古诗词读后感【优秀15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的古诗词读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗词读后感1
《古诗词三首》读后感篇1提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。
虽然你会背诵古诗，但你知道变诗的故事吗？我知道一个换诗的故事。
这首诗是《泊船瓜洲》。这是一首王安石思念江南金陵的诗。整首诗是这样的：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?其中，“春风又绿江南岸”是被人们广为传诵的名句。
然而，谁知道王安石对这首诗倾注了多少心血。据说，王安石最初写的是“春风又到江南岸”，写好后他觉得“到”不如“过”好，就改为“过”;后来，又觉得“过”不如“送”表达得更好，就又改成了“送”;接着又改为“入”和“满”，但是，他觉得都不满意，最后才改为“绿”。经过反复修改，这首诗终于成为一首流传了几千年的好诗。
读了这首诗，了解了它背后的故事，我不禁想起了我们生活中的一些事情。在我们的生活中，每一件事情的成功不是也同样需要我们不懈地努力吗!就拿写字来说吧，要写出一手好字，不仅需要我们反复地练习，尤其需要我们用心地去思考，就象王安石改诗一样，只有反复推敲，仔细琢磨才能写出好字来。
同时，读了这首诗，了解了它背后的故事，我也明白了一个道理：要想把事情做好，就必须坚持不懈地去做，半途而废只会导致失败。
《古诗词三首》读后感篇2第一首，“泊船瓜州”是宋代诗人王安石。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”《泊船瓜洲》描写了诗人停船在瓜州是遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅表现了作者深切的思乡之情。
第二首，“秋思”是唐代诗人张籍。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”《秋思》写了诗人在洛阳城见秋风而思念家乡，写信给家人无耐信短情长，无法尽诉，字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情。
第三首，“长相思”是清朝诗人纳兰性德。
“三一程，水一程，声向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒睡乡心梦不成，故园无此声。《长相思》描写戊边的将士，在北方的风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。
这三位诗人都见到或者听到某种事物而思念起家乡·怀念亲人的主题，但是表达的方法个异，《泊船瓜洲》是写景予情，《秋思》是叙事予情，《长相思》则融写景，叙事于一体，来表达作者的思乡感情。
《古诗词三首》读后感篇3山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。
有人曾这样评论过：词的上阕将千里行程中目睹的万事万物，凝缩为“山”“水”二字，“一程”又“一程”的复叠吟哦中，词人与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移而加大，空间感和思乡情构成了词人心中尖锐的矛盾冲突。
在这个方向和心灵的背道而驰的宿营之夜，诗人的思想早已超越了自己。“身”与心相对，身向榆关(山海关)，而心却在关内，在故园。“夜深千帐灯”,这看起来开阔的意境，壮伟的景观，实际上则是词人情心深苦之写照。
白日统千军万马行走天涯，跋山涉水，为何夜深时仍然灯火通明，难以入梦?——思乡失眠!
古人没有现在的'安定生活，也没有如今的便利交通，但他们有着的是一颗炽热的心，他在不停息的跳动着，家乡和亲人便是他们永不停歇的动力
这个人有为国家服务的雄心，有脱离黑暗的幻想。他内心的挣扎使他开始逃离那些显贵，他愿意回家享受家庭的幸福。这种行为在今天仍然是一种选择吗？
古诗词读后感2
今天的春节期间，央视的一档节目火遍了大江南北，这档节目就是“中国诗词大会”，一时间神州大地似乎都被诗意所沁透，重温最美古诗词读后感。是啊，诗意原本就写在中国人的基因中，一切的风花雪月都能够唤醒我们血脉中千年积淀的离骚。而学者于丹在她的《重温最美古诗词》一书中，将这种藏在华夏民族身上深深的诗情叫做“蛰伏着的诗意”。
借着“春城无处不飞花”的丝丝暖风，随着“随风潜入夜”的滴滴雨声，我打开了这本于丹著的《重温最美古诗词》，作者于丹以她的人生感悟和角度，将她认为最美的古诗词按照原诗内容分成了八个部分，每一部分冠以四字题目来对这些古诗词进行分类。“春风飞扬”到“秋思浩荡”、“明月千古”到“斜阳晚钟”、“田园林泉”到“登临况味”、“剑啸长虹”到“诗酒流连”，从四季到日月，从田园到山林，从豪放到婉约，作者以自己的诗意在书卷中刀刻出了所谓的“诗者，天地之心”。
不论你是初学者才刚刚开始窥探诗词海洋的浩瀚，还是学有所成的诗词达人已经满腹经纶，在读这本书的时候，都能让你在不同的切入点感受到那些中国文化历史中的佼佼者们所有的悲天悯人的意识、对大自然无限的深情和他们看待人生的`艺术眼光，从而唤醒我们心中的诗意。
作者在旁征博引的基础上更用她优美精炼的语言，串联起了那一首首诗词，将它们近距离地展现在我们面前。更贴近了现代社会的理解，就作者说在这个不用仗剑的时代里，倘若剑气不泯，也许会化成风骨，流露在一个人的眉宇之间，昂扬、潇洒。而当激情被唤起，当我们的心意不吐不快时，便是诗意的苏醒。
“年华有限，但诗意无穷。在有限生命中，享受天地之间回荡着的这些诗意，那么我们也就成全了自己最美的人生。”
古诗词读后感3
一缕阳光，一盏清茶，一生最钟爱的诗词，装帧成一幅静默流淌的山水画。
--题记
不读诗词，不足以知春秋历史之远；不读诗词，不足以品流章华彩之美；不读诗词，不足以感天地草木之灵。
当我们徜徉在古典诗词的美妙意境中，你是否被那自然神奇的景象所深深折服？你是否感应到天地草木那清秀隽永的灵气？“道狭草木长，夕露沾我衣”，你是否感觉到草尖露珠的沁凉和青草的味道？“采菊东篱下，悠然见南山”，你是否看到翠绿的山峦和清澈的天空？“明月松间照，清泉石上流”，你是否瞧见那灵动的清泉伴着花草的浅唱低吟婉转流动？然而如今，我们见到的却是“漫天黄沙飞舞来，良田沙化不复回”的荒凉，“不识苍穹真面目，只缘身在烟霾中”的昏黑，抑或是，“一江污水向东流”的浑浊！难道留给子孙后代的便是这污浊不堪的面目吗？
诚然，人类的本领是足够强大的。大自然用几百年才长成的大树，人类可以在几分钟内让它倒下；地球用几十万年孕育的.物种，人类可以在几十年内让它们灭绝；奔腾流淌了几百万年的河流，人类可以在短短几年内让它变得污浊不堪；连天都可以戳个洞，人类还有什么办不到？于是，我们守望，那片连星星也胆怯的天空；我们惊颤，那座鸟儿悲号的秃山；我们怀疑，那浑浊的水中是否有鱼儿伤心的眼泪？
天地万物也是有自己的灵魂的呀，华兹华斯曾说过，我看最卑微的花朵都有思想，深藏在眼泪达不到的地方。是的，每一朵花都有盛开的理由，每一棵数都有扎根的价值，每一滴水都有清澈的生命。她可以是“曲径通幽处，禅房花木深”的静谧，可以是“红豆生南国，春来发几枝”的相思，可以是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的不舍，可以是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的愁绪……人与自然本就是一体。自上古年代以来，人们早已经与自然相互交融，无法割舍。
然而，在如今这个物欲横流，金钱至上的时代，使生活充盈的往往是欲望的扩张，使经济发展便要牺牲环境。这一行为表现，归根究底，是人们精神上的“贫血”！在当代 ，人们的思想处于“快餐文化”的洪流中，充斥着各样碎片化知识，从而缺少文化底蕴，却只会一味地追求利益，追求“时尚”，追求权利、荣誉。这是何其悲哀呵！我们的传统文化正在褪去原有的色彩而被披上各色看似鲜艳实则丑陋的外裳。
幸好，幸好我们的世界还有温情存在，哪怕微弱，但，“星星之火可以燎原”。从《百家讲坛》到汉字听写大会，成语大会，再到前段时间热播的《中国诗词大会》，这些文化盛会被誉为“综艺清流”。当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。所以，何不把脚步放慢，去品读经典，品读诗词，去感受天地草木的灵气，发自内心地爱护自然呢？
在经典中，我们逐渐感受到了天地草木的灵气，聆听到了她们受伤痛苦时的灵魂呻吟，懂得了天地万物生命的脆弱珍贵，从而领悟到爱护自然，保护环境，是我们义不容辞的责任！我国已有86座城市加入了“地球一小时”的活动，这意味着越来越多的人学会与自然交流、沟通，践行着那义不容辞的责任。我想，如果每个人都能拥有这样一份心境，那么，“复得返自然”的意境还会远吗？
感谢诗词，让我得以真正感受天地之灵，发现自然之美。我相信，一定会有越来越多的人在经典中觅得这份心境，并将它传递，这个世界只会越来越美好，天地万物也因此而愈发生机勃发！
古诗词读后感4
我相信任何一个中国人，即便读过再少的书，拥有再少的文化，谈起“但愿人长久，千里共婵娟”这样的古词佳句来，也会觉得如生活中的寻常话语，更是“每逢佳节倍思亲”时最易涌上心头的感慨。
就像一轮明月，映在中国人眼底的会是生命的阴晴圆缺，会是嫦娥的妩媚相思，会是长久别离的深情遥望，但很难是一个只会反射阳光的黑暗球体；
再如那抹夕阳，映在中国人的心底，撩起了人生暮年的未解惆怅，渲染了边疆战事的壮怀惨烈，描绘了渔樵晚归的静谧温馨，但绝不会是地球自转的日日交替；还有那春夏秋冬，高山流水，花鸟鱼虫，一切的'一切在中国人的世界里从来多是丰富多情的，人心总与自然交融，总与万物辉映。
现代生活的忙碌、嘈杂、无序快要将我们吞没的时候，感谢于丹老师的《重温最美古诗词》为我们适时奉上了一方清心静气的良药，那些曾经在我们课本里没被好好感悟的诗歌，那些每天出现在生活中却被我们麻木忽略的美好事物，全被重新精心梳理地呈现在我们面前。随着于丹老师的循循善诱，欣赏着书中意境深远的古代画作，细细品味祖先穿越千百年的随想或是感念，每个人的内心都像多了一双温柔的手在抚平心头的哀愁，每个人的耳畔亦似多了一个知己能体谅所有的心事。
我想这本书，除了能帮助孩子、学生们更生动地理解古代诗词外，更有帮助的应该是我们这些成年人。心理学上说，人的生命在14岁之后，就进行了一半。因为14岁之前的儿时记忆，占去了大脑的大半，此后余生，都是光阴似箭。我想，这不外乎人越长大，对生活中的意象越发熟悉，从而变得寡淡索然，没有了那么多的发现和惊喜，也没有了能够和值得被记忆的事、物。所以，我们急需古人的深思和细腻唤醒我们对生活景象的珍视，就像于丹老师在书的最后说的那样：人的年岁越是增长，就越需要一种温暖，需要生命年华中的浪漫，让我们在现实的纠葛之外找到一种挣脱地心引力的力量。
“年华有限，但诗意无穷”，生活的黯淡是因为我们的眼睛、心灵不再有发现美丽和惊喜的能力，我们期待生活能够永远熠熠生光，其实古人眼中的那些美好，正透过亘古不变的月光铺洒在我们心头，不信，就请你捧起这书，定会真切触摸到生活中那满满的诗意。
古诗词读后感5
小时候，看着一本本配有精美插图的故事书，品味着古人之间妙趣横生的典故，总使我不断产生一个疑惑：为什么大家都喜欢用“春秋”这个词来替代历史，而不用“冬夏”呢？带着这个小小的疑问，我跑去问妈妈。可怜的妈妈，一下子被我问倒了，但她还是告诉我：“书本里的问题要从书本里找。”
于是，我开始从阅读中不断找寻答案。可是，这答案却与我玩起了捉迷藏。字里行间，怎么也寻不着，而我却已经迷失在里面了，迷失在了一篇篇经典的.名篇中，逐渐忘掉了最初的问题。但关于季节的古诗文章却逐渐积累起来。我品到孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……还有朱自清的春，史铁生的秋，老舍的冬等等。逐渐的，我似乎悟到些四季的奥秘：春季是新生，夏季是生长，秋季是衰败，冬季是终结。万物生长就这样归于统一，周而复始。
时光在飞越，书本在翻阅。终于在一本书中找到了答案，那是于丹老师所著的《重温最美古诗词》。当我翻开书，在眼光接触的那一瞬间，无数繁杂在我脑海中爆炸、盘旋、飞升、又拢聚起来，汇成一道道思想，既喜悦激动又久久无法释怀，多年来阅读的积累终于汇成答案。“春与秋，生物的苏醒和衰残，都在瞬间完成，来得那么蓦然，那么剧烈，强化了人和风景相遇时猝不及防那一瞬间的感动，深深激荡我们的内心”。用于丹老师的话说，“春秋”更适合中国人的诗情，更蕴含了时光流转的美。
孩童时不经意间提出的问题，用了十年时间慢慢寻找，又在一瞬间完成了领悟。阅读，伴随我度过一次次春秋冬夏。
古诗词读后感6
成千上万的锤子凿出深山，火烧得像闲着一样。破碎的身体不怕，在世界上保持清白。”这是我们这学期学到的一首古诗，也是明代诗人于谦称赞石灰的诗。这首诗表面上写着看似普通的石灰，但实际上也包含了诗人的雄心壮志
这首诗不仅生动地告诉我们石灰是怎么来的`，而且赞扬了石灰的质量。这意味着山上的石灰岩被一次又一次地凿出来，运到高温窑中焚烧，然后产生石灰。石灰愿意被切割、粉碎、燃烧，目的是把自己的清白留给世界，为自己做出贡献。
《石灰吟》也激励我学习。有一次，老师留下了几道数学题，题很难，有一道我绞尽脑汁，最后还是想不出来。当我回到家时，我打电话给我的同学，让她向我解释，但我拿起电话，让她直接告诉我答案。之后，妈妈检查了我的数学作业，我做对了。妈妈问我:“这个数学题是抄答案还是同学写的？”“我羞愧地看着妈妈，低声说：“是同学告诉我答案。”
每当这个时候，我都会想到《石灰吟》这首诗，它让我努力学习，激励我前进。它让我明白，只有高尚的人才能有独特的眼光，在普通的事物中发现不寻常的东西。不仅要看事物的外表，还要看事物的本质。我更明白我想成为一个纯洁的人。
古诗词读后感7
我从”日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”中的“无人过”、“惟有”体会到了两句话中的词形成对比，夏天正是耕种的季节，篱地旁的乡间小路没有人走过，只有蜻蜓和蛱蝶在飞舞，这更烘托了夏忙，写出了诗人范成大留恋村里的`情景，也写出了诗人对乡村的喜爱之情。
古诗词读后感8
我从一开始接触古诗词，就对它们很感兴趣，特别是那些诗词背后的历史背景，亦或是诗人、词人一生所经历的故事。我也十分喜爱阅读这方面的书籍，能让我更充分地感受到诗词的魅力，理解作者的心境。在这次老师推荐的暑假书单上，我就找到了一本讲述诗词与其背后故事的书。读来发觉十分有趣，我便决定仔细品读一下这本书，它叫《漫读课本里的古诗词》。
这本书语言生动，文笔幽默。它囊括了我们课本中所有的古诗文。既有详细的译文、注释，还讲到了创作背景，以及作者所要表达的意思。有时会有作者的生平故事或拓展开来的文史知识。我特别喜欢其中几个片段，如写《乞巧》的这段。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
除了诗句本身，书还告诉了我们，作者林杰是一个小神童，六岁就能赋诗。古往今来，关于牛郎织女传说的诗篇有很多，而小林杰从民间习俗写起，描述了百姓欢度七夕的场景。他在诗中记录了当时的.社会风俗;人们对月祈祷，祝福牛郎织女可以终成眷属，女孩子比赛用红线穿针等。书中还科普了古代节日中一些有趣的现象;比如正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九在中国古代是“重日”，被认为是“天地交感”“天人相通”的日子。正月正是新年、二月二是民间常说的龙抬头、三月三是上巳节……通过书中引用的其它古诗文的记载，我们还看到了人们安居乐业的情形，比如七夕当日，民间有“曝衣”的习俗，文人也会“曝书”。这些行为其实是符合气候时令特征的，因为七月七正值盛夏，暴晒衣物、书籍可以防止、驱除潮气和蛀虫。
从这些片段中我便感受到了诗文的魅力，仅是一首诗，就可以从中学习到这么多的科普知识，不禁感叹古人真是了不起。当然，通观全书我感受到还不止这些，还有林升的失望、辛弃疾与陆游的“悲愤无奈”、虞世南的高傲等等。通过本书我了解到，同一位诗人在不同的心情与不同的环境下所写的诗，读起来的感觉都大不相同。
除此之外，我之所以对这本书爱不释手，还有别的原因。我很赞同作者的创作理念。在书的序言中胡晓明就说了，一些中国人逐渐失去了对传统文化的自信，一昧追新猎奇地参与到西方的文化中，忘了将中国的优秀传统文化发扬光大。而有些中国人则表示，虽然对中华传统文化有着天然的亲近感，但是常常苦于找不到合适的读本。而我相信作者也是正因为如此，才创作了这本书的。
总而言之，这本书既有中华传统文化，又有中国光辉璀璨的历史。而这些传统文化和历史是我们华夏儿女们的骄傲，是我们民族可以不断发掘的文化宝藏。
这本书很适合做中小学生的读物，我从中收获了不少知识，对我们以后的学习也会非常有帮助。强烈推荐给同学们。
古诗词读后感9
在中国上下五千年的历史中，有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗，是中国文明的见证。它，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
在这一个特别的寒假里，我看了一本凝聚着几代中国人民的精神力量的书叫做《唐诗三百首》。其中，深深吸引我的是那杜牧的.《题乌江亭》。
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。这首诗的“乌江亭”指：在今安徽省和县东北。楚汉战争时，项羽逃到乌江自刎。“期”指：预料。“包羞忍耻”指：能忍受失败、受挫折等羞辱。“江东”指：江南苏州一带。是项羽起兵的地方。整首诗的意思是：战争胜败军事家不好预料，能忍受挫折才是真正君子。江东子弟有很多人才俊杰，重振旗鼓取得胜利也可未知。这是一首怎样的诗呢?这是一首永怀古迹的诗。这首诗表达了诗人不赞成项羽兵败后自杀的错误做法，认为敢于正视失败才是男子汉。作者表明了面对失败绝不能气馁的观点。在现实生活中，有许多的叔叔阿姨们，因为失业而一步一步地向死亡走去;在成年人们的世界里，因为失恋而要去死的大哥哥大姐姐简直是不能屈指可数。其实这都是因为这些人受不了失败，他们只适合活在成功的世界里。人如果不受一点挫折，那他一定不是人个人，不是有句话吗，失败乃是成功之母，失败几次没什么，重要的是看你怎么从失败走向胜利的!
就这么屈指可数的几个字古诗，却如海上的照明灯，风雪中的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们，这一切，都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗，他并不是哑巴，不论是在学习，还是工作上遇到困难，他都像老师那样教导着我们，关心着我们，给予我们希望。每一首诗，都出自不同诗人之手，这些诗人已文明于世，而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知。它们也有自己的光彩，也有自己的灿烂。它们一直在等待着，等待我们的发现。
古诗词读后感10
暑假里，我阅读了许多课外书，其中有一本《小学生必备古诗词》。这本书我非常喜欢，来来回回看了好几遍，还背诵了其中的许多诗句，今天就来说说我的读后感，把它介绍给大家。
这本《小学生必备古诗词》，它的每一首诗词都有参考译文、作者简介，还画着精美的插图，不仅描绘了诗的意境，表达了作者的情怀，还让我们在美的享受中，去了解中国古代文化，陶冶高尚情操，提升文学修养。
当我读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”时，眼前仿佛出现了一丛篱笆墙，里面有许多花花朵朵正在春光里争奇斗妍，让人情不自禁想进去一探究竟，但是怎么敲门都没人来开，正在诗人有些沮丧有时候，却突然发现有一枝红杏悄悄地伸出头来，带来墙内的春色，安慰了诗人。
当我读到“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”时，耳旁仿佛传来树林里黄鹂鸟的鸣叫声，在幽静的水涧边，野草丛生，更显得无人的渡口边，那一只小舟的孤单。
当我读到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”时，鼻端又似乎闻到一股幽香，有一树梅花傲立在在漫天大雪里，却不畏严寒，努力绽放，散发清香。
当我读到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，不禁为我们的中华民族多灾多难而感到痛心，也为诗人的爱国精神而感到热血沸腾。
当我读到“少壮不努力，老大徒伤悲”时，我又深深地感受到时光流逝得太快太快，为了以后不会后悔，我们一定要在年少时努力奋斗，珍惜光阴，有所作为。
自古以来，无数的.诗人写出了无数的好诗好词，留给我们巨大的文化财富，我在暑假里看的这一本《小学生必备古诗词》，只是最浅的入门书籍，但是我也很开心能够阅读它，它让我推开了古典诗词的大门，感受到中华文化的魅力。
这真是一本好书啊！现在我已经把它介绍给大家了，那就让我们一起爱上阅读，爱上古诗词吧！
古诗词读后感11
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏……千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
杜甫的《咏怀古迹》不像是一首诗，更像是一幅缓缓铺开的历史画卷，一笔笔的厚重色彩徐徐绘之。广袤无垠的朔漠平原，长风一吹，野草连天，一个身穿红色斗篷的年轻女子从马背上翻身而下，寻一处僻静，侧身而坐；抚一曲琵琶，低吟浅唱。缠绵悲戚，哀转久绝。彼时空中的大雁听得入神，竟也忘了挥动翅膀，落了下来，惊动佳人。
前段时间偶然间翻阅到一本书籍《未若柳絮因风起——古诗词中的传奇女子》。历史的长河中充满了传奇，自然也有数不清的传奇女子，这些曲折离奇的千古绝唱拨动着后代世人的心弦。“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”更是脍炙人口。然而在这些女子中，我独倾昭君。
汉元帝年间，昭君作为掖庭待诏被选入宫，拉开了她传奇一生的序幕。深宫的女子，想来都是独行独坐，独唱独酬还独卧。多少红颜葬送一生，老死宫中，却又只能伫立伤神，黯然泪下到天明。但初入宫中的大多数女子一开始仍然是怀揣喜悦，遥望宫车，巧笑倩兮，美目盼兮，只愿一朝选在君王侧，从此成为人上客。其他的入宫女子都在用重金贿赂画师毛延寿，希望自己的画作能得到君王的青睐。唯独昭君不愿意这样做，毛延寿在她的画像上点了一颗痣，昭君也因此无缘面见君王。
此时匈奴单于来到长安表达与汉朝和亲的意愿，皇帝自舍不得派亲生公主远嫁，便准备在宫中择一女子，封为公主嫁于匈奴单于。于是宫中便传出了“谁愿去匈奴便封为公主”的旨意。深宫围墙虽然能熬死人的一生，万重枷锁也锁住了一生的欢欣，但彼时大家宁愿老死宫中，也不愿抛下长安的繁华，远赴风餐露宿穷山恶水的塞外大漠。几日下来，并无一宫女愿意，一时之间朝廷之中也左右为难。正待众人一筹莫展之际，昭君毅然决然地站了出来，自愿请行随单于到匈奴。这一决定震惊众人，无人不为其钦佩也无人不为其担忧，但总归解决了朝廷当务之急。
和亲大礼当天，《后汉书南匈奴传》记载“昭君丰容靓饰，光明汉宫，顾景裴回，竦动左右”，汉元帝见如此绝色，心中懊悔万分又无可奈何，只能眼睁睁看着昭君离去。
我不知道她在作出这一决定的`时候抱有怎样的心情，她确实不同于一般的女子，不仅仅是美貌自持，更是有自己的心性和思想，精通诗书，弹得琵琶，实可称为才女。但在她的大义凛然面前，坚韧豁达面前，她的美貌和才情又显得是如此微不足道。在这众多高贵的品质里，我最钟爱的则是她勘破她人勘不破，放下她人放不下的胸怀和勇气。
但尽管拥有如此心胸，在告别亲人远离家乡的时候也总有一些离愁之苦。回想起曾经看过的影视作品《昭君出塞》，远嫁当天，昭君拜别母亲，母亲只是低叹一声“自古忠孝难两全”，又深知她不是一般的闺阁女子，希冀她能实现自己的远大志向。最初看到这里，我心中是没有感受到离别之苦的，也许是电视剧里美化了昭君和单于的故事，让人觉得有情人终成眷属；又或是年少时期并不懂得此去经年，山高路远，从此难见亲人面是怎样的一种诀别。但现在回想起来，脑海里竟只剩下昭君身披红色斗篷缓缓骑马离开长安的背影了。
昭君出塞在路上走了整整三个月，回望长安写下著名的《怨诗》：“秋木萋萋，其叶萎黄……翩翩之燕，远集西羌……”道尽了心中的离殇。比起宫中的围墙，昭君选择了塞外的广阔，但又不得不舍弃一切，心中又怎能不悲痛万分？古代女子的命运从来都不是自己能左右的，纵有再多的才情在面对命运时也显得如此苍白无力。
一年后，单于逝世，按照匈奴的习俗，昭君需再嫁给单于之前的嫡子，而这和她接受的教育背道而驰、罔顾人伦，昭君修书一封希望能返回汉朝，然而终究逃不了和细君公主一样的命运。帝王为了长治久安怎么会在意一个女子的哀求呢？不同于细君公主的是，她接受了，没有抑郁成疾，而是坚韧地活下来，又为匈奴带去了大汉的文化，教会他们如何使用农业器具，养蚕剿丝，据传也教会了他们在荒冢上种植能不被雨水冲刷掉的绿植。据说，如今的昭君墓仍然青青郁郁，故而称为“青冢”。
也有许多的有志之士为昭君歌颂、为昭君叹息，“可怜青冢已荒漠，尚有哀弦留至今”“一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞”。终究没有人会在乎一个女子的喜怒哀乐，她埋葬了她的一生，换来了边境几十年的和平。但在《昭君怨》里也有些许宽慰的语句，“明妃莫抱千秋恨，尚有长门老死人”。无论怎样，昭君都是值得我们钦佩的女子，她的美貌和勇气被后世仰望，千古传颂。
史书工整，谱尽英雄。青冢墓碑语写道：“一身归朔漠，数代靖兵戎，若以功名论，几与卫霍同。”历史星光闪闪，琵琶一曲世千年……
古诗词读后感12
《小学生必背75首古诗》是一本书，是文化深渊的好书，是成长的必备书。看，这首喜人的古诗，那首感人优美的诗，文学修养必备的东西，真是一本好书！可惜没有插图。
这里全是诗，还有注释、翻译、诗人介绍、欣赏等等。看:日出江花红火，春天江水绿如蓝。写江南多美啊！收获百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜。这句话说明了蜜蜂的辛勤工作，也暗示了人们应该学习难得的'付出多少，索取少，不贪小便宜的精神。
在这里，我遇到了许多诗人，并与他们交了朋友。存诗最多`陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的林升、诗歌夫妇赵明诚和李清照……其中，只有王安石改革了，但失败了，愤怒地死了。如果没有，他可能会活得更长。他只活了65岁。
还有一些精彩的故事，比如寻找生花妙笔，老僧借竹，俏话连篇，谜语诗……苏轼拒绝朋友的妙语特别有意思。他讲故事拒绝朋友。不懂的人真以为他答应了！挺有道理的。不说明，比喻太有意思了！
这本书很好，我推荐给你。我还给它写了一首诗：
《此书》
教吾悟道理，渊伦难见以。
如此物透，深入研究其中理。
古诗词读后感13
中国是一个诗歌的国家。古典诗歌是中国优秀文化遗产的重要组成部分。在几千年的历史中，古典诗歌就像一颗灿烂的星星，一直以其独特的魅力传承下来。唐诗无疑是这片浩瀚星空中耀眼闪亮的超级明星。
我从小就接触过唐诗。初唐四杰之一罗宾王写的《咏鹅》生动地描述了鹅的情态，给人一种高贵傲慢的感觉。李白写的`《静夜思》独自躺在床上，看着窗外的月光，相思油然而生。而且有秋天的意义，尤其是那个地方的疑霜，让人感受到诗人心中孤独形象与情景的碰撞。正是这些短小的唐诗给了我一种独特的震撼。偶然看到一本书《唐诗三百首》
让我觉得唐诗就像浩瀚无边的海洋。如果我想在其中游泳，那是普通人无法企及的。如果我能选择它的精华，汇成一个编辑，这样普通人就能看到整只豹子。这本书是当之无愧的。
至于如何学习唐诗，我的感受是只欣赏而不具体评价，因为唐诗是中国古代的一种诗歌。它扎根于历史时代、社会关系和人物心中，与现代有着本质的本质的区别。我们现在的环境很好烟角教学剖学魅力，我们自己的发展条件也很难很好地解释唐诗，只能从表面揭示，但这并不意味着我们不需要学习唐诗，这需要我们能够注意艺术理念的发展，找到创造艺术理念，如果你没有见过鹅，别人让你体验鹅的表达，这是不现实的，我们作为小学教师，更多应用事实，例如，通过多媒体和图片，让学生有一个宏观的概念，这是一种形象思维的三维感觉。
有些人总是说：我们学习唐诗，很少使用，最好不要学习，这种观点是错误的，唐诗是我们祖先留下的宝贵资源，我们学习唐诗的目的是学习，然后应用我们所学到的东西，成为现代生活的实践精神。我们应该提倡从各个角度学习唐诗，而不是单一的学术方面。我们从唐诗中提取有用的东西。例如，你可以在笔记本封面上制作一张关于唐诗的图片，然后出售它们。唐诗文化可以渗透到社会生活的各个领域。我们的思想应该更广泛，这就是所谓的记忆一落地，就成为生产力。
学而无涯，学而无涯。
古诗词读后感14
一年级我不仅学会了拼音，认识了很多生字，而且我还可以独自阅读啦！书本上说：“读万卷书，行万里路”。老师说：“是要我们多读书，丰富知识，增长见识。”放暑假了，当然要读好多好多的书啦！我最喜欢的读的还是小姨送给我的《古诗词》。
在《古诗词》中我最喜欢的古诗是王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”诗人前两句是写登鹳雀楼所见的'壮阔景象，后两句是写诗人登鹳雀楼后的所思，要想看到更远的风景，就需要登上更高的楼。这首诗也体现了诗人不断进取的精神。
记得有一次妈妈带我去爬大蜀山，爬到一半时，就累得气喘吁吁，我就不想要再继续往上爬了。妈妈说：“既然这么多人都在往上爬，上面的景色肯定很美，难道你不想上去看看吗？”然后妈妈就拉着我继续往上爬，终于我们到达了山顶。吹着山风，看着城市的美景尽收眼底，妈妈感慨地说：“欲穷千里目，更上一层楼。”只有不怕困难，勇敢攀登，才能看到更美丽的景色。
这首诗不仅在生活中激励着我，在学习中也时刻激励着我，想要学习更好，想要知道更多的知识，就要不怕困难，不断努力。新学期我要更加认真听讲，好好学习，让成绩更上一层楼！
古诗词读后感15
今年暑假，我读了《小学生一定要背古诗》这本书。边读边背，学到了很多知识，尤其是里面的一些名句，让我记忆深刻。因此，我在汉学达人中得了礼部侍郎！
书中有许多诗歌来安慰和提醒世界。比如汉乐府的长歌行这句年轻人不努力，老人难过，告诉我们要趁年轻努力，否则老了只会后悔失望！清代“扬州八怪”之一的郑燮(郑板桥)一首《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”掷地有声、寓意深刻。宋代易安居士李清照发出了生为人杰，死为鬼雄的感慨，爱国之情溢于言表！唐代诗人孟郊的《游子吟》《谁说寸草心，报三春晖》表达了对母亲的深深感激！这些诗代代相传，激励了不知道有多少仁人志士！
书中还有许多描写美景的诗。贺知章的《咏柳》不知道谁剪了细叶，二月春风像剪刀，让人看到无数刚拔出嫩芽的柳叶随风摇摆，仿佛挂了几千条绿丝带。由于调皮蜻蜓的到来，杨万里的小荷才露尖角，早有蜻蜓站起来赋予了初夏小池动感之美。停下来坐在爱枫林晚上，霜叶红于二月花描述了深秋的美景，而柴门闻犬吠，风雪夜归人除了冬天的雪景，更表达了诗人夜宿农家的宾至如归感！
读完这本书，我也认识了很多诗人。初唐四杰之一的罗宾王，七步成诗的曹植，被称为小李杜`李商隐和杜牧，诗圣杜甫，当然，我最喜欢的是诗仙李白，喜欢他朴实无华的'抬头看明月，低头思乡；我喜欢他飞下3000英尺，疑似银河落九天的大气；我喜欢他两岸青山相对，孤帆一片天空的神笔；我更喜欢他的繁荣。因此，我衷心祝愿我们伟大的中华人民共和国越来越繁荣！
书中的每一首诗都注入了它独特的诗魂，仿佛带我进入了一个千变万化的世界。你真是我的宝贝——《小学生必背古诗》。
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