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现代经典朗诵诗歌
在生活、工作和学习中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编整理的现代经典朗诵诗歌，希望对大家有所帮助。
现代经典朗诵诗歌1
该是怎样的装扮，浓妆艳抹都不及的动人心彻，一袭素颜，一褂白衣，似平淡无奇，却是最美
美得无比深沉，宛若降临的天使，折断了羽翼，一并天使的爱，尽散人间。该是怎样的言辞，豪言壮语都不及的感人至深，默默无闻，细声慢语，似柔弱不堪，却是力量，光芒般的闪烁，就像耸立的灯塔，微微的光，点亮黑暗，就算遥不可及也有不灭的希望。怎样衷心的话语，都不会言过其实，在一个特殊的日子，讴歌一个拯救生灵的.故事，歌颂所有的美好，不用刻意的沉思，无需做作的言辞，只是那一染无瑕的神圣，被我情不自禁的赞美了。只要功夫深，铁杵磨成针。
现代经典朗诵诗歌2
《我深深地爱着我的祖国》
我深深地爱着我的祖国，
那是因为我的心脏跳动着五千年文明古国的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
那是因为我的血管里奔腾着浩瀚无垠的长江黄河，
我深深地爱着我的祖国，
那是因为我的黄色皮肤有缘是与太阳一样的颜色，
我深深地爱着我的.祖国，
那是因为我的黑眸含蓄而神秘的睿智之光在闪烁，
我深深地爱着我的祖国，
那是因为我们性格坚毅勇敢犹如泰山一样的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
那是因为我们的疆土辽阔承载着多少美好的寄托，
现代经典朗诵诗歌3
现代诗歌朗读技巧
诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：
一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。
如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。
二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：
如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。
三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的`“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。
再以《再别康桥》为例：
轻轻地我走了，
正如我轻轻地来;
我轻轻地招手，
作别西天的云彩。
这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，红色词可稍读重一些;而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。
四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。” 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。
总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。
朗诵艺术中的一般语言技巧
一、 停连
1.停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。
● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。
● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面(因为，如果，和等)
●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿(有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿)领词，尾词停顿。
●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情;虽无声，却意无穷”
例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，
都是可遇 / 而不可求的，
常常在 / 最没能料到的时刻里 / 出现
——席慕容《初相遇》
2、与停顿相反的一对观念——连贯(用～表示)
朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。
例如：你的伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、重音——重音的读法
1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。
2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。
3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。
4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。
三、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。
基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
例：《最后一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型
《春》《天上的街市》 ——轻快型
《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型
四、语气：包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。
现代经典朗诵诗歌4
人生一程风雨
留一串清浅的步履
不刻意它多不朽
只要能经得住
二三十年的微风轻拂
人生一番苦楚
留一刻清晰的幸福
不执着它能维系多久
只要偶尔感触
那时也曾真的开心无虑
人生一场爱慕
留一缕清醒的.约束
不在意怎么结局
只要陌上相遇
彼此都能看懂那眼中的温度
人生就如一次日出
无论晴空万里
抑或刮风下雨
至少要将光和热倾注
而不是可有可无
人生就如一方夜幕
无论月色皎洁
抑或黑漆马呼
至少保留些许的深度
而不是一览无余
人生就如一场戏剧
无论幕台简洁
抑或剧情枯涩
至少用心尽力起舞
而不是滥竽充数
人生其实很短
一个转身或将谢幕
珍惜吧
我的人生我要做主
现代经典朗诵诗歌5
写给离别
又一次启程，一切的一切，留得住的，
留不住的都是美丽
对这里不是没有留恋，只是把最深的留
恋深深地藏进了心里
一草一木，一颦一笑
一切的'一切都是昔日感情的载体
藏在记忆深处会变香变醇
走了，就无需回头
昨天是定格的画面
明天是美好的开始
在那些一起走过的日子里
学会感激，心可以很自由的呼吸
学会忍耐，心可以慢慢的成熟
学会坚持，不给自己后悔的理由
也许有天我们各自飘散在人海
但总有一些日子让我们想起相处的点点滴滴
酸甜苦辣皆有滋味
喜怒哀乐皆是生活
有一段路走过了总会记得
有一些人相处了总会了解
离别是把心放到一个更大的世界
相信有一天如果还可以再度遇见
那一定是另一种记起……
现代经典朗诵诗歌6
瀑布
摔打后的执着
顶天立地于
汗水与种子的`梦床
信念拉长成绶带
系在了峭壁的肘弯
猎猎飘扬
希望无需太长
楔子当杠杆
便撬起太阳
春天扎根在寒冬的腹中
缘何凄惶
峭壁上的毒太阳
臂膀泡进浆赤
轰然之间
拱起了
青铜鼎般弓形脊梁
马路上的反光
不知哲理在反光里
还是反光反射出哲理
海市蜃楼的惊喜
总归入梦
灵秀再现
需阴翳拨离
唐僧化缘的钵盂里
襅的结集号
迸溅的五彩之光
惊了天地
现代经典朗诵诗歌7
腊八过后，春节脚步渐渐沉重
抢得车票，一声声报站催人不眠
一山一水，随车窗前进远去
不失礼仪的送人到最念的家
锈迹侵蚀了本来青黑的铁门
看家的黄狗依旧不忘小主人的`容颜
泥土混雪，拽着归人鞋履不允离开
鸡鸭争鸣，亦盼人待到元宵月明
红彤彤的福字贴满陈旧墙壁
金灿灿的对联挂遍院落的门边
饺子与汤圆祈福团团圆圆
鞭炮和晚会祝人平平安安
最珍贵的莫过于全家齐聚的热闹
忘掉忧伤与哀愁，抹去伤心与烦恼
年味儿渐淡?不，
只要还肯回家过年
现代经典朗诵诗歌8
冬至的脚步近了
依旧没有雪花的踪影
站在清风的翅膀上
远眺苍穹
无雪的'冬天是那样的荒芜
让冷漠的心更加凄冷
独自守着寒冷的花
孤独把整个房间充盈
素颜冰封的脸庞上
一半是沧桑
一半是沉重
现代经典朗诵诗歌9
在你眼中
我是春天里的嫩芽；
在你眼中
我是夏日里的红花；
在你眼中
我是秋田里的硕实；
在你眼中
我是冬空上的暖日；
呵，
你可知你在我眼中是？
在我眼中
你是我蹒跚挪步坚强的.扶手
我呀呀学语温柔的唇；
在我眼中
你是迷向小鸟的天空
浪迹舟儿的海洋；
你是我对生命所有的赞美
你是我对生命所有的热爱
在你眼中
我是一生的襁褓；
在我眼中
你是永远的怀抱......
我来到世上
你成了妈妈
你从此
多了个名字
多了个牵挂
多了个盼望
多了太多的喜和怒
为了我的成长
你从此
少了想念自己
少了自己的需要
少了自己的青春
少了自己的梦想
有一天
我惊讶
你满头白发
皱纹满面
我恨
成长为何这么慢
我恨
时间为何不倒流
我恨
年少为何有那么多的不懂事
妈妈
我长大了
你别再尽妈妈的责任了
让我们一起来抚平你的皱纹
让我们一起来染青你的丝丝白发
现代经典朗诵诗歌10
儿时琐屑的唠叨，是您无尽的关爱，冷漠肃穆的苛责，是您隐藏的心疼，冷淡无味的话语，是您未言的教育，如今，远方漂浮的歌声，是您温顺的叮嘱，耳畔已远的脚步，是您缄默的言语，身上五彩的花衣，是您无言的付出，母亲啊母亲!
您是儿时无尽的唠叨，您是此时此刻不再重复的苛责，您是如今不会言语的教育：
您是远方悠扬的歌声，您是耳畔不曾离去的脚步，您是身上不曾脱下的花衣：
如今，我虽在外不常回家，但您照旧对我关心备至，如今，您虽不在我身边，但对远方的我仍旧无尽牵挂，多少回我想对您电话问候，却无从开口，多少回我想对您表达深情，却半吐半吞，多少次我想对您说心里话，却不知何起，多少次我想陪你畅谈夜话，却只剩黑夜里无尽的'孤独。
苗乡家中的母亲，是我远方的牵挂，苗乡的水很清，我想再陪你挑一次，苗乡的路很长，我想再陪您走一次，苗家服饰很美，我想您再陪我穿一次，无论将来如何，无论我走多远，您仍旧是我远方的牵挂。
现代经典朗诵诗歌11
醉了
把那冷硬的土地当做柔床
把那寒冰的'石头当做睡枕
把那雪冷的空气当做棉被
让疲累的心
在静静的夜幕中酣睡
让那满是你身影的眼眸
在灯火阑珊处模糊
睡了
梦中…赤道留住了雪花
眼泪融掉了细沙
你和我牵着手
走在那满是落叶的小道
落叶旋舞
飘蝶陪伴
醒了
微冷的风儿将我扶醒
疲累的眼膜上还是那枯味的阳光
那时
我才发现
赤道还未留住雪花
眼泪还未融掉细沙
现代经典朗诵诗歌12
【最可爱的人】你们用生命的爱实践着南丁格尔的诺言你们用温柔的话语激励我们战胜病魔的信心匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影甜甜的微笑。袒露你火热的心肠重重的隔离，驱不散朋友的牵挂厚厚的防护，隔不断亲人的期盼你无私——
献生命、扶伤痛，含辛茹苦
你勇敢——抗危机、攻难关，势如破竹你忠诚——
遵医德、守宗旨，不辱使命我们自豪
曾与你们并肩作战我们深信
定能为你们排忧解难我们凝聚
敬佩的`目光注视你殷切的希望围绕你深情的勉励呵护你无声的爱意传递你祝福你白衣天使希望你们平安归来
现代经典朗诵诗歌13
一、
娘领着我往回走
时光深处，娘是领着我走得最远的那个人
而且，也是领我走的最快的人
倏忽，就回到四十年前
眨眼间，又去了三十年后
可是，娘却踅不出那个年代
以致，我的叹息荒芜了一年又一年
娘却成为我光阴的领航人
堪比爹。爹，只把我的光阴驻扎
娘的车后座，驼的是煤
而爹的车后座是我
我站在爹的后座上看露天电影
娘守着她的店
娘永远是缺席的那个人
包括我的戏台、我的河流、我的果林
我独自骑行几十公里的漫漫长途
我在风雪中的抗争
一直，我嫌娘不懂柔情
她似乎很强悍、很霸气
可是，当娘领我往回走
一道柔光，却照了过来
是娘在启我觉悟
世间万千风景中
娘的风景味道很足
从最初的襁褓，到和解的最后
这中间隔了密不透风的山河岁月哦
娘老了，如一棵老松
松针松皮松节，以痛养护
一眼眼苍劲里，都是生命的倔强
哎，娘不知啥时就长成老松了
娘领着我往回走
娘也在看着我长成一棵树
二、
我不喊娘为妈
姐弟们却觉得妈亲，进城把娘给换了
我固守着娘的称谓
大概想喊出细腻、柔情、慈善、和睦
像那段往事，如一扎深埋的老根
市中，高年级的女孩和室友聊天
抬着脚自豪地说，俺娘做的
我路过，恰好看到她笑靥如花
那一刻，我似乎嗅到一种叫做娘的香气
而我那时，正嫌娘炸的油酥核桃仁太腻
原来，我的味觉太差
有些爱是靠听觉的
不，许多爱是靠听觉的
而我的听觉一向迟钝，一向与娘不和拍
我试图从身上找一些娘的影子
却发现，我被娘的影子笼罩着
我极力摆脱，却越缠越紧
宿命的东西，是上天做的记号
或许，这样，把人归类，又区分
我是娘的延续，也是娘的区分
我把匕首抻向自己的心窝
一股热流涌出，腥酸扑鼻而至
如娘病了，我就难过
娘老了，我就努力活得年轻
我的娘，永远大大咧咧
永远不懂儿女情长
我走在与娘背离的路上
却越来越近
三、
娘从来没说过一句富有哲理的.话
娘的故事却让我不可自拔
低俗来过，诙谐来过，苦难来过……
曾经，那些故事牢牢装在娘的脑袋里
而今，不知怎么就丢了呢
家里的电视机震耳欲聋
娘津津有味。我的声音也高上去
下不来的，还有我的担忧
和娘的血压
衰老，是一场场病的交替上演
娘又去远方求医了
专家了解情况后说，这病咋还跑这么大老远
或许，麻木较之手术不值一提
而娘，又该是怎样的落寞啊
她无论如何也不愿接受老迈与疾病的共生
当倔强倒下去，真不知她还能挺住吗
严冬快过去了
我在焦虑中渴望一茬春天
让我的娘幡然健复
领我走向春深处
现代经典朗诵诗歌14
我的手
虽然纤小
我也只有几岁
但我
希望用双手
为你
把太阳举起
我的兄长
我的'哥哥
再大的灾难
我们一起面对
废墟里
有我不屈的双手
在寻找
你
我的兄长
我用手
挖掘着废墟
哪怕是鲜血沥沥
骨断指离
我要寻找你
我的兄弟
泣血的泪
是我的心在悲泣
我宁愿用双手
换回你
我的兄长
崭新的通知书
你还没来及欣喜
却永久的离去
我心悲泣
我要用
我的双手
去寻找
你明天的太阳
我们一起
再在一起
我的’兄长
我宁愿
骨折肉离
现代经典朗诵诗歌15
为你写下今夜的诗行（完结篇）
静夜，
总能给我灵感。
露水，
是我砚盘里的墨。
为你写诗，
在今夜的星空下，
睁眼，
望着你那明亮的眸子。
回忆，
与诗人独有的'多愁善感，
架来一层层文字，
连成九九诗篇。
为你写诗，
写下我的阳光，
我的珍藏。
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