危害，保障全体师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，现结合我校实际，特制定传染病事件应急预案。

　　一、工作目标

　　普及传染病事件的防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识和应对水平：完善传染病事件的信息监测报告机制，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病事件不在校园内蔓延，做到早发现、早报告、早控制、早处置。

　　二、工作原则

　　1、预防为主，常备不懈：宣传普及传染病事件防控知识，加强日常监测，发现事件隐患及时采取有效的预防及控制措施，控制事件发展。

　　2、依法管理，统一领导：严格遵守国家有关法律法规，对传染病事件的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理；成立管理组织，负责组织、指挥、协调及落实学校传染病事件的防控及处置工作。

　　3、快速反应，运转高效：建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证各环节紧密衔接，一旦发生传染病，立即响应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　学校成立传染病事件领导小组，按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室，具体负责传染病事件的日常预防及控制工作。领导小组主要职责如下：

　　1、依据相关法律法规及应急预案制定本校传染病事件应急预案；

　　2、建立健全传染病防控责任制，检查、督促学校各班级、各环节传染病防控措施落实情况；

　　3、开展传染病事件的宣传教育活动，普及传染病防控知识，提高师生员工的防病和自救能力；

　　4、建立晨午检全日观察和因病缺课制度，及卫生部门建立联系沟通机制。及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病疫情早期表现的师生，及时转到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　　5、指挥、调度应急人员和资源配置，组织应急预案的培训、演练和演习，配备救援物品、器材和装备；

　　6、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生；

　　7、对饮用水及食品安全工作进行督导检查，及时发现安全隐患，确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜；

　　8、及时向乡镇卫生院或县疾病预防中心部门以及县教体局汇报学校的传染病事件发生及处置情况，积极配合卫生部门做好隔离消毒、流行病学调查、紧急救援等工作。

　　四、学校传染病事件的预防

　　为预防本校发生各类传染病事件，重点做好以下工作：

　　（一）加强对学校卫生工作的领导和管理，应经常对食堂、饮用水设施、教学环境及生活区环境进行自查和巡查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。包括传染病防控、教学及生活环境、学校公共场所、医务室等，确保各项措施落实到位。

　　（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。建立晨午检全日观

　　察和因病缺课制度，及时向卫生部门报告发病情况；加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播；加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源；大力开展爱国卫生运动，搞好教室卫生和环境卫生；做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率；加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起传染病。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防控传染病的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和应对传染病的能力。

　　2、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　3、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、传染病事件监测和报告

　　学校传染病事件的内容包括：传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒等）、伤亡事故、饮用水污染事故、免疫接种事故及严重异常反应、以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　（一）传染病事件监测学校预防传染病应急预案

　　在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步的措施。对可疑传染病人要及时及县疾控中心和各医院建立联系，以便做好防控和救治工作。对各房屋、锅炉、供电、饮水、食堂等各环节进行经常性巡查，及时发现、报告和排除安全隐患。

　　（二）传染病事件报告

　　1、建立自下而上的传染病事件逐级报告制度，在发生传染病事件时，实行24小时值班制，确保24小时通讯畅通。按规定对事件实行日报告制度和零报告制度，应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　2、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校传染病事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向县疾病预防

　　控制中心、县教体局报告。

　　3、任何人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报传染病。学校任何人都有权向学校报告传染病隐患，有权向教育行政主管部门举报不履行传染病应急处理职责的情况。

　　4、报告内容及范围：

　　（1）学校内发生1 例及以上鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽、甲肝/戊肝、伤寒（副伤寒）疑似或确诊病例；

　　1例不明原因发热及肺炎病例要立即报告县疾控中心和县教体局。

　　（2）一个班级或宿舍发生1例细菌性和阿米巴性痢疾、麻疹、风疹、甲型H1N1流感、手足口病、流行性脑脊髓膜炎、登革热、流行性出血热、钩端螺旋体病、流行性乙型脑炎、疟疾、血吸虫病、水痘、流行性腮腺炎、猩红热病例或5例流感样病例、感染性腹泻（除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外）时，除由接诊医疗机构进行上报外，班主任和任课老师要及时向校应急领导小组报告。由学校领导小组按照《国家传染病事件相关信息报告管理工作规范（试行）》标准要求，向卫生部门和教育部门报告。

　　（3）一次食物中毒人数5 人及以上或死亡1 人及以上；发生2人及以上受伤及1人及以上死亡事件、发生急性职业中毒或其他急性中毒病例1例及以上、发生环境因素改变所致的急性病例或意外辐射照射人员1 例及以上；发生预防接种和预防服药群体性不良反应1例及以上；卫生行政部门认定的其它传染病事件等，在对患者进行紧急现场救治的同时，学校领导小组及时向卫生部门和教育部门报告。

　　六、传染病事件的应急反应

　　根据《全国传染病事件应急预案》的规定和传染病的不同级次分类，结合本校实际，启动相应的传染病应急预案，作出应急反应。

　　（一）传染病疫情

　　1、四级应急响应

　　辖区发生属于一般传染病事件的疫情，校内无疫情时，启动四级应急响应。

　　①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

　　③可保持正常的`学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。

　　④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期学校预防传染病应急预案间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　⑤严格执行出入校门管理制度。

　　2、三级应急响应

　　辖区发生属于较大传染病事件的疫情，校内无疫情时，启动三级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。

　　在第四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，责令其暂时离校到卫生部门规定机构进行隔离观察。对已经入校的接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

　　3、二级应急响应

　　辖区发生属于重大传染病事件的疫情，校内无疫情时，启动二级应急响应。在三、四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　　②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。学校配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。对重大传染病的密切接触者，暂停上学或上班，责令其暂时离校到卫生部门规定机构进行隔离观察。

　　③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。

　　④对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　⑥配合卫生部门做好其他各项防控措施。

　　4、一级应急响应

　　辖区发生属于特大传染病事件的疫情，校内无疫情时，启动一级应急响应。

　　①实行封闭式校园管理，全体人员不得随意出入。食宿问题由学校统一安排。

　　②对学生进行严密观察，对重大传染病的密切接触者或发现有可以症状时，及时就医，按卫生部门规定进行医学观察，暂停上学或上班。

　　③取消师生参加各类大型集体活动。

　　④配合医务室做好对学生隔离观察工作，并做好室内外各项消毒措施。

　　⑤学校每日向县疾控中心和县教体局上报监测情况。

　　⑥配合卫生部门做好其他各项防控措施。

　　5、校内疫情

　　校内若出现传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　①卫生部门对本单位作出1例鼠疫、霍乱疑似或诊断病例时，按照卫生部门要求立即停课，封闭校区，配合卫生部门第一时间进行现场控制，做好流行病学调查和各项消毒隔离措施，及时向卫生部门报告疫情进展，每日上报疫情及工作动态。同时做好其他各项防控措施及应急物资储备等后勤保障工作。

　　②出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，每日上报疫情及工作动态，报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现1例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报教体局批准。同时做好其他各项防控措施及应急物资储备等后勤保障工作。

　　③出现乙、丙类传染病疫情的，要尽快向卫生部门报告，按照卫生部门要求，将患者隔离并转至定点医院传染科治疗，对密切接触者进行密切观察，每日上报疫情及工作动态，发现可疑症状及时报告。在卫生部门指导下对传染病患者活动场所、空气、物品等进行定时消毒；

　　④采取停课措施的班级，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询及指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强及学生和家长的联系。

　　⑤对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。学校预防传染病应急预案

　　（二）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等传染病。

　　1、及时将患病师生送医院接受救治。

　　2、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣并配合专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

　　3、在上级主管部门指导下，尽快采取各项措施，控制事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对造成事故和损害的责任人追究责任。

传染病应急预案5

　　为了保障全校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据省、市、区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。

　　一、传染病防控安全领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员、班主任及各位任课教师：xx

　　二、预防与控制传染病的措施

　　1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(责任部门：传染病防控领导小组)

　　2、通过多种形式对学生及家长进行预防传染病知识的宣传教育，如家长会、致家长一封信、学校网站、QQ平台、飞信等。（责任人：校医、班主任）

　　3、认真开展好环境卫生及班级的'消毒工作，（责任人：总务处、校医、班主任）。

　　4、按规定有计划地协助有关部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　　5、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持每日锻炼，保证户外活动时间。（责任人：体育老师、班主任）

　　6、加强门卫管理，切断外来传染病源。（责任人：总务处）。

　　7、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。（责任人：校医）

　　三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

　　1、班主任每日对本班学生进行晨检，在检查家长签字记录的同时，对有传染病特征的疑似患儿要立即向医务室进行报告并通知家长，同时及时将学生送医务室隔离或送往医院。班主任对每日的晨检情况及时汇总进行记录并上报至医务室。

　　2、校医每天汇总各班情况，有下列情况之一的立即上报：流脑和麻疹出现一例要上报；一个班级一周内出现两例水痘、腮腺炎、风疹的要上报；四月份手足口病一个班级一周出现两例要上报并停课；其他流行病2-4例要报告。对于生病缺勤的学生第一时间了解生病的原因、摸清病情，确属流行病并需上报的的，口头上报至区疾控中心和区教体局安传染性非典型性肺炎预案：学校坚持晨检制度，一旦发现发热，呼吸道感染症状的病人异常增加时，要提高警惕。及时报告区疾控中心，配合疾控机构做好调查处理工作。

　　2.肠道传染病的应急预案

　　卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似细菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍乱时，立即联系家长，把患病学生送往医疗单位，积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食物进行封存，若有排泄物亦应保留，以供采样检验。及时上报区疾控中心，并配合其做好调查处理工作。

　　学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。

　　3.无论是发生呼吸道或肠道传染病，都应当根据《中华人民共和国传染病防治法》法定传染病的分类，及早报告，认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求6小时内上报。学校发生的多为乙类、丙类传染病，根据要求发现后12小时内上报。卫生教师认真组织填写(学校传染病登记表)存档保留。

传染病应急预案6

　　我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

　　1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：

　　组长：

　　职责：全面负责传染病预防与应急工作。

　　副组长：

　　职责：负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情;具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。

　　组员：、各班班主任

　　职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作;郭三毛负责组织做好消毒工作;班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。

　　2、预防办法和措施

　　幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。

　　(1)加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。

　　(2)有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的'地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。

　　3、应急处置

　　(1)在幼儿园内发现急性傳染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120电话，送定点传染病医院诊治。

　　(2)幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

　　(3)幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　(4)幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。

　　(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

　　(6)幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　(7)传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。

　　信息报告：发生突发性傳染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告(先口头后书面)，在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。

　　其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。

　　传染病防控制度及应急预案

　　（一）报告及处理程序

　　1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

　　2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

　　3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

　　（二）、指挥机构和职责

　　1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，应视情况作出启动应急预安决定。

　　2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

　　3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

　　（三）、现场应急处置

　　1、立即启动应急预安。

　　2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，要及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

　　3、确定由保健老师组织调查，而仅保留原始资料(现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。)

　　4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

　　5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

　　6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

　　7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

　　8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

　　9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。

　　10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

传染病应急预案7

　　认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》和《学校传染病管理制度》，全面有效地做好传染病的防控工作，特制定本工作预案。

　　一、指导思想

　　教育以人为本，以健康为本，确保师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教学秩序和稳定。

　　二、预控原则

　　第一，以“三个代表”重要思想为原则，充分认识到人是国家的最大资源，健康的体魄对社会的稳定、国家的兴衰、中华民族的未来的极端重要性，把确保师生员工的身体健康放在首位，并以此贯彻于教育活动的始终。

　　第二，要把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作的重点，责任到人，抓好、抓细、抓紧。

　　第三，坚持预防为主。坚决果断地采取一切必要措施切断传染病的中间环节，切实做到防患于未然。

　　第四，及时准确掌握疫情，特别实行“日报表”和“零报告”制度。

　　三、全面落实各项预防措施

　　（一）预防措施

　　1、加强学校学生晨检工作。由卫生员、班主任、卫生保健教师共同负责，每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状，必要时可测体温，做到层层把关，不遗漏一个同学，严重时可送医院进一步确诊。

　　2、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的'从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。

　　3、凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。

　　4、一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减少或停止任何大型活动。

　　5、开展好春季、秋季灭蚊和“灭四害”活动，清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角。

　　6、坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，在传染病高发季节要用紫外线和84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

　　（二）监控措施

　　1、建立学生晨检制。年级主任每天要到各班了解学生身体情况，班主任在晨会上要询问学生身体情况，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。

　　2、如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，亦立即与年级主任联系，将异常情况在1小时内上报校长室、逐级上报。

　　3、在传染病多发季节尽量不组织大型的学生集体活动，减少人员流动。

　　4、学校应时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情。

　　5、依法治校责无旁贷，严格实行饮用水安全制。

　　（三）应急处置措施：

　　1、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

　　2、如发生食物中毒事件，现场的食物，患者排泄物等要留样送检，并封存好现场，待专业人员前来处理。

　　3、对传染病的班级要立即进行消毒处理，除班级之间亦隔离，并组织集体服用防治药物等。

　　四、加强宣传力度

　　学校教务室、政教室、总务室三方联合利用健康教育课、校园网、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。

　　五、建立学生、教师的健康状况报告制度

　　凡在校内发现传染病病人或疑似病人时，任何人都应立即向政教室报告，政教室在接到报告后要即可向校主管领导报告，并在2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。

　　六、积极开展爱国卫生工作

　　环境卫生工作做到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。

传染病应急预案8

　　为了积极做好预防登革热传染病，确保幼儿园师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我园实际情况制定本园的应急预案。

　　一、做好预案的基础工作

　　1、在强调园长是防范各类传染病的第一责任人的基础上，建立阶梯负责制，明确分工、明确责任，实行分层承诺制（家长向班主任承诺、教师向幼儿园承诺）。

　　2、健全和完善园内通讯联系网络，建立两极双向联系通讯网：

　　（1）班主任向家长公布住宅电话、手机号；

　　将班级幼儿的`家庭地址和家长的通讯联络重新核对整理。

　　（2）园长向全体教职工公布宅电、手机号；

　　将幼儿园教职工的宅电、手机号等通讯联系核对整理成册，提供给全体教职员工。

　　（3）规范应急情况上报顺序，将有关联系电话整理备用，并备案张贴于门卫值班室和园长室内。

　　二、预防传染病工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、工作要求：

　　1、学校建立“日报告”和“零报告”制度，各班主任及时准确地掌握并向园医上报情况，绝不允许缓报、瞒报和漏报。否则，要严肃追究各班主任的责任。

　　2、园医每日向主管园长报告情况。

　　3、各班主任，教职员工要积极、密切配合园内预防登革热传染病领导工作小组工作，不得以任何借口阻扰或延误传染病防治工作。

　　四、工作处理问题流程表：

　　发现问题→班主任→园医→记录存档→主管领导→园内领导五、应急措施：

　　1、班主任发现登革热传染病疑似患儿，不得让其与其他人接触。

　　2、向保健室医生汇报，保健室医生怀疑为疑似病人后及时向登革热传染病工作领导小组汇报。

　　3、立即送至应急隔离室。

　　4、通知幼儿家长，送疑似患儿到医院就诊。

　　5、上报街道卫生院预防科及区教育局教行科及区疾控中心，集体发病时上报区卫生防疫站。

　　6、对疑似症状者去过的地方进行消毒及灭蚊。

　　7、待该幼儿病愈且经南沙区疾控中心出具证明并经园内同意方可回园学习。

　　8、加强宣传教育，安定人心，稳定园内秩序。

　　9、加强门卫值班管理。不许园内人员擅自离园，园外人员随意进园。来访人员要进幼儿园要问清来人身份并做好登记。

　　六、应急物资准备：

　　1、设立应急隔离室，添置好有关设备。

　　2、处理突发事件时，应急人员一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。

　　3、应急隔离室做好物资准备，如体温表、消毒剂、口罩、毛巾等。

　　七、领导小组主要成员通信情况表：

　　主要成员通讯情况表：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

传染病应急预案9

　　传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响。根据上级领导及有关文件指示，特制订学校“传染病”应对预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情蔓延。

　　一、学校成立应急救援领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、主要措施：

　　1、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断康复后，才可回校上课、上班。

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院。学生出现传染病症状的'班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局，并对病人作跟踪了解。

　　7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：

　　①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

　　三、组织领导与职责：

　　成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：各班班主任

　　领导小组主要职责：及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫生部门，保证防治工作高效有序进行。

　　四、应急反应与措施：

　　学校深入地开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生科学防病能力，建立学生缺课登记制度，及时了解学生身体状况，发现有传染病症状的学生，及时督促到医院就诊，开展校园环境整治活动，保证教室及其它的公共场所的清洁卫生和空气流通；及时向镇、县教育行政部门汇报学校传染发生情况。

　　当出现疾情后，建立疫情每日“零报告”制度，由专门人员负责，每日向有关部门报告本校情况。

　　当学校内一旦发现传染病疫情后，学校即成立救护及防病工作临时现场指挥部，在上级有关部门的领导下，根据疾病发生情况，与卫生部门配合开展隔离抢救及疾情现场处理工作，做好报告与响应工作。

　　1、报告：

　　当学校发现可疑疫情时，学校负责人按不同种类传染病的报告要求，以最快的速度向疾病预防控制中心或卫生行政部门报告，同时报教育局和街道政府。

　　2、响应：

　　一旦卫生部门通知学校发现确诊为传染病病例或疑似病例，学校在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场救治工作，按照县教育局《关于落实传染病综合防治措施的通知》中的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，并及时上报有关部门。

传染病应急预案10

　　一、总则

　　（一）目的

　　为做好职业暴露的预防和处理，保障实验室工作人员的身体健康和确保工作人员的职业安全，根据《传染病防治法》、《医院感染管理规范》和《突发公共卫生事件应急条例》，结合我院的实际情况，制定本预案。

　　（二）适用范围

　　本预案适用于医院检验科工作人员，在各种医疗检验过程中发生的一切意外情况。检验科常见的传染病有：艾滋病（AIDS）、乙型肝炎（HBV）、丙型肝炎（HCV）、梅毒。

　　（三）职业暴露概念

　　本预案所称职业暴露是指工作人员在医院工作中意外被可疑传染病病人的血液、体液污染了皮肤或粘膜，或者被含有病人血液、体液污染的针头及其锐器刺破皮肤，有可能被感染的情况。

　　此处所谓可疑传染病病人是指能通过血液、体液接触传播的病人，在实际工作中我们通常主要是针对艾滋病、梅毒、肝炎等疾病造成的职业暴露。

　　（四）工作原则

　　预防为主，常备不懈；制度规范，管理到位；主动监测，反应迅速；积极处理，措施果断；机制通畅，遏制危害。

　　（五）组织机构

　　设立检验科传染病职业暴露后应急处置领导小组，全面负责微传染病职业暴露后的各项工作，医院各部门密切配合协助感染管理科做好应急诊疗工作。

　　1、检验科各种传染病职业暴露医院应急领导小组

　　组长：主管副院长

　　成员：检验科主任、感染管理科主任、护理部主任、医务科主任、各临床科室主任。

　　（1）根据本科室特点，制定各种传染病职业暴露防护工作指导原则和操作规程。

　　（2）组织科室所有人员培训，正确掌握预防和控制传染病职业暴露的防护技术。

　　（3）为科室可能暴露的员工提供合格的防护用品和安全技术设备。

　　（4）对职业暴露人员做好经常性监督和评估，评估设备的安全性能和人员安全操作情况。

　　（5）建立规范的暴露事件报告制度，建立健康监督制度，对每一次意外暴露情况作详细记录。

　　（2）接到职业暴露报告后，按照“早发现、早报告、早评估、早服药、定期随访”的原则，进行暴露者和被暴露者的检测确认工作。

　　（3）感染管理科接到感染确认报告后，负责情况的上报和治疗药品的领取好发放。

　　（4）做好流行病学调查，作出初步的危险性评估，指导被暴露者进行伤口消毒处理。

　　（5）收集暴露者和被暴露者的基本资料和标本结果，做好登记，便于调查分析，随访复查。

　　（6）做好被暴露者的心理辅导工作，采取相应的预防措施，如接种疫苗、预防性服药等，并负责与上级疾控中心取得联系，得到技术指导。

　　（7）做好被暴露者的跟踪随访，及时安排定期复查，情况严重者送上级相关医疗机构检查治疗。

　　（8）加强对所有人员的院感知识培训和教育。

　　（9）督导临床科室人员按照《医院感染管理办法》规范操作治疗，避免医院感染和职业暴露。

　　3、临床科室

　　（1）负责发生职业暴露后的临时紧急处理。

　　（2）获取暴露源（病人）的病情资料，如暴露源情况不明，设法动员病人给予配合，做相应的检测，并将检测结果或病情资料报送医院感染管理科，以备对照评估。

　　（3）要求当事人立即向科室主任报告，并填写职业暴露登记表，一式两份（所在科室、医院感染管理科）。

　　（4）当事人被暴露后，由科室开出相应项目检验单，抽取血液样本，经医院感染管理科主任签字后，送检验科检测，并将检验结果送回医院感染管理科存档，以备跟踪评估。

　　4、检验科

　　主要承接相关检测工作，接到相应项目检验单后立即进行急查，迅速报告检验结果，并注意保存样本和资料。如医务人员在夜间值班时发生职业暴露，则送检的血样标本由所在科室的二线值班医生签字后即可接收。

　　5、医务科及护理部

　　（1）做好相关科室的`协调工作

　　（2）协调安排被暴露者的相关费用和支出。（费用由当事人科室支出）

　　（3）解答被暴露者业务外的有关疑问。

　　6、相关专科等根据医务科、护理部和医院感染管理科的意见，做好被暴露者的跟踪治疗。

　　二、防护措施

　　检验科所有工作人员预防传染病感染的防护措施应当遵照标准预防原则，对所有病人的血液、体液及被血液、体液污染的物品均视为具有传染性的病源物质，医务人员接触这些物质时，必须采取防护措施。

　　（一）检验人员进行接触病人血液、体液的医疗检验操作时要求戴手套，操作完毕，脱去手套后立即洗手，必要时进行手消毒。

　　（二）在医疗检验操作过程中，有可能发生血液、体液飞溅到医务人员的面部时，医务人员应当戴手套、戴具有防渗透性能的口罩、防护眼镜；有可能发生血液、体液大面积飞溅或者有可能污染医务人员的身体时，还应当穿戴具有防渗透性能的隔离衣或者围裙。

　　（三）检验人员手部皮肤发生破损，在进行接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴手套，必要时戴双层手套。

　　（四）使用后的锐器应当直接放入耐刺、防渗漏的利器盒，以防刺伤。禁止将使用后的一次性针头重新套上枕头套。避免用手直接接触使用后的针头、刀片等锐器。

　　三、登记和报告

　　（一）职业暴露报告程序

　　1、发生职业暴露后，尽快落实紧急处理措施，并在30分钟内向护士长报告，科主任在2小时内上报医院感染管理科，暴露源为HIV阳性或疑似病人，应当在暴露发生后一小时内上报。

　　2、向上级部门报告的内容，包括损伤时间、地点、被何物损伤、伤口多大多深、现场处理措施、医疗处理措施、处理记录、用药记录。

　　3、进行职业暴露后登记，要求当事人立即向科室主任和护士长报告，并填写职业暴露登记表，一式三份（所在科室、感染管理科、医务科或护理部）。

　　（二）建立职业暴露登记制度

　　职业暴露事故的发生科室应建立“职业暴露人员登记表”，对职业暴露情况进行登记、保存和上报。详细记录职业暴露发生的时间、地点及经过；暴露方式；损伤的具体部位、程度；暴露物种类（培养液、血液或其它体液）和含有HIV的情况；处理方法及处理经过（包括赴现场专家或领导活动）；是否采用暴露后预防药物，并详细记录用药情况、首次用药时间（暴露后几小时或几天）、药物毒副作用情况（包括肝肾功能化验结果）、用药的依次性状况，定期检测及随访情况。

　　（三）保密制度

　　无论职业暴露、事故，对涉及的职业暴露者，均应注意做好保密工作。每一个得到信息的科室或个人均应做好保密工作。

　　（四）事故的报告

　　小型事故（存在任何一种小的损伤或一级暴露）可在紧急处理后立即将事故情况和处理措施报告本科室主任。

　　重大事故（存在严重损伤或二级及以上暴露）在紧急处理的同时要向医院主管领导报告，主管领导要立即派专家到现场。

　　四、应急处置程序

　　（一）艾滋病病毒职业暴露应急预案

　　1、艾滋病病毒职业暴露级别分三级。

　　（1）发生以下情形时，确定为一级暴露：

　　①暴露源为体液、血液或者含有体液、血液的医疗器械、物品；

　　②暴露类型为暴露源沾染了有损伤的皮肤或者粘膜，暴露量小且暴露时间短。

　　（2）发生以下情形时，确定为二级暴露：

　　①暴露源为体液、血液或者含有体液、血液的医疗器械、物品；

　　②暴露类型为暴露源沾染了有损伤的皮肤或者粘膜，暴露量大且暴露时间较长；或者暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较轻，为表皮擦伤或者针头刺伤。

　　（3）发生以下情形时，确定为三级暴露：

　　①暴露源为体液、血液或者含有体液、血液的医疗器械、物品；

　　②暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较重，为深部伤口或者割伤物有明显可见的血液。

　　2、暴露源的病毒载量水平分为轻度、重度和暴露源不明三种类型。

　　（1）经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度低、艾滋病病毒感染者无临床症状、CD4计数正常者，为轻度类型。

　　（2）经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度高、艾滋病病毒感染者有临床症状、CD4计数低者，为重度类型。

　　（3）不能确定暴露源是否为艾滋病病毒阳性者，为暴露源不明型。

　　3、艾滋病病毒职业暴露的应急处理

　　局部应急处理措施：

　　（1）立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗黏膜。

　　（2）如有伤口，应在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。禁止进行伤口的局部挤压。

　　（3）受伤部位的伤口冲洗后，用消毒液如75%乙醇或0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口，被暴露的黏膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。

　　（4）衣物污染：尽快脱掉污染的衣物，进行消毒处理。

　　（5）污染物的泼溅：发生小范围的泼溅事故时，应立即进行消毒处理。发生大范围泼溅事故时，应立即通知实验室领导和安全负责人到达现场，查清情况，确定消毒范围和程序。

　　4、发生艾滋病病毒职业暴露后的处理：

　　（1）医院感染管理科和检验科对暴露的级别和暴露源的病毒载量水平进行评估和确定。

　　（2）实施预防性用药

　　①用药时间。预防性用药应当在发生艾滋病病毒职业暴露后尽早开始，最好在4小时内实施，最迟不得超过24小时；超过24小时的，也应当实施预防性用药。

　　②用药原则。发生一级暴露且暴露源病毒载量水平为轻度时，可以不使用预防性用药；发生一级暴露但暴露源病毒载量水平为重度或者发生二级暴露但暴露源病毒载量水平为轻度时，使用基本用药程序。

　　发生二级暴露且暴露源病毒载量水平为重度，发生三级暴露且暴露源病毒载量水平为轻度或重度时，使用强化用药程序。

　　暴露源病毒载量水平不明时，可使用基本用药程序。

　　③用药方案

　　预防性用药方案分为基本用药程序和强化用药程序。

　　基本用药程序：两种逆转录酶抑制剂，使用常规治疗剂量，连续服用28天。如双汰芝（ATZ与3TC联合制剂）300mg/次，每日2次，连续服用28天或参考抗病毒治疗指导方案。

　　强化用药程序：强化用药程序是在基本用药程序的基础上，同时增加一种蛋白酶抑制剂，如佳息患或利托那韦，均使用常规治疗剂量，连续服用28天。

　　（3）暴露者应分别在暴露后即刻、暴露后4周、12周、6个月、12个月对HIV抗体进行检测，并对服用药物的毒性进行监控和处理，发现异常情况尽快报告医院感染管理科。

　　（4）暴露者应按照“艾滋病职业暴露人员个案登记表”登记并报告，登记的内容包括艾滋病病毒职业暴露发生的时间、地点及经过；

　　暴露方式；暴露的具体部位和损伤程度；病毒源类型和含有艾滋病毒的情况；处理方式及处理经过；是否实施暴露后预防用药，并详细记录用药情况，首次用药时间（暴露后几小时或几天），药物毒副作用情况（包括肝肾功能化验结果），用药的依次性状况。完成后资料交医院感染管理科存稿。

　　（5）保密

　　对事故涉及的职业暴露者在整个处理过程中，均应注意做好保密工作。每个人得到信息的科室或个人均应严守秘密。

　　（二）乙型肝炎病毒职业暴露应急预案

　　1、已知暴露者HbsAg和抗HBs阳性，则可不予特殊处理，如抗HBs滴度低（＜10IU/ml），需加强乙肝疫苗1次（5ug）。

　　2、已知暴露者HbsAg和抗HBs均阴性，尽快给暴露者肌肉注射乙肝免疫球蛋白（HBIG）200U和乙肝疫苗，乙肝疫苗接种期间按第0-1-2-12月执行，并分别在暴露后即刻、4周、8周、12周检测乙肝两对半，发现异常情况尽快报告医院感染管理科。

　　3、不明确暴露者HbsAg阳性或抗HBs是否阳性，立即抽血检验核心HbsAg和抗HBs，并尽快给暴露者肌肉注射乙肝免疫球蛋白（HBIG）200U，并根据检验结果参照上述原则进行下一步处理。

　　（三）梅毒职业暴露应急预案

　　病人梅毒病毒阳性者，给予职业暴露的医务人员抗生素预防治疗，推荐长效青霉素240万单位，每周一次，每侧臀部注射120万单位/次，连续注射两周。对青霉素过敏者可选用红霉素等。停药后1个月、3个月进行梅毒抗体检测。

　　（四）丙型肝炎病毒职业暴露应急预案

　　含有丙肝病毒的血液、体液的针头或玻璃刺伤皮肤时，立即在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤部位的血液。禁止进行伤口的局部挤压，然后用流动的水或生理盐水彻底冲洗，再用0.5%碘伏、75%酒精等消毒创面，24小时内抽血检查丙肝抗体。对丙肝抗体阳性者，立即予干扰素性早期治疗。

传染病应急预案11

　　为了强化我校的安全工作措施，维护学生的人身安全，确保正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定我校防止发生踩踏事故预案。

　　一、加强领导，明确责任

　　成立防止发生踩踏事故工作小组。组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　同时要求全体教师必须牢固树立“抓质量、保安全”的意识，抓紧抓好，抓出成效。每位同志应根据学校安排明确目标，夯实责任，相互配合，使我校的安全工作再上新台阶。

　　二、加强宣传教育，增强学生防范意识

　　1.要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

　　2.注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

　　3.教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

　　4.教育高年级同学保护礼让低年级同学。

　　5.教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

　　6.严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

　　三、健全制度，落实责任，加强内部管理

　　1.要健全学校各项安全管理制度和应急预案。

　　2.要明确工作职责，将预防拥挤踩踏事故的各项安全管理责任层层分解，落实到人。出操时，各班班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值班领导和值班老师要站在一楼楼梯口维护楼道秩序，保证学生安全。

　　3.错时分流，逐次上下楼梯。

　　四、定期开展楼道安全排查，确保楼道设施完好，楼梯畅通。

　　初级中学地震逃生应急预案

　　1总则

　　1.1编制目的

　　为加强我校防震减灾工作的统一组织和指挥，应对地震灾害的发生，合理使用事故处理资源，明确各相关职能部门的责任和义务，迅速、有序、高效地组织处置行动，救助遇险人员、控制事态扩展，消除危害，最大限度减少人员伤亡、财产损失和社会影响，确保校园稳定与平安，确保我校广大师生安全，确保教育事业健康发展。

　　1.2工作原则

　　1.2.1坚持以人为本的原则。将维护广大师生的根本利益，保护师生生命财产安全，作为地震应急工作的出发点和落脚点，充分依靠群众，积极预防和最大限度地减少地震突发事件对师生的危害。

　　1.2.2坚持预防为主的原则。把应对地震影响校园安全管理的各项工作落实在日常管理之中，加强基础工作，完善网络建设，强化预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将地震预警与地震应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、积极应对，将地震造成的危机减少到最低程度。

　　1.2.3坚持资源整合的原则。按照资源整合和降低成本的要求，实现组织、资源、信息的有机整合，充分利用现有资源，进一步理清体制、机制，努力实现各部门之间的协调联动。

　　1.2.4坚持社会广泛参与的原则。调动全校各方面的积极性，实现校园地震事件应对的全员化。

　　1.3编制依据

　　依据《防震减灾法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《突发事件应对法》、《安全生产法》、《校车安全管理》、《关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《学生伤害事故处理办法》、《突发事件分级标准（试行）》、《突发公共事件总体应急预案》、《地震应急预案》等法律、法规和相关预案，结合本校实际，编制本预案。

　　1.4事件分类与分级

　　依据《突发事件分级标准（试行）》的规定，依据学校地震灾害可能造成的危害程度、波及范围、影响力大小、人员及财产损失等情况，由高到低划分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）、一般（IV级）四个级别。

　　特别重大地震事故（I级）：发生死亡30人以上、重伤100人以上、直接财产损失1亿元以上的特别重大地震事故的；可能造成特别重大社会影响的。

　　重大地震事故（II级）：发生死亡10人以上30人以下、重伤50人以上100人以下、直接财产损失5000万元以上1亿元以下的地震事故的；

　　较大地震事故（III级）：发生死亡3人以上10人以下、重伤10人以上50人以下、直接财产损失1000万元以上5000万元以下的地震事故的；

　　一般地震事故（IV级）：发生3人以下、重伤10人以下、直接财产损失1000万元以下的一般地震事故，未造成较大社会影响的。

　　1.5适应范围

　　1.5.1本预案适用初级中学。

　　1.5.2发生在区辖区范围以外、但可能对我校校园安全稳定造成重大影响或损害的.地震事件，适应本预案。

　　2应急组织体系

　　2.1组织体系及职责

　　2.1.1学校抗震救灾指挥部

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　抗震救灾指挥部根据灾情需要增加其他成员时，由随时召集。

　　2.1．2职责

　　统一组织领导、指挥和协调地震应急与救灾工作；部署和组织各应急组对学校进行紧急援救；配合市地震灾害紧急救援队进行抢险救灾，并接受的领导。

　　2.1．3抗震救灾指挥部下设办公室

　　办公室地点设在校后勤服务中心，主任由季进吉担任，成员为抗震救灾指挥部各组成员。

　　主要职责：贯彻和传达市抗震救灾指挥部的指示和部署，协调学校抗震救灾各应急组和市抗震救灾指挥部成员单位之间的应急工作，并督促落实，协调各救援队伍的救援行动；汇集、上报震情灾情和抗震救灾进展情况，并负责指挥部各类文书资料的准备和整理归档；承担市抗震救灾指挥部日常事务和领导交办的其他工作。

　　2.1．4指挥部下设若干应急组

　　（1）避震疏散组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主要职责：负责制订学校地震疏散路线图和规划学校避难场所，负责师生地震应急演练疏散工作。震时指挥学生应急避震，并按应急疏散路线和疏散秩序安全地疏散到指定地点。

　　（2）自救互救组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主要职责：按班级为单位，组织师生开展自救互救，对伤者给予必要的医疗处置，做好重伤员送医、急救工作。配合等部门迅速抢救被压埋人员；抢救学校重要财物；配合市卫生部门做好抗震救灾期间的卫生防疫工作；配合消防部门负责火灾的预防和扑救工作；对处在灾区易发生次生灾害的学校和设施采取紧急处置措施，防止灾害的扩大。

　　（3）灾情调查组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：了解学校地震应急中采取的基本措施，对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，并将评估结果及时上报市抗震救灾指挥部办公室和灾情收集评估组。

　　（4）教育安抚组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：开展震后防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生心理压力。

　　（5）物资保障组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：负责通信、交通等设施的维护，为地震应急提供必需的器材、工具等；负责震后校舍安全检查，组织安全鉴定；负责震后临时教学点的设立工作；配合市做好受灾师生的转移和安置工作。

　　（6）宣传报道组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：平时负责防震减灾知识宣传与普及，震时按照上级的宣传要求做好抗震救灾宣传报道工作。

　　3预警预防机制

　　建立地震预警预防机制，通过分析地震预警信息，判断危险程度，采取地震处置措施，降低地震灾害的损失。

　　3.1预警信息

　　（1）110.120.119电话接警；

　　同学报告；学校及家长报告；发现或信息获悉人报告；

　　（2）地震部门提供的信息。

　　3.2预警级别及分布

　　3.2.1依据学校地震灾害事故的严重性和紧急程度，学校地震灾害事故分为一般（IV级）、较大（III级）、重大（II级）、特别重大（I级）四级预警，并依次采用蓝色、黄色、橙色、红色表示。

　　3.2.2应急指挥部办公室接到事件报告后，立即向应急指挥部报告，并通知相关部门做好启动相应专项应急预案的准备。蓝色（IV级）、黄色（III级）预警由学校地震灾害事故应急指挥部办公室发布，橙色（II级）、红色（I级）预警由应急指挥部发布。

　　3.3预警预防行动

　　预警信息发布后，指挥部成员单位应采取相应的防范措施，做好参与救援的准备工作：

　　（1）指挥部办公室密切关注形势的发展状态；

　　（2）相关单位加强值班、备勤，采取防范措施；

　　（3）专业救助力量、指定救助力量开始值班待命；

　　（4）应急保障队伍、医疗卫生人员、应急设备物资准备。

　　4应急响应与处置

　　4.1分级响应

　　I级（特别重大地震事故）、II级（重大地震事故）响应：应急指挥部报区教育主管部门，由区教育主管部门应急办请示区突发事件应急领导小组批准后，指挥部宣布启动。校主要领导应立即到应急指挥中心办公室进行指挥，负责事件的具体指挥和处置。

　　III级（较大地震事故）响应：由应急指挥部宣布启动，报区教育主管部门应急办备案，并向教育主管部门主要领导汇报。校分管领导到应急指挥中心进行指挥，负责事故的具体指挥和处置。

　　IV级（一般地震事故）响应：指挥部办公室宣布启动，报区教育主管部门应急办备案，并向区教育主管部门分管领导汇报。指挥办公室调度有关部门组成现场指挥部，全权负责事故的具体指挥和处置。

　　4.2信息处理

　　4.2.1重大以上学校地震灾害事故发生后，在第一时间逐级上报至应急指挥部办公室，应急指挥部办公室将接报的重大以上安全事件信息及时向应急指挥部报告，应急指挥部及时上报区教育主管部门应急指挥部。

　　4.2.2上报学校地震灾害事故的信息包括：时间、地点、死亡人数、危害程度、采取的措施和后续发展情况。

　　4.3响应程序

　　（1）当确认学校地震灾害事故已经发生时，应急指挥部、各相关部门应立即做出响应，成立现场指挥部，确立联系人和联系方式，协调公安、地震、交通、教育、医疗等应急队伍先期开展救援行动，积极准备相应的人力、物资并整理信息。

　　（2）现场指挥部应维护好事发地区的治安秩序，做好交通保障、人员疏散等各项工作，防止事态进一步扩大，及时掌握事件进展情况，随时向应急指挥部办公室报告。同时结合现场实际情况，尽快研究确定现场应急处置方案。

　　（3）参与地震处置的各相关部门，立即调动有关人员赶赴现场，在现场指挥部的统一指挥下，相互配合、密切合作，共同开展应急处置和救援工作。

　　（4）应急指挥部应依据学校地震的级别和种类，适时与上级派出专家组配合，根据上报和收集掌握的情况，对整个事件进行分析判断和事态评估，研究并提出处置措施，为现场指挥部提供决策咨询。

　　（5）如果地震的事态进一步扩大，应急指挥部难以有效处置或超出自身控制能力，要及时向区教育主管部门、区应急管理办公室报告并请求支援。

　　4.4处置应急行动的指挥与控制

　　（1）制定地震救援应急行动方案；

　　（2）视情况派出适当的救助力量；

　　（3）视地震情况调整行动方案、重新部署救助力量；

　　（4）指定地震现场通讯方式；

　　（5）视地震情况决定是否指定现场指挥；

　　（6）划定地震现场警戒区和交通管制区，确定重点保护区域；

　　（7）向上级报告地震救助应急行动的进展情况，提出合理建议，传达上级命令；

　　（8）决定是否中断、终止地震救助应急行动。 4.5处置力量的使用

　　（1）就近调派救助力量，优先考虑使用专业救助力量；

　　（2）视情况组织指挥社会力量参与学校地震灾害事故救助应急行动；

　　（3）必要时，请区教育主管部门、区协调其他地区力量参与学校地震灾害事故救援应急行动。

　　4.6新闻发布

　　防震减灾工作，应按照国家、省、区相关规定，及时、准确、客观、全面的向教育主管部门汇报，由教育主管部门做好新闻发布工作。应在事件发生的第一时间，向社会发布相关新闻和应对措施，并根据时间处置情况做好后续发布工作。

　　4.7应急结束

　　防震减灾处置工作结束后，特别重大和重大地震事故，由应急指挥部报请区教育主管部门主要领导批准后宣布应急结束；较大地震事故由应急指挥部宣布应急结束；一般地震事故由应急指挥部办公室宣布应急结束。

　　5后期处置

　　5.1善后处置

　　5.1.1配合医疗卫生部门对获救人员进行救治；

　　5.1.2配合民政部门对死亡人员进行处置。

　　5.2社会救助

　　配合民政部门对被救人员进行社会救助。

　　5.3调查评估

　　应急指挥部应适时成立影响安全稳定事件调查小组，对事件原因进行初步调查，并将调查结果报区教育主管部门应指挥部办公室。

　　5.4保险保障

　　地震发生后，配合保险机构开展震后保险受理、理赔工作。

　　6应急保障

　　6.1通信与信息保障

　　6.1.1指挥部办公室与各应急指挥结构、成员单位、部门之间建立应急通信畅通机制和联系方式。

　　6.1.2指挥部办公室学校防震减灾报警专线电话与110联动。

　　6.2应急队伍和装备保障

　　（1）学校将参与学校地震灾害事故应急行动的救助力量的数量、专长、通讯方式和分布情况信息及变动信息报指挥部办公室备案，以备应急时调用；

　　（2）应保障本单位的救助力量和资源处于随时可用的良好状态。

　　6.3医疗保障

　　指挥部与区卫生局、开发区医院建立医疗联动机制，由其承担我校校园地震医疗咨询、救援或移送和收治伤员等。

　　6.4治安保障

　　指挥部与派出所建立校园地震事故救助应急行动现场治安秩序保障机制，确保救助应急行动的顺利展开。

　　6.5资金保障

　　（1）学校财务室对校园地震事故发生后所必需的经费提供资金保障。

　　（2）指挥部应按规定使用、管理救助经费，定期向区汇报经费使用情况，接受审计与监督。

　　7宣传、培训与演习

　　7.1宣传

　　指挥部应加强防震减灾安全知识宣传工作，使全校师生了解校园安全知识、救助人员职责、预防、应急、报警、自救、互救常识，提高公众安全意识，增强应对学校防震减灾能力。

　　7.2培训

　　指挥部办公室人员及参加救助应急行动的人员应接受适当的救助专业知识培训。

　　（1）指挥部负责对指挥部办公室工作人员进行培训；

　　（2）学校安排其他相关救助人员积极参加上级有关部门的应急技能和安全知识培训。

　　7.3演习

　　指挥部定期组织校园防震减灾安全联合演习，提高应对突发事故的应急处置水平合应急指挥能力，加强各救助力量之间的配合与沟通。

　　8附则

　　8.1奖励与责任

　　指挥部将视情况对处置行动中成绩突出的单位和个人给予表彰。

　　对于在地震救助应急行动工作中拒不执行本预案，玩忽职守，造成损失的单位和个人，指挥部将予以通报批评，违反法律的，将依法追究法律责任。

　　8.2预案管理与更新

　　指挥部办公室对本预案进行评估、修订，预案正文部分的修订须报区批准。

　　本预案由初级中学地震安全领导指挥部负责解释。本预案自发布之日起实施。

传染病应急预案12

　　一、前言

　　当前，全球正在经历一场规模广泛的传染性疾病爆发，关于对公众健康安全的影响，已经成为各国政府和公共卫生部门关注的重点。在此抗议的过程中，尤为重要的是做好传染病感染的预防与控制工作，制定并实施有效的应急预案至关重要。

　　二、目的

　　本传染病感染防控应急预案旨在指导各个环节如何在传染病爆发时，就诊调度、病情评估、病例通报及管理等方面进行有序、高效的应对。

　　三、防控原则

　　以公众健康安全为导向，坚持预防与控制并重，以人为本，强化科技支撑，坚持联防联控，并采取精准有效的防控措施。

　　四、责任体系

　　各级政府需明确公共卫生事件的应急管理职责，强化部门间的相互配合和协作，建立起分级负责、层层抓好的应急管理体系。

　　五、防控措施

　　1.进行疫情监测预警：及时接收上级卫生健康行政部门发布的信息，并及时反馈本地区疫情信息。

　　2.卫生健康宣传：提高广大人民群众的防控知识和能力，提升公共卫生意识。

　　3.疫点管理：对疫点人员进行必要的隔离与治疗，加强疫情处置。

　　4.医疗救治：积极进行医疗救治，尽可能减少并防止疫情的进一步扩散。

　　5.应急物资保障：保障必要的医疗器械、药品、防护用品等应急物资的及时供应。

　　六、应对策略

　　面对传染病爆发，应执行预设的应对策略，包括：实时监控、病例报告、疫情管理、流行病学调查、隔离、消杀、群众教育和心理疏导。

　　七、应急演练

　　为确保预案的可行性和有效性，应定期进行应急演练，将各部门与个人的'职责及操作流程进行贯彻，并根据演练结果进行必要的预案优化。

　　八、预案完善和更新

　　基于新的科学研究，以及实践经验的积累，必要时对预案进行根据评估结果进行更新和完善。

　　在面对未来的挑战时，我们要有充分的准备。只有通过详细的计划、精确的行动和有效的执行，才能最大限度减少风险，防止疫情蔓延，维护公众健康安全。

传染病应急预案13

　　一、指导思想

　　为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。

　　二、可能引发的幼儿传染病

　　突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）

　　三、预防措施

　　1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

　　2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

　　3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。

　　4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的.知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

　　6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

传染病应急预案14

　　为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，为科学、有效地处置我校突发传染病事件，最大限度地降低突发传染病事件造成的危害，确保师生身体健康和生命安全，确保我校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本应急处置预案。

　　1、适用范围

　　学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等的防治。

　　2、组织机构

　　学校由校长室、医务室、教务处、政教处、总务处等人员组成安全领导小组，主要职责提供突发传染病的危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发传染病。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：各班主任

　　3、建立保障机制

　　突发传染病发生后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。

　　3.1加强健康教育

　　学校每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织一次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。

　　利用家长会、家长学校、告家长书等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

　　3.2严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。

　　改善学校卫生设施与条件，加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。

　　3.3坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课学生情况统计分析工作，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往(对暂无法通知家长的学生由班主任陪同前往)，发现传染病患者及时报告学校医务室。

　　3.4加强师生体质锻炼，学校应采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

　　3.5预警联动

　　学校应做好日常预警预防工作，与属地应急指挥中心、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道的全天候畅通。

　　4、学校突发传染病防治应急处置

　　4.1启动预案

　　突发传染病发生后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援命令;组织指挥救援队伍;及时向上级和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求;配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。

　　4.2应急措施

　　由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。

　　主要职责包括：根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案，建立健全传染病防治责任制度，检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施，利用校内、校外和各种活动，课内、课外的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识;建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报有关情况，并积极配合卫生部门做好对有异状病人的隔离消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施;负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作。

　　4.3迅速启动与实施措施

　　4.3.1建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。

　　4.3.2预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的;出现聚集性发热、咳嗽、腹泻等症状的';出现集体性不明病因发病症状的;其他需要报告的防疫情况。

　　4.3.3预防传染病信息报告的途径与预防要求：

　　凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在两小时以内，书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。

　　4.3.4建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。

　　如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生(包括与发病学生有密切接触的师生)采取隔离措施。严格实行患病学生休学制度，学生病愈后方可复学。

　　4.3.5采取消毒措施，对患者活动过的校区、室内场所按照要求、安排专人负责定期进行消毒，并保持空气流通。具体为：对环境与物体表面等进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。

　　5、信息报送与现场保护

　　5.1学校突发传染病事件发生后，学校、当事师生应立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告;学校要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向上级汇报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

　　5.2学校建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员(应急专干)，综合信息小组(应急办)及时接收报送学校有关警务信息。

　　5.3信息报送要求属一般事件，学校应在事件发生后2小时内将基本情况向街道应急指挥中心(总值班室)报告;属于较大突发事件必须在事发30分钟内报告;重大、特别重大事件应立即报告。

传染病应急预案15

　　为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　一、组织管理

　　1、传染病防控领导小组成员及职责

　　组长：韦群校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

　　副组长

　　组员z高低段长

　　保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。

　　二、应急程序

　　1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　（1）各班启动晨检和报告制度。

　　（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　　（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

　　（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的'消毒措施；

　　肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　（5）严格执行出入校门登记制度。

　　2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

　　（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。