交流学习总结（优选）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的交流学习总结，希望对大家有所帮助。
交流学习总结1
我们从她的报告中我得她毕业于北京某重点大学，毕业后就从教于市级重点中学。和她相比差距太远了，年纪轻轻的可以为那么多人作报告。也许唯一能相提的就是我们都是历史老师都是班主任。从她报告的内容来看很少有太多的新意和创新，可是听起来很朴实很实用。两个多小时的报告于9点多结束，与会者共同的感受就是意犹未尽。接下来是阜阳实验中学的一名女历史老师上的一节公开课，内容是九年级的复习课，课堂很平淡仍然是那种一问一答的互动模式，复习内容的跨度很大，囊括了1640-----1917近三百年的历史。从学生的表现来看，学生对历史知识点的掌握很熟，这一点很值得我们学习，这对学生未来高中学习和发展很有好处。在报告结束时我又参观了他们的校园，在学校宣传栏里贴着阜阳一中给他们送的喜报，内容大概是XX届高一年级前100名学生有48名曾经就读于实验中学。我想也许这稍带应试教育痕迹的喜报就是实验中学人能够自信而骄傲的的资本。迈出实验中学的大门时我心情很沉重，而立之年的她们可以自信地走南闯北的作报告，而自己而立之年已过却还是一事无成，不禁倍感惭愧。
26日下午我们历史学科组的几位同志又来到太和三中，听了两节公开课。听着我们记着思考着。两节课都是多媒体为载体的课堂，自始至终老师没写一个字，从形式上看两节课没有太大的区别，都是老师利用多媒体展示，学生被动的接受和回答相关的问题，很少去思考很少去质疑，偶尔留下的思考讨论时间总是那样的短暂，给人一种是在表演的感觉。可能他们认为一节完美的公开课必须拥有这样的环节。但无论怎样说他们的课堂还是有很多我们值得学习的东西。例如他们老师使用多媒体的技术和态度，当我们还幻想着用三寸不烂之舌忽悠一辈子时，他们已经能娴熟地运用现代教学设备在教学，当我们还用人过四十不学艺的老思想为挡箭牌而排斥现代文明时，他们却如饥似渴地允吸着周围一切的文明成果。上公开课的'老师从外表看应该都在四十岁以上，可是他们对待课堂的认真程度丝毫没有减少，总是给人一种不用扬鞭自奋蹄的感觉。
从听的这几节课来看，他们各有自己的风格，没有最好只有更好。三位教师其中有两位女的，男教师年龄大，他在课堂上发挥了稳重的优势，回避了轻浮，而两位女教师在课堂上却尽情地发挥了女性天生的温柔与细腻的优势。他们都做到了扬长避短。我想正是由于他们年龄，个性等多方面的差异才使教育形式这样丰富多彩，才使这三节课各有特色，远看成岭侧成峰远近高低各不同。对待这些我想我能做的只有尊重和包容。
交流学习总结2
5月15——5月17日，我参加了金华市教科所组织的为期三天的学习考察。
这次外出学习，主要是学习宁波舟山等地教科研先进学校的经验，最值得一学的是宁波中学的教科研。
宁波中学的领导高度重视，校长、副校长、教科室主任等都亲自参与到教师的培养和课题中来，特级教师李永培校长亲自负责一项教育部重点课题，这种引领示范作用是很多学校不能做到的。它们现在有教育部重点课题一项，规划课题一项。
据宁中的副校长李建明介绍，宁中“密切联系课堂、从课题到课例”，让教师拿出一批优秀课例，最终使得团队成名，深化学校的内涵，提升学校的品牌;学校采取分方向、可选择、整体化的思路培养教师;培养教师还重在考核，每期两年，培养结束分优秀学员、结业学员两类，并进行论文的评选和上一级各种评比的推选。
宁波中学对教师的培养分为“0——3年”、“3——10年”、“高级后”三个层次，在培养中虽然和大部分学校的师徒结对形式相似，但它们走出了自己的路，将它落到了实处。它们对培养的.对象就要进行报名、考核、资格审查，花巨资引进名师、特级教师、人教社主编、教研室领导等一对一辅导;还带部分教师经常去人教社、北师大、华师大学习;每一期教师培养都有隆重的开班仪式，在开班仪式中有宁波市教育局领导参与，显然把教师的培养提到了一定的高度，而不是在作秀。
在经过多年的探索与实践之后，宁波中学在培养教师方面已形成自己的特色。这样一种有梯队、重实效、出成绩的培养模式很值得我们学习。
交流学习总结3
转眼见习的第二周又过去了，我的收获却是不少。虽然有了在学校学习理论知识的基础，可是在病房见习的过程中发现我所学的只是皮毛，知识欠缺十分严重，医学之博大精神还学要我继续再接再厉不断深造，才能对知识运用自如，所以在间隙的过程中我只帮带教老师做最简单的工作。
第一天入临床见习，我满怀着兴奋，想着终于可以提前体验一回当医生的感觉了，可是真正到了办公室却发现，自己压根什么都不能做，所以郭老师就让我们看病历，也可以自己去病房里问问病人病史，原本在我的印象中，医生写的字都是潦草到看不懂的，可我拿到那份住院病历以后却发现，字迹十分端正工整，虽然是连笔字，我这个初出茅庐的见习小医生倒也看得清清楚楚明明白白的，不由暗暗佩服起来。我认真地看完了手中的病历又和同学交换了一本看，对于住院病历的书写格式、顺序更加熟悉起来，在学校时也写过，可是自己写起来却是十分吃力的。多看了几分以后发现自己对于写大病例的方法思路清晰了不少。病房我们几个倒是没有敢去，因为怕打扰了病人休息，毕竟在社区医院的都是一些上了年纪的老人。将病历还给老师的时候老师告诉了我们几个从第二天开始参加他们病房医生护士的晨会，看他们如何交接班。第二天早上的晨会让我印象深刻，虽然是个简短的会议，但是却关系到对住院病人们的治疗，如果医生护士没有认真对待，不如实交代各位住院病人的情况，那么则有可能出现差错，更严重的是关系到病人的生命。因此，这个晨会让我明白了作为一名医生必须具备的责任感与使命感，在此刻让我更加深刻的领悟了那句“健康所系，性命相托”。“医生”这两个字里，蕴含着多么重大的责任啊！
做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。随后我们又跟随吴老师去查房，听老师如何查问病人的情况，如何与之交流。当医生不仅要医术精湛，而且还要学会很好的与病人沟通，减少医患矛盾，改善医患关系。当病人看到吴老师带着我们一起去查房的时候，病人们对我们的称呼让我明白了在医院里，当你们穿上白大褂时，在病人面前你们就不是学生，而是医生，应该随时注意自己的.言行，要学会参与科室的管理，而不是一个旁观者。当然因为在见习的过程中发现自己还没有对自己所学知识牢固掌握。所以我也抽时间复习以前学过的知识，以达到温故而知新的目的。在这次见习中，我受益颇多，不仅学到了相关专业知识，还认识了很多老师及朋友，扩大了我的交际圈，再和他们相处的短短一周里，让我感觉到很快乐。见习当中感受到在学校掌握好理论是多么的重要，因为走上临床就是实践，没有理论的指导，实践就无从谈起，基本上是做一步就错一步，这会让人很没有自信心，所以理论就显得非常重要了。有了理论来指导实践，实践的正确率就会升高，在实践中总结经验，让理论与实践更好的结合。这次见习后我知道了在以后学习中应该注意些什么问题，应该怎样把学到的东西运用到以后的生活和工作当中，做到学以致用，提高自己的学习能力和临床操作水平，为大三实习打下坚实的基础。
交流学习总结4
为全面做好日常养护管理工作，提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排，__管理处在6月3日，由养护副处长带队组织__管理处养护办人员到__管理处进行交流学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作经验。现将学习情况报告如下：
首先，两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进行交流。文明样板路的创建工作是今年的养护工作重点，盐湖管理处提出以“四新”工作法推动样板路建设：
一是“依旧布新固基础”即路基在原有的基础上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平整和稳定的基本保证;路面排水系统在原有的基础上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅;桥梁、涵洞以其结构安全为重点进行养护。
二是“退陈用新优功能”即交通安全设施以遵循“保障安全，提供服务，利与管理”的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是“创意立新强管理”即桥梁依照原有的轮廓进行颜色更新，为司乘提供良好的视觉效果;在公路养护管理中，本着服务和保畅的原则，应用养护管理系统软件，提高养护管理水平，逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是“循环更新促发展”即以开展的文明样板路段为契机，每年更新一定的'样板路段，循环管理，确保全国干线公路大检查时，各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次，管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。__线：重点是设施，他们提出四不：一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。__线：桥梁和绿化。他们以“柳树留身不留头，杨树是留头不留枝”的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对__高速公路护网频繁破损问题进行探讨，最后提出了更好的建议。
此次学习交流，加强了兄弟单位之间的沟通与交流，双方单位互相吸取了各自工作的经验和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的宝贵经验，不断增强服务意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快发展。
交流学习总结5
4月20日下午，南京餐饮会商组织此次赴广州重庆两地考察的企业主要负责人在好记大酒店召开总结交流会。大家相互交流考察后的心得体会，通过智慧碰撞，激发灵感，总结提高，在经营中学以致用。
胡家花园董事长宋振华在交流中指出，粤菜独成体系，菜肴明显与南京不一样，其菜肴出品上档次但成本并不高。餐饮店不一定要大但要舒服、干净;大包间档次高但平均100元每人吃不到什么东西，而小餐桌零点人均70-80元则吃得很好，像重庆广积良，人均几十元的菜摆出来很好看也够档次，客人更得实惠。
奶酪时光董事长李廷富感觉广州同行注重两个定位：一是场地定位。广州渔民新村4万平米海鲜市场，他们肯定对周边市场环境做了精确的调查才敢投资这么大面积;二是产品定位，根据市场决定自己的产品，要求自己的定位与所处的环境相关。同时，餐饮集团旗下要多品牌经营才能够降低风险。
南京好记大酒店董事长徐永林很赞叹此次考察之行，他的心得体会主要有：
(一)、品质是发展的源动力。广州重庆餐饮在菜肴品质上绝对下过功夫，用心地研究过。从人均200-300元降到150元，他们菜品品质并没有下降多少，如炳胜的豆腐，成本低但档次不低，利润就在这里产生了。
(二)、老板们的健康很重要。由于餐饮老板们身体普遍透支严重，注重自身的身体健康非常重要。
(三)、抱团是重要趋势。重庆的抱团精神可嘉，餐饮业要资源整合，单打独斗很难往前走建议以后的交流会可以在内容上更加深入。
一樽牛排董事长郭长河对两地餐饮企业热情接待和服务印象很深。除了大家说的几个地方外，他对广州的 “情有独钟”，深夜时刻，粥城生意依然火爆使其感触良多。他打算在自己的牛排经营方面向标准化、系列化方向发展，在成长的路上希望多多向同行们学习。
南京黄埔大酒店副总经理何英认为广州、重庆、南京各有特色，关键是怎么为我所用。南京也有自己的特色，各企业要根据实际情况作出反应和调整，有的可以现学现用，如啤水机(冷冻食品化冰设备)、早茶的茶餐具在其酒店就可以马上使用。
夜泊秦淮副总经理钮欣表示，由于夜泊秦淮属于国有企业，目前企业在编人员偏多用工成本很高，看到广州重庆的餐饮企业在用工上如此科学精细，使她下决心要在人力成本方面好好管控，把人的动力和潜力更好的挖掘和发挥。
荣邦餐饮集团总经理李飞与颂福楼董事长何德瑜很赞成重庆抱团行动，表示如果商会有抱团动作，他们会积极参与。
交流会上，南京珍宝坊的.王燕总经理让与会者很“意外”，自4月12日考察回来仅短短一周，她制作了一个非常漂亮的ppt，图文并茂地总结和展示了此次考察的精髓，已在珍宝坊召开了分享会，将考察中获取的灵感和知识马上就用在运营管理中。她的工作责任心、敬业的精神让大家精神振奋。
在听了企业家们热情地分享过后，宋佳玲秘书长指出，今天的会开得很成功，及时召集大家开交流会加深了印象，达到了智慧碰撞的目的，相互激发了灵感。她有四个心得体会与大家分享：
(一)、通过考察学习，结合全国绿色饭店会议精神，南京的餐饮企业要根据自身的情况，适时采取减员增效、降本增效、节能增效、智能增效、管理增效等各种举措，提高企业竞争力。
(二)、广州餐饮市场火爆的生意场面告诉我们，现在不完全是国八条的因素，也不完全是生意不好做的原因，是要在品质、服务上再下功夫，在思路思维上要再拓宽，像渔民新村100返40的充值卡，比传统意义上的一次性充值千元、万元卡的效果要好的多。
(三)、企业决策在当下，用逆向思维考虑我们现在正是发展转型的好机遇期。“智者先行、智者必得。转型就是在品质和服务上实实在在让客人感受到物有所值。
(四)、信息化时代的到来更加丰富了我们餐饮行业，o2o移动营销平台我们应该拥抱它，与之同步，这是无法拒绝的，必须引起大家的重视。
沈加华会长分享自己考察归来就在真知味汉中路店召开了交流会，并且迅速行动，刚从广州炳胜学习来的“猪肚”仅几天就卖了十多份，用重庆“秦妈火锅”底料做的酸菜鱼、毛血旺也十分叫卖。他最后总结指出，通过大家精彩的发言，充分感受到各企业在成长的路上有强烈的求知欲和发展愿望，走出去后发现了差距，这种差距表现在理念上、模式上。广州餐饮企业家亲如兄弟，信息共享，资源整合，共同成长，氛围很好。重庆注重政治与经济相结合，抱团发展增强餐饮企业的话语权。而我们南京的企业家在追求和奋斗精神方面略显不足。对于考察的总体心得，沈会长分别用“再造、改造、塑造、打造、创造”高度概括：
1、再造：餐饮企业在新形势下，转型慢了要死，转型不到位会死，不转型更会死，到了彻底改造的时候了。要告别过去那种用工奢华、装修奢华的历史。必须用精细化管理走大众化路线，要进行组织框架再造、流程再造、人力资源再造、标准再造、机制再造。
2、改造：过去要求产品全，什么菜品都要储备，造成水电、采购等方面浪费。现在冷菜热菜等总共约80道，把这80道做好品质提高就可以了，无非是勤换些。提倡用优质食材做高毛利的产品，这是值得认真思考的一项课题。
3、塑造：通过网络、微信等信息化工具进行企业形象塑造，有系统地策划营销活动，通过智能化的互联网工具对大众传导信息，树立形象。广州渔民新村100元送40元就是个大营销策划。
4、打造：要进行流程、标准重新再造，队伍要精细化打造。精细化就是挖潜力，使员工更有活力，建立与绩效挂钩的机制，再通过思想引领、文化熏陶、职业培训等提高战斗力。
5、创造：在各个环节上创造一些好的做法，使服务、体制显得更有氛围。
他最后强调，抱团是转型的摸索，是必要的尝试，如果要抱团则要按规则办事，具体细节沟通好后在下次开会再议。
交流学习总结6
听了四位优秀老师的阅历相互沟通，我受益匪浅，从毕业到现在我始终带班主任，由于我始终从教在学校里，对班主任的工作，熟识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了熟识，并且听了两位班主任的阅历相互沟通，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做"生活的有心人'，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，
因此，我们必需在课堂上调动孩子的'主动性，尽量让每一个孩子参预到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个呈现的舞台，赐予他们自信与士气，而对于那些好同学，我极力要求他们把问题回答完整，完善。而对于俏皮蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地训练他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我认为正确而不怀疑班级管理睬得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个"有心人'，洞悉同学的心理，对同学训练时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名训练家叶圣陶说的"教是为了不需要教。'
让我们都来做个"有心人'。在这方面我还待努力，董老师的的确很有用心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要立即完成的工作，她都打上重点符号，晚上排列出来，一一对比几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平常想到的事，要不准时处理，处理不了的也得准时记下来，我就很健忘，时常遗忘这，遗忘那，但我没有向董老师一样这么用心，有时时常把自己搞得疲乏不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校供应这么一个让我学习的机会，每次的阅历相互沟通都让我深有感受，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我认为正确而不怀疑，在我们领导的英明指导下，我们子弟二校的明天会更好。
交流学习总结7
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油！
XXX公司代表介绍，现有方案基本与原有方案相比变化不大，只是通过进一步考虑我公司的实际情况，对高架库的方案稍作了调整，对所采用的红外光束型号作了一定更换，但价格未变。
为建设一支高水平的双语师资队伍、全面提升双语项目班办学水平，积极建设国家级精品课程、培养国家级特色专业会计人才，会计学院积极探索与开拓，资助和派送首批教师于20xx年7月—8月前往美国加州州立大学多明戈斯山分校进行“会计与财务管理课程发展”培训，并赴马里兰大学进行了考察交流，最后老师们还参观了普林斯顿大学和西点军校。该培训旨在增强会计学院双语师资的专业知识和英语水平，加深院校之间的互动交流，进一步推进会计和财务管理双语教改班的教学和管理，以及在未来如何培养国际化的会计人才。本人参与组织并参加了该次学习，收获较大、受益匪浅。主要如下：
（一）学习。
加州州立大学多明戈斯山分校（California State University，Dominguez Hills）成立于1960年，是一所全方位男女合校的公立大学，属于拥有23所分校的加州州立大学系统（为全美最大的四年制本科公立大学），被WASC 美西学院与大学联盟认可。学校地理位置优越，从学校到洛杉矶国际机场约20分钟路程，1小时之内可到达洛杉矶市中心。学校在本科或研究生层级提供丰富多样的文理科、商科、教育、公共卫生和其他专业，学生和教师的比率为21：1。在美国教育部推出的名为“大学院校费用透明度中心”的搜索引擎中，加州州立大学多明戈斯山分校以学费3663美元、杂费2451美元、本科招生规模14477人、财政援助的新生占76%而名列就读成本最低的十所大学之一。我们听取了来自于该校以及加州州立理工大学波莫纳分校（California State Polytechnic University，Pomona）的老师们所做的《全球化和企业竞争力》、《会计信息系统》、《会计和财务课程发展》、《会计和财务教学管理》、《学术规划和学校预算》等讲座，对我们有较强的启示。
重视宿舍文明建设。土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚 11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了《学生宿舍计算机管理办法》，并制定了《土建学院学生计算机管理协议》，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进行娱乐的时间、制定了违反规定的惩罚措施，比较有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。
（二）交流。
马里兰大学帕克分校（University of Maryland，College Park）的前身马里兰农业学院成立于1856年，1916年成为州立大学，1988年改为现在的校名。马里兰大学帕克分校是研究型大学，获得美国六大区域认证组织——中部各州院校协会认可，是享有很高声望的.美国大学联合会中的61位成员之一。目前拥有两名诺贝尔奖获得者、六名普里策奖获得者以及数十位富布赖特学者等，在全美最好的公立大学排名前20位。学校吉祥物的名字为Testudo，属于“金刚背泥龟”，目前摆放在McKeldin图书馆前。学校遍布Testudo的卡通图像以及“Fear the Turtle”的口号，增强了学校的责任感、凝聚力和奋斗精神。我们受到该校国际项目学院副主管Scholten博士的热情接待，他为我们讲解了学校的历史沿革及当前发展，交流了国际合作经验，回答了我们提出的关于学生和师资交流等相关问题，探讨了彼此合作的可能性并指明了可能的合作路径。
交流学习总结8
20xx年9月，有幸参加城乡教师交流活动。带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，我来到了环峰三小。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务。不知不觉，一个学期的时间已结束了，此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。
一、锐意进取，不断提高自身素质。
环峰三小 有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的`老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及
教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。
二、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的发展。
1、深入教学。 搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到环峰三小，担任五年级语文教学工作，深入研究教材，让孩子打下坚实的基础。 教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结
2、搞好教研。 交流之初，在教导处教学检查中，主动进行听课、评课，认真吸取环峰三小老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师认真交流，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，积极参加教研教改。
三、发挥自己特长，将交流活动落到实处。
把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的学生学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作，根据制定的工作计划和进度表及时创新性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。
交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程，在在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。
通过教师交流，增长了见识，吸取了经验，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。教师交流，是一件新生事物，没有成功的经验，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。
交流学习总结9
7月5日至11日按照护理部安排我到外一科交流学习，出科交流学习是我院为提高优质服务推出的一种全新的举措，对这种学习方式感到既新鲜又高兴，高兴的是可以向相近的科室护士长就工作中的管理方法多多学习，取其之长，补己之短。下面将在外一科的学习体会和收获总结如下：
一、优点和特点：
1、病房环境温馨、舒适，各种物品摆放整齐，外一科是外科的综合科室，病人较多，病种多，但是护士长安排的井井有条，护士站、治疗室药品、液体、一次性物品、处置室的物品都摆放有序，清洁区、无菌区、污染区分区明确，各班次按岗责执行到位有序。
2、病房的消毒隔离工作执行好，损伤性医疗垃圾与非损伤性医疗垃圾严格分开放置，护理人员能严格按无菌操作规范执行。
3、优质服务落实到位，医生与护士普通话晨间交班规范，基础护理措施到位，床头交接严谨，避免了压疮及各种隐患的发生，各项工作按优质服务标准执行到位。二、存在的'问题及建议：
1、问题：从交流中发现，外一科存在以下问题，医生下医嘱不是很规范，需要主班人员按病历执行，容易落下处方，执行时有些乱。
2、建议：医院能否购进输液瓶口贴，不仅方便了临床应用，还保证了输液操作的无菌，既减少了污染，又符合了院感要求。
交流学习，对我来说是一次很好的机会，能把一些前辈护士长的经验借鉴到自己的工作中，应用到管理中来，使我科的工作上一个新的台阶。
交流学习总结10
教师交流学习总结
为了支持兄弟学校教学，在学校领导的组织下，我和其他一名老师与20xx年9月11日来到法泗中学开展了为期一年的轮岗交流教学，在交流学习的这一年我有着非常多、非常深的感触。
法泗中学的条件不是很好，甚至于可以说很艰苦，但以校领导为首的教师们在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，没有气馁、抱怨，都在自己的.岗位上尽职尽责。这里的这让我对这里的老师顿时竖然起敬。校领导对我们交流教师也是关怀备至，努力创造条件使老师们安心教学，让我们感到非常温暖。
法泗中学的孩子们纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上历史时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。尽职尽责去教导他们，除了知识
还有做人的道理，在这一年的教学中，我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。
时间终究是无情的，我就要结束这次交流教学了，怀着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，我的心情非常沉重。短暂的一年，我与孩子们和教师们建立起了深厚的友谊，在今后，我虽不能再孩子们的身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康快乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解孩子，与他们交流，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友谊的桥梁，也让教师之间有更多的学习交流的机会。
20xx年6月6日
交流学习总结11
为进一步贯彻落实市上全面实施创新驱动、开展大众创业万众创新发展战略部署，推动广播电视与媒体融合发展、栏目制播分离改革等创新举措，20xx年3月至6月，我台组织分管领导带队、有关部门主要负责同志参加的考察小组，分赴长沙、苏州、杭州、成都、济南、银川、兰州、嘉峪关、酒泉等市就广播电视制播分离、媒体融合等内容项目进行了学习考察。学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了湖南卫视转企、商业运营、全媒介融合;苏州广电集团节目生产运营、“无线苏州”智慧城市建设;成都市广播电视总台、济南市广播电视总台媒体融合改革创新及商业子公司运营;银川电视台制播分离现状及运营状况等;同时还考察了省内(含甘肃广播电视总台)部分广播电视行业制播分离及媒体融合情况。现将学习考察情况报告如下：
一、感受外界广电媒体，发展态势令人震撼。
长沙、苏州等都是大市，经济基础比较雄厚，特别是近几年来取得了飞速发展，长沙20xx年经济总量达到了7810亿，苏州20xx年经济总量超越了杭州达到了13760亿。保持了发达地区经济总量位居全国前列的位置。考察期间，我们所到之处，无不感受到当地涌动着创新驱动、改革发展的热潮，他们思想解放程度之高、经济发展势头之猛，互联网思维之强，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有以下几个特点：
一是广电传媒加快结构型战略调整步伐，大举进军互联网媒介。
从考察情况来看，各台的电视广告开始出现增长停滞的趋势，而互联网在线视频的市场规模仍旧保持高速增长。20xx年，京东全年交易总额(GMV)达人民币2602亿元，同比增长107%，净收入获得高速增长，达到人民币1150亿元。成为进入中国企业500强的四大商业互联网媒介的头号大亨。腾讯20xx年全年总收入为789.32亿人民币，比去年同期增长31%，位居第二。阿里巴巴20xx总收入为525亿元人民币，同比增长52.1%，位居第三。百度20xx年收入505亿元人民币，相较去年增长53.6%，位居第四。而央视广告收入显疲态，增速仅省级卫视一半，20xx年总收入从20xx年的380亿人民币减退到215亿人民币。
共同面对电视行业的衰落趋势;国内电视台们终于开始正视互联网视频的冲击，黎瑞刚回归上海文广就担起了上海广电转型的重任，湖南广电实现了转企并和杭州广电一同大幅提升新媒体预算，央视也开始了提升新媒体发展速度的步伐，将央视网收回直管。考察证实，20xx年已成为传统电视台高度重视新媒体发展的一年，并加快了结构型战略调整的步伐。如湖南卫视建设了整个大芒果圈，在互联网+布局已经有一段时间了，去年开始做了独播战略，比如说爱奇艺、乐视、PPTV，只供给芒果TV，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪儿》的视频只能去芒果TV。今年开始把内容资源完全往芒果TV里装，目前芒果TV的市值上涨比较快。同时他们有几个电视上卖东西的频道，但是买不动，他们就往电商上转，这是一个大的战略布局。苏州广电确立了“全面拥抱移动互联网加快城市广电新媒体转型发展”的发展目标并已实施。苏州广电移动互联网布局，重点发展了“无线苏州”APP。无线苏州APP包括了电视直播回放，地铁实时进展查询，在线的士召车等便民模块。尤其是便民模块，与政府后台相连接。目前有150万苏州本地用户，占据中用户的87.2%;在iOS平台和Android平台活跃度很高。月总点击次数6.6亿。黄金年龄层22-40岁的用户88.22%。无线苏州APP今年年底将完成600万营收。目前有7大商业模式：广告产品植入，移动电子商务，软件技术输出，电子票务分佣(马上做彩票分成)，手机游戏运营，VIP信息定制，运营商流量分成。苏州台做APP有两大目的：守，守住传统媒体阵地;攻，在互联网领地攻城略地。同时，将完成传统媒体和新媒体之间的引流和反哺。
二是各家电视台更加注重“内容为王”，节目范围更广，形式手法更新。
开栏目以受众为核心，做节目以质量为生命。仅以我们考察的成都电视台新闻综合频道为例，该频道是成都电视台第一套节目，每天早上七点开播，次日凌晨收播，全天不间断播出20小时，总收视率始终名列成都地区各电视频道前茅。开办栏目《新闻新读》和《成都搭档》，员工215人。以新闻类节目为主，同时还办有《成视新闻》、《今晚8：00》、《新闻背景》、《天天早报》、《天天摆聊斋》、《老蔡讲故事》、《成都人口》、《新闻18：00》、《都市周刊》、《纪录》、《快乐成都》等14个栏目。其中，《成视新闻》、《今晚8：00》、《新闻背景》、《天天早报》等新闻类节目，收视率长期稳居成都地区同类节目前列，成为广大群众了解成都、知晓天下事的窗口。《黄金剧场》、《快乐成都》等影视综艺类节目也为观众喜闻乐见。每年直播的数十场各类精彩文艺演出，更是蓉城观众喜爱的热门节目。银川电视台只办了公共频道、生活频道和文体频道，他们重点打造的是生活频道，生活频道每天播出19小时，注重服务性，以经济生活、社会服务为主要内容，解决百姓生活难题，关注百姓衣食住行，也是特别注重内容的生产。
三是制播分离改革模式更加社会化。
从考察的几家电视台来看，他们几乎全部把栏目进行承包，即通过公开招标制片人，承包电视台所需节目(主要是栏目)。随着制播分离市场的逐步建立和完善，各家电视台各类型的制播分离模式纷纷涌现。以电视节目为主体，依据电视节目在电视台运作体系中的制作管理方式的不同，主要实施的是以下几种类型。
a.制片人制类型：电视台提供时段，以栏目制片人为核心团队，自主招聘、组合栏目制作相关的业务甚至广告经营，为栏目的'运营创造人力、物力和制度等多方面条件，自负盈亏(例如成都台的《天天摆聊斋》栏目)。
b.版权购买型：由节目制作机构投资进行前期的市场调研和策划，确定节目的内容和风格，制作节目并拥有节目版权。电视台通过购买获得节目的播出权，支付方式可以是现金购买或以贴片广告补偿。(例如苏州台购买苏州水乡影视文化制作公司的纪录片在苏州台播出)。
c.联合制作型：由电视台和社会制作机构共同策划、投资、联合制作节目并分享节目版权的操作模式。电视台可以投入部分节目制作经费，也可以提供一定的广告时段由制作公司经营，双方共同对节目进行审核后播出。(例如银川电视台生活频道的制作模式)。
目前，绝大多数广电传媒系统都处在半产业链模式和外包产业链模式状态。半产业链模式就是未完全从事业体制中剥离可经营性业务部分;或是子公司未与其母体完全剥离出来，电视台(集团)为大股东，仍在控股位置。外包产业链模式就是保持播出平台的竞争优势，对产业价值链上不具有核心竞争力的环节进行对外合作，从而保证自身的竞争优势。
四是经营领域不断扩张，经营实体效益突显。
我们考察的长沙市广播电视台，创办经营实体，主要发展文化产业。仅注册的子公司就有3个，有经营餐饮的，有经营宾馆的;还有生产广电采编播设备的实体;成立的文化公司与企业联办大型活动、经营纪录片、微电影等;还有的电视台发展车载微电影电视，楼宇电视，电视手机台等。经营效益明显。
二、分析考察的台网，成功经验可资借鉴
从总体上讲，以长沙、苏州、成都、银川台为代表的先进发达地区的台网媒体，他们的思想认识前卫，主动克服体制障碍;具有灵活性，又具有政策性，创造性的开展工作，这些成功实践给我们以深刻的启示：
一是把电视频道转变为产品，也就是转变为视频APP。类似于移动互联网的各种APP，以用户为中心，不断迭代，不断完善，完善UI、UE设计，提供的用户体验，积聚量的用户群体，在规模用户的基础上实现商业运营。
二是把电视观众转变为用户。传统电视台的基本商业模式是广告，只要节目有一定的收视率就一定有广告收入。但是电视台完全不掌握自己的观众是谁，在哪里，有什么喜好。通过视频APP产品的建立完整的用户体系，掌握用户的收视行为、习惯、偏好、个人信息等资料，为用户提供个性化节目体验的同时为精准广告、在线交易等商业模式提供了空间。
三是把传播转型为运营。互联网消除了信息不对称、信息碎片化，电视台传播的功能和优势不复存在，运营产品、运营用户、运营商业成为电视台转型的必须。
四是把渠道转变为平台。传统电视台把节目制作播出后，有线电视网络、卫星电视网络以及地面电视网络等渠道负责将节目传输给观众，电视台在转型中必须有互联网电视的技术平台，在互联网视频平台上直接完成节目的播出传输，而这个技术平台需要巨大的技术和资本投入。
五是从客厅转型为移动。传统的收视场景是一家人在客厅里一起看电视，这个情形正在成为历史。视频的无处不在、无时不在成为新的收看方式，视频的跨屏传输、多屏分发，无线宽带网的泛在化，移动化将是视频消费的必须组成部分。
六是从孤立到社交。在互联网社交网络、移动互联网社交网络覆盖了绝大多数人群，视频的社交化分享、发现、评论等成为必然，视频产品必须具备社交功能，实现电视的社交化。
七是终端从功能转向智能。和功能手机一样，传统的电视接收机慢慢退出历史舞台，电视的收视终端将全面智能化，包括智能电视机、智能机顶盒、游戏机、蓝光播放机、TVDongle、PC、PAD、智能手机等都将成为视频收视终端。不同操作系统、不同尺寸屏幕的各种终端将是电视台转型必须面对的。
八是传输渠道从专网变为公共互联网。以往的电视传输渠道，包括地面网络、有线网络、卫星网络等都是传输电视节目的专门网络，随着宽带网络的快速提升，电视专网将会完成使命，慢慢退出历史舞台，宽带互联网最终将成为视频的传输渠道。
三、学习外界媒体，推进我台传媒业发展
“他山之石，可以攻玉”。通过这几次的赴外考察，总的感觉是：不论是市委第九次中心组集体学习会上毛书记讲话，还是全国广电媒体的发展形势，都体现在创新发展这个音上，具体有3点建议：
1.公司化办媒体是事业单位改革的大趋势
就省级媒体的改革情况而言，包括湖南、湖北、浙江卫视等着力点就是积极打造公司化运营体制，湖南卫视全台6个频道，每个频道成立一个公司，做大做强媒体公司，靠公司支持全台事业发展;提倡“两走”，即：从体制内走出来，从同行内走出去，老人老办法，新人新办法，特别是股份制改革完成后，实行全员转身份、核资产，进行媒体的公司化运营。这样即可实现同工同酬，公司又可在原有绩效工资的基础上，自主配套相应绩效工资，而事业单位无此政策。
2.承包经营是事业单位改革的有效举措
在媒体公司经济实力有限的情况下，可采取频道、频率、栏目的承包经营制，封存编制内人员档案工资，将其身份置换到公司，其他人员大量使用聘用制人员，实现公司化管理，实现真正意义上的同工同酬。
3.广播电视实行制播分离是今后发展的必然选择
广播电视实行制播分离，关键在“制”，要提高广播电视节目质量，需在“制”上下功夫，切实提高节目质量和生产能力，因此推行制片人制，授予其人事调配权、经营创收分配权、节目生产权，调动工作积极性，改变过去的采编播一体化管理模式，才能缩短节目生产管理链条，提高工作效率。
交流学习总结12
为了开阔视野，学习外地名校先进的教育教学经验，提高自身素质，X26日，历史科全体教师赴湖南湘西民族中学进行了学习交流活动，取得了很大收获。现将活动情况总结如下：
一、湘西民族中学情况简介
湘西州民族中学是湖南省示范性高级中学,全国现代教育技术实验学校,全国基础教育外语实验学校。学校先后被团中央、国家教育部、国务院授予“活跃的中学生活先进集体”、“全国德育先进校”、“全国民族团结进步先进集体”等荣誉称号。创建于1936年，是一所办学历史悠久的湘西名校。现有85个教学班，其中高中班53个，初中班32个：在校学生4700余人，少数民族学生占学生总数的88％；教职工346人，其中特级教师3人，高级教师92人，一级教师94人；教师中先后有10人荣获全国劳动模范、全国优秀教师、全国优秀教育工作者等荣誉称号。学校从培养适应社会发展和民族地区建设需要的人才出发，长期坚持民族教育研究，走“科教兴校”之路，教学研究在学校蔚然成风。目前学校有省级以上立项科研课题8个，并有2项科研课题获湖南省教育教学科研成果奖。学校坚持“以爱为本，以严为准，以细为好，以导为主，以行为重”的德育工作原则，坚持“教师主导，学生主体，发展个性，培养能力，注重素质，全面提高”的教学工作原则，努力使每个学生在德智体美劳诸方面得到和谐发展，形成了自己的教育教学科风格，教风严谨，学风良好，教学质量高，已成为湘西学子最向往的学校。多年来，学校高考升学率一直保持在88％一以上，一批本科上线率在45％左右，多年包揽自治州高考文理状元。1998年至20xx年中，共有754名学生考入全国重点大学，36名学生考入清华大学、北京大学，学校已成为清华、北大在自治州最大的生源基地。学生数、理、化奥赛成绩显著，20xx年致20xx年，有3人获省一等奖，14人获省二等奖，15人获得省三等奖。X年辉煌，有5人考上北京大学，1人考上清华大学。
二、活动的.基本情况和学习心得
1．本次活动得到了湘西民族中学校长、国务院特殊津贴获得者、特级教师张宗福和学校其他领导、高三级长、历史科组老师们的热情接待，让我们深刻感受到了湘西淳朴的民风和学校深厚的文化底蕴，领略到了民族中学宽广而富有特色的办学理念，教师们务实、求真、进取的精神风貌。
2、历史教学严谨求实。在座谈会上，学校领导和历史科老师向我们介绍了高中历史科的教学情况。历史科是该校的先进科组，有特级教师1人，高级教师5人。在当前素质教育的形势下，教师教学观念与时俱进，认识到历史教学中，学比教更为重要；教师在教学过程中，不断地改革自己的课堂教学，把学生作为主体，使学生主动、积极地参与学习。历史科的老师们尤其重视高一高二学生高考意识和学习、思维习惯的培养，重视基础知识的落实和基本技能的训练，把学生高中三年纳入到高考备考战略，因此，高三备考工作卓有成效，高考成绩连续多年在湘西地区名列前茅。
3、注重青年教师培养。随着学校规模的不断扩大，近年该校增加了不少青年教师。学校高度重视青年教师的培养，每位新教师都有辅导老师，一带三年，负责到底。新老教师每周都要相互听课，新教师的教案必须交给指导教师审定之后才可以上课。学校每学期都要专项检查。这些措施使该校的青年教师得以迅速成长。我们听了高一一位本学期年轻老师执教的公开课，课题是《戊戌变法》，教学设计巧妙合理，师生互动热烈活泼，条理清晰，语言简练激扬，将知识、情感、思维有机地融为一体，体现了教师先进的理念和良好的素质，让我们深受启发。
这次学习，使我们学到了外省名校的宝贵经验，看到了自身在历史教学，尤其是青年教师培养方面的差距。同时，也让我们的老师更加坚定投身课程改革的决心。我们将在今后的工作中不断改进，更加扎实地投入到教育教学工作中，争取使历史科的工作再上新台阶，为莞中的辉煌再建奇功！
交流学习总结13
在此次交流中，我们12位同事先后到某公司总部进行了友好交流与学习，参观了某市规划展览馆，并到某曾做过企业文化的某股份有限公司等企业参观座谈，受益颇多。
一、某的“可靠”文化
x月14日上午我们一行12人在某的某的带领下前往某考察，还未踏入公司大门，就透过车窗看到了在某办公大楼门外有几位身着统一制服，双排站立迎接我们的接待人员，下车后简单交流一番，便由某的x总带领我们参观某展厅。经讲解，我们了解到某总部位于某市，并在辽宁、天津、山东等地设有九个现代化制造基地。公司拥有中科院士五名，博士及博士以上学历两千余人，员工总数达两万余人，平均年龄为三十三岁左右。作为变压器行业首家上市公司，是全球变压器产能的企业之一。目前集团业务遍布世界各地，已经成为中国政府指定在输变电领域开展对外经济技术合作和对外援助项目建设的企业集团。这样一个产值已达400多亿的跨国集团，谁能想到在二十世纪初期还只是一个蜗居在新疆小镇濒临倒闭的小作坊，短短三十余年能变成世界五百强企业之一，全体员工的努力与付出功不可没，也与他们一向秉承“诚则立、和则兴、简则明、变则通、廉则荣”的理念，经过企业文化建设改变固有的思想观念和员工行为也有很大的关系，由此，我深刻体会到企业文化建设对企业发展的重要性，其中的很多经验和智慧结晶也值得我们借鉴深思。
此次外出考察交流，主要的目的是学习和借鉴优秀企业的先进经验，做到“真学、真信、真懂、真用”，在延安城投今后的实际工作当中，某从困境中艰难跋涉并一步步走出困境，最终实现资产到达百亿的过程，其中有很多值得借鉴的东西。在此，重点分析其“思”和“变”的过程。
俗话说“思为行之先”，所谓“思”就是思想观念，某之所以能够摆脱困境，首先在于思想观念的更新，他们结合企业当时的实际，以公正廉明为核心，实行先进的企业经营理念，落实职责，明确目标，大胆的使用年轻干部以摆脱困境，在此过程中，逐渐积淀构成了“异常能吃苦、异常能战斗、异常能奉献、异常能学习”的“四特精神魂魄”。无形的企业文化为企业注入了活力，领导上行下效，员工干劲十足，企业从此步入飞速发展的轨道。在飞速发展的过程中，紧紧的抓住不一样时期的各种机会，不断的借鉴国内外先进企业的成功经验，思新求变，不断调整优化内部结构组合，最终成为了以“可靠”（产品可靠、员工可靠、企业可靠）为核心理念的企业文化，屹立在集团的金字塔上。
某的成功不是偶然，而是在正确方向指引下，在上层领导的大毅力、大决心下，在企业员工共同为之无私奉献，努力工作的氛围下，凝聚成绳，各司其职，象钉子一样破开重重阻碍，最终牢牢的站稳了脚跟。
二、某的“鹿”文化
某成立于1994年，专注于品牌战略和企业文化咨询服务。迄今为止，为涉及房地产、能源、教育、商业零售业等十多个领域的180多个客户供给了专业化的品牌整体解决方案，并使得大多数客户逐渐成长为行业的翘楚。现已拥有不一样业务子公司的品牌沟通资源整合服务机构，旗下包括品牌营销顾问、服装、文化环艺等子公司，并在西安、内蒙古、海南、苏州等地设有分公司。从事业务涉及企业文化和品牌管理咨询、CI导入、市场营销策划、媒体代理、印刷发行、展览展示、服装设计加工、环境工程等业务。目前拥有一支高水平的专业团队，硕士研究生以上学历占70%，专业涵盖战略、管控、品牌文化、市场营销、平面设计等领域。
某经过20年的创业、发展、壮大，始终坚持“勇敢才有期望，行动始终成功”的创业活力，始终恪守“完善自我，成就他人”的核心价值观，始终承当“为世界杰出华商筑品牌之路，引文化之航”的神圣使命，为成为“全球信赖的品牌整包服务商”而勇往直前。
某的品牌形象代言人是梅花鹿。他代表了某人的机智勇敢、热情善良、快速反应和立即行动。某人永远像梅花鹿一样坚持警醒，谦虚谨慎、充分沟通，团队协作，践行承诺、圆满完成客户的每一个重托。
身为我延安城投的一员，在某公司交流的时间里，学习着，也在反思着。某公司身为品牌战略和企业文化咨询公司，跻身全国前列水平，并不是偶然，有许多值得学习参考的闪光点。在某公司所见的员工，身上所散发出的精气神是饱满的，人人都在充实而忙碌的工作着。某公司的成功是全员公司的成功，某公司的荣誉也是全员的.荣誉。在发展的道路上每一位员工都是功不可没的。正如企业文化所要解决的核心问题一样，某公司所构成的文化素养在每一个人身上都能充分的体现出来。在深入人心的文化氛围中，全员都有着共同的价值观、趋同的思维方式，都在向着一个方向前行。
“学习多成长，开窗长见识”，我庆幸能在某城投企业文化推广的重要时期接触到像某这类优秀企业，在某交流学习的过程中，我了解到的不仅仅是他们成功的经验，更是我们延安城投未来经过“融创”文化的深入开展取得新辉煌的方法，这让我坚定了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理念。我坚信只要找准问题，对症下药，相信拨开云雾见天日的时光将不会久远，“融聚资源、美丽圣地”的使命我们有信心承担。
交流学习总结14
青年教师交流学习心得体会
野芦沟完小：靳红梅
听了前石畔学校教师们的讲课以及和他们在课后的交流，从他们的身上，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了他们崇高的精神品质。
一、研究教学方法，提高教学质量
作为青年教师，我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按照以前老师教我的模式在教现在自己的学生。这样做的确在很大程度上使自己心里有底，但同时我认为年青教师不能照搬老教师的教学方法，应该赋予创新精神，与时俱进，在请教她们优秀的教学经验的同时，找出一套适合自己的教学方法。比如在参考老教师优秀经验的同时，要注重对教材信息进行挖掘、处理。因为对教材的挖掘处理不仅仅是对教材本身的加工，而且更是自己进一步学习提高的过程。在教学中要充分考虑学生的`接受情况，学生已有的知识背景、文化观念、个别差异，以及教学时间、教学资源的分配等等。这样才能在有限的材料上更高程度地唤起学生的求知欲，从而达到自己的教学目的。
二、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习。 在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还
可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的技术和信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
三、增进和学生的交流
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们是同时代的人，双方在对事物的见解、兴趣、思维方式上都有一定的相似性，这就有利于师生间的沟通。正是由于这些相似性，也使得青年教师在授课时使用的方式、方法更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉地告诉我们他们的好恶，告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们最大限度的发挥自己的特长。
交流学习总结15
第一部分：基本情况汇报
一、挂职学校基本情况介绍：
泸西二中是为适应全县教育改革，实施初高中分设办学，于20xx年9月，在原地质子弟学校的基础上成立的县属初级中学，位于泸西县县城钟山路与环城北路交叉口。学校占地29。87亩，现有27个教学班，学生1802人，教职工115人，其中专任教师104人，具有大学本科学历的74人，专科学历的35人，高中学历1人，中学高级教师61人，中学一级教师46人。学校抓管理，树形象，依法治校，按章施政，以“办有灵魂教育，育有底气人才”为办学宗旨，形成“严谨、务实、进取、创新”的校风。教师“严格要求自己，悉心关爱未来”，具有优良的工作作风。学生积极进取，努力拼搏，具有“求真知，铸美德”的良好学风。
二、挂职学校办学成果：
学校自20xx年成立以来，经过全体教职工的艰苦努力，硕果累累：20xx―20xx年，学生参加国家级、省州各科竞赛获奖130余人。20xx年中考，以671分的优越成绩夺取红河州第一名；20xx年中考，600分以上人数为137人，居全州同级同类学校之首，最高分671分（全州第二）；20xx年中考600分以上学生人数达147人，居州内学校第三，最高分665分（全州第八）；20xx年中考，600分以上170人，居州内学校第三，赵琨倩、黎建敏同学以总分66
8、666的成绩分别名列红河州第二名、第三名；20xx年中考，600分以上73人，居州内学校第三，曾传玉姗以641分的优异成绩名列红河州第三名；20xx年中考，650分以上38人，居州内学校第三，唐姗、叶建林、王艳梅以681、679、677分的优异成绩进入红河州前十名；20xx年中考（应届生实考分），650分以上64人，占全县650分以上人数50%，位于州内学校第三名；20xx年中考（应届生实考分），650分以上88人，600分以上236人，包揽泸西县中考考生前17名，其中，胡继芳、陆艺丹两为同学以689分的优异成绩进入州前10名，并列全县第一；20xx年中考（应届生实考分），650分以上211人，其中，王舒同学以700分的优异成绩名列红河州第三名。20xx年中考应届毕业生583人，实考总分750分以上应届生231人，800分以上154人，包揽全县前9名，其中，张丹蕊同学以879分的优异成绩名列县第一名；20xx年九年级学生是泸西二中划片招生第一届毕业生，学业水平考试取得了辉煌的成绩：应届毕业生583人，其中，实考总分750分以上231人，完成县教育局下达的指标任务的1050﹪（指标22人），800分以上154人，20xx年泸西二中参加水平测试学生603人，实考总分800分以上169人。
自学校成立以来，教师在各种刊物上发表论文500余篇，其中获国家级一等奖21人，二等奖13人，三等奖18人，省级一等奖35人，二等奖21人，州级一等奖24人，二等奖25人，三等奖29人，县级26人；州“十五”教学科研课题《初中文科创新实践研究》《初中生自主学习研究》20xx年已结题，分别达州级先进水平和合格水平，《初中课堂教学学生的数学思维能力培养探究》和《七—九年级学生认知特点与英语学习的效率研究》于20xx年12月结题，达州级合格水平。20位教师在各级各类教学竞赛中获奖，其中省一等奖1人，州一等奖5人，州二等奖7人，州三等奖1人。泸西二中所取得的成绩，向社会展示了学校的办学理念和办学效益。学校被评为州级“绿色学校”、省级“文明学校”、省级“先进平安学校”、“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题——‘有效推进区域教师专业化发展’研究与实验工作先进集体”、“全国青少年书画创作基地”等。
三、办学理念及办学特色
学校秉承教育现代化必须文化共融化、民族传承化，方法科学化、视野国际化的现代教育思想，以“人文见长，人本立校；植根生活，发展生命”作为学校办学理念，形成新型的现代学校发展模式。努力完成“办有灵魂教育，育有底气人才”总体目标。坚持“依法治校，人本立校”，以培育人文素养和科学视野为引领，以教育科研为突破口，以课堂教学改革为中心，以学校发展、教师和学生发展为本，树立科学的育人观，深化管理改革、教育改革，全面实施素质教育，把学校办成环境设施优美、师资力量雄厚、学生素质全面，以“自主发展，人文见长”为办学特色的现代新型学校。
四、挂职期间学习工作情况
短短的两个月挂职学习期间，坚持按照学校的工作要求，遵守学校作息时间，深入学校管理的各个环节，多看、多听、多想、多问，注重提高自己。
（一）勤奋学习，积极参与
我总共听各科教学常规课37节，泸西县教学大奖赛5节，县教研室举办的教学观摩交流课2节，全国道德模范先进事迹报告会一次，由州教科所周新民主讲的中小学教师教学领导力讲座一次，参加学校行政会7次，全体教工大会1次，班主任会议2次，语文集体备课1次，泸西县学校办学绩效考核会议1次，参加学校各项活动3次，个别访谈9次，期中考试各年级质量详细分析会议3次。另外参加学校组织的各种文体活动和教研活动，主动和学生交流，询问学生学习生活情况，参与值周领导和值周教师一起值周，深入宿舍管理了解细节。
（二）认真观察、虚心请教
在充分尊重学校领导和同事的前提下经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来。一位好校长，就是一所好学校；一个好的领导班子，更能带出一所名校。二中就是这样成长起来的。二中的领导班子团结务实，积极进取。校长、副校长人人都带一门基础学科，不会从工作忙的原因上来找借口，且教学质量一直在同年级同学科处于前列；个个积极参加教研教改，撰写论文，多次承担县级，州级、省级教研课题，并在规定的时间内出色的截题。奎中华校长每天早上六点半到校备课、上课，检查教师出勤情况，雷打不动，然后去听课、评课，巡视校园基本情况，深入班级、深入教师中了解教育教学情况，掌握第一手资料。其他领导也是如此，操场上有他们的忙碌的身影，课堂上有他们的激情的声音，办公室里有他们亲切的话语，日复一日，从未间断。榜样的力量是无穷的，身教重于言教，全体教师看在眼里，乐在心头，积极进取，开拓创新。
（三）认真反思，自我对比
它山之石可以为错，身边诤友可以指正。学习关键是学有所得，学有所思，学有所用。在此期间，我常常把看到的与原工作学校对比，与原工作所在县的情况相比较，把学到的与本校的实际进行反思，把想到的与原来工作中遇到的'问题相联系，与一同挂职河口的另外两位校领导进行沟通，认真反思，及时总结，努力完善自己。
第二部分：对二中教育大亮点凸显的体会
一、校长应该在哪里
在符合中国国情的今天，校长被行政化的力度在逐渐加大。在大一点的学校，大部分学生是不知道校长是谁的，更不知道校长的办公室在哪，这样的结果令人意外，也叫人遗憾。如果一个校长对该结果不以为然的话，我们可以找出诸多理由，譬如学校规模太大，校长工作太忙，外出开会学习太多来说明这个结果是可以理解的。如果把校长仅仅当作一个行政官员的话，我们完全可以为校长开脱：校长面对的是教师，与学生打交道应该是教师的本分，如此说来，这个调查结果也十分自然、不足为奇。来到二中，经过随机询问过不同年级的同学知不知道校长是谁，知不知道校长办公室在哪，一个个的回答都是肯定。奎中华校长自当校长14年以来，始终坚持上课，从不间断。就这个问题在和他交谈中他还很风趣的说：当老师的不上课还能干什么？当校长就不上课，有一天不再当校长了，专业知识岂不是丢生疏了。后来经过一段时间的观察，这个校长不但始终坚持如一的上着课，还经常推门进班级听课，时常到教学区走动了解学生上课情况，在我到班级听课的时候随时可以见到他的身影。课间操时间也随时在学生中间走动，还一对一的对学困生或者贫困生进行帮扶。这也就是学生为什么知道他是谁，他办公室在那里的原因。在二中省级文明学校复检过程中，检查小组成员开远教育局书记在会上询问并知道奎校长仍然上课后，他说：“当校长后就不上课，怎么知道学生学习的情况？怎么知道学生想要什么？怎么知道教师面临的是什么情况？可是，如果我们把校长的职责再梳理一遍，仍然不得不把“教育”这个字眼放到头等重要的位置。尽管在当下做一名校长有诸多难处，内部的困惑和外部的干扰也可能层出不穷，但是，理过千头万绪之后，我们仍然无法回避“教育”这项最根本的职责。随着时代的发展变化，孩子心中已经没有太多的迷信和权威，但是，校长在一所学校中对孩子们的影响力还是不可低估的。校长的言行举止也或多或少地影响着孩子们的言行举止。每每在关键时刻，校长到底在想些什么和做些什么？在平时的闲暇时余，奎校长面对学生前面的垃圾，亲自弯腰捡起放入垃圾桶，和学生一道在食堂排队吃饭，这一切，都有可能成为学生成长过程中的助推器，一次身教胜过百次言传。身为校长，能够明确自己的身份，在教育中小心翼翼而又大显身手，是一件恪守本分、责无旁贷的责任。
二、领导执行力
在平时的管理中，常常听到同行说学校内部的执行力欠缺，学校决策的许多事情在老师层面很难贯彻到底。西点军校，世界闻名，上司给下级安排任务时，士兵的回答只有一个字“是”。有这样一则小故事：一个寒冷的冬夜，长官将一双刚换下的袜子交给士兵：洗干净，明天早上给我！“是，长官！”洗好洗，怎么弄干呢？士兵在寝室里用手甩了一夜，第二天早晨将袜子交给了长官。什么是执行力呢？这就是执行力！执行力，放在学校来讲是和军队完全不一样的，通俗地讲就是“抓落实的能力”，是学校中层干部贯彻落实学校领导工作的操作能力和实践能力。来到二中，奎校长管理所体现出来的并不是命令，面对中层领导干部，是按照一种交谈式、询问式、商量式口吻：“你觉得这件事要怎么办呢？”一句非常普通的话语，体现出来的是人治的管理模式。中层干部面对的是普通教师，而普通教师直接面对性格各异的未成年人，他们都尚不涉世事，好多问题和事情的处理是不能直接按照试想出来的框框条条执行的。教育有点类似农业，每一位老师面对着千差万别、富有个性的学生和教育情境，每一个学科都有着自己特有的认知规律和教学规律，每一次教育教学活动又十分独特而不可重复，身处第一线的老师当然也包括干部们，每时每刻都面对着全新的挑战，他们应对挑战的决策不仅会因为挑战本身的不同而有所不同。苏霍姆林斯基曾经有一句教育界耳熟能详的话：“校长对学校的领导首先应该是教育思想的领导，然后才是行政的领导。”其实，这句话的潜台词就是淡化行政的力量，避免一些不太靠谱的过于强大的行政执行力，让协商发挥更大的作用。所以应该尽可能淡化行政的力量，让更多的事情在协商、协调和协作中解决掉。让军队式的执行力从背后藏一点，让柔弱式执行力在温暖的背后显得更加强大。
第三部分：打算和想法：
一、创新办学理念，转变发展方式
理念创新是创新的灵魂。思想与理念有多远，创新之路就会有多远。在办学过程中。牢固树立科学的教育观和质量关，把育人为本作为教育工作的根本需求，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点，大力实施素质教育，更加注重德育教育。更加注重能力培养，更加注重全面发展。
二、坚持以人为本，强化常规管理
常规管理是学校核心的话题，也是永恒的主题；是学校工作中最基本、最重要、最琐碎，也是最见功力的内容，更是决定学校发展水平的最关键性因素。将结合学校实际以办“人民满意的学校”和“学生乐学”的教学为目标，以人为本，严而有格，严而有情，努力提高管理水平，探索出更加有效的管理方法，向管理要质量，促进学校和谐发展。
三、提高自身素质，当好师生表率
校长是一个学校的核心，灵魂。校长的道德品质，学识修养，人格魅力无时无刻不在影响着、感染着每一位师生。我们今后在实际工作中一定要勤勤恳恳工作，踏踏实实办事，规规矩矩做人，不计较个人得失，不争个人名利，甘于吃苦，乐于奉献。要求师生做到的自己首先做到，带头进入课堂，带头参加教研，为全校师生做出榜样，当好表率。
四、注重教育科研，打造高效课堂
课堂是教育教学的落脚点，主阵地。课堂教学效率高，效益好，学生的学习效果就好，负担就低。因此我们要进一步加强教育科研工作，积极申报课题，鼓励参加各类教学比赛，倡导多写论文，突出校本培训和教育技术应用，重点研究课堂教学中存在的问题，努力向45分钟要质量。
五、多方协调，促进学校发展
教育的前进离不开政府部门的支持，只有协调好政府的各个职能部门对学校支持的力度就会加大，才能保证教育的稳定发展。另外要多争取镇政府的支持。经常向镇政府领导汇报学校工作，邀请镇政府领导到学校看看走走，使镇政府领导更关心重视学校工作，积极办好学校。
总之，办学要形成本校特色之后，整个学校的工作千头万绪才可能一线牵，有了这样的教育品牌，才会为学校发展寻找到不竭的动力，使学校沿着品牌特色之路取得一个又一个辉煌的成绩。
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