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活动策划

时间：2026-04-29 04:00:25 活动策划

活动策划通用（8篇）

活动策划篇1

　　一、活动名称：

活动策划通用（8篇）

　　祝福在飞翔

　　二、策划者：

　　外国语学院健康心理协会吕xx

　　四、举办单位：

　　xx大学外国语学院心理健康协会

　　五、活动时间：

　　4月27早上—29日

　　六、活动地点:

　　外国语学院

　　七、活动对象：

　　外国语学院学生和老师

　　八、活动具体内容：

　　1、4月22日由吕晓婷同学负责购买绿色卡纸27张，三卷丝带25根别针。晚上之前交给宣传部的张小明同学。约总计花费45元。

　　2、4月24日之前宣传部副部长张xx同学要带领其成员画好相关海报，并贴于外国语学院门口和第六社区第三组团宿舍楼底下进行宣传。

　　3、4月25日张xx同学要带领外国语学院心协成员裁减四叶草700张。并发给各班的心理委员。

　　4、4月26日心理委员要把四叶草发给各自班级同学，让他们把对别人祝福的话写在四叶草上；如果是要送给指定的人必须在四叶草后面写清楚收件人的`姓名和宿舍号。注意，收件人必须是外国语同学或老师。心理委员要在当天晚上把同学写好祝福的四叶草交给组织部副部长陈xx同学。

　　5、4月28日早上，陈xx同学（组长）要带领部门成员，（石xx）穿手语操的服装和深蓝色牛仔裤、胸前配戴四叶草，（陈xx要借好手语操服装，并提前向28、29日活动的这些成员通知活动时间和服装），于7：00在外国语学院门口分发四叶草，8：00结束。并由陈xx和林xx负责拍照。

　　6、4月28日，陈xx同学（组长）要带领（刘xx），把四叶草发到外国语学院的老师和领导的办公室，并由陈林煌和林雄振负责拍照。

　　7、4月29日（吕xx（组长）、林xx）和学生会（陈xx）合作在财经学院外国语学院宿舍楼下把四野草分发给大四同学。并由陈林煌和林雄振负责拍照。（具体由学生会同学补充）

　　8、活动当天，刘xx同学要带领办公室成员写好通讯稿。

　　9、活动结束。

　　九、活动目的：

　　学们平日学业繁忙，与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆匆而过的招呼；同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意，维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖，或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让即将离开大学校园的外国语大四同学感受的来自外国语学院心理健康。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　时间如白驹过隙，转眼间20xx年圣诞、20xx年的元旦将至，为庆祝圣诞、元旦佳节，为促进同学之间的交流和沟通，培养学生之间的友谊，也为进一步给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在总结过去一年工作的同时，也在新的一年确立新的目标与方向。特此举办20xx年济宁学院学生自律委员会元旦晚会。

　　二、活动简介

　　1、主办：济宁学院学生工作处（部）。

　　2、承办：济宁学院学生自律委员会。

　　3、活动主题：情暖公寓，温馨校园。

　　4、活动目的：为迎接新气象，新朋友，新明天、促进自律会成员意见的交流与沟通，展现济宁学院学子的热情与活力。同时回首过去，展望未来，举办20xx年学生自律委员会元旦晚会既是对过去一年的总结，也是为即将来临的20xx年打造一个良好的开端！

　　5、晚会时间：20xx年12月18日。

　　6、地点：文科楼报告厅。

　　三、晚会参与人员

　　本次晚会从自律委员会内部选拔演员以及公寓管理科的楼管中出节目进行表演。观众以学工处及学生自律委员会师生为主，参演人员为楼管人员和自律委员会内部成员。晚会的内容将紧紧围绕主题，让我们参赛人员充分展现个人才艺，表现全体楼管人员及自律会成员对元旦佳节来临的祝福和自律会未来发展的美好祝愿。

　　四、晚会形式

　　晚会以表演形式为主，节目题材不限。演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可表演，要求节目内容健康向上，符合大学生的学习与生活。在晚会中加入互动游戏，为时15至25分钟。

　　猜成语（词语）规则：游戏分2——3轮进行，每轮选6名参与者，其中一人负责表演，要求表演者只能使用肢体和拟声词进行表演，其余5人背对大屏幕猜成语（词语），先才对5个的为本次胜利者，若两人或多人同时猜对5个，先再次答对一个的胜出。若表演者表现突出也可获得奖品。

　　五、活动流程

　　（一）前期准备。

　　1、节目征集。

　　学生自律委员会各部门出节目，每部门2—3个。将于12月6日至12月7日两天时间在文传系B210由文艺部、主席团进行评选。参加节目评选的人员须在前15分钟到场，按照报名次序进行演出，筛选出合格的演出节目，并于8日将结果告知参与人员。

　　2、晚会前准备工作。

　　（1）11月20日至26日——撰写晚会策划方案。

　　（2）11月27日——由主席团审批策划案。

　　（3）12月3日——各部门上报本部门节目名单。

　　（4）12月6日至7日——组织晚会节目的海选。

　　（6）12月8日——确定晚会最终节目并及时告知参演人员。

　　①12月9日至17日：

　　a、外联部拉赞助，主持人服装、荧光棒、准备用于互动游戏的.礼品，制作3条，以上条幅（“济宁学院学生自律委员会“情暖公寓，温馨校园”元旦晚会（必须有的））。

　　b、秘书处制定节目单、撰写晚会主持词并确定主持人。

　　c、女生部和广播部确定到场嘉宾，制作邀请函并及时发放。

　　d、宣传部制作本次晚会所需要海报2—3张。

　　②12月15日——策划部制作座区安排表。

　　③12月16、17日——晚会进行彩排。

　　④12月18日——中午会场布置完成、下午两点演员及工作人员、主持人到位，所有印刷物品装饰物品到位，现场细节考虑、，晚会正式开始。

　　（二）晚会期间。

　　1、体育部、劳卫部、外联部：

　　（1）中午两点之前做好舞台布置。

　　（2）18日下午2点参与表演的人员到场，吴翔及文艺部做最后的现场彩排。

　　2、广播部：

　　协助文科楼报告厅工作人员调试音响灯光。

　　3、安检部：

　　负责晚会所用道具的统计及准备。

　　4、女生部：

　　引导老师入场，准备好水壶、热水及纸杯茶叶，负责晚会期间老师的饮水。

　　5、秘书处：

　　负责发放节目单。

　　6、宣传部：

　　负责晚会现场DV和摄像。

　　7、主持人：

　　介绍本次到场嘉宾及晚会开场词，并宣布晚会正式开始。

　　8、纪检部：

　　于18日下午6点准时签到，且负责维持此次晚会的秩序。

　　9、安检部：

　　在表演期间及时更换道具。

　　（二）节目开始（按节目单顺序进行，中间穿插小游戏）。

　　（三）晚会结束。

　　1、女生部引导老师出场。

　　2、安检部及时归还道具。

　　3、楼长团、策划部广播部负责打扫会场卫生。

　　（四）其他准备。

　　1、舞台效果准备。

　　（1）12月18日，协调灯光音响，确定晚会时所用灯光效果。确定电路电器的正常使用。

　　（2）布置晚会现场，包括喷绘悬挂、条幅悬挂、嘉宾席、演员区的安排等。

　　（3）舞台效果可有灯光渲染，以及气球、彩灯、投影幕布（如需媒体进行现场互动）。

　　2、主持人准备。

　　（1）12月11日协调主持人，主持人宜为男女各两名，须有主持经验，大方、形象气质佳。

　　（2）12月12日确定主持词，主持词应切合主题，与晚会节目相呼应。

　　（3）12月18日晚会开始前2小时，主持人应盛装到场。

　　3、印刷品及道具准备。

　　（1）11月28日协调海选教室以及海选评委等。

　　（2）节目单及邀请函，于12月14日设计。14日确定节目单。16日之前确定邀请函，并于送出。

　　（3）12月15日北门悬挂的条幅、海报到位，营造晚会氛围。

　　（4）12月18日下午，进行会场的最后布置，并调试好音响话筒灯光等道具。

　　六、人员分工

　　1、总负责人：xx。

　　2、节目负责人：xx。

　　3、主持人负责人：xx。

　　4、场地及场务负责人：xx。

　　5、晚会整场负责部分：分为6组。

　　（1）文艺部、秘书处对节目进行催促和质量监督。

　　（2）由女生部负责嘉宾接待工作，届时负责迎宾工作。

　　（3）由体育部、劳卫部及外联部负责现场的布置，确保现场气氛。

　　（4）由宣传部负责晚会录像及通讯。

　　（5）由安检部负责道具的准备及归还。

　　（6）楼长团、策划部、广播部组成应急小组，如哪里需要人手及时提供人员，并于晚会结束后打扫会场。

　　七、突发状况安排：

　　1、准备应急话筒，当上场演员话筒不能用时有工作人员换应急话筒。

　　2、遇到停电情况是，及时与学校联系，迅速处理状况。

　　3、当演员不能及时演出时，有关工作人员协调下一节目及时跟进。

　　4、用电脑的地方均应有备用电脑，演出过程中电脑出现故障及时更换。电脑宣传部负责

　　八、晚会经费预算：

　　九、注意事项：

　　1、晚会表演人员自备服装、道具。

　　2、注意晚会秩序。

　　3、保持会场卫生。

　　4、舞台及灯光安装调试工作注意用电安全。

　　5、测试晚会所需伴奏带并备份。

　　6、舞台道具服务人员到位。

活动策划篇3

　　一活动主题：

　　面向职场，规划未来

　　二活动背景：

　　随着高校招生人数的逐年增多，而市场需求没有同比例增长的情况下，毕业生的就业竞争日趋激烈。

　　本次文化节以 “ 面向职场，规划未来 ” 为主题，是基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象的情况。旨在引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础：

　　本次文化节在去年成功举办的基础上不断完善。以模拟应聘赛为中心，推出与之相呼应的“就业形势分析” ，面试技巧等就业指导系列讲座，对应聘相关环节进行全方位的指导，为同学们的就业、择业提供可资借鉴的帮助。

　　希望通过本次就业文化节的系列活动，发动和帮助广大同学更好地了解自我，规划人生，做好择业前的准备，提高广大同学在就业市场中的竞争力。

　　三面向对象：

　　所有在校学生

　　四活动时间：

　　11月13日~12月3日

　　五活动流程具体安排:

　　ⅰ就业指导系列讲座：

　　1.开幕+ “ 就业形势分析 ” 讲座

　　时间:11月17日周五下午3时

　　讲师：学生处处长王秀勇

　　活动对象:全校学生(主要针对大三，大四学生)

　　活动目的：就业动员是毕业生就业的基础性工作，与毕业生就业率直接相关。旨在通过就业形势分析这一形式，结合我校实际情况，加强同学们的紧迫感，帮助他们提早作好就业准备工作。

　　预期效果：为全校的就业工作和本次文化节预热。

　　活动地点：洪祖杭模拟法庭

　　2、主题：如何择业与就业

　　时间:11月18日周六晚7时

　　活动参与：校人力资源系主任李中斌教授

　　活动对象:全校学生（主要针对大三，大四学生）

　　活动目的: 帮助同学做好择业和就业时的心理调整和准备

　　预期效果：增强同学们在择业中的自信心，准确把握择业期望值，积极把握择业中的机遇，按照社会需要塑造自己；提高对自身的了解程度，认识个人能力的差异，了解与就业准备直接有关的因素。

　　活动地点：金川二楼就业报告厅（多媒体教室）

　　3 、主题：你是企业需要的人才吗？

　　时间： 11 月 1 9日周日下午3时

　　活动参与：福建移动通信泉州分公司人力资源部经理邓伟群

　　活动对象：全体学生

　　活动目的：使同学面对面地与企业人士接触，更加直观地了解企业及社会需要的人才。

　　预期效果：使同学认识到自己与企业要求的人才的距离，从而更好地学习与提高综合素质。

　　活动地点：洪祖杭1-1

　　ⅱ经典视频讲座

　　1．《高光简历制作》

　　主讲：马思远

　　著名人力资源专家

　　索尼中国有限公司人力资源部经理

　　中央电视台《绝对挑战》特约策划人

　　讲授内容：人事经理如何挑选简历；什么样的简历易受青睐；简历的内容和要点；制作简历的原则、要求、步骤和技巧及常犯的错误；失败简历和优秀简历的对比。

　　时间： 11月14日周二14时30分

　　地点：金川活动中心就业报告厅

　　2．《成功面对面试》

　　主讲：张晓彤

　　著名人力资源专家

　　XX年“中国十大杰出培训师”

　　北京大学光华管理学院emba特邀讲师

　　曾任诺基亚(中国)北方区人力资源部经理

　　金蝶软件(中国)有限公司北方区人力资源总监

　　讲授内容：面试官的心理；面试前的准备；“7秒钟印象”；如何应对“star行为表现面试法”；常见问题的回答技巧和易犯的12种错误；小组面试中如何出彩；如何谈薪；面试后的行为还可以改变面试结果等

　　时间：11月21日周二14时30分

　　地点：金川活动中心就业报告厅

　　3. 《必备职业素养》

　　主讲：柳青

　　中国第一代专业培训讲师，XX、XX年“中国十大杰出培训师”，中国人民大学mba特邀讲师，现任诺基亚中国学院培训讲师，曾任吉百利中国培训经理，伊莱克斯中国北方区培训经理。

　　讲授内容：现代企业需要什么样的员工；大学生与职业人士的3大差距；从职业形象、工作态度、有效沟通、团队合作、时间管理等方面深入阐述现代职业人士必备的素养。

　　时间：11月28日周二14时30分

　　地点：金川活动中心就业报告厅

　　ⅲ．第二届简历设计大赛

　　11月13日－11月15日华园大道设值班人员宣传及为期一周的海报、网络、广播等宣传

　　11月21日－11月22日华园大道设点征集参赛作品

　　11月23日－11月25日评比作品（邀请企业）

　　奖项设置：一等奖一名200元，二等奖2名各150元，三等奖3名各100元

　　活动目的：帮助大四即将毕业，需要简历去求职的同学了解正确且精美的简历的制作方法等。

　　预期效果：贯彻我协会 “ 关注就业，自我服务 ” 的宗旨，树立就业协会良好形象，增加大四毕业生对协会的信赖程度。

　　作品展览：11月27日－12月3日（华园大道橱窗），挑选优秀作品及典型问题作品展览，通过对比和作品附带的.评语，让同学更加直观地认识任何正确地制作简历。

　　ⅲ.第三届模拟应聘赛

　　报名时间：12月1日——12月4日华园大道

　　比赛时间：初赛12月5日周二下午3时祖杭楼102

　　决赛12月10日周日晚7点祖杭楼1－1

　　活动对象：全校学生（主要对象大四同学，欢迎非大四毕业生参与）

　　活动目的：使大学生亲身感受企业招聘的流程，让学生与用人单位进行一次近距离的接触，非毕业班的学生可以提前感受求职的气氛，毕业生则可以来一次真正意义上的大练兵。

　　预期效果：通过参与招聘的实际过程，使同学们认识在招聘过程中我们将会遇到的困难和即将面临的挑战，让同学们对学习以及今后的就业有更进一步的了解。

　　活动流程：详见附表一。

　　奖项设置：全场最佳表现奖1名300元颁发证书

　　卓越表现奖2名各200元颁发证书

　　优秀表现奖2名各100元颁发证书

　　5位鼓励奖颁发证书

　　活动备注：为使活动更具多元化及吸引性，本活动将虚拟不同企业的若干职位，给同学更大的发挥空间。

　　六、宣传计划

　　1.宣传方式：

　　传单宣传：印刷 4000 份左右的传单，向各食堂、华园大道、活动现尝宿舍等处分发，内容包括活动总体介绍传单，各分活动传单。并对商家进行一定的宣传。

　　横幅宣传：活动总体横幅三条挂于金川门口、华园大道、七号篮球常

　　模拟应聘赛横幅两条挂于华园大道和活动现常

　　海报宣传：活动总体彩印海报两张位于华园大道和公共宣传栏。模拟应聘赛和简历设计彩印海报各一张位于华园大道。其他分活动可考虑手绘海报的方式，共四张。

　　媒体宣传：新闻媒体贯穿整个活动的始终。《华侨大学学生报》、《华侨大学报》、《华侨大学青年报》，以校内新闻形式进行报道，华侨大学广播台在每天固定时间播发活动的相关消息；微信、微博、172 校园活动网、大学生比赛网、易网、娱网，各学院机房主页等进行网络宣传。

　　活动现场宣传：活动现场发放给现场观众和参赛优胜者的纪念品，可由赞助企业自行决定。另外，协会会员可着印有赞助企业广告的服装。

　　2.互动影响力和效果

　　校内受关注程度：要求70%的在校学生知道此次活动的名称和赞助商，有50%的学生比较了解此次活动的流程，有30%的学生深入了解活动的具体内容等细节问题，并参与到活动中来。我们在活动结束时可做一次跟踪调查，以评估此次活动的影响力。

　　宣传到位程度：传单分发到位，校内媒体广为报道。每次活动参与人数达到 200 人以上。

　　七、项目总体预期成果

　　（1）向社会展示华侨大学学子的风采，使学生在思想上顺利实现由校园关注到社会关注的过渡；

　　（2）让知名企业进入校园，使企业的文化和经营理念得到当代大学生的了解和认同；

　　（3）贯彻我协会 “ 关注就业，自我服务 ” 的宗旨，树立就业协会良好形象。扩大协会在校园的影响力。

　　八、注意事项

　　1 . 本次活动对个人资料严格保密，活动结束。

　　2.注意活动文化节进行过程中，各宣传活动的连贯性。

　　3．编辑部应及时向校内媒体提供新闻稿，及时向全校同学报告活动进展情况，扩大活动影响。

　　4．各部门要做好活动的宣传工作。在活动现场悬挂标语、横幅等，参加活动的成员要佩带工作证，充分展示我协会的精神。

　　5．各部门要统一部署和安排，制定切实有效和可行的服务方式、服务内容，认真组织好本部门的成员服务活动，服从统一安排、统一调度，确保活动取得较好的效益。

　　6．参加活动的成员要端正服务态度，本着热情、文明、礼貌的服务理念，并保持好服务现场的秩序和环境卫生。活动所需的各种设备、工具等请各部门提前准备，活动后所有材料物品务必收回。请及时与负责人或就业办联系。活动结束后，请各部门自觉清理现常

　　附表一

　　模拟应聘赛流程

　　一、模拟应聘赛初赛

　　时间：11月28日下午

　　地点：祖杭楼小教室两间（具体待定）

　　比赛过程：1.前期准备办公室制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

　　2. 将选手按每组≤5人的方式分为几组，分两间教室依次进行面试，面试按 “ 一对多 ” 的方式进行，即一个考官面试一组选手。一组面试结束后可选择和观众一起继续聆听。具体面试流程由考官自主决定。面试结束后点评过程：

　　首先，就选手礼仪、形象方面进行点评

　　再由解释应聘考题及考察方向 .

　　最后由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）

　　在比赛过程中，如果时间充足的话，可以中间穿插观众临时上台参与面试并由评委现场指导优点与不足。

　　还可以准备一些角色扮演的题目由选手表演，由此考验选手的随机应变能力。（尽供考官参考）

　　两组初赛分别由评委选出五名表现最好的选手进入决赛。由此共有10名选手进入决赛。

　　二、模拟应聘赛决赛

　　1．19点整，比赛开始；

　　主持人致开场词；

　　主持人介绍本次 “ 校园模拟应聘 ” 活动的基本情况（包括活动目的，参与单位，活动前期情况等）；

　　2．主持人介绍参加此次活动的嘉宾；

　　（我们将邀请人力资源老师，校学生处就业办老师，招聘单位负责人等作为嘉宾）

　　3．学生处就业办老师为本次活动致词；

　　4．主持人向观众讲解模拟招聘会的流程规则以及嘉宾打分的具体评分标准 —— 初步拟定为满分10分，精神风貌2分、举止礼仪3分，临场应变反应5分。20分钟

　　5．模拟面试正式开始：

　　(1)主持人宣读第一位上台应聘的同学姓名；

　　(2)选手依次登台，首先向观众进行一分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；15分钟

　　(3)选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；

　　m ba里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。

　　1）.母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做hr？

　　2）.假设您是市政府信息处的工作人员。信息处的重要职责是将关于本市政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息：

　　信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

　　信息二：本是有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈……

　　由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？

　　大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。35分钟

　　(4) 无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录；

　　5)团队游戏主持人介绍团队游戏的题目和规则

　　2小组人站在一张海报上，要站稳15秒以上。把海报对折，再站15秒。10分钟 (6) 招聘团对上场应聘的同学进行点评；工作人员统计分数后交给评委；

　　（7）主持人宣布进入后面比赛的5名选手，上半场模拟面试结束；

　　6．中场休息时间：（10分钟）观众自由提问。

　　同时5名选手准备时间角色扮演

　　题目：请你作为学校的组织人员去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架

　　7．下半场面试开始，选手角色扮演。（10分钟）

　　评委进行点评，工作人员统分。淘汰两名，剩下三名。

　　8． “ 压力面试 ” 由评委对最后三名参赛者进行提问，问题可源自于游戏及角色扮演中选手的表现。

　　招聘企业根据自身要求设置一个需要选手说明解决方法的问题，两名选手各有5分钟陈述时间，接着给选手10分钟辩论时间。25分钟

　　9．整场面试结束，工作人员汇总嘉宾给出的印象分，将分值最高的选手的姓名及时通知主持人。

　　10．工作人员记分的同时评委对选手表现给予点评

　　主持人宣布 “ 全场最佳表现奖 ” 的人选，学生处领导为其颁发 “ 最佳表现奖 ” 。

　　另外2名同学颁发 “ 卓越表现奖 ” ，其于2名同学颁发 “ 优秀表现奖 ” 。其余5位鼓励奖。

　　11．结束曲 —— 全体到场嘉宾，招聘人员，应聘学生，主持人以及工作人员上台合影留念。

活动策划篇4

　　一、活动目的：

　　通过开展主题诵读，把“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进小学课堂教学，贯穿未成年人成长的.各个阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。

　　二、活动对象：三——六年级学生

　　三、活动时间及地点：

　　准备时间：10月8——10月16

　　比赛时间：10月17日活动时间（三、四年级）

　　10月18日活动时间（五、六年级）

　　比赛地点：操场

　　四、诵读形式

　　1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。

　　2、诵读应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

　　3、比赛诵读时，以班级为单位可1人或多人朗诵，多人控制在10人以下，朗诵可配乐、配舞，着民族服装等与所诵主题相符。

　　4、诵读时间不超过6分钟。

　　5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。

　　五、评奖办法

　　按分数高低设置年级一等奖1名，二等奖1名。

　　评委：三至六年级班主任

　　备注：各年段备课组长不参与本年段组诵读打分。

活动策划篇5

　　活动名称：送给小动物的礼物

　　活动目标：

　　1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。

　　2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　活动准备：

　　1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。

　　2、8种不同颜色的小旗子，雪花片、各种珠子若干。

　　3、在活动室布置数量是8的物品。

　　活动过程：

　　1、出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观察并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂？（7只）几只小白兔？（8只）让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　2、请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想想用什么办法让它们一样多？引导幼儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。

　　3、教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　5、找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。

　　中班语言活动设计――送给小动物的礼物

　　班级：中班

　　科目：语言科学

　　执教人：李秋花

　　一、活动名称：《送给小动物的礼物》

　　二、活动目标：

　　l 调动幼儿快乐与活动的积极性。

　　l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　三、活动准备：

　　l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。

　　l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。

　　l 在活动室布置数量是8的物品。

　　四、活动过程：

　　开始部分：

　　教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。

　　基本部分：

　　引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。

　　教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

　　五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。

　　大班科学活动――喂小动物

　　一、活动名称：喂小动物

　　二、活动目标：

　　1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。

　　2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。

　　3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的.食物。

　　三、活动准备：

　　1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。

　　2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分；

　　告诉幼儿游戏的名称。

　　讲解游戏规则和注意事项。

　　带幼儿做准备活动。

　　（二）基本部分：

　　幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。

　　分组进行比赛。

　　让其中一组做的好的幼儿做给大家看。

　　（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。

　　五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。

　　二、活动目的：

　　“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施，贡献你我薄力，共建和谐社会。因此我们到郴州市培智学校开展活动，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。

　　三、活动主题：拥抱生命，让爱飞翔

　　四、活动时间：20xx年5月19号下午3：00

　　五、活动举办单位：湘南学院法学系20xx级社会工作一班

　　六、活动地点：郴州市培智学校

　　七、前期准备：

　　（1）跟培智学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；

　　（2）制作宣传单核海报

　　（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团队组织的作用，在学校摆点做好募捐工作

　　（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。

　　八、活动流程：

　　（1）、在下午两点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）

　　（2）、到达目的`地以后，稍作休息以后，活动开始；

　　（3）、与孩子们交流，为孩子们表演节目

　　（4）、给孩子们分发玩具、书籍、文具等

　　（5）、与孩子们合影留念

　　（6）、清理场地，统一乘车回校

　　九、活动具体注意事项：

　　1、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义；

　　2、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们交朋友；

　　3、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静，及时联系老师

　　4、注意安全，文明礼貌

　　十、经费预算

　　这次去培智学校，我们将为其带去

　　书籍 100元

　　玩具 50元

　　文具 50元

　　总计 200元

　　十一、后期安排

　　（1）总结稿的书写；

　　（2）照片的整理和新闻稿的书写；

　　（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。十二、活动意义：

　　通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。

活动策划篇7

　　xx年9月14日至20日是全国第18届推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为了进一步做好推普工作，加强我区城乡文明建设和语言文字社会管理服务能力的全面提升，同时激发全体公民学习和使用普通话、规范汉字的积极性，根据xx市语委《关于组织开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（x教语[xx]x号）文件精神，结合我区工作实际，现制定本届推普周宣传活动方案。

　　一、指导思想

　　以第18届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（xx-20xx年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。

　　二、宣传主题

　　依法推广普通话，提升国家软实力。

　　三、组织机构

　　为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　推普领导小组要积极协调区语委各成员单位，认真组织本单位开展好宣传活动，加强推普工作的监督检查，及时发现和反映情况，对各相关单位的`推普活动要及时给以评定，并纳入语言文字工作年度考核工作中。

　　四、活动要求

　　推普宣传的指导原则要厉行勤俭节约，融观赏性、服务性、参与性、实效性为一体。学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业始终是语言文字工作的重点领域，要切实发挥“基础、龙头、榜样和窗口”作用，辐射乡镇农村偏远地区，将推普周宣传活动推向更深层次。

　　五、活动内容

　　（一）学习语言文字政策

　　各级各类学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等部门深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（xx-20xx年），进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。

　　（二）宣传推普内容

　　各校要在醒目处悬挂以宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报，没有设立推普永久宣传牌的学校要设立推普永久宣传牌；利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。我委办将通过xx区电视台发布推普公益广告。利用xx区教育信息网、城区的主要街道电子屏幕、手机微信等人民群众喜闻乐见的宣传方式，为推普活动营造深厚氛围。

　　（三）开展相应活动

　　1．组织区队参加“xx市xx年全市初中生经典诵读比赛”。

　　2. 开展社会用字调查纠错活动。

　　在18届推普周期间，组织大中小学生志愿者开展中心城区社会用字调查，将调查结果以图片、视频、文字等形式报送有关职能部门，语委牵头，联合有关部门开展不规范社会用字整治，有关新闻及时发送到市区县教育网或其他媒体，做好宣传报道工作。各乡镇把推普宣传活动向农村偏远地区拓展，以各乡镇机关、学校为主阵地，在农村校园开展错别字纠错行动，组织学生对班级黑板报、校报、校园宣传标语、标志牌、橱窗等公共场所用语用字情况进行全面检查；各学校结合本校实际组织学生对校园周边环境用字进行一次全面清查，纠正不规范用字（包括繁体字、异体字、二简字、错别字）。

　　（四）总结活动经验。

　　各相关单位和各级各类学校要统一思想，加强领导，提高认识，责任落实。各部门要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。各单位在9月23日前，将本次推普周的工作方案、工作总结、活动照片（不得多于10张）报送区语委办。

　　联系人：周xx 电话:xxxxxxx